《法律初探》PPT课件

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法律是由国家制定并认 可。道德规范是约定俗成的， 自然形成的；章程是某个组 织制定的；宗教戒律是宗教 组织制定的。
人大表决通过法律
高晓松酒驾判刑
网络舆论监督
宗教信徒
自主探究
通过观看上述图片，结合课本有关知识思考法律、道德、 纪律章程和宗教戒律的区别？
法律靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施。 道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用，纪律 和章程靠本单位或本组织的行政力量发挥作用，宗教戒律主 要靠信仰的力量和宗教纪律发挥作用。
曾经引起社会广泛关注 的河北大学“10·16”校园 车祸案30日一审宣判，河北 省望都县人民法院认定李启 铭醉酒驾驶，致1人死亡1人 受伤，且肇事后逃逸，构成 交通肇事罪。法庭鉴于李启 铭认罪态度较好，其亲属积 极赔偿被害人损失，酌情从 轻处罚。李启铭被判处有期 徒刑6年。
结论：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人
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结合课本有关内容，思考什 么是法律？
法律是掌握国家政权的 统治阶级意志的体现，是由 国家制定和认可的。是依靠 国家强制力保证实施，并且 在全国范围内对全体社会成 员具有普遍约束力的特殊行 为规范。
汉谟拉比法典
《汉谟拉比法典》是奴隶 社会的法律，它体现奴隶主阶 级的意志，维护奴隶主阶级的 利益。比如：严格保护奴隶主 阶级的私有财产，自由民窃取 神庙宫廷之财产者应处死，而 收受其赃物者亦处死刑。第21 条，自由民侵犯他人之居者， 应在此侵犯处处死并掩埋之。 第22条，自由民犯强盗罪而被 捕者，应处死。
道德规范等非强制性规则来维护，更需要一种强制性规
则——法律的保障。
“法”的由来
相传在很久很久以前，有一个部落联盟生活在黄河流域。该 部落联盟首领舜委任皋陶为司法官。皋陶正直无私，执法公正， 非常受人爱戴。他在处理案件时，若有疑难，就令人牵出一头神 兽，该神兽名廌,又名獬豸。《异物志》说：“东北荒中，有兽 名獬，一角，性忠，见人斗，则触不直者；闻人论，则咋不正 者。”汉代王充《论衡?是应》说：“鹿者，一角之羊也，情知有 罪，皋陶治狱，其罪疑者，令羊触之。有罪则触，无罪则不触， 斯盖天生一角圣兽，助狱为验。”此兽似羊非羊，似牛非牛，似 鹿非鹿，也有人说它同麒麟相像。它的头上长着一支独角，锋利 无比，故又俗称独角兽。獬豸有分别罪与非罪的本能，有罪则 触，无罪则不触。见人争斗时，用它的一只角向无理、有罪的一 方触去，是非曲直，立见分晓。法有维护公平、铲除邪恶的意思。

2 mol 1 mol 2 mol
221 kJ
24 g
1 mol 22.4 L（标况）
（2）使用差量法的注意事项
①所选用差值要与有关物质的数值成正比例或反比例
关系。
②有关物质的物理量及其单位都要正确地使用。
（3
质量差法
【典例导析1】 取一定量的CuO粉末与0.5 L稀 硫酸充分反应后,将一根50 g铁棒插入上述溶液 中，至铁棒质量不再变化时，铁棒增重0.24 g， 并收集到224 mL气体（标准状况）。求此CuO 粉末的质量。 解析 由题意可知，CuO粉末与稀硫酸充分反 应后，硫酸过量。引起铁棒质量变化时涉及下
玩火自焚。 违反法律，必 定会受到法律 的制裁。
天网恢恢， 疏而不漏！
法律无情人有情，善待身边的每 一个人！
章末考能特训解题技能1化学计算中
的几种常用方法
解题虽然没有一成不变的方法模式，但应建 立解题的基本思维模式：题示信息+基础知识+逻 辑思维。掌握正确的解题方法能简化解题过程， 提高解题能力，常用的解题技巧有：
三、法律靠国家强制力保证实施
•道
德——靠人们的信念、习俗和社
会舆论的力量发挥作用。
• 纪律和章程——靠本单位或本组织的行政 力量发挥作用。
• 宗 教 戒 律——
三、法律靠国家强制力保证实施
•道
德——靠人们的信念、习俗和社
会舆论的力量发挥作用。
• 纪律和章程——靠本单位或本组织的行政 力量发挥作用。
0.025 L
3.极值法 （1）极值法的含义 极值法是采用极限思维方式解决一些模糊问 题的解题技巧。它是将题设构造为问题的两 个极端，然后依据有关化学知识确定所需反 应物或生成物的量值，进行判断分析，求得 结果。 （2）极值法解题的基本思路 极值法解题有三个基本思路： ①把可逆反应假设成向左或向右进行的完全 反应。 ②把混合物假设成纯净物。 ③把平行反应分别假设成单一反应。

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结合课本有关内容，思考什 么是法律？ 法律是掌握国家政权的 统治阶级意志的体现，是由 国家制定和认可的。是依靠 国家强制力保证实施，并且 在全国范围内对全体社会成 员具有普遍约束力的特殊行 为规范。
汉谟拉比法典 《汉谟拉比法典》是奴隶 社会的法律，它体现奴隶主阶 级的意志，维护奴隶主阶级的 利益。比如：严格保护奴隶主 阶级的私有财产，自由民窃取 神庙宫廷之财产者应处死，而 收受其赃物者亦处死刑。第21 条，自由民侵犯他人之居者， 应在此侵犯处处死并掩埋之。 第22条，自由民犯强盗罪而被 捕者，应处死。
道德规范等非强制性规则来维护，更需要一种强制性规 则——法律的保障。
“法”的由来
相传在很久很久以前，有一个部落联盟生活在黄河流域。该 部落联盟首领舜委任皋陶为司法官。皋陶正直无私，执法公正， 非常受人爱戴。他在处理案件时，若有疑难，就令人牵出一头神 兽，该神兽名廌,又名獬豸。《异物志》说：“东北荒中，有兽 名獬，一角，性忠，见人斗，则触不直者；闻人论，则咋不正 者。”汉代王充《论衡?是应》说：“鹿者，一角之羊也，情知有 罪，皋陶治狱，其罪疑者，令羊触之。有罪则触，无罪则不触， 斯盖天生一角圣兽，助狱为验。”此兽似羊非羊，似牛非牛，似 鹿非鹿，也有人说它同麒麟相像。它的头上长着一支独角，锋利 无比，故又俗称独角兽。獬豸有分别罪与非罪的本能，有罪则 触，无罪则不触。见人争斗时，用它的一只角向无理、有罪的一 方触去，是非曲直，立见分晓。法有维护公平、铲除邪恶的意思。
曾经引起社会广泛关注 的河北大学“10·16”校园 车祸案30日一审宣判，河北 省望都县人民法院认定李启 铭醉酒驾驶，致1人死亡1人 受伤，且肇事后逃逸，构成 交通肇事罪。法庭鉴于李启 铭认罪态度较好，其亲属积 极赔偿被害人损失，酌情从 轻处罚。李启铭被判处有期 徒刑6年。 结论：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人 人平等。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
信念、习俗、社会舆论或单位和组织的行政力量或信仰、纪
律发挥作用的。
第三十条
第三十七条 中华
农村划分责任田、口粮田等，以
讨论人人身民自共由和不某国受公村侵民村犯的。规规定：犯了错误的村及平民批等准权由宅利村基，民地不，得委妇侵员女害会与妇男女负子的责享合有法
将—其—关《宪押法在》村委会办公室闭门思过权益一。天；女性村民不得
——《中华人民共和国宪法》
掌握国家政权的统治阶级意志的体现
第三环节 法的特征
自主探究
十届全国人大三次会议表决通过反分裂国家法
新华网北京3月14日电 十届全国人大三次会议14日表决通过 《反分裂国家法》,国家主席胡锦涛签署第34号主席令,公布了这部 法律,并自公布之日起施行。新华社即日受权全文播发《反分裂国 家法》,这部法律共10条,约1300字.这部法律明确规定,为了反对和 遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统 一,维护台湾海 峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本 利益,根据宪法制定本法。 参考:《中华人民共和国宪法》
第五十思八条考全国：人法民代律表大是会和怎全样国人产民代生表大的会常？务委员会行使国家立法权。
第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权:（一）修改宪法;（三）制定和修

“法律意识淡薄是青少年犯罪的主要原因。”
Let's go! 让我们一起走进法律讲堂！
第一环节
法是什么
法
去
廌
说 文 解 字
1、为什么“法” 的左边是三点水，右边是 “去”字？ 2、为什么我国古代用独角兽作为法律的象 征？ 3、通过对“灋”字的解读，谈谈你对法的 认识？
Let's go! 让我们一起走进法律讲堂！
谢 谢 大 家
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

宗教组 织制定
国家制定 并认可
国家的强制 力（军队、 警察、法庭 和监狱）
信仰和 宗教纪 律
原广西壮族自治区委员会 副书记、广西壮族自治区 人民政府主席 成克杰
江西省原副省长 胡长清
原三鹿集团董事长田文华
云南省原省长 李嘉廷
Байду номын сангаас
普通犯罪人员
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的 体现，是由国家制定并认可的。是依靠 国家强制力保证实施，并且在全国范围 内对全体社会成员具有普遍约束力的特 殊行为规范。
3.法律具有制裁违法犯罪行为的功能， 并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法 权益，保障社会生活的有序和功能。
小刚的爸爸与小明的爸爸两个 人合伙做生意，小刚的爸爸出资10 万元，但是不参与经营，小明的爸 爸负责经营。一年后，赢利两万元。 但是在如何分配利润的问题上，两 人发生了矛盾，多次协商并经他人 调节，仍无结果。
出生后-----上户口 未成年前-----未成年人保护法 成年后-----劳动法 退休后-----依据法律享受养老金的 消费者-----消费者权益保护法 学生-----义务教育法
法 律 的 作 用
1.法律规定人们享有什么权利、应该履 行什么义务，并对侵犯他人权利和不履 行义务的行为予以制裁。
2.法律具有协调人与人之间的关系，解 决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
B
）
①维护社会和国家的利益②规范人们的行为③打击违法犯罪④维 护社会经济秩序⑤靠国家强制力保证实施
A①②③④⑤ B①②③④ C①③⑤ D③④⑤
2007年9月，齐某因病到某医院就医，由该院彩色B超室一 位女医生给其做露腹检查，检查时外面有人拿着照相机和摄像 机进来。几个月后，齐某单位有一位同事说齐某“出名”了， 又是录像又是出画片，还问齐某：”给你多少钱？“并把这家 医院的宣传照片给她，只见照片上齐某正露腹躺在病床上接受 检查。齐某遂愤而上诉。医院称，他们为完成院庆图片展览而 制作宣传品，决定与病人协商好边检查边拍摄。但是法院认为， 医院拍摄实际上并未经齐某本人同意，就将此宣传品在一定范 围内散发，已经构成侵权。经调解，这家医院同意销毁带有齐 某肖像的宣传品，赔偿齐某500元损失费。 1.齐某的维权最终依靠法律才得以解决，体现了我国法律的 什么特征？ 2.上述案例体现了我国法律的作用是什么？ 3.上述案例给我们什么启示？

3、法律是一种特殊的行为规范，主要表现为（BCD ）
A、法律是约束被统治阶级的行为规范。
法律具有协调人与人之间的 关系、解决人与人之间的纠纷或 矛盾的作用。
• 2010年4月14日下午3时，重庆市第五中级人民法院对 文强案进行一审公开宣判。16：45分，审判长当庭宣 判：重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪， 包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪， 数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个 人全部财产。
练一练：
一、单项选择题
1、法律体现的是（ D A、全体人民的意志。 ）
B、阶级的意志。
C、剥削阶级的意志。 D、统治阶级的意志。
2、我国的立法机关是（
c
）
A、中国共产党中央委员会。
B、最高人民法院。
C、全国人民代表大会及其常务委员会。
D、国务院。
3、可。
儿童、少年 到青年 达到法定年龄
具备劳动能力 年老、疾病或者 丧失劳动能力
有劳动的权利和义务 依法从国家和社会获得物质帮助 的权利
1、法律与我们的生活息息相关
阅读课本60页方框材料后回答：
对于法律法规，你了解多少呢？
请列举与我们的学习和生活关系密切 的五部法律法规。
《义务教育法》 、《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》《消费者权益保护 法 》、《治安管理处罚法》、 《物权法》
法律的作用
材料：我国《宪法》第三十七条规定：“中 华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民 的身体。
《义务教育法》的规定，适龄儿童、少 年有接受义务教育的权利，家长有保证 子女接受义务教育的义务，否则将要受 到法律制裁。

2002年6月19日，县法院作出一审判决，认定被告塔下村 民小组在水井施工时没有采取安全措施，是谢父死亡的直接 原因，应负主要责任；被告蕉坑林场作为水井的所有人和受 益人，对于水井的施工疏于管理，负连带责任；同时认定被 告王某非法酒后驾车，负相应赔偿责任。根据法律规定，小 英获得86400元抚养费。这一天，她还没有满月。
项目 规则
法律
不同 形成 实施 方式 方法
点 约束 范围
相同点
道德
中学生 守则
团章
畅所欲言：
每个小组分别列举生活 中自己所见所闻的、能反 映法律的这三个特征的实 例。
方案二：
全国人民代表大会成立50年来，新中国的立法 工作取得了举世瞩目的伟大成就。
从1979年到2004年6月，全国人大及其常委会共 审议通过包括宪法在内的法律323件（现行有效的 法律212件），有关法律问题的决定138件，法律解 释10件；国务院制定了970多件行政法规（现行有 效的650件）；有立法权的地方人大及其常委会制 定了上万件地方性法规（现行有效的7500多件）； 民族自治地方制定了480多件自治条例和单行条例。
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方案一：利用课本56页“关于法的传说”导入新课。 方案二：创设情境，图片导入。 方案三：利用两则情景案例导入。
在这些规则中，哪些是强 制性的？哪些是非强制性的？
第七课 法律初探
经过不懈努力，以宪法为核心的中国特色社会 主义法律体系已初步形成。
军队 法庭
警察 监狱
被执行人何景坤因不尽赡养义务，拒不执行人 民法院已发生法律效力的判决，被湖南省江华瑶 族自治县人民法院依法拘留并强制履行义务。

这些规定是否合法，为什么？
放松一下
请欣赏歌曲 《法律我们永远的朋友》
第四环节
法律的作用
1995年12月，俞某与妻子在喻宅村完婚，1997 年11月，俞妻产下一女，取名阿萍。2000年2月，俞 某因故与妻子离婚，俞某将阿萍交给自己的父亲抚养， 随后赴云南打工一直未回。2004作用一：规定人们 年6月，俞某的父亲 享有的权利，应该 去世，俞某未回家奔丧，并且明知女儿将无人抚养也 履行的义务，并对 未对女儿的抚养问题作出妥善安排，长期不履行对女 侵犯他人权利和不 儿的抚养义务。村委会成员多次督促俞某抚养女儿， 履行义务的行为进 行制裁。 俞某均以各种理由推托，致使阿萍多年生活无着，流 离失所。 2008年10月30日，浙江省绍兴县人民法院 以遗弃罪判处俞某有期徒刑三年，缓刑五年。
“法律意识淡薄是青少年犯罪的主要原因。”
第一环节
法是什么
法
去
廌
1、为什么“法” 的左边是三点水，右边是 “去”字？ 2、为什么我国古代用独角兽作为法律的象 征？ 3、通过对“灋”字的解读，谈谈你对法的 认识？
第二环节
法律的特征
奴隶社会时期
汉谟拉比法典
• 某好心人收留了一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 体现了奴隶 死刑 主阶级的意 无罪 • 一奴隶主将奴隶伤害致死 志和利益割除双耳 • 一个奴隶不承认主人是自己的主人 • 一个人被人打掉牙齿 敲掉对方的牙齿 • 逃避兵役的人 处死 • 帮助奴隶逃跑的人 处死
视频： “落马”高官——陈希同
特征四：法律对全体 社会成员具有普遍约 束力。法律面前，人 人平等。
法律的特征：
（1）法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 （法律的本质） 你现在能总结 （2）法律由国家制定和认可。 出法律的含义 （3）法律靠国家强制力保证实施。（最重要的） 吗？ （4）法律对全体社会成员具有普遍约束力。