探究与分享
➢ 假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ ➢ 你能给小奇提出怎样的建议？
（1）语文老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好 地学习和发展；数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以 帮助我们反省自己,改进不足。 （2）小奇应该正确看待老师的表扬与批评。对待老师的批评, 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦 用心。
做
3 、学会正确对待老师的表扬和批评
1、彼此尊重、相互关心、携手共
进（含义）
怎 么
2、彼此尊重
做
3、平等相待、相互促进
02
老师是学习的管理者,我们就是被管理者。
01
老师就是权威,老师的话我们就要服从。
师生交往的良好状 态应该是怎样的
2 亦师亦友
探究与分享
➢ 王亚南的故事对你有怎样的启发？ ➢ 如果不喜欢某位老师,我们还要尊重他吗？ （1）启发我们要信任老师、尊重老师,这样有利于我们进步和 发展。 （2）要。尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们的基本道德 修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老 师日常交往的言谈举止中。
（2）怎样对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们 更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和 劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评 的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
有人说：
04
学生应该对老师敬而远之。
03
学生只是被动地接受老师的教学。
含 义
过程。
一方面,我们的学 习离不开老师的引 领和指导。（学生）
另一方面,我们与 老师交流互动,也 可以促进老师更好 地“教”。（老师）
