高三英语一轮复习的方法

高三英语第一轮复习方法高三英语第一轮复习方法一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。

应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。

课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。

利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。

这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

二、有效训练听力听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。

练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。

其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。

当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。

同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。

平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

三、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。

英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do，go，have，hand，give，make，take，turn等的用法是相当广泛的';拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by（过去）;go ahead（前进，进行）;go down（流传）;go in for（从事参加）;goon（继续下去）;go over（复习）;go through（查阅，经历）;go up（上升，上涨）;go with（与相配）等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

关于高三英语一轮复习计划（18篇）关于高三英语一轮复习计划（精选18篇）关于高三英语一轮复习计划篇1一、指导思想我们以《高考英语考试说明》为依据，新课程标准为准绳，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学定教，以教促学，很抓基础。

降低难度，增加密度，教学生之所需。

强化自主、合作、学习，引导探究式学习。

夯实基础，培养能力。

努力打造有效课堂，争取高效课堂。

密切关注高考动态，积极收集有用的材料。

二、复习内容1、完成必修1-8的复习。

2、完成基础语法的复习。

三、具体备考措施1、本学期要完成高中英语5个模块的复习，在第一轮复习中，要帮助学生全面系统地掌握高中所学的英语基础知识，重点是词汇和语法的夯实。

夯实基础，使学生尽可能多的掌握更多的词汇。

2、抓好几个常态化在复习中，我们要把听力的练习常态化;定时训练常态化;集体备课常态化;3、降低教学起点，面向全体同学。

在教学中一定要根据学生的实际，根据不同层次的班级确立切实可行的起点，使各个层次的同学都能学到东西，打造有效课堂。

要求学生建立错题集，以便能够更好的巩固这些自己薄弱的地方。

4、加强教学反思，追求高校课堂我们要通过反思教学活动中存在的问题，及时的调整教学。

精心备课和设计课堂的教学程序;精心选择和评讲试题，凡是学生做的联系，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，老师必须讲细、讲透。

5、加强集体备课，完善教学环节备课组的老师只有团结协作，打整体战，才能实现合作共赢。

每周四的第一节为周集体备课的时间，每天晚上的第一节课是每天的备课时间。

充分利用每一次的备课时间，精心的选择材料，大胆取舍，不断的反思，积极探讨合理高效的复习方法。

不能盲目的赶进度，该块则快，需慢则慢，一切为提高教学质量服务。

针对我校的实际，降低复习的难度，要很抓基础，抓课本，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。

6、研讨“新考点”通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出新旧内容的变化，在教学中适时调整。

高三英语第一轮复习策略与方法哎呀，说到高三英语复习，这可是个让人既紧张又兴奋的话题。

毕竟，英语这门科目，对于很多同学来说，就像是一块难啃的骨头。

不过别担心，今天就来聊聊怎么把这块骨头啃得津津有味。

先从单词开始首先，单词是英语复习的基石。

就像盖房子，没有砖头怎么行？所以，每天背几个单词是必须的。

别小看这几个单词，日积月累，你会发现自己的词汇量蹭蹭蹭地往上涨。

我有个小技巧，就是把单词写在小卡片上，随时随地拿出来看看，这样记忆效果特别好。

听力训练不能少听力嘛，就是得多听。

你可以找一些英语新闻、电影、歌曲来听，这样既能提高听力，又能增加学习的乐趣。

我有个同学，他特别喜欢看《老友记》，结果听力成绩提高得飞快。

所以，找到自己喜欢的材料，让学习变得不那么枯燥。

阅读，阅读，再阅读阅读是提高英语水平的另一个重要途径。

你可以找一些英文小说、杂志来读，或者直接做阅读理解题。

我有个习惯，就是每天晚上睡觉前读几页英文小说，这样既能放松心情，又能提高阅读能力。

写作，练习表达写作，这个可不能忽视。

你可以每天写一篇小短文，或者模仿一些好的英文文章来写。

我有个朋友，他每天都会写一篇日记，用英语记录自己的日常生活，这样既锻炼了写作能力，又提高了英语表达。

口语，大胆说出来口语，这个可能对很多同学来说是个挑战。

但是，不要害怕，大胆说出来。

你可以找个英语角，或者找个语伴，每天练习对话。

我有个室友，他每天都会和我用英语聊天，虽然开始的时候挺尴尬的，但慢慢地，我们的口语都提高了不少。

复习计划要合理最后，复习计划一定要合理。

你可以根据自己的情况，制定一个适合自己的复习计划。

我有个同学，他每天都会制定一个小目标，比如今天要背多少单词，做多少题，这样有目标的学习，效果会更好。

总之，高三英语复习，就是要多听、多说、多读、多写。

找到适合自己的方法，让学习变得有趣，这样效果才会更好。

记住，学习英语，不仅仅是为了考试，更是为了将来能更好地与世界沟通。

所以，加油吧，同学们！。

高三英语一轮备考策略
高三英语一轮备考策略包括以下几个方面:
1. 认真复习英语语法和词汇。

英语语法和词汇是英语学习的基础,认真复习语法和词汇能够提高英语的整体水平。

建议多做一些语法和词汇练习,熟练掌握语法规则和常用单词。

2. 多做英语阅读理解。

英语阅读理解是英语备考的重要部分,多做阅读理解能够提高阅读理解能力和词汇量,同时也能够帮助熟悉不同类型的阅读理解题。

3. 多练习写作。

写作是英语学习的重要环节,多做写作练习能够提高自己的写作能力和表达能力,同时也能够帮助熟悉不同类型的写作题目。

4. 注重听力练习。

听力是英语学习的重要组成部分,注重听力练习能够提高自己的听力能力和理解能力。

建议多听英语广播、电视节目和英语歌曲,也可以购买一些听力材料进行练习。

5. 多参加英语听力和口语的考试。

参加英语听力和口语的考试能够帮助自己检测自己的英语水平,同时也能够提高自信心和考试技巧。

6. 制定合理的学习计划。

制定合理的学习计划能够帮助自己更好地完成英语备考任务,建议根据自己的实际情况制定学习计划,合理安排时间,不断提高自己的英语水平。

高三英语第一轮复习计划范文时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。

鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。

以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划：第一阶段：完成课本一轮复习时间：0____年月内容：高中必修五本教材练习：课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。

目的：积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。

方式：讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。

具体方式：一.狠抓基础词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。

以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在实践中的重要性。

不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。

二.练真题总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。

对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。

一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。

不要盲目相信某个地区的模拟试题。

英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。

要做适合自己的东西。

边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。

并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。

三.背结构,会模仿。

因为学生基础太差,所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。

正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。

高三英语第一轮复习学习方法英语这门学科主要难在把握（学习（方法））和坚持，就拿背单词来说，许多同学都是三天打鱼两天晒网，英语学得不好的基本都是没有毅力或者有毅力没有效率的同学。

接下来是我为大家整理的（高三英语）第一轮复习学习方法，盼望大家喜爱!高三英语第一轮复习学习方法一1、首先明确复习目的简言之，第一轮复习的“主要目的是基础力量过关”。

目前，高考英语试题在重视英语基础学问的同时，突出对语言运用力量的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。

高三复习的最终目的是提高考生的语言运用力量，但学问是力量的基础，对力量的测试必定要结合对学问的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的学问测试：大量的学问考查通过力量测试得以实现，娴熟把握英语基础学问正是为进展英语运用力量做预备。

例如，在做“阅读理解”时，假如考生复习时没有娴熟把握英语基础学问，就理解不了解构简单的（句子），看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，假如没有肯定量的词汇学问和语法学问，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?因此，高三同学复习的最终目的是提高自己的语言运用力量，尤其是目前部分考生的英语学问还是零散的、孤立的，在英语力量还没有全面提高的状况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语学问体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的力量。

高三复习不应是对已学学问的简洁重复和强化，而是一个再学习、再熟悉、提高理解力量和运用力量的过程，在短暂的高考复习中应当兼顾语言学问的把握和语言力量的培育。

2、平常多用碎时间，避开大突击大跃进英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。

因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。

如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。

3、不要过度钻研语法，英语应当以翻译为主从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于力量的考察。

因此抽点时间多朗读，多讨论英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。

怎么做好高三英语一轮复习呢_高三英语一轮复习窍门怎么做好高三英语一轮复习1、高三英语一轮复习应有针对性地加强运用练习。

建议在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、阅读等专项能力训练和模拟训练，防止在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。

2、单词不宜死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术〞是难以出好成绩的。

因此，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的。

做到按部就班，有条不紊，循序渐进。

其中，语篇学习最应引起学生的足够重视。

?3、英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。

第一轮复习的主要目的是基础能力过关。

目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，高三英语一轮复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试。

高三英语一轮复习窍门1、抓课本、重基础、强化词句的积累。

高三英语一轮复习基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。

在这个过程中，要注意以新带旧，使高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。

巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。

复习知识是为了运用知识，2、精选习题，有效训练。

有针对性地加强运用练习。

通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。

在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果。

大家选择的一轮复习资料不宜过多、要精当、系统性好一些，必须是正规出版社出版的。

高考查分后需要做什么步骤一：根据划定的批次控制线确定自己在哪个批次，在该批次内选择目标院校。

高三英语一轮复习方法指导高三英语一轮复习方法指导高三是中学阶段最重要的一年，对于即将面临高考的学生来说，高三的每一天都至关重要。

而英语作为一门必考科目，对于绝大部分学生来说，同样是一个大的挑战。

因此，如何制定高效的一轮复习计划，提高英语成绩，就变得格外重要了。

以下是关于高三英语一轮复习方法的指导。

第一阶段：查漏补缺（2周）首先，我们需要对自己的英语知识进行一个全面的梳理与了解。

可以找一本高三英语复习辅导书，重点浏览一下书中所列知识点的大纲。

此外，可以标记出学生自己不熟悉或有疑问的知识点。

第二，将知识点分成几个大的类别，比如语法、词汇、阅读理解等等。

之后，对于每一个类别，都进行一次系统的复习。

可以建立一个复习表格，将复习到的知识点记录在上面，方便查漏补缺。

第三，进行一组模拟试题的完成。

模拟试题可以从历年的高考真题中选取，也可以选择一些高质量的模拟试题。

这样的做法有助于学生了解自己在各个方面的薄弱点，并及时进行补充与巩固。

第四，制定一个学习计划。

根据自己在查漏补缺阶段的情况，合理安排自己的学习时间。

要注意不要过分压缩自己的时间，保证每个学科有足够的时间进行学习和消化。

第五，对于一些复杂的知识点，可以寻找一些相关的教学视频进行学习。

视频教学的方式能够更直观地展示知识点，有助于理解和记忆。

第二阶段：查缺补漏（4周）第一，语法的学习。

高考英语中，语法的部分占有很大的比重，因此，学生需要对各个语法知识进行全面、深入地学习。

可以通过记忆重要的语法规则，多进行语法题训练，加深对知识点的理解和记忆。

第二，词汇的积累。

背诵单词是英语学习的基础。

可以利用一些词汇软件或者打印出词汇卡片进行背诵，以及进行相关的练习。

第三，阅读理解的训练。

阅读理解是考察学生对文章的理解能力以及细节把握能力的重要环节。

对于这一部分，可以选择多读一些英文文章，了解作者的观点和观点的论述方式。

此外，可以多做一些阅读理解的练习题，尤其是选择题和判断题，帮助培养学生的快速阅读和筛选信息的能力。

高三英语第一轮复习计划《篇一》一、复习目标1.巩固基础知识：词汇、语法、阅读理解、完形填空、短文改错、作文等。

2.提高解题技巧：培养学生快速准确地阅读和理解，提高答题效率。

3.培养良好的学习习惯：按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动请教老师。

二、复习时间第一轮复习时间为高三上学期，共计约20周。

三、复习内容1.词汇：回顾和巩固高中阶段所学词汇，加强词组、短语和固定搭配的运用。

2.语法：梳理和巩固语法知识，提高学生在句子中的运用能力。

3.阅读理解：提高学生的快速阅读和理解能力，培养良好的阅读习惯。

4.完形填空：培养学生对整体意义的理解，提高答题准确率。

5.短文改错：提高学生的语言表达能力和错误识别能力。

6.作文：培养学生运用所学知识进行写作，提高作文质量和表达能力。

四、复习策略1.课堂讲解：老师详细讲解知识点，引导学生进行思考和讨论。

2.课后练习：学生按时完成作业，巩固所学知识。

3.错题回顾：定期总结错题，分析原因，避免再次犯错。

4.模拟考试：定期进行模拟考试，检验复习效果，调整复习策略。

5.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习兴趣和效果。

五、监督与评价1.老师定期检查学生的作业和课堂表现，及时发现问题并进行指导。

2.学生自我监督，确保按时完成复习任务。

3.定期进行模拟考试，评价复习效果。

六、注意事项1.学生要保持良好的学习态度，积极参与复习。

2.老师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法。

3.家长要关心孩子的学习情况，给予适当的支持和鼓励。

本高三英语第一轮复习计划，希望全体同学和老师共同努力，取得优异的成绩。

《篇二》一、复习目标为了确保每位学生都能在高三阶段取得优异的成绩，本计划将重点关注以下几个方面：1.系统回顾和巩固高中英语基础知识，包括词汇、语法、阅读理解、完形填空、短文改错和作文。

2.提升学生的解题技巧，使其能更快、更准确地完成各类题目。

3.培养学生的学习习惯，确保他们能够充分利用时间，积极参与课堂活动，主动向老师请教。