WORD中插入艺术字
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《WORD中插入艺术字》探究型教案
松原市宁江区建设小学 高洪侠
教学目标
1、知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法以，学会插入艺字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。
2、过程与方法目标：以学生自主学生为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。
3、情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
教学重点：插入艺术字的方法
教学难点：艺术修饰美化
教学准备：网络教室 范例贺卡
教学过程：
一、创设情境，引入新知
师：同学们你们好！你们知道1月1日是什么日子吗？
生：元旦。
师：请同学们读一读贺卡中的祝福，小组内之间互相观察一下，看看贺卡里有什么内容。
（学生讨论观察）
师：如果我们运用WORD软件，可以用哪些制作方法来完成贺卡？
生：插入剪贴画、艺术字，自选图形等方法制作贺卡。
师：我们选择的图片要与主题有关，文字都是祝福的话，心中最想表达的语言，色彩和形状也要搭配合理。这些都是我们制作一张好的贺卡的必要条件。
二、明确任务，创新设计
师：今天我们就来运用WORD制作贺卡，同时要进行一次比赛，通过比赛的方式评出节课的优秀作品。在制作之前请你说说自己的制作想法。
师：请同学们来看看，老师制作的几张贺卡，有的是纵向，有的是横向的，首先我们要对贺卡的页面进行设置。
师：（演示并讲解）单击文件菜单选择页面设置，在页面设置对话框的页边距选项中选择纵向或横向，单击确定。请同学把自己贺卡页面设置好。（学生上机操作）
师： 现在我们开始制作元旦贺卡了，你可以用学过的知识在文中插入剪贴画及艺术字来美化你的贺卡。（复习插入剪贴画的方法，生演示、练习）
（学生遇到问题，如何移动图片、艺术字）
师：谁能帮助这位同学来解决问师呢？
（生答演示）
（强调图片设置环绕方式，衬于文字上方）
师：在贺卡中我们还要添加一些祝福的语言，同学们互相讨论一下祝福语言。
（生讨论）请同学说一说。
师：老师听到你们的温暖祝福，都被深深的感动了，快把你们的祝福加到贺卡当中吧。
（学生操作在贺卡中插入艺术字）
师：我发现一个同学制作的背景颜色和其他同学不一样，（出示两张贺卡，一个有背景，一个没有背景）说说制作方法。（教师演示在格式中设置背景）
生：也可以利用我们以前学习过的自选图形来设置背景。（边讲边演示）
师：在我们插入自选图形时，要注意图形的格式，设置衬于文字下方。
师：我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且要布局要合理。图片与文字的色彩要协调一致，才能充分表达我们的主题。接下来同学适当调整图片、艺术字位置，并加以修饰。（生练习制作）
三、拓展知识，动作实践 师：作品完成的同学，可以打印你的贺卡。（生操作）
师：小组合作对贺卡进行加工、美化、修饰可以借鉴手工课的做法。
（生对贺卡进行加工）
四、作品展示，总结评价
师：现在每一个小组推荐一幅优秀作品进行评比，同学们就评委，评出本节课优秀作品，同学们请你珍惜你手中宝贵的一票。同学们可以参与老师的评价标准，对作品进行评价。
师：请同学们对优秀作品进行评价，票数较少的作品在哪方面如何改进。
（学生评价）
师：今天我们运作WORD这个软件制作了精美元旦贺卡，并掌握了制作方法，在今后的学习中，这对编缉文章将更有帮助。
