在市场竞争日益激烈的今天，公司的生存和发展不仅与外部环境和各种政策、法规息息相关，而且公司内部执行力的建设也十分重要。执行力是把公司规划变为客观现实的重要因素，对公司的兴衰成败起着决定性作用，是公司发展的内在动力。结合贯彻落实局党委关于加强支部标准化建设，“建设坚强支部、创建和谐企业”为主题的支部达标升级活动的指示精神。经公司研究，决定将2008年定为“提高执行力建设年”,现制定方案如下：
一、目的意义
通过“提高执行力建设年”活动的开展，更好地完成公司经营和管理等各项工作任务，全面落实建设坚强支部、创建和谐企业的最终目的。从而对围绕公司的中心工作，组织引导全体党员群众在保安全、创优质、增效益中争先锋、当主力、做模范，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和先进典型的模范作用以及通过对提高员工执行力，使公司不断发展、壮大都有着十分重要的意义。
二、组织机构
成立公司“提高执行力建设年”领导小组
组长：曾志
副组长：刘长青
成员：李秀辉何丽娟刘豫成张杨韩燕
三、方法步骤
第一阶段：宣传发动提高认识（时间1-3月）
公司将以组织召开“提高执行力建设年”动员大会、座谈会等形式大力宣讲提高执行力的重要意义。树立“以服从为准则、以执行为天职、以敬业为美德”的文化理念。并使其融合在公司文化里，铭记在员工心目中，使之成为公司每个员工的一种理想，一种信念和一种精神力量，从而以高度负责的态度去对待并做好每一项工作。同时，要开展大讨论活动，讨论中每个员工都要结合本人特点和工作实际，表态度、做打算，而且要形成文字材料。并于3月15日前交行政部归档。
第二阶段：加强培训夯实基础（时间4-6月）
公司坚持从工作实际出发，要建立一套完善的员工培训体系。着力培养员工的专业技能和知识水平，从而达到提高执行力的目的，公司将以内培外训的形式，开展各式各样的培训活动。一是请公司领导就如何提高员工执行力进行专题讲课；二是以专刊板报、网页等载体，进一步宣讲提高执行力的相关内容；三是针对如何提高执行力的课题，组织全员参加专业化拓展训练；四是组织员工外出参观学习优秀房产公司好经验和做法；五是开展一次提高执行力征文活动。从而大力提高员工职业素养，为公司的长期发展奠定坚实的基础。
第三阶段：建立制度狠抓落实（7-10月）
提高员工行力，建立和完善制度是基础，狠抓落实是关键，长期坚持是保证。首先是要整合完善已有制度，建立健全公司行政管理制度、岗位职责规范、员工守则等，做到制度实在管用；其次是不断推进制度创新，制定“提高执行力建设年”实施方案、考核细则、员工执行力建设承诺书等，形成新的制度体系；第三是狠抓制度落实，要让纸上的制度变为实际行动。在行动中，要开展比比看活动，看谁的执行力好，看哪个部门的执行力强。为了把提高执行力建设年活动开展好，公司将拿出4万元（其中3万元用于在职员工，1万元用于外聘人员），作为专项奖励资金。确保各项制度真正落实到工作中。
第四阶段：评比检查摸索经验（11月）
认真开展评比检查，不断摸索经验，是“提高执行力建设年”的一个重要环节，公司领导要高度重视。评比中领导小组要对照《实施方案》和《考核细则》标准客观公正的进行考评。凡部门平均考核分和个人考核分低于80分的不给予专项奖励。低于60分的年终奖减半发放。公司领导层按照全体员工考核的平均分值分配奖金。部门平均分和个人考核分高于98分的将被评为“执行力最佳部门”和“执行力最好员工”,同时要摸索出成功的经验，不断进行应用和推广，要将考评结果作为年度评先和专项奖励的依据。
第五阶段：认真总结表彰先进（12月）
本阶段全面进行总结和推广先进经验。一是要写出“提高执行力建设年”活动工作总结；二是要整理出1至2个先进典型材料；三是要将评出的“最佳部门”和“最好员工”进行表彰和奖励。并号召全体人员向先进典型学习，形成“争当先进”的热潮。
执行力建设年”活动实施方案为深入学习实践科学发展观，进一步深化“责任与纪律”教育活动，切实提高各级教育干部和广大教师贯彻落上级决策、目标的执行能力，根据区教育局《关于在全区开展“执行力建设年”活动的实施方案》的通知要求，结合学校实际，制定开展“执行力建设年”活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以强化执行力为重点，以转变教干教师工作作风、强化责任意识、实施有效管理为目标，全面推行“决策目标科学化、执行责任具体化、考核监督制度化”工作机制，着力解决存在于部分教干教师在履行岗位职责中的突出问题，大力营造“创业、创新、创优”的浓厚氛围，为学校科学发展、和谐发展、稳定发展，作出应有贡献。
二、目标任务
（一）责任意识进一步增强。继续深入推进“责任与纪律”主题教育活动，强化学校广大教干教师的责任意识、奉献意识和纪律意识，增强政治责任感和历史使命感，全面落实岗位目标责任制、考核奖惩制、进一步明确职责，分解任务，落实责任，引领广大教干教师干事创业、拼搏奉献、尽职尽责，创造一流的工作业绩，为全区经济建设和社会事业发展贡献力量。
（二）教干教师队伍综合素质明显提高。进一步加强对各级教干教师的培养培训，强化学习意识和进取意识，创新培训机制，着力提高各级教干教师知识内涵、理论水平和政策法规水平，提高干部综合素质和业务能力，引领广大教职工真正成为开拓进取的领头人和排头兵。
（三）贯彻落实上级决策坚强有力。建立和完善学校教干教师岗位目标绩效管理体系、责任落实体系、目标考核评价体系、监督激励约束体系，强化行政管理，增强纪律意识，在系统内部形成政令畅通、步调一致、执行迅速、落实有力的决策落实机制。
（四）作风显著转变。倡导广大教干教师立足本职、真抓实干的工作作风，进一步确立“教学是本、质量是命、科研是根”的教育理念，积极倡导务实、清廉、民主、睿智、坦荡和诚信的高尚情操，打造教育系统风正、气顺、人和、奋发向上、文明和谐的教育环境。
（五）开拓创新意识不断加强。定期对教干教师进行国情、区情、镇情、教情的形势教育，引导广大教干教师在科学认识中更新观念，在认清目标、明确任务中解放思想，继续开展“学先进，找差距、争率先，创优质”活动，激励教干教师冒尖突出、破除惯性思维和定势思维，在开拓进取中真抓实干，在转变观念中破解难题，在更新思路中谋求发展。
三、重点要解决的问题
结合“责任与纪律”主题教育活动“八查八看”中所查摆的主要问题，按照活动的要求，着力解决以下几个方面的问题。
（一）着力解决责任意识不强的问题
不断加强学校教干教师的责任要求，切实增强责任意识，重点解决少数人事业心、责任感衰退，精神状态不佳，工作缺少激情，被动应付、敷衍了事现象；重点解决人在岗不履职，在职不尽责，思想懈怠、工作应付，日常工作只布置不检查工作漂浮的现象；重点解决个别督促无后劲，分工不明，责任不清，落实不力，做表面文章和工作大而化之的问题，本着教育先行、督察并举的原则，从管理和制度、考核机制着手切实进行整改。
（二）着力解决素质能力不高的问题
针对部分人不学习、懒思考、无所作为，理论水平、业务能力偏低现象，骄傲自满、夜郎自大、内涵不足、自以为是的问题，按照缺什么补什么的原则，采取有力措施切实加以纠正，实行督、查、考、评等方式，强化组织措施，提高教干教师执行落实的科学性、前瞻性和系统性，切实解决思想僵化、观念陈旧、知识滞后，不想干事和想干事但不会干事、甚至干不成事的问题。
（三）着力解决工作创新不够的问题
解决存在工作中的自我要求标杆不高，安于现状、夜郎自大，只求过得去，不求过得硬，不能创新，瞻前顾后，寻规蹈矩，年度工作无起色，不起棱，管理模式陈旧，日常工作死水一潭的问题。
（四）着力解决推进落实不力的问题
