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一、A1
1、按照形态特征分型，牙列分为
A. 恒牙列、乳牙列、混合牙列
B. 方圆型、尖圆形、椭圆型
C. 正常牙列、异常牙列
D. 正常恒牙列、异常恒牙列
E. 以上都不是
【正确答案】：B
【答案解析】：按照形态特征分型，牙列分为方圆型、尖圆形、椭圆型。
【该题针对第二章（牙合）与颌位单元测试”知识点进行考核】
2、横牙合曲线有哪些牙尖的连线所构成
A. 左右两侧磨牙舌尖的连线
B. 左右两侧双尖牙的颊舌尖的连线
C. 左右两侧磨牙颊舌尖的连线
D. 左右两侧磨牙颊尖的连线
E. 左右两侧双尖牙舌尖的连线
【正确答案】：C
【答案解析】：横（牙合）曲线是连接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线。但必须是相对应磨牙。
【该题针对第二章单元测试”知识点进行考核】
3、不属于SPee曲线特点的是
A. 为下颌牙列的纵曲线
B. 形成一条向下凹的曲线
C. 连接下颌切牙切缘、尖牙牙尖及前磨牙、磨牙的颊尖
D. 在切牙段较平
E. 自尖牙起向后逐渐降低，到第一磨牙远中颊尖处最低
【正确答案】：B
【答案解析】：SPee曲线：它是连接下颌切牙的切嵴、尖牙的牙尖以及前磨牙、磨牙的颊尖所形成的一条向上凹的曲线。该曲线在切牙段较平，自尖牙起向后则逐渐降低。于第一磨牙远颊尖处为最低点，往后又逐渐升高。它表明下颌牙弓的（牙合）面不是一个平面，而是一个有规律的凹面；表示在同一下颌牙列中，各牙的上下位置不在一个平面。
【该题针对不属于SPee曲线特点的是”知识点进行考核】
4、下列哪项不是替牙期间的特征
A. 左右中切牙之间有一间隙
B. 侧切牙向远中倾斜
C. 前牙拥挤
D. 磨牙关系偏近中
E. 暂时性的深覆(牙合)
【正确答案】：D
【答案解析】：替牙期间的特点
约在6岁时，第一恒磨牙萌出，即为替牙期的开始。约至12岁时，乳牙全部为恒牙所
替换，即为替牙期的结束。故从6?12岁，皆属替牙期。替牙期间的特点常表现为暂时
性错，此类错在的发育过程中常可自行调整为正常。
1?中切牙间间隙。
2. 侧切牙歪斜。
3. 前牙拥挤恒切牙初萌时，可能显示拥挤状态，随着颌骨的长大，恒牙列逐渐排齐，牙弓规则。若在颌骨发育完全之后，牙列仍是拥挤的，即属异常。
4. 磨牙关系偏远中。
5. 暂时性深覆(牙合)。
5、乳牙(牙合)期间特征不包括
A. 无明显倾斜
B. 曲线不明显
C. 平齐末端
D. 牙列拥挤
E. 覆深(牙合)
【正确答案】：D
【答案解析】：乳牙期间的特点
完整的乳牙约在2岁半时建成。从2岁半至6岁，皆属乳牙时期。
1. 从2岁半至4岁期间的特征为
(1)牙排列紧密而无间隙。
(2)切缘及面尚无显著磨耗。
(3)上、下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面。
2. 4?6岁期间的特征是
(1)牙排列不紧密，前牙间隙逐渐形成。
(2)牙的切缘及面产生显著磨耗。
(3)上、下颌第二乳磨牙的远中面不在同一个平面上，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的稍前方。
【该题针对第二章(牙合)与颌位单元测试”知识点进行考核】
6、没有咬合接触的是
A. 牙尖交错位
B. 下颌姿势位
C. 正中关系
D. 前伸位
E. 下颌后退接触位
【正确答案】：B
【答案解析】：下颌姿势位曾称为息止颌位。当口腔在不咀嚼、不吞咽、不说话的时候，下颌处于休息状态，上下颌牙弓自然分开，从后向前保持着一个楔形间隙，称之为息止
（牙合）间隙，一般为1?3mm （下颌姿势位的垂直距离与垂直距离之差）。此时下颌
所处的位置，称为下颌姿势位。
【该题针对第二单元单元测试”知识点进行考核】
7、建（牙合）过程中向前的动力为
A. 唇颊肌
B. 升颌肌和舌肌
C. 咽肌
D. 表情肌
E. 舌骨上肌群
【正确答案】：B
【答案解析】：向前的动力：颞肌、咬肌、翼内肌（升颌肌）的咀嚼力及舌肌；向后的动力：口轮匝肌、上下唇方肌、颊肌、颏肌、颧肌等。
8、Bennett运动是指
A. 下颌的侧方运动
B. 下颌的前伸运动
C. 下颌的边缘运动
D. 下颌的开闭运动
E. 下颌的功能运动
【正确答案】：A
【答案解析】：Bennett就是贝内特，一个人名，Bennett运动是指下颌的侧方运动。
9、上颌乳尖牙的近中和远中出现的间隙称为
A. 生长间隙
B. 灵长间隙
C. 替牙间隙
D. 可用间隙
E. 必须间隙
【正确答案】：B
【答案解析】：灵长间隙是出现在上颌乳侧切牙与乳尖牙之间，下颌乳尖牙与第一乳磨牙之间的间隙【该题针对第二章（牙合）与颌位单元测试”知识点进行考核】
10、影响牙尖交错牙合稳定最重要的因素是
A. 正中（牙合）接触良好
B. 牙列排列整齐
C. 无前伸干扰
D. 无非工作侧干扰
E. 牙周组织健康
【正确答案】：A
【答案解析】：
11、可以认为是牙合创伤的是
A. 反牙合
B. 内倾性深覆
C. 牙列排列不整齐
D. 平衡牙合
E. 对牙周组织产生损伤的
【正确答案】：E
【答案解析】：
12、长正中”所指的滑动距离为
A. 由下颌后退接触位自如滑到牙尖交错位
B. 由牙尖交错位向前滑到下颌后退接触位
C. 由下颌后退接触位向前滑到牙尖交错位
D. 由牙尖交错位自如地直向前滑动到下颌后退接触位
E. 由下颌后退接触位自如地直向前滑动到牙尖交错位
【正确答案】：E
【答案解析】：牙尖交错位与下颌后退接触位之间有1mm左右的距离，为长正中。下颌后退接触位可自如的向前滑动1mm ,达到完全咬合。
【该题针对第二单元单元测试”知识点进行考核】
13、有关正中关系的定义中，说法错误的是
A. 下颌适居正中
B. 髁状突处于关节窝的后位
C. 在适当的垂直距离下
D. 它的最后位是下颌后退接触位
E. 是一个功能性的下颌位
口腔解剖生理学习题-重点试卷(含答案)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
口腔解剖生理学 一、单选25（25分） 1、根据牙形态与功能特点，恒牙可分为：（） A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 2、不属于牙体组织的结构是：（） A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、牙体长轴是指：（） A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是：（） A、生长叶交界处为发育沟 B、牙发育钙化的中心称为生长叶 C、每个生长叶都发育为一个牙尖 D、多数牙是由4个生长叶发育而成 E、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较：（） A、上颌侧切牙形态窄而长 B、上颌侧切牙舌窝窄而浅 C、上颌侧切牙唇面唇缘平直 D、上颌侧切牙唇面窄小平坦 E、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是：（） A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、下颌切牙牙根窄而扁 D、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴
E、下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是：（） A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、上颌第一磨牙 E、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的？ ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐 E、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为：（） A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为：（） A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、上颌第一磨牙颌面的发育沟有：（） A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟 E、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、中央沟 12、临床拔牙时，可用旋转力拔除的牙是：（） A、上、下颌中切牙 B、上、下颌尖牙 C、中切牙与尖牙 D、上颌中切牙与尖牙 E、上颌中切牙与上颌尖牙
口腔医学（stomatology) 是一门综合性和实践性都很强的医学学科。它所包含的内 容是相当丰富的，大体上可分为口腔医学基础、口腔预防医学、口腔临床医学等三大领域。其中与临床诊疗密切相关的是口腔颌面外科、口腔正畸、口腔修复及口腔内科学这四大临床学科［1］。口腔医学中各二级学科之间的关系是紧密而复杂的。但所有口腔医学的二级临床学科 进行诊疗实践的出发点和落脚点却是一致的，即为患者恢复更好的口颌系统的生理功能，并尽可能恢复协调美观的解剖形态结构。口颌系统的功能是：咀嚼、吞咽、言语和维持正常的颌 面形态等。其中最基本的，也是维持人类之生存首要的功能当然是咀嚼。而咀嚼的实现势必涉及牙合及下颌的运动，下颌运动时就会产生下颌骨相对于上颌骨或颅骨的位置变化，此即颌位的变化。因此研究最基本的可重复的几个颌位之间的解剖关系及其临床意义就可以将口腔医 学的各二级临床学科进行有机的串联，从而有利于临床实践中各学科之间的合作，最终使经过治疗的口颌系统的生理功能和形态结构达到协调舒适与美观稳定的统一。 1 ICP、RCP、MCP、MPP的解剖关系下颌的位置，即颌位，从理论上讲有无数个，对其所有的位置变化进 行研究不但不可能，而且毫无医学意义。正常生理功能中的颌位值得研究的仅仅是指重复性好的少而又少的几个，即牙尖交错位（ICP）、后退接触位（RCP）、肌接触位（MCP）和下颌 姿势位（MPP），四者之间的解剖关系甚为微妙和复杂［2］。 ICP是由牙尖交错牙合（ICO）所决定的，因此又称为牙位［3］。RCP由韧带的可退让性决定又称为韧带位，属于物理性定位。MCP与升颌肌的收缩密切相关而又称被为肌位（MP）。MPP是下颌及颌周诸肌无主动功 能状态下的下颌位置，因此又称为息止颌位。正常情况下由RCP调到ICP时存在着自由正 中域，即由RCP到ICP时，后牙呈对称而均匀的接触，水平向无偏斜或偏斜不超过～，无单 侧咬合性接触，二者之间是以前后向为主的位置关系约1mm，此即所谓的“二位”。 ICP、MCP正常情况下是一致的，意即下颌由MPP沿着肌力闭合道闭合至上下牙刚有接触时下颌的 位置正好就是ICP，而并无个别牙或少数牙的接触（早接触），此即所谓：牙位肌位的协调一致。而MPP是通过正常的肌力闭合道与ICP或MCP发生联系的［4］。正是ICP、RCP、MCP、MPP四者之间的可重复的解剖关系才保证了咀嚼过程中成千上万次的颌位变化，在舒适行使功能的同时而又不致于导致整个口颌系统的功能或结构的紊乱［5］。因此临床各科在治疗、修复或正畸、手术过程中维持或修正ICP、RCP、MCP、MPP之间的解剖关系是至关重要的，否则就会导致各种医源性的口颌系统的功能甚或结构上的紊乱。 2 ICP、RCP、MCP、MPP的临床意义 ICP的临床意义正常的ICP可以保证上下颌牙尖窝交错式最紧密，最广 泛的牙合接触，从而增大了牙合的咀嚼面积利于提高咀嚼效率；同时也有利于牙合力的分散而避免个别牙或少数牙的牙周创伤；另外，由于ICP的存在，纵然有个别牙缺失也不至于使对 颌牙完全丧失功能，还可避免邻牙和对颌牙在短时间内发生倾斜移位和牙合向伸长。这样就为临床及时修复提供了时间上的保证。[!] RCP的临床意义当全口牙或多数牙缺失时，由 ICO决定的ICP也将随之难以确定或消失。而由韧带决定的RCP却不是如此，仍然可以在全口牙缺失的情况下被准确的获取，这在义齿修复中的作用和意义是不可替代和必须的。如此才使我们为全口牙缺失的患者重建合乎功能和美观的义齿性咬合成为可能。 MCP的临床意义
牙列、(牙合)与颌位 题库1-0-6
问题： [填空题]经纬仪的主要几何轴线有______、______、_______、________。
问题： [单选,A1型题]不属于替牙期间特点的是（） A.上颌侧切牙牙根向远中倾斜 B.前牙轻度深覆关系 C.可能显示前牙拥挤 D.磨牙轻度远中关系 E.中切牙间有间隙 替牙期间特征，①暂时性错；②上中切牙间隙；③上切牙牙冠偏远中；④远中；⑤暂时性拥挤；⑥暂时性深覆。上颌侧切牙牙根应偏近中，故A项错，选A。
问题： [单选,A1型题]乳牙期间特征不包括（） A.无明显倾斜 B.牙曲线不明显 C.平齐末端 D.牙列拥挤 E.牙覆深 牙曲线不明显；上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面，称为齐平末端。4～6岁乳牙期间牙特征：随着颌骨渐增大，牙排列不紧密，切牙区及尖牙区出现间隙；切缘及面产生显著磨耗；上下颌第二乳磨牙的远中面不在同一个平面，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙近中。所以牙列拥挤是错误的，选择D。 11?5 https://www.doczj.com/doc/6d6734260.html,
问题： [单选,A1型题]建过程中向前的动力为（） A.唇颊肌 B.升颌肌和舌肌 C.咽肌 D.表情肌 E.舌骨上肌群 前后动力平衡中，使下颌向前的动力来自颞肌、咬肌和翼内肌等升颌肌，此外，舌肌也对牙列产生向前的动力；使下颌向内、向后的动力来自唇、颊肌。所以此题选择B项。
问题： [单选,A1型题]横曲线由哪些牙尖的连线所构成（） A.左右两侧磨牙舌尖的连线 B.左右两侧前磨牙的颊舌尖的连线 C.左右两侧磨牙颊舌尖的连线 D.左右两侧磨牙颊尖的连线 E.左右两侧前磨牙舌尖的连线 横曲线为连接双侧同名磨牙颊、舌尖的曲线，故C正确。
咀嚼系统：又叫口颌系统，是口腔颌面部的各种组织结构，包括：咀嚼肌、TMJ、颌骨、牙、牙周组织及有关的神经、血管，它们是由中枢神经控制的一个发挥咀嚼功能的统一体。 支持尖：上颌后牙舌尖和下颌后牙颊尖对于咬合高度有决定意义，与对颌中央窝接触，有支持颌间距离的作用，通常称为支持尖。 引导尖：上颌后牙颊尖与下颌后牙舌尖有引导支持尖离开和返回ICP位的作用，同时具有切割食物的作用，故称为引导尖，又名剪割尖。 功能性的外斜面：支持尖外斜面在尖窝交错ICP时仅有一小部分与对颌牙接触，另约1mm 不与对颌接触，当下颌侧方运动时，与相对引导尖内斜面接触，这个部分称为FOA。下切牙与上切牙舌面前伸时的接触部分称FOA。有保护颊舌软组织作用，支持尖的外斜面是咬合接触的储备区。 引导斜面：上颌切牙和尖牙舌面是下颌运动的主要引导部分，称为引导斜面。 长正中：CRP-CO的前后向相距约0.5mm的位置关系。 正中止：无论在支持尖还是引导尖上，那些对于咬合高度具有决定意义的接触称为正中止接触，稳定的正中止接触为三点式接触。 肌接触位：当开口后再闭口时，下颌将随升颌肌群作用方向而向前上运动，下颌在升颌肌群收缩作用下的闭口运动轨迹称为肌力闭合道，该闭合道的终点，即肌收缩引导下闭口至咬合刚一接触时的颌位。 生理he：舒适、健康，口颌系统有效行使功能没有病理症状的he型。 尖牙保护he：侧方咬合运动时，工作侧只有尖牙保持接触，非工作侧牙不接触。 组牙功能he：侧方咬合运动时，工作侧上下后牙保持接触，非工作侧牙不接触。 相互保护he：牙尖交错位时，后牙有接触前牙应轻接触或不接触，被描述为相互不保护he，即接触的后牙保护了未接触的前牙。 正中关系：指髁突的单纯转动运动，下颌位于后退接触位时，髁突可以在关节窝内作单纯转动运动（铰链运动）而无滑动。 he干扰：咬合高点阻碍或干扰了下颌在保持牙接触情况下所进行的平滑协调的各向运动，而迫使下颌发生偏斜运动或非功能接触，称为he干扰。包括前伸、侧方和后退he干扰。、早接触：下颌由姿势位闭合，到上下牙发生最初接触的颌位，如果只有少数牙甚至个别牙接触，而不是牙尖交错广泛的紧密接触，这种少数牙甚至个别牙接触，称为早接触。 咬合病：由于he紊乱导致的咀嚼系统病变，可涉及牙齿硬组织，牙髓，牙周支持组织，咀嚼肌、TMJ及颅面颈部肌肉紊乱疼痛。 开口绞锁：即开口哭后有障碍，不能闭口，也称之为特异性脱位。可由过大开口引起，如打哈欠或长时间的口腔治疗，常常伴关节盘的脱位，可用手法复位。 闭口绞锁：即闭口后有障碍，不能再张大，多由不可复盘脱位引起，可通过手法或其他治疗手段使髁突越过脱位的关节盘，出现响声后，才能继续张大。 迅即侧移：在下颌侧向运动刚开始时，非工作侧髁突直接向内侧移，侧移迅速接近完成。界面润滑：是指滑液从一个区域被驱运到另一区域时，可对关节腔起润滑作用。 液膜润滑：关节面具有吸收微量滑液的能力。在关节的功能运动中，关节面会受到压力，这种压力会促使关节滑液在关节面上进出。因此，在一定的压力下，少量的滑液会释放出来，在关节中起润滑作用。 盘突复合体：由于关节盘韧带的作用，下腔小而窄，盘突之间仅能做转动运动，称为盘突复合体。 盘颞关节：即关节上腔，位于盘突复合体与下颌窝之间，滑动关节。 盘下颌关节：关节下腔，位于髁状突及关节盘之间，仅做转动。 快反应纤维：被刺激时产生快的收缩，收缩速度快，张力大，但容易疲劳。
打印本页第二章（牙合）与颌位［题目答案分离版］字体：大中小 一、A1 1、按照形态特征分型，牙列分为 A. 恒牙列、乳牙列、混合牙列 B. 方圆型、尖圆形、椭圆型 C. 正常牙列、异常牙列 D. 正常恒牙列、异常恒牙列 E. 以上都不是 【正确答案】：B 【答案解析】：按照形态特征分型，牙列分为方圆型、尖圆形、椭圆型。 【该题针对第二章（牙合）与颌位单元测试”知识点进行考核】 2、横牙合曲线有哪些牙尖的连线所构成 A. 左右两侧磨牙舌尖的连线 B. 左右两侧双尖牙的颊舌尖的连线 C. 左右两侧磨牙颊舌尖的连线 D. 左右两侧磨牙颊尖的连线 E. 左右两侧双尖牙舌尖的连线 【正确答案】：C 【答案解析】：横（牙合）曲线是连接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线。但必须是相对应磨牙。 【该题针对第二章单元测试”知识点进行考核】 3、不属于SPee曲线特点的是 A. 为下颌牙列的纵曲线 B. 形成一条向下凹的曲线 C. 连接下颌切牙切缘、尖牙牙尖及前磨牙、磨牙的颊尖 D. 在切牙段较平 E. 自尖牙起向后逐渐降低，到第一磨牙远中颊尖处最低 【正确答案】：B 【答案解析】：SPee曲线：它是连接下颌切牙的切嵴、尖牙的牙尖以及前磨牙、磨牙的颊尖所形成的一条向上凹的曲线。该曲线在切牙段较平，自尖牙起向后则逐渐降低。于第一磨牙远颊尖处为最低点，往后又逐渐升高。它表明下颌牙弓的（牙合）面不是一个平面，而是一个有规律的凹面；表示在同一下颌牙列中，各牙的上下位置不在一个平面。 【该题针对不属于SPee曲线特点的是”知识点进行考核】
4、下列哪项不是替牙期间的特征 A. 左右中切牙之间有一间隙 B. 侧切牙向远中倾斜 C. 前牙拥挤 D. 磨牙关系偏近中 E. 暂时性的深覆(牙合) 【正确答案】：D 【答案解析】：替牙期间的特点 约在6岁时，第一恒磨牙萌出，即为替牙期的开始。约至12岁时，乳牙全部为恒牙所 替换，即为替牙期的结束。故从6?12岁，皆属替牙期。替牙期间的特点常表现为暂时 性错，此类错在的发育过程中常可自行调整为正常。 1?中切牙间间隙。 2. 侧切牙歪斜。 3. 前牙拥挤恒切牙初萌时，可能显示拥挤状态，随着颌骨的长大，恒牙列逐渐排齐，牙弓规则。若在颌骨发育完全之后，牙列仍是拥挤的，即属异常。 4. 磨牙关系偏远中。 5. 暂时性深覆(牙合)。 5、乳牙(牙合)期间特征不包括 A. 无明显倾斜 B. 曲线不明显 C. 平齐末端 D. 牙列拥挤 E. 覆深(牙合) 【正确答案】：D 【答案解析】：乳牙期间的特点 完整的乳牙约在2岁半时建成。从2岁半至6岁，皆属乳牙时期。 1. 从2岁半至4岁期间的特征为 (1)牙排列紧密而无间隙。 (2)切缘及面尚无显著磨耗。 (3)上、下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面。 2. 4?6岁期间的特征是 (1)牙排列不紧密，前牙间隙逐渐形成。 (2)牙的切缘及面产生显著磨耗。 (3)上、下颌第二乳磨牙的远中面不在同一个平面上，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的稍前方。 【该题针对第二章(牙合)与颌位单元测试”知识点进行考核】 6、没有咬合接触的是
四种基本颌位的解剖关系与临床意义 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
口腔医学（stomatology) 是一门综合性和实践性都很强的医学学科。它所包含的内容是相当丰富的，大体上可分为口腔医学基础、口腔预防医学、口腔临床医学等三大领域。其中与临床诊疗密切相关的是口腔颌面外科、口腔正畸、口腔修复及口腔内科学这四大临床学科［1］。口腔医学中各二级学科之间的关系是紧密而复杂的。但所有口腔医学的二级临床学科进行诊疗实践的出发点和落脚点却是一致的，即为患者恢复更好的口颌系统的生理功能，并尽可能恢复协调美观的解剖形态结构。口颌系统的功能是：咀嚼、吞咽、言语和维持正常的颌面形态等。其中最基本的，也是维持人类之生存首要的功能当然是咀嚼。而咀嚼的实现势必涉及牙合及下颌的运动，下颌运动时就会产生下颌骨相对于上颌骨或颅骨的位置变化，此即颌位的变化。因此研究最基本的可重复的几个颌位之间的解剖关系及其临床意义就可以将口腔医学的各二级临床学科进行有机的串联，从而有利于临床实践中各学科之间的合作，最终使经过治疗的口颌系统的生理功能和形态结构达到协调舒适与美观稳定的统一。 1 ICP、RCP、MCP、MPP的解剖关系下颌的位置，即颌位，从理论上讲有无数个，对其所有的位置变化进行研究不但不可能，而且毫无医学意义。正常生理功能中的颌位值得研究的仅仅是指重复性好的少而又少的几个，即牙尖交错位（ICP）、后退接触位（RCP）、肌接触位（MCP）和下颌姿势位（MPP），四者之间的解剖关系甚为微妙和复杂［2］。 ICP是由牙尖交错牙合（ICO）所决定的，因此又称为牙位［3］。RCP由韧带的可退让性决定又称为韧带位，属于物理性定位。MCP 与升颌肌的收缩密切相关而又称被为肌位（MP）。MPP是下颌及颌周诸肌无主动功能状态下的下颌位置，因此又称为息止颌位。正常情况下由RCP调到ICP时存在着自由正中域，即由RCP到ICP时，后牙呈对称而均匀的接触，水平向无偏斜或偏斜不超过0.5～1.0mm，无单侧咬合性接触，二者之间是以前后向为主的位置关系约1mm，此即所谓的“二位”。 ICP、MCP正常情况下是一致的，意即下颌由MPP沿着肌力闭合道闭合至上下牙刚有接触时下颌的位置正好就是ICP，而并无个别牙或少数牙的接触（早接触），此即所谓：牙位肌位的协调一致。而MPP是通过正常的肌力闭合道与ICP或MCP发生联系的［4］。正是ICP、RCP、MCP、MPP四者之间的可重复的解剖关系才保证了咀嚼过程中成千上万次的颌位变化，在舒适行使功能的同时而又不致于导致整个口颌系统的功能或结构的紊乱［5］。因此临床各科在治疗、修复或正畸、手术过程中维持或修正ICP、RCP、MCP、MPP之间的解剖关系是至关重要的，否则就会导致各种医源性的口颌系统的功能甚或结构上的紊乱。 2 ICP、RCP、MCP、MPP的临床意义 2.1 ICP的临床意义正常的ICP可以保证上下颌牙尖窝交错式最紧密，最广泛的牙合接触，从而
打印本页第二章（牙合）与颌位[题目答案分离版] 字体：大中小 一、A1 1、按照形态特征分型，牙列分为 A.恒牙列、乳牙列、混合牙列 B.方圆型、尖圆形、椭圆型 C.正常牙列、异常牙列 D.正常恒牙列、异常恒牙列 E.以上都不是 【正确答案】：B 【答案解析】：按照形态特征分型，牙列分为方圆型、尖圆形、椭圆型。 【该题针对“第二章（牙合）与颌位单元测试”知识点进行考核】 2、横牙合曲线有哪些牙尖的连线所构成 A.左右两侧磨牙舌尖的连线 B.左右两侧双尖牙的颊舌尖的连线 C.左右两侧磨牙颊舌尖的连线 D.左右两侧磨牙颊尖的连线 E.左右两侧双尖牙舌尖的连线 【正确答案】：C 【答案解析】：横（牙合）曲线是连接一侧磨牙的颊尖、舌尖及对侧同名牙的颊尖、舌尖的一条向下凸的线。但必须是相对应磨牙。 【该题针对“第二章单元测试”知识点进行考核】 3、不属于Spee曲线特点的是 A.为下颌牙列的纵曲线 B.形成一条向下凹的曲线 C.连接下颌切牙切缘、尖牙牙尖及前磨牙、磨牙的颊尖 D.在切牙段较平 E.自尖牙起向后逐渐降低，到第一磨牙远中颊尖处最低 【正确答案】：B 【答案解析】：Spee曲线：它是连接下颌切牙的切嵴、尖牙的牙尖以及前磨牙、磨牙的颊尖所形成的一条向上凹的曲线。该曲线在切牙段较平，自尖牙起向后则逐渐降低。于第一磨牙远颊尖处为最低点，往后又逐渐升高。它表明下颌牙弓的（牙合）面不是一个平面，而是一个有规律的凹面；表示在同一下颌牙列中，各牙的上下位置不在一个平面。
【该题针对“不属于Spee曲线特点的是”知识点进行考核】 4、下列哪项不是替牙期间的特征 A.左右中切牙之间有一间隙 B.侧切牙向远中倾斜 C.前牙拥挤 D.磨牙关系偏近中 E.暂时性的深覆（牙合） 【正确答案】：D 【答案解析】：替牙期间的特点 约在6岁时，第一恒磨牙萌出，即为替牙期的开始。约至12岁时，乳牙全部为恒牙所替换，即为替牙期的结束。故从6～12岁，皆属替牙期。替牙期间的特点常表现为暂时性错，此类错在的发育过程中常可自行调整为正常。 1.中切牙间间隙。 2.侧切牙歪斜。 3.前牙拥挤恒切牙初萌时，可能显示拥挤状态，随着颌骨的长大，恒牙列逐渐排齐，牙弓规则。若在颌骨发育完全之后，牙列仍是拥挤的，即属异常。 4.磨牙关系偏远中。 5.暂时性深覆（牙合）。 5、乳牙（牙合）期间特征不包括 A.无明显倾斜 B.曲线不明显 C.平齐末端 D.牙列拥挤 E.覆深（牙合） 【正确答案】：D 【答案解析】：乳牙期间的特点 完整的乳牙约在2岁半时建成。从2岁半至6岁，皆属乳牙时期。 1.从2岁半至4岁期间的特征为 （1）牙排列紧密而无间隙。 （2）切缘及面尚无显著磨耗。 （3）上、下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面。 2. 4～6岁期间的特征是 （1）牙排列不紧密，前牙间隙逐渐形成。 （2）牙的切缘及面产生显著磨耗。 （3）上、下颌第二乳磨牙的远中面不在同一个平面上，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的稍前方。 【该题针对“第二章（牙合）与颌位单元测试”知识点进行考核】
（一）理论课第一章绪论基本要求：能够说出口腔解剖生理学的主要任务、发展简史、基本观点和基本学习方法，阐述口腔解剖生理学的定义。重点：口腔解剖生理学的定义。参考教学方法与手主要内容目标要求段一、口腔解剖生理学的定义和能阐述口腔解剖生理学的定任务义，说出该课程的任务主要教学方法：讲授二、口腔解剖生理学的发展简能说出口腔解剖生理学的发展法、信息化教学史简况三、学习口腔解剖生理学的基能说出口腔解剖生理学的一些主要教学手段：电子本观点基本观点幻灯、网络课程、图四、学习口腔解剖生理学的基能说出学习口腔解剖生理学的片本方法一些基本方法第二章牙体解剖生理基本要求：能说出动物牙齿的演化特点、演化学说，牙齿的分类特点，牙齿的主要功能；解释不同的临床牙位记录方法；能描述牙齿的内外部结构，解释牙体解剖应用名词和基本表面解剖标志；能阐述各类恒牙的内、外部形态特点，描述乳牙的内外部形态特点；能说明牙体形态的生理意义。重点：恒牙的解剖特点，牙体形态的生理意义，恒牙髓腔的形态特点。参考教学方法与手主要内容目标要求段第一节牙的演化一、各类动物牙的演化特能说出牙齿的演化特点主要教学方
法：讲点授法、信息化教学、二、牙体形态演化学说能复述牙体形态的演化学说启发式教学第二节牙的分类、功能及临床牙位记录一、牙的分类能说出不同的牙齿类别特点主要教学手段：电二、牙的功能能说出牙齿的主要功能子幻灯、实物模具、三、临床牙位记录能解释不同的临床牙位记录方法 参考教学方法与手主要内容目标要求段第三节牙的组成部分图片、视频、动画、网络课程一、外部观察能描述牙齿的外部基本构成二、剖面观察能描述牙齿的内部基本构成第四节牙体一般应用名词及表面解剖标志一、牙体一般应用名词能解释牙体应用名词二、牙冠表面解剖标志能解释牙冠的常用解剖标志第五节牙体外部形态能阐述切牙、尖牙、前磨牙、磨牙的一、恒牙外形外形特点，说出恒牙的一些应用解剖知识二、乳牙外形能描述各类乳牙的外形特点三、乳牙及恒牙的萌出和能说出乳恒牙萌出和更替的主要规律更替四、牙体形态的生理意义能说明牙冠、牙根形态的生理意义第六节牙髓腔解剖能说出髓室各部的名称，辨认根管系一、髓腔各部名称统的常见变异二、髓腔的增龄性变化及能说明髓腔增龄性变化及病理变化的病理变化特点三、髓腔解剖的临床意义能简要描述髓腔解剖的临床意
口腔解剖生理学 第一章绪论 掌握口腔解剖学的研究对象、目的、范围以及其他学科的关系。 了解学习和研究口腔解剖生理学的基本观点。 了解口腔解剖学的研究方法。 第二章牙的演化 第一节牙的演化 掌握各类动物牙的演化特点，牙体形态演化学说，牙附着于颌骨方式 第二节牙的分类、功能及临床牙位记录 掌握牙的分类、功能及临床牙位记录法 掌握部分记录法 了解通用编号系统 第三节牙的组成部分 掌握外部观察、剖面观察。 掌握临床牙冠、解剖牙冠的定义。 第四节牙体一般应用名词及表面解剖标志 掌握牙体一般应用名词、牙冠表面解剖标志。 第五节牙体外部形态 掌握恒牙外部，乳牙外形，乳牙及恒牙的萌出和更替，牙体形态的生理意义。 掌握上颌中切牙、尖牙、第一、二双尖牙、第一、二磨牙；下颌中切牙、第一、二双尖牙、第一、二磨牙的牙体解剖外形 第六节牙髓腔解剖 掌握髓腔各部分名称，髓腔的增龄变化及病理变化，髓腔解剖的临床意义，恒牙髓腔形态，乳牙的髓腔形态。 了解髓腔的观察方法，侧支根管和根分歧的概念，髓腔解剖特点的临床意义。 第三章牙列、牙合与颌位 第一节牙列 掌握牙列分形、牙正常排列的倾斜规律、牙列牙合面形态特征 了解牙列长度、宽度、Terra牙列指数。 第二节牙尖交错牙合 掌握牙尖交错牙合名称与定义、咬合接触特征 掌握牙合的建立及不同发育阶段牙合的特征 了解面部标志与面部协调关系。 第二节颌位 掌握三个基本颌位的定义 掌握牙尖交错位的正常标志、特点、意义 掌握三个基本颌位的关系 了解前伸牙合颌位、侧牙合颌位及正常牙合 第四章口腔颌面颈部系统解剖
第一节骨 掌握上、下颌骨、蝶骨、颞骨的形态结构和解剖特点 了解鼻骨、颧骨、腭骨、舌骨的形态结构和解剖特点 第二节颞下颌关节 掌握颞下颌关节的组成及各部分的结构特点，颞下颌关节运动的开闭口运动特点，颞下颌关节运动中的生物力学作用，颞下颌关节功能解剖特点 了解颞下颌关节运动的侧方运动特点 第三节肌 掌握表情肌、咀嚼肌、腭咽部肌各自肌群的位置、起止点、形态和功能。 了解颈部肌群的位置、起止、形态和功能 掌握口颌系统的肌链及其临床意义 第四节唾液腺 掌握腮腺、下颌腺、外腺、小唾液腺的位置、形态及其腺导管的走行、开口部位、临床应用、神经支配、血管分布、淋巴回流。 了解腮腺、下颌下腺、舌下腺的主要毗邻。 第五节血管 掌握颈总动脉的行程、颈动脉窦、颈动脉体的位置、性质及功能。 掌握颈外动脉及其分支的行程、分布、临床应用。 掌握颈内动脉的行程。 了解颈内动脉颅内分支及其分布。 掌握锁骨下动脉行程 了解锁骨下动脉的分支、分布。 了解头、颈部的动脉吻合。 掌握面前静脉、颞浅静脉、翼静脉丛、颈内静脉、面后静脉、面总静脉、颌内静脉的起止、行程和属支。 了解颈前静脉、锁骨下静脉的起止、行程和属支 掌握颅内、外静脉的交通及其临床应用 第六节淋巴结和淋巴管 了解枕、耳后淋巴结的位置，收集范围和淋巴流向。 掌握腮腺淋巴结、下颌下腺淋巴结、面淋巴结、颏下淋巴结的位置、收集范围及淋巴流向。 了解咽后群、颈前群淋巴结的位置、收集范围及淋巴流向。 了解深淋巴结的划分及颈部淋巴结的简化分组。 掌握颈外侧群淋巴结的位置、收集范围和淋巴流向。 掌握右淋巴导管和胸导管颈段的组成、行程收集范围及注入部位。 第七节神经 了解三叉神经纤维成份。 掌握三叉神经分支的起止行程、分支、管理分布，及上、下颌神经在口腔内的分布及其变异。 了解面神经的三种纤维。 掌握面神经管段的分支，面神经颅外段及其分支、分支的起止行程，分布区域及损伤时造成的面瘫结
口腔解剖生理学综合测试卷三及答案 一、名词解释 1.临床牙冠：为牙体露于口腔的部分，牙冠和牙根以牙龈为界。 2.轴嵴：轴面上由牙尖顶伸向牙颈部的纵行隆起。 3.咀嚼肌力：实际为提颌肌收缩时所能发挥的最大力，也称咀嚼力。 4.楔状隙：在正常接触区的周围均有呈V字形的空隙，称为楔状隙或外展隙。 5.司比曲线：下颌牙列的纵he曲线为连接下颌切牙的切缘，尖牙的牙尖，前磨牙的颊尖以及 磨牙的近、远中颊尖的连线。该连线从前向后是一条凹向上的曲线，此段曲线亦称为Spee曲线。 6.牙合平面：为一个假想平面，连接下中切牙之近中切缘的切角与下颌两侧第二磨牙远中颊尖所构成的平面，称为牙合平面。牙合平面平分颌间距离。 7.尖牙保护牙合：是指下颌作侧向运动时，工作侧仅有尖牙接触，而非工作侧的牙齿不接触或轻接触。一般青壮年尖牙保护牙合多。 二、填空题 1.乳牙存在的时间虽短暂，但对儿童______，______，______，都极为重要。 【答案】消化和吸收营养；刺激颌骨发育；引导恒牙正常萌出 2.牙萌出的生理特点是：______，______，______. 【答案】在一定时间内；有一定顺序；左右成对萌出 区第一乳磨牙的临床牙位为______，左上颌第二前磨牙记录为______. 【答案】Ⅰ⊥；⊥5 4.通用编号系统中，#16表示______，国际牙科联合会系统中，#15表示______. 【答案】左上颌第三磨牙；右上颌第二前磨牙 ，______和______的牙根较多箭双管型根管。 【答案】上颌第一前磨牙；上颌第一磨牙近颊根；下颌第一磨牙的近中根 6.下颌第一磨牙髓室顶至根分叉处的距离约为______cm. 【答案】 7.以第一磨牙的咬合接触为标志，若上颌第一磨牙近中颊尖位于下颌第一磨牙近中颊沟之远中，称______牙合。 【答案】近中 8.替牙期出现暂时性的错______牙合有______、______、______、______、______. 【答案】前牙轻度拥挤；轻度远中；牙合；轻度深覆；牙合；中切牙之间有空隙；侧切牙牙根偏近中，牙冠偏远中 9.上颌骨在承受咀嚼压力的骨质特别增厚，形成三对支柱，分别为______，______，______. 【答案】尖牙支柱；颧突支柱；翼突支柱 10.颞下颌关节由下颌骨的______与颞骨______，居于两者之间的______、关节周围的______ 和______所组成。 【答案】髁突；关节面；关节盘；关节囊；关节韧带 11.与中耳关系密切的韧带是______. 【答案】盘锤韧带 12.翼外肌上头起于______，下头起于______，小部分止于______，大部分止于______，主要 作用是______. 【答案】蝶骨的颞下面和颞下嵴；翼外板的外侧面；颞下颌关节的关节盘和关节囊；髁状突的
口腔解剖生理学大纲 第一部分课程概述 一、课程名称 中文名称：《口腔解剖生理学》 英文名称：《Oral Anatomy and Physiology》 二、学时与适用对象 课程总计60学时，其中理论课32学时，实训课28学时。本标准适用于五年制口腔医学专业。 三、课程性质地位 口腔解剖生理学是口腔医学专业开设的一门必修的专业基础课程。它是以研究口腔、颅、面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。学员对口腔解剖生理学知识的深入理解和掌握将为后续口腔临床课程及军事医学课程的学习、相关口腔疾病的诊断治疗和口腔临床操作奠定坚实的基础。 预修课程为《人体解剖学》、《生理学》等，主修完本门课程后，学员将进一步学习《口腔颌面影像针诊断学》、《牙合学》、《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《牙体牙髓病学》、《口腔正畸学》等后续的口腔临床课程。 四、课程基本理念 1、要坚持学员为主体，教员为主导的教学理念。全程渗透素质教育、个性化教育等现代教育思想和观念。 2、教学内容设置上，除了让学员掌握本门课程的基本知识、基本理论和基本技能外，要突出课程的前沿内容，着重培养学员的创新思维、创新理念。 3、教学方法突出启发式教学，灵活运用和组合多媒体课件、网络课程等多种现代化教学手段，发挥信息化教学的特点和优势，着力提高学员学习兴趣、调动学员的积极主动性。 4、不断深化教学理论、内容、方法的创新和改革，注重以下三个方面： （1）理论联系实际 作为一门口腔医学基础课程，口腔解剖生理学的理论知识最终要应用和服务于具体的临床操作，口腔临床操作中的很多细节都贯穿该课程的知识，因此在该
《牙合学》 第一章 一、何谓支持尖与引导尖及其解剖特点是什么？ 支持尖:下后牙颊尖和上颌后牙舌尖对于咬合高度具有决定意义，通常被称为支持尖。 引导尖:而下后牙舌尖和上后牙颊尖的主要作用，一般被认为是在咀嚼过程中引导下颌运动，因此被称为引导尖。 1、从牙冠的颊舌向测量，支持尖较大，约占颊舌径的55%--60%，有利于咬合力通过牙体长轴。 2、支持尖的外斜面大于引导尖的外斜面，其尖较引导尖圆而短。引导尖的外斜面不与对颌接触，其尖常较支持尖高且锐。 二、为什么说尖---窝三点接触是最稳定的接触形式？ 1、颊舌向牙合接触的稳定点（A 、B、C接触点）：从冠状面观察，牙尖交错位时，上颌颊尖舌斜面与下颌颊尖颊斜面的接触点，命名为A点；上颌舌尖颊斜面与下颌颊尖舌斜面的接触点，命名为B点；上颌舌尖舌斜面与下颌舌尖颊斜面的接触点，命名为C点。当A、B点接触C点无接触，或B、C点接触A点无接触时，由于接触点上所承受的咬合力方向有明显的夹角，使得整个牙的接触比较稳定，咬合关系比较稳定，而当A、C接触B点无接触时，咬合关系不稳定。因此B点的接触十分重要。ABC接触点为颊舌向的稳定点。 2、近远中向牙合接触的稳定点（终止点和平衡点）：近远中向牙合接触的稳定点又称为闭合的终止点和平衡点。上颌牙的远中斜面与下颌牙的近中斜面，在近远中向的接触点叫闭合终止点；上颌牙的近中斜面与下颌牙的远中斜面，在近远中向的接触点叫平衡点。如果在闭合时，平衡点与闭合终止点同时接触，则闭合的力相等而方向相反，达到稳定；若平衡点先于终止点接触，平衡点则成为闭合的偏移点。 三、试述下颌运动中咬合的接触特点？ 咀嚼运动咬合期的牙合接触是以ICP为中心的一个动态变化过程，而且接触时间很短每天上下牙平均接触时间仅为17分钟左右。 咬合动态接触的主要特征是有咬合面的引导作用，除尖牙保护牙合者的引导作用外。其他多个牙的引导，通常在建牙合初期，机体可通过一定的生理性磨耗，来建立这种一致的咬合引导模式。 1、前伸牙合接触特征：前伸咬合运动主要由切牙引导，咬合接触的部位位于下颌切牙切缘唇面及上颌切牙舌面切道范围内 2、后退牙合接触特征：后退咬合运动主要受后牙牙尖斜面的引导，从ICP向后退，上颌后牙牙尖的近中牙尖斜面与下颌后牙牙尖的牙尖的远中牙尖斜面相接触。正常情况下该接触应双侧对称，其引导的后退运动光滑、均匀。 3、侧向牙合接触特征：侧向咬合运动中工作侧接触部位为下颌尖牙唇侧，上颌尖牙牙尖的舌侧。由于ICP时下颌尖牙位于上颌尖牙的近中，所以上颌尖牙的咬合接触范围位于其牙尖舌面的近中。 六、试述牙合的分类？ 1、形态学分类 狭义的错牙合概念包括个别错位、牙列异常、咬合关系异常等。广义的错牙合畸形概念还包括了颅面关系不协调引起的各种畸形，与之相对应的正常牙合则是指没有相应错牙合表现的咬合关系。 2、功能分类 目前关于病理牙合的定义仍局限于理论水平，是指那些具有病理性牙合因素的咬合。 病理牙合主要包括前伸牙合干扰、侧向牙合干扰以及CO-CR牙合干扰。
口腔解剖生理学 一、单选25（25分） 1、根据牙形态与功能特点，恒牙可分为：（） A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 2、不属于牙体组织的结构是：（） A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、牙体长轴是指：（） A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是：（） A、生长叶交界处为发育沟 B、牙发育钙化的中心称为生长叶 C、每个生长叶都发育为一个牙尖 D、多数牙是由4个生长叶发育而成 E、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较：（） A、上颌侧切牙形态窄而长 B、上颌侧切牙舌窝窄而浅 C、上颌侧切牙唇面唇缘平直 D、上颌侧切牙唇面窄小平坦 E、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是：（） A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、下颌切牙牙根窄而扁 D、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴
E、下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是：（） A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、上颌第一磨牙 E、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的？ ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐 E、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为：（） A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为：（） A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、上颌第一磨牙颌面的发育沟有：（） A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟 E、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、中央沟 12、临床拔牙时，可用旋转力拔除的牙是：（） A、上、下颌中切牙 B、上、下颌尖牙 C、中切牙与尖牙 D、上颌中切牙与尖牙 E、上颌中切牙与上颌尖牙
《口腔解剖生理学》四、牙列、（牙合）与颌位 一、A1 1、上颌牙列自侧切牙起就开始向后弯曲，弓形牙列的前牙段向前突出比较明显，牙列的形态为 A、尖圆形 B、方圆形 C、椭圆形 D、混合型 E、圆弧形 2、最常见的牙弓形态是 A、尖圆形 B、方圆形 C、椭圆形 D、混合型 E、正圆形 3、尖圆形的牙弓，上颌牙列自哪颗牙起就开始向后弯曲 A、侧切牙 B、尖牙 C、前磨牙 D、第一磨牙 E、第二磨牙 4、W ils on曲线又可称为 A、上颌牙列的纵（牙合）曲线 B、下颌牙列的纵（牙合）曲线 C、S pee曲线 D、横（牙合）曲线 E、补偿曲线 5、以下关于上颌前牙近远中向的倾斜度的描述中，正确的是 A、上颌侧切牙倾斜角度＞上颌中切牙倾斜角度〉上颌尖牙倾斜角度 B、上颌侧切牙倾斜角度〉上颌尖牙倾斜角度〉上颌中切牙倾斜角度 C、上颌尖牙倾斜角度〉上颌侧切牙倾斜角度〉上颌中切牙倾斜角度 D、上颌尖牙倾斜角度〉上颌中切牙倾斜角度〉上颌侧切牙倾斜角度 E、上颌中切牙倾斜角度＞上颌侧切牙倾斜角度〉上颌尖牙倾斜角度 6、覆（牙合）的定义是 A、牙尖交错（牙合）时，上下前牙发生重叠关系 B、牙尖交错（牙合）时，上颌牙盖过下颌牙唇颊面间的水平距离 C、牙尖交错（牙合）时，上颌牙盖过下颌牙唇颊面间的垂直距离 D、牙尖交错（牙合）时，上颌牙盖过下颌牙舌面间的水平距离
E、前伸运动时，下前牙切缘超过上前牙切缘的水平距离 7、下列有关牙尖交错位的相关叙述中，不恰当的一项是 A、是牙尖交错（牙合）时下颌骨的位置 B、当牙尖交错（牙合）位于正中时也称正中（牙合）位 C、上下牙的牙尖交错位是稳定的，不会改变 D、牙尖交错位也称牙位 E、牙尖交错位可重复 8、下列选项中用于表示后退接触位的是 A、RCP B、ICP C、COP D、MPP E、MIP 9、下颌姿势位的意义是 A、正常人在24小时内上下颌牙接触的时间仅十几分钟 B、升降下颌骨肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息 C、形成一定的间隙，可使舌位于此间隙内 D、便于下颌处于正中关系 E、便于下颌由正中关系自如地运动到非正中关系 10、不属于息止颌位的前提条件的是 A、不咀嚼 B、不吞咽 C、不说话 D、下颌处于休息状态 E、上下颌牙弓处于闭合状态 11、以下关于尖牙保护（牙合）的叙述中，不恰当的是 A、根长且粗大，支持力强是尖牙的有利条件 B、尖牙位居牙弓前部，在咀嚼时构成第川类杠杆，能抵御较大的咀嚼力 C、是以成组的牙齿行使功能 D、以尖牙作支撑，对其他牙齿起到保护作用 E、正中关系（牙合）与正中（牙合）协调 12、乳牙（牙合）期间特征不包括 A、无明显倾斜 B、曲线不明显 C、平齐末端 D、牙列拥挤 E、深覆（牙合）