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拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思一、概述近年来，随着社会的进步和发展，毒品问题成为了越来越严重的社会问题。
为了帮助孩子们建立正确的价值观和认识危害，提高他们对毒品的防范意识，小班教师们需要制定一些有效的安全教案。
本文将对小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案进行探讨，并进行反思分析。
二、教案内容及设计1. 教案主题《珍爱生命,远离毒品》2. 教案目标(1) 帮助孩子们正确认识毒品的危害，树立拒绝毒品的意识。
(2) 培养孩子们正确的自我保护意识和技能，提高孩子们的安全意识。
(3) 引导孩子们形成珍爱生命、远离毒品的正确价值观。
3. 教学内容和方法(1) 通过图片、视瓶等形式向孩子们介绍毒品的种类和危害。
(2) 通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们了解毒品对个人和家庭的危害。
(3) 进行相关游戏和活动，让孩子们在实践中了解如何拒绝毒品。
4. 教学流程(1) 热身活动：师生互动，营造轻松愉快的氛围。
(2) 导入主题：通过简单的问题引入毒品危害的讨论。
(3) 教学主体：介绍毒品的种类和危害，进行相关讨论和活动，引导孩子们树立正确的拒绝毒品的观念。
(4) 结束总结：对当天的教学内容进行总结，并强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
5. 教学评价(1) 教师观察：观察孩子们在活动中的表现和态度。
(2) 反馈形式：采用口头问答和小组展示等形式进行教学反馈。
三、教案反思1. 教案的优点(1) 设计合理：教案根据小班孩子们的芳龄特点和认知水平，结合游戏和活动形式，让孩子们在参与中学习。
(2) 目标明确：教案的目标明确，能够帮助孩子们形成正确的拒绝毒品观念。
2. 教案的不足(1) 教案内容单一：教案内容中缺乏实际案例的引导和讨论，缺乏实践活动。
(2) 教学方法欠缺多样性：教案中的教学方法相对单一，缺乏足够的多样性。
3. 教案的改进建议(1) 引入实际案例：可以在教学中引入一些相关实际案例，让孩子们通过案例学习，更深刻地理解毒品的危害。
《拒绝毒品珍爱生命班会教案》一、教学目标1.让同学们了解毒品的危害，认识到毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
2.帮助同学们掌握拒绝毒品的方法和技巧，增强自我保护意识。
3.培养同学们珍爱生命、远离毒品的价值观。
二、教学重难点1.重点（1）让同学们深刻认识毒品的危害。
（2）引导同学们学会拒绝毒品的诱惑。
2.难点如何让同学们真正将拒绝毒品的意识落实到行动中。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程1.导入（1）播放一段关于毒品危害的视频，引起同学们的关注。
（2）提问同学们对毒品的了解和看法。
2.知识讲解（1）介绍常见的毒品类型，如鸦片、海洛因、冰毒等。
（2）讲解毒品对身体的损害，如影响神经系统、心血管系统、免疫系统等。
（3）通过案例分享，讲述毒品对家庭和社会造成的破坏。
3.小组讨论（1）分组讨论为什么有人会接触毒品。
（2）交流如何避免受到毒品的诱惑。
4.角色扮演（1）模拟生活中的场景，面对他人提供毒品时，如何拒绝。
（2）其他同学进行评价和补充。
5.总结（1）强调拒绝毒品的重要性。
（2）鼓励同学们将所学知识传播给身边的人。
6.作业布置（1）制作一份拒绝毒品的手抄报。
（2）写一篇关于拒绝毒品的短文。
《拒绝毒品珍爱生命班会教案》一、教学目标1.使同学们清楚地认识毒品的危害，树立坚决拒绝毒品的观念。
2.提高同学们辨别毒品和抵制毒品诱惑的能力。
3.引导同学们积极参与禁毒宣传，共同营造无毒环境。
二、教学重难点1.重点（1）让同学们明白毒品的严重危害。
（2）教会同学们有效的拒绝毒品的策略。
2.难点如何让同学们在实际生活中坚定地抵制毒品。
三、教学方法故事讲述法、多媒体展示法、游戏竞赛法、情境模拟法四、教学过程1.开场（1）展示一些毒品的图片，让同学们猜猜是什么。
（2）引出主题“拒绝毒品，珍爱生命”。
2.危害认知（1）讲述一个因吸毒导致家庭破碎的故事，让同学们感受毒品的危害。
（2）通过图片和数据，展示毒品对个人身体和心理健康的损害。
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
幼儿园大班禁毒课教育教案教育目标通过本次禁毒课教育，帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，增强对毒品的警惕和防范意识，提高其自我保护能力，实现珍爱生命，远离毒品的目标。
教育内容毒品的危害向幼儿普及毒品的危害。
可以通过PPT、图片以及生动形象的语言讲解，如：•吸毒会让身体出现各种病痛，导致自身的身体机能大受损伤。
•吸毒会让人变得暴躁易怒，甚至失去理智做出各种危险行为。
•毒品的使用会伤及家人和身边的别人，引起各种社会问题。
•毒品会使人上瘾，让人沉迷其中不能自拔。
吸毒的危害故事通过故事向幼儿普及毒品的危害。
可以讲述一些与毒品有关联的悲惨故事，如金庸小说《笑傲江湖》中的何家淦，或者记述身边发生的真实的故事。
每讲一段故事，老师都需介绍故事当中的人物、地点，和一些关键词汇，使幼儿能够对故事有一个更加深入的理解。
珍爱生命，远离毒品启发幼儿珍爱生命，远离毒品。
老师可以让幼儿通过画画、制作海报等方式来表达对此类话题的理解与看法。
可以在讲解的同时也引导幼儿体验健康、幸福和快乐的感觉，让他们意识到毒品对生命的危害，懂得关爱自己和身边人。
教育方法课堂互动在讲解毒品危害故事的时候给学生出题目，引导学生思考与回答。
可以让学生自己看一则视频，然后展开对相关问题的讨论。
在整个过程中，尽量培养幼儿们的个性化、探究式思考能力。
实际行动在课堂上把握机会，与学生共同制作反毒海报。
在制作海报的时候，启发幼儿珍惜生命，更加关注并保护自己以及身边的同伴。
可以鼓励他们用自己真切、简明而有力的语言，谴责毒品的危害，表达远离毒品的决心。
视觉展示陈列一些跟毒品相关的图片，例如吸毒后的人面容憔悴，毒品遍布的贫民窟，经常被警察盘查的毒贩，多人在一张照片上的毒品吸食场景等。
这些图像在视觉上起到了强烈的警示和提醒作用。
通过这种方式，给孩子们深刻的印象，同时引导他们表达自己的心理感受。
教育效果通过本次禁毒课教育，幼儿会树立正确的人生观和价值观，增强对毒品的警惕和防范意识，提高其自我保护能力。
幼儿园大班禁毒课教育教案一、教学目标通过本次课的教育，使学生能够认清毒品的危害性，懂得保护自己和他人，珍爱生命，拒绝毒品。
二、教学内容1.什么是毒品2.毒品的危害3.如何远离毒品4.珍爱生命，拒绝毒品的重要性三、教学过程1. 导入环节1.让幼儿回忆上次课学习的内容，“安全知识”、“保护自己”等问题，提出一些问题以调动幼儿的兴趣，调动幼儿的思维。
2.让幼儿描述一下自己最近的经历，提出一个匿名问题：“你见过谁在吸毒？”让孩子思考，这样的行为是否安全、好容易招惹危险等等问题。
2. 学习内容展开1.利用问答形式，问孩子们有哪些毒品，让孩子学习区分毒品；2.小故事：让孩子说出刘强的错误，并告诉孩子们这样的行为违法，对身体非常不好，并尝试用新的词语来说话；3.鼓励孩子们学习艾滋病知识，学习保护自己不被感染；4.与幼儿交流“珍爱生命，拒绝毒品”的重要性。
3. 总结反思1.归纳总结所学的毒品相关知识；2.让孩子们发表对于“珍爱生命，拒绝毒品”的看法和感受；3.观看一段视频，鼓励孩子们多交流、分享。
四、教学方式半导演式，学生为主体，教师为辅助，以问答的方式互动教学，并适当运用幼儿喜爱的卡通形象、小故事、演示等方式语言艺术活动，课堂气氛轻松愉悦。
五、教学手段多媒体PPT、视频、图片等教学手段六、教学评价1.在课堂上进行问答，检测学生是否对毒品有了一定的了解；2.收集孩子们的反馈进行课程评估；3.随堂测试，评估学生的掌握程度。
七、教学后记本次教育课程是一次让孩子们认真思考，向他们传授禁毒的知识，通过问答的方式，帮助孩子区分毒品，明确毒品的危害，珍爱生命，拒绝毒品，让孩子们懂得保护自己和他人的重要性。
拒绝珍爱生命班会教案(通用一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《抵制不良诱惑》，具体内容为第一节“拒绝，珍爱生命”。
本节课将围绕的危害、如何拒绝以及树立正确的生命观等方面进行深入讲解。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何拒绝，提高自我保护意识。
2. 培养学生珍爱生命、尊重生命的价值观。
3. 增强学生的法制观念，自觉抵制不良诱惑。
三、教学难点与重点重点：的危害、拒绝的方法、珍爱生命的意义。
难点：如何让学生深刻理解的危害，树立珍爱生命的意识。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、案例视频、图片等。
2. 学生准备：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致家庭破裂、身体受损的图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）的种类及危害：介绍鸦片、海洛因、冰毒等常见的特征及对人体的危害。
（2）拒绝的方法：教育学生如何识别、抵制的诱惑，提高自我保护能力。
（3）珍爱生命：通过讲解生命的重要性，引导学生树立正确的生命观，尊重生命，珍爱生命。
3. 实践情景引入：播放一段关于青少年抵制的视频，让学生结合所学知识，讨论如何拒绝的诱惑。
4. 例题讲解：讲解教材中的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 的种类及危害2. 拒绝的方法3. 珍爱生命的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的危害。
（2）如何拒绝的诱惑？（3）谈谈你对珍爱生命的认识。
2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
（2）拒绝的方法：提高警惕、增强法制观念、寻求帮助、参加有益活动等。
（3）珍爱生命的认识：生命宝贵，要尊重生命，珍惜每一刻。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“拒绝，珍爱生命”的主题班会，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生参加相关公益活动，为抵制贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的界定2. 实践情景引入的选择与运用3. 作业设计中的题目设置与答案提供4. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的界定在教学难点与重点的界定中，需要明确的危害、拒绝的方法和珍爱生命的意义是课程的核心内容。
《珍爱生命，拒绝毒品》
教学目的：
1、引导学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。
2.了解青少年吸毒的主要原因，形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害。
3、增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。
教学重点：
通过各类图片、文字资料的呈现，使学生认识到毒品造成的危害，进而生发防毒、拒毒的意识。
教学难点：
培养学生自觉抵制毒品的意识与能力；争做“珍爱生命，拒绝毒品”小标兵。
教学准备：
1.课前收集各种与毒品危害相关的资料，观看与预防毒品相关的影片。
2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料。
教学过程
一、谈话导入，认识毒品。
1、今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。
但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。
它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。
今天我们就来学习第二节《珍爱生命拒绝毒品》。
2、揭示本节课学习目标
3、课件出示图片-----罂粟花。
同学们，你们看，地球上生长着这样一种绚烂多姿、娇艳欲滴的花，大家知道这是什么花吗？（师讲解）罂粟花非常漂亮、艳丽，可就在这艳丽的姿容背后却是邪恶、犯罪、死亡。
它是制作毒品的原料，人们因吸食它制成的毒品，全世界每年至少有10万人因他丧失生命。
因此被人们称为“恶之花、毒花”。
经过它提炼的毒品主要有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、冰毒、可卡因、摇头丸等等。
4、课件出示毒品的种类并介绍。
（鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒、可卡因等）。
5、这些毒品产生于看似美丽的罂粟花朵，而且有时他们还会有令人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。
（过渡）那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢？
二、观看视频《原罪》，感知毒品危害。
（一）讨论：
1．请大家猜测一下动画中男女主人公之间的关系，他们之间可能发生了什么故事？
2．什么原因促使男主人公一次又一次走上街头讹诈？
3．《原罪》这个故事可以说明吸毒具有哪些危害?
（二）分析：
1．通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能由于吸毒的关系，在女孩幼年时就离开家庭，使之破裂。
2．主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。
3．吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
（四）教师结合学生回答归纳：毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。
过渡：据统计青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？那么这些孩子为什么会吸毒呢？
三、分析案例，探究吸毒原因。
师：你们觉得这些孩子走上吸毒道路的时候是怎么想的呢？我们大家一起探讨一下。
多媒体出示以下几个案例
1、有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
”孩子信以为真就吸了。
结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
2、一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。
”
3、有两位少女，听信了毒贩的谣言，信以为吸毒可以减肥，结果肉没减掉，人倒进了戒毒所。
4、有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
5、一个吸毒少年说：“我是看见别人吸，自己才吸的。
”还有一个说：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。
”
6、一个吸毒少年说；“我对老师、家长的告诫置若罔闻，越说毒品不能沾，我就越要去尝尝，最后是自食其果。
”
学生自由发言
师小结：同学们的认识是正确的。
无知好奇；上当受骗；盲目追求享乐与来自同伴的不良影响；生活、学习受挫；逃避现实；逆反心理等等是青少年吸毒的主要原因。
四、情景评判，远离毒品
1、我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。
所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。
那么自我防范应该做到哪些呢？（4人小组针对问题，进行讨论）
2、每组选派代表在全班交流。
3、小结.人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
五、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、办一期“珍爱生命，拒绝毒品”手抄报。
