微观经济学像经济学家一样思考

经济学原理｜像经济学家一样思考2.2，我们将：1、知道经济学家如何运用科学方法2、考虑假设和模型如何阐明这个世界3、两个简单的模型：循环流向图和生产可能性边界4、区分微观经济学和宏观经济学5、了解实证表述与规范表述之间的差别6、考察经济学家在制定政策中的作用7、考虑经济学家为什么有时会彼此不一致Saying：在上一篇推送中，已经了解做为科学家的经济学家思考问题的方式，这片小节，则是了解作为决策者的经济学家需要面临的问题，以及为什么经济学家会有意见分歧。

05/ 实证分析与规范分析为了有助于弄清楚经济学家所起的这两种作用，我们从考察语言的使用开始。

由于科学家和决策者有不同的目标，所以，他们以不同的方式使用语言。

例如，假设有两个人正在讨论最低工资法。

这是你所听到的两种表述：波利(Polly)：最低工资法引起了失业。

诺尔玛(Norma)：政府应该提高最低工资。

现在不管你是否同意这两种表述，应该注意的是，波利和诺尔玛想要做的事情是不同的。

波利的说法像一个科学家：她作出了一种关于世界如何运行的表述。

诺尔玛的说法像一个决策者：她作出了她想如何改变世界的表述。

一般来说，关于世界的表述有两种类型。

一种类型，例如波利的表述，是实证的。

实证表述是描述性的。

它们作出关于世界是什么的表述。

第二种类型的表述，例如诺尔玛的表述，是规范的。

规范表述是命令性的。

它们作出关于世界应该是什么的表述。

实证表述和规范表述之间的主要差别是我们如何判断它们的正确性。

从原则上说，我们可以通过检验证据而确认或否定实证表述。

经济学如何运行的观点。

经济学家可以通过分析某一时期内最低工资变动和失业变动的数据来评价波利的表述。

与此相比，评价规范表述涉及到价值观和事实。

仅仅靠数据不能判断诺尔玛的表述。

确定什么是好政策或什么是坏政策不仅仅是一个科学问题。

它还涉及到我们对伦理、宗教和政治哲学的看法。

当然，实证表述与规范表述也会是相关的。

我们关于世界如何运行的实证观点影响我们关于什么政策合意的规范观点。

微观经济学案例2021 年4 月目录案例1：为什么学习经济学：向经济学家那样思考....................................................................1 案例2：燃油税幕后利益博弈：中国逼近10 元1升油价时代..................................................1 案例3：公园门票降价或涨价的启示............................................................................ ...............1 案例4：雪天的杂货店............................................................................ .......................................1 案例5：歌星的高收入合理吗？.......................................................................... .........................1 案例6：政府对鸡蛋的补贴弊端............................................................................ .......................1 案例7：“旧帽换新帽律八折” ......................................................................... ..............................1 案例8：谁在消费昂贵? 奢侈品消费群调查............................................................................ ....1 案例9：是穷人幸福还是富人幸福............................................................................ ...................1 案例10：吃三个面包的感觉............................................................................ .............................1 案例11：你所购买的东西值不值............................................................................ .....................1 案例12：把每1 分钱都用在刀刃上............................................................................ ................1 案例13：从\芙蓉姐姐\到\超级女声\案例14：理性与风险难题............................................................................ .................................1 案例15：上大学值吗？.......................................................................... .......................................1 案例16：大商场平时为什么不延长营业时间.............................................................................1 案例17：在土地上施肥量越多越好吗............................................................................ .............1 案例18：中国人养活自己靠的农业技术进步.............................................................................1 案例19：马尔萨斯人口论与边际报酬递减规律 (1)案例20：沉没成本与企业决策............................................................................ .........................1 案例21：企业生产中的学习效应............................................................................ .....................1 案例22：有效金融市场的难题............................................................................ .........................1 案例23：加入WTO 背景下的我国农业问题............................................................................ ..1 案例24：新经济时代的微软反垄断案............................................................................ .............1 案例25：价格歧视及其难题............................................................................ .............................1 案例26：垄断竞争下的差异化战略............................................................................ .................1 案例27：广告对我们意味着什么？.......................................................................... ...................1 案例28：石油输出国组织(OPEC):卡特尔的兴衰.......................................................................1 案例29：汽油价格与小型汽车的需求............................................................................ .............1 案例30：满意即最优............................................................................ .........................................1 案例31：发生在空中的帕累托改良............................................................................ .................1 案例32：少数服从多数原则的局限性............................................................................ .............1 案例33：“从南京到北京，买的不如卖的精” ......................................................................... ....1 案例34：二手车市场的逆向选择............................................................................ .....................1 案例35：委托人给代理人带的“金手铐” ......................................................................... ............1 参考文献............................................................................ .............................................................1 1-74案例1：为什么学习经济学：向经济学家那样思考 1. 使用范围：第一章导论2. 要考核的知识点：学习经济学的目的；如何学习经济学？3．思考题：（1）为什么学习经济学？（2）如何学好经济学？在日常生活中，每个人其实都在自觉不自觉地运用着经济学知识。

微观经济学—像经济学家一样思考像经济学家一样思考，意味着从经济学家的角度出发，用经济学的原理和方法来分析和解释现实世界中的经济现象和问题。

下面我将从几个方面来介绍如何像经济学家一样思考。

首先，经济学家注重理性决策。

他们认为个人和企业在做决策时会根据自身的利益来进行权衡和选择，以最大化自己的效用或利润。

因此，像经济学家一样思考，我们需要考虑个体的理性行为，并分析他们的决策背后的动机。

例如，在购买商品时，经济学家会考虑价格和质量之间的权衡，以及对需求和供应的变化作出的反应。

其次，经济学家倾向于利用经济模型和数据来分析和预测经济现象。

经济模型是经济学家用来描述和解释经济行为的简化的框架。

通过建立适当的模型，我们可以更好地理解和预测个体和市场的行为和变化。

例如，通过使用供求模型，我们可以分析价格和数量之间的关系，预测市场的均衡价格和数量。

同时，积累和分析相关数据也是像经济学家一样思考的关键。

我可以利用数据来验证经济理论，并从中得出新的发现和见解。

此外，经济学家还注重制度和市场环境对经济行为的影响。

他们认为有效的制度和健全的市场环境是经济发展和资源配置的基础。

像经济学家一样思考，我们应该关注政府政策、法律和社会规范对经济体系的影响。

例如，经济学家会分析政府的税收政策对企业利润和创新的影响，以及市场竞争制度对资源配置的影响。

除此之外，还应该考虑到社会公平和可持续发展等问题，以确保经济活动的长期稳定和社会福利的最大化。

最后，像经济学家一样思考还要注重经济学的伦理和社会责任。

经济学家提倡公正、效率和可持续发展的经济体系。

我们需要考虑经济决策和行为对个体和社会的影响，以及如何在经济发展过程中实现平衡。

例如，我们可以思考如何平衡经济增长和环境保护之间的关系，如何提高社会福利和减少贫困等。

综上所述，像经济学家一样思考是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更好地理解和解决现实世界中的经济问题。

通过关注理性决策、使用经济模型和数据分析、关注制度和市场环境、以及关注伦理和社会责任，我们能够更全面、准确地认识经济现象，并为经济体系的改进和发展做出贡献。

第2章像经济学家一样思考习题一、名词解释1、生产可能性边界2、自给经济3、计划经济4、市场经济5、混合经济6、微观经济学7、宏观经济学8、实证分析9、规范分析10、内生变量11、外生变量二、正误题（请判断下列描述的正误，正确的打V,错误的打X）1、越现实的模型总是越好。

2、经济模型要么反映现实.要么没有价值。

3、假设使解释世界变得相对容易，因为它们简化了现实，并集中了我们的注意力。

4、当建立国际贸易的模型时，似设世界只由一个国家组成是合理的。

5、当人们作为科学家时，他们必须努力做到客观。

6、如果一种经济在其生产可能性边界上运行，它肯定有效地使用了自己的资源.7、如果一种经济在其生产可能性边界上运行，它要多生产一种物品就必须少生产另一种物品。

8、生产可能性边界之外的点是可以达到的，而且是有效率的。

9、如果一种经济中有相当多的失业，这种经济就在生产可能性边界之内生产。

10、生产可能性边界向外凸出，是因为任何两种物品生产之间的权衡取舍都是不变的。

11、生产技术进步引起生产可能性边界向外移动。

12、宏观经济学涉及研究家庭和企业如何做出决策.以及它们如何在特定市场上相互交易。

13、“通货膨胀上升往往引起短期中失业减少”的表述是规范的。

14、当经济学家做出实证表述时，他们更可能是以科学家的身份出现。

15、无法用证据否定规范表述。

16、大多数经济学家认为，关税和进口限额通常减少了一般经济福利。

三、单项选择题1、一国生产可能性曲线以内一点表示A 通货膨胀B 失业或者说资源没有被充分利用C 该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D 一种生产品最适度产出水平2、生产可能性曲线说明的基本原理是oA 一国资源总能被充分利用B 假定所有经济资源得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C 改进技术引起生产可能性曲线向内移动D 经济能力增长唯一决定于劳动力数量3、下列命题中哪一个不是实证分析命题A 1982年8月联储把贴现率降到10%B 1981年失业率超过9 %C 联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D 社会保险税的课税依据现在已超过30000美元4、以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题A 一个厂商的产出水平B 失业率的上升或下降C 联邦货物税的高税率对货物销售的影响D 某一行业中雇佣工人的数量5、经济学家提出模型的主要理由是oA 一个模型为验证一种假设所必需B 一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程C 一个模型为决定一个指数所必需D 只有模型中才可使用实际变量6、微观经济学是经济学的一个分支，主要研究oA 市场经济B 个体行为C 总体经济活动D 失业和通货膨胀等7、宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究。

目　录第一部分　笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第1篇　导　言第1章　经济学十大原理1.1　复习笔记1.2　课后习题详解1.3　考研真题详解[视频讲解]第2章　像经济学家一样思考2.1　复习笔记2.2　课后习题详解2.3　考研真题详解第3章　相互依存性与贸易的好处3.1　复习笔记3.2　课后习题详解3.3　考研真题详解第2篇　市场如何运行第4章　供给与需求的市场力量4.1　复习笔记4.2　课后习题详解4.3　考研真题详解第5章　弹性及其应用5.1　复习笔记5.2　课后习题详解5.3　考研真题详解[视频讲解]第6章　供给、需求与政府政策6.1　复习笔记6.2　课后习题详解6.3　考研真题详解[视频讲解]第3篇　市场和福利第7章　消费者、生产者与市场效率7.1　复习笔记7.2　课后习题详解7.3　考研真题详解第8章　应用：赋税的代价8.1　复习笔记8.2　课后习题详解8.3　考研真题详解第9章　应用：国际贸易9.1　复习笔记9.2　课后习题详解9.3　考研真题详解第4篇　公共部门经济学第10章　外部性10.1　复习笔记10.2　课后习题详解10.3　考研真题详解[视频讲解]第11章　公共物品和公共资源11.1　复习笔记11.2　课后习题详解11.3　考研真题详解[视频讲解]第12章　税制的设计12.1　复习笔记12.2　课后习题详解12.3　考研真题详解第5篇　企业行为与产业组织第13章　生产成本13.1　复习笔记13.2　课后习题详解13.3　考研真题详解[视频讲解]第14章　竞争市场上的企业14.1　复习笔记14.2　课后习题详解14.3　考研真题详解[视频讲解]第15章　垄　断15.1　复习笔记15.2　课后习题详解15.3　考研真题详解[视频讲解]第16章　垄断竞争16.1　复习笔记16.2　课后习题详解16.3　考研真题详解[视频讲解]第17章　寡　头17.1　复习笔记17.2　课后习题详解17.3　考研真题详解[视频讲解]第6篇　劳动市场经济学第18章　生产要素市场18.1　复习笔记18.2　课后习题详解18.3　考研真题详解[视频讲解]第19章　收入与歧视19.1　复习笔记19.2　课后习题详解19.3　考研真题详解第20章　收入不平等与贫困20.1　复习笔记20.2　课后习题详解20.3　考研真题详解[视频讲解]第7篇　深入研究的论题第21章　消费者选择理论21.1　复习笔记21.2　课后习题详解21.3　考研真题详解[视频讲解]第22章　微观经济学前沿22.1　复习笔记22.2　课后习题详解22.3　考研真题详解[视频讲解]第二部分　模拟试题及详解曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（一）曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（二）第一部分　笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第1篇　导　言第1章　经济学十大原理1.1　复习笔记1．经济学经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。

曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》第6版课后习题详解第一篇导言第1章经济学十大原理一、概念题1.稀缺性稀缺性是指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有限性与人类的欲望无限性之间的矛盾。

2.经济学经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。

其中微观经济学是以单个经济主体为研究对象，研究单个经济主体面对既定资源约束时如何进行选择的科学；宏观经济学则以整个国民经济为研究对象，主要着眼于经济总量的研究。

3.效率效率是指人们在实践活动中的产出与投入比值或者是效益与成本比值，比值大效率高，比值小效率低。

它与产出或收益大小成正比，与投入或成本成反比。

4.平等平等是指人与人的利益关系及利益关系的原则、制度、做法、行为等都合乎社会发展的需要，即经济成果在社会成员中公平分配的特性。

它是一个历史范畴，按其所产生的社会历史条件和社会性质的不同而不同，不存在永恒的公平；它也是一个客观范畴，尽管在不同的社会形态中内涵不同对其的理解不同，但都是社会存在的反映，具有客观性。

5.机会成本机会成本是指将一种资源用于某种用途，而未用于其他用途所放弃的最大预期收益。

其存在的前提条件是：①资源是稀缺的；②资源具有多种用途；③资源的投向不受限制。

6.理性人理性人是指系统而有目的地尽最大努力去实现其目标的人，是经济研究中所假设的、在一定条件下具有典型理性行为的经济活动主体。

7.边际变动边际变动是指对行动计划的微小增量调整。

8.激励激励是指引起一个人做出某种行为的某种东西。

9.市场经济市场经济是指由家庭和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济，而资源配置实际上就是决定社会生产什么、生产多少、如何生产以及为谁生产的过程。

10.产权产权是指个人拥有并控制稀缺资源的能力，也可以理解为人们对其所交易东西的所有权，即人们在交易活动中使自己或他人在经济利益上受益或受损的权力。

曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》第6版课后习题详解第一篇导言第1章经济学十大原理一、概念题1.稀缺性稀缺性是指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有限性与人类的欲望无限性之间的矛盾。

2.经济学经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。

其中微观经济学是以单个经济主体为研究对象，研究单个经济主体面对既定资源约束时如何进行选择的科学；宏观经济学则以整个国民经济为研究对象，主要着眼于经济总量的研究。

3.效率效率是指人们在实践活动中的产出与投入比值或者是效益与成本比值,比值大效率高,比值小效率低。

它与产出或收益大小成正比，与投入或成本成反比。

4.平等平等是指人与人的利益关系及利益关系的原则、制度、做法、行为等都合乎社会发展的需要,即经济成果在社会成员中公平分配的特性。

它是一个历史范畴,按其所产生的社会历史条件和社会性质的不同而不同，不存在永恒的公平;它也是一个客观范畴，尽管在不同的社会形态中内涵不同对其的理解不同,但都是社会存在的反映，具有客观性。

5.机会成本机会成本是指将一种资源用于某种用途,而未用于其他用途所放弃的最大预期收益。

其存在的前提条件是：①资源是稀缺的；②资源具有多种用途；③资源的投向不受限制。

6.理性人理性人是指系统而有目的地尽最大努力去实现其目标的人,是经济研究中所假设的、在一定条件下具有典型理性行为的经济活动主体.7.边际变动边际变动是指对行动计划的微小增量调整。

8.激励激励是指引起一个人做出某种行为的某种东西。

9.市场经济市场经济是指由家庭和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济，而资源配置实际上就是决定社会生产什么、生产多少、如何生产以及为谁生产的过程。

10.产权产权是指个人拥有并控制稀缺资源的能力，也可以理解为人们对其所交易东西的所有权，即人们在交易活动中使自己或他人在经济利益上受益或受损的权力。

曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）第2章像经济学家一样思考课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

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一、概念题1．循环流量图（circular flow diagram）答：循环流量图是指表明物品和劳务、生产要素以及货币支付在家庭和企业之间如何流动的经济图形，如图2-1所示。

在这个模型中，经济由两类决策者——家庭和企业——所组成。

企业用劳动、土地和资本（建筑物和机器等）这些投入来生产物品和劳务，这些投入被称为生产要素。

家庭则拥有生产要素并消费企业生产的所有物品与劳务。

图2-1 循环流量图图2-1中，经济决策由家庭和企业做出。

家庭和企业在物品与劳务市场（在这个市场上，家庭是买者而企业是卖者）以及生产要素市场（在这个市场上，企业是买者而家庭是卖者）上相互交易。

外面一圈的箭头表示货币的流向，里面一圈的箭头表示相应的物品与劳务的流向。

循环流量图的形式是简化的，是整体经济的一个简化模型，因为它不包括国际贸易和政府。

2．生产可能性边界（production possibilities frontier）（深圳大学2007研；北京工业大学2008研）答：生产可能性边界也称为社会生产可能性边界或生产可能性曲线，指一个经济在可获得的生产要素与生产技术既定时所能生产的产品的产量的各种组合。

由于整个社会的经济资源是有限的，当这些经济资源都被充分利用时，增加一定量的一种产品的生产，就必须放弃一定量的另一种产品的生产。

整个社会生产的选择过程形成了一系列的产品间的不同产量组合，所有这些不同产量的组合就构成了社会生产的可能性边界。

目　录第1篇　导　言第1章　经济学十大原理第2章　像经济学家一样思考第3章　相互依存性与贸易的好处第2篇　市场如何运行第4章　供给与需求的市场力量第5章　弹性及其应用第6章　供给、需求与政府政策第3篇　市场和福利第7章　消费者、生产者与市场效率第8章　应用：赋税的代价第9章　应用：国际贸易第4篇　公共部门经济学第10章　外部性第11章　公共物品和公共资源第12章　税制的设计第5篇　企业行为与产业组织第13章　生产成本第14章　竞争市场上的企业第15章　垄　断第16章　垄断竞争第17章　寡　头第6篇　劳动市场经济学第18章　生产要素市场第19章　收入与歧视第20章　收入不平等与贫困第7篇　深入研究的论题第21章　消费者选择理论第22章　微观经济学前沿第1篇　导　言第1章　经济学十大原理一、概念题1．稀缺性（scarcity）答：经济学研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。

稀缺性指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有用性与有限性。

人类消费各种物品的欲望是无限的，满足这种欲望的物品，有的可以不付出任何代价而随意取得，称之为自由物品，如阳光和空气；但绝大多数物品是不能自由取用的，因为世界上的资源（包括物质资源和人力资源）是有限的，这种有限的、为获取它必须付出某种代价的物品，称为“经济物品”。

正因为稀缺性的客观存在，地球上就存在着资源的有限性和人类的欲望与需求的无限性之间的矛盾。

经济学的一个重要研究任务就是：“研究人们如何进行抉择，以便使用稀缺的或有限的生产性资源（土地、劳动、资本品如机器、技术知识）来生产各种商品，并把它们分配给不同的社会成员进行消费。

”也就是从经济学角度来研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。

2．经济学（economics）答：经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。

时下经常见诸国内报刊文献的“现代西方经济学”一词，大多也都在这个意义上使用。