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金融投资实验室实践教学建设方案----湖北经济学院金融学院湖北经济学院是培养经济金融类高级管理人才和高级应用型人才的学校，加强学生综合技能的训练，提高学生利用高科技手段处理和开拓业务的能力，是摆在我们面前的一项既艰巨又紧迫的任务。
建立校内校外学生实习基地是金融类专业建设不可缺少的环节。
目前安排学生到实际业务部门去实习，由于涉及银行的商业秘密，在具体实施时有许多困难。
所以建设校内“金融投资实验室”非常必要。
另一方面，为了实现我国金融教育赶超世界先进水平，为了更好地为社会服务，将知识财富转化为物质财富，金融类院校也迫切需要创办一个综合性的金融实验基地，加强教学过程中理论联系实践的环节，构建一个产、学、研一体化的教学环境，金融投资实验室既可以承担金融业务模拟实践，又可以研究开发金融类的产品服务于社会。
一、金融投资实验室实验课程体系实验教学是加强对学生实验方法和技能的基本训练，培养学生观察分析实验现象的本领及独特的动手能力。
学生要以认真态度弄懂弄通实验原理，正确按操作步骤进行实验，要以科学实验态度，按实验的要求完成每个实验项目。
实验课程体系以培养学生观察和动手能力及培养学生实事求是的科学实验态度为实验教学总体目标，通过基础实验项目、提高型实验项目、研究型实验项目和综合型实验项目的训练，使学生成为具有研究开发的能力和较高综合素质的专业人才。
1、实验教学分阶段培养目标第一阶段 基本素质能力的培养阶段目的要求：专业的基础实验，学生要通过基础实验项目全面训练，掌握实验的基本操作方法及技能，正确使用仪器，掌握正确的数据处理方法。
正确地写出实验报告，培养学生严肃认真的实验作风。
第二阶段 技术基础能力的培养阶段目的要求：加强对学生综合科学素质培养，增加对学生提高型实验项目内容，通过实验学生总结经验，自己设计实验项目内容，能自组简易的实验，大大提高学生动手能力。
第三阶段 专业能力的培养阶段目的要求：学生掌握了一定的专业方向理论知识和实验技能，再经过实验培养学生的思维能力、动手能力、学会用实验方法去研究开发物理现象及规律，培养学生在实验过程中发现问题、分析问题及解决问题能力，用实验方法去研究开发新技术课题。
6、具体实施办法（1）数据库金融涉及领域颇多、数据需求庞杂，鉴于各方面数据分布零散不易查找，若金融实验室能够将所有与金融有关的数据集合到该系统之内，并以年份为线索，收藏以往与经济有关资料、数据及事件，不仅方便同学查阅，还能在全国各高校中起到良好的模范作用。
待到建立完善，此数据库可按一定程度对外开放，作为财政金融学院一大亮点展示。
然而此项工作繁琐复杂，是仅靠几人之力无法完成的，故可邀广大同学参与共同建设金融实验室数据库。
（2）资料库教学是流动的，只有及时汲取最前沿理论、了解最新动态才可能深入了解一个领域的发展方向及其成果。
在此板块，可考虑分建“论文库”与“金融新闻动态”。
其中，“论文库”随时更新上传金融或其相关领域专家最新发表论文，而“金融新闻动态”板块则及时发布有关新闻动态，不仅包括中国政策法规、公司动态等，还应涉及外国最新事件。
在此板块，可设置互动环节，针对每篇论文、每条信息，同学甚至老师均可发表自己的意见与看法，从而达到同学之间和师生之间交流的目的。
（3）小贴士此板块的设立，旨在轻松愉快的氛围下，向同学展示大金融下银证保的种种魅力。
例如，具体可设置“金融名家生平介绍”、“金融界趣闻杂谈”、“各国各地金融简介”、“文献查询途径”、“企业文化背景介绍”等分支。
其中，在“文献查询途径”中，可向同学们推荐经典文献、提供查询文献资料途径等。
值得一提的是，“小贴士”除了上传官方资料，还可鼓励同学自行创稿，参与丰富完善该板块的活动。
（4）基础知识学习可模仿“英语学习大厅”或“英语角”的活动模式，金融实验室可建立“金融学习大厅”，按学习内容难易程度分三层，每层学习结束后安排测试，推荐测试及格后进入下一层学习但并不强行要求。
在此板块可充分利用学校教师资源，采用录制老师授课、上传优秀课件等形式，让同学们更好的掌握相关知识。
为了同学与老师之间的充分交流沟通，此板块设置“小论坛”，构建交流平台。
具体课程设置如下：A：初级阶段证券、银行、外汇、衍生品等基础知识及相关法规学习；证券公司、银行、会计师事务所相关业务及企业上市程序介绍；实际操作中开户步骤、费用收取介绍，印花税影响分析等。
高校金融工程实验室规划设计方案汇报人：日期:•引言•实验室建设需求分析•实验室空间布局规划目录•实验室装修风格与环境营造•实验室安全防护措施•实验室管理规章制度制定•总结与展望01引言项目背景与目标金融工程学科发展金融工程是金融学、数学、计算机科学等多学科交叉的领域，对于培养创新型、复合型人才具有重要作用。
实验教学需求金融工程实验课程有助于学生理解理论知识，掌握实际操作技能，提高解决实际问题的能力。
实验室建设目标建设一个设备先进、功能齐全、环境良好的金融工程实验室，满足教学和科研需求。
良好的实验室环境可以提高教学质量，增强学生的实践能力和创新精神。
提高教学质量实验室规划设计符合科研需求，有助于推动金融工程领域的科研工作。
促进科研发展金融工程实验室的建设有助于培养具备创新精神和实践能力的优秀人才，为金融行业的发展提供人才保障。
培养优秀人才实验室规划设计的重要性02实验室建设需求分析金融工程是一门综合性的学科，涵盖了金融学、数学、经济学等多个领域的知识，具有多学科交叉的特点。
金融工程学科以金融市场和金融工具为研究对象，旨在揭示金融市场的规律和风险，为投资者和管理者提供决策支持。
金融工程学科注重定量分析和实证研究，需要借助计算机和数学模型进行分析和预测。
金融工程学科特点实验室应具备教学和科研的功能，能够满足教师和学生进行实验教学、科研项目、学术研究等方面的需求。
教学科研实验室应建立模拟交易环境，提供真实的交易体验，帮助学生掌握实际交易的技能和方法。
模拟交易实验室应具备强大的数据分析能力，能够进行数据处理、统计建模、风险管理等分析工作。
数据分析实验室应鼓励创新和实践，为学生提供实践金融创新思想和技术的平台，培养创新和实践能力。
创新实践实验室功能需求根据学校实际情况和需求，确定实验室的面积和空间布局。
实验室规模根据实验室的功能需求，选择高性能的计算机、服务器、网络设备、实验软件等必要的实验设备。
设备配置实验室规模与设备配置03实验室空间布局规划确保实验室具备完整的功能区，包括实验区、教学区、休息区等，以满足不同需求。
二、金融工程实验室作用与建设目标1、金融工程实验室作用作为我国经济核心行业的金融业正激剧地向电子化、全球化和一体化发展，业务电子化、决策软件化、管理智能化、内部控制程序化等已成金融业的运作手段和措施，惟有加快金融业信息化建设步伐，才能从容应对新的挑战。
因此，金融教育和实训必须建立理论与实践并重的教育体系，建立创新型实验教学模式和虚拟仿真实验室环境，使未出校门的学生充分感受和实践金融领域的业务及信息化氛围。
金融实验室应以现代化的技术手段，促进教学、科研的发展为目标。
充分满足商业银行、证券投资、银行会计、外汇买卖、期货交易、保险业务等课程的实验教学，让学生通过实际操作，熟练掌握银行业务、财务会计、证券交易、期货、外汇交易及保险业务等基本技能，师生通过教学进行实证分析，快速获取金融方面的分类信息，加强基础理论及应用的研究，为各级各类部门提供决策依据，巩固和发展金融学科在高等财经教育领域内的领先地位，为承接地区金融部门高水平对策研究、高层次专业人才培养提供保障。
金融工程实验室应能单独完成大金融学科的教学、科研任务，依托网络、计算机和多媒体技术最大限度的实现资源共享。
结合教育和金融信息化的要求，实现金融工程实验室建设的网络化、数字化发展趋势。
因此，信息化金融实验室的建设，既要考虑到与国际金融业发展趋势，又要考虑到我国、我市和我校基本国情、市情和校情；既走数字化、网络化道路，又顾及传统教育和金融业务研究特点；不仅要面向现在，与当前教育实践相一致，而且从未来经济与社会发展着眼，使金融工程实验室建设既有前瞻性，又具实用性。
金融实验是培养学生的实践能力重要手段，其有着课堂教育不能取代的独特作用，因此，建设金融实验室是进行金融实验教学的重要途径。
实验室在金融学院人才培养中起着重要作用。
主要有以下两方面的作用：一是可以促进金融教学活动。
二是建成重要的学生实习基地。
金融实验室是财经院校金融专业的重要学科建设载体，一般认为，它是教学与科研的重要手段。
