控辍保学五项制度

控辍保学的规章制度有哪些
《控辍保学的规章制度》
控辍保学是教育部门为了防止学生辍学和保障学生受教育权利而实施的一项重要工作。

为了做好控辍保学工作，各级教育管理部门都制定了一系列规章制度，以便有条不紊地推进该项工作。

一、建立健全的信息反馈机制
在学校和社区，建立起完善的信息反馈机制，确保学校、家庭和社会各方面的信息畅通，及时发现学生辍学迹象，采取有效措施防止学生辍学。

二、建立学生档案管理制度
建立健全学生档案管理制度，全面记录学生的学习情况、家庭情况和个人发展情况，实现对学生的全程跟踪和管理。

三、建立师生家长联席会议制度
建立师生家长联席会议制度，让教师、学生和家长之间建立更加密切的联系，共同协商解决可能导致学生辍学的问题。

四、建立教育惩戒机制
建立教育惩戒机制，对违反校规的学生采取相应的教育措施，促使其认识到学习的重要性，改变学习态度，避免辍学。

五、建立社会帮扶机制
建立社会帮扶机制，积极争取社会各界的支持和帮助，为家庭
贫困的学生提供物质和精神上的支持，使他们能够顺利完成学业。

六、建立政策倾斜机制
建立政策倾斜机制，对特殊困难家庭的学生给予更多的关怀和帮助，确保他们能够顺利完成学业，不因家庭困难而辍学。

以上就是关于控辍保学的规章制度，这些制度的实施将会有力地保障学生的受教育权利，促进学校教育事业的发展。

控辍保学管理制度一、加强学生辍学监测和预警机制：1.建立学生辍学信息库，对学生辍学原因进行分类和分析，及时掌握辍学情况。

2.建立学生辍学预警机制，根据学生的早期预警信号，及时采取措施帮助学生解决问题。

二、加强家庭教育指导：1.开展家庭教育指导活动，提高家长对学生教育的重视程度。

2.组织家长学校，培训家长教育孩子的方法和技巧。

三、加强学生心理健康教育：1.开设心理健康课程，提高学生的心理认知和自我管理能力。

四、设置辅导员制度：1.每个班级配备辅导员，负责关注学生的学习、生活和心理状况，提供帮助和指导。

2.辅导员定期与学生家长进行沟通，了解学生在学校和家庭的情况。

五、强化学校与社会的合作：1.与社会组织、企事业单位建立合作关系，为学生提供实习、实践机会，增强他们对学习的兴趣和动力。

2.开展职业规划教育，帮助学生了解不同职业的发展前景和要求，激发学生的求知欲望和学习动力。

六、加强师生关系的建设：1.提高教师的教育教学水平，增加师生之间的互动和互动，激发学生的学习兴趣。

七、加强学校管理水平：1.完善学校规章制度，明确学校的教育目标和学生的责任。

2.加强学校与家长的沟通，及时了解学生学习和生活情况。

3.建立学校奖学金制度，鼓励学生努力学习。

控辍保学管理制度的实施，需要全体教师、家长和社会的共同努力。

学校应当加强管理，改善教育教学环境，提供更多的资源和支持；家长要关注孩子的学习和生活，与学校保持沟通，为孩子提供良好的家庭教育环境；社会应当为学校提供更多的支持和帮助，共同营造一个关心教育的社会氛围。

只有通过全社会的共同努力，才能真正降低学生辍学率，保障每个孩子都能接受到优质的教育，实现个人的成长和发展。

学校“控辍保学”工作管理制度为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：1、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。

按照普及九年义务教育的具体要求做好“控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确保九年义务教育工作的顺利实施。

2、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持面向全体学生实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。

严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。

3、建立健全学生学籍管理档案。

每学期初班主任应及时、完整填写义务教育学生学籍卡，并整理完整交教务处；期末班主任应按要求及时整理，完整填写学生的学籍卡，及时交教务处教务员存档。

4、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。

对缺课的学生要及时家访与家长联系，并报告学校领导。

班主任发现学生辍学一周，应填写相关情况记录，并按要求二周内至少应家访三次，并做好记录(包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及居委会联系的情况)，若三次家访仍无效，应报告综治副校长和校长，并配合居委会依法动员，并采取相应措施。

5、学生因事、因病一天，应向班主任请假，三天以上(含三天)，应由家长向学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

6、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况(须有家长单位证明)无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报区教育局教育股批准，发给休学证明，方可正式休学。

7、班主任是巩固学额工作的第一责任人，各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。

学生转学，所在班级班主任必须负责指导、督促家长及时办理转学手续，手续齐全方可让学生转学。

小学控辍保学工作制度范本第一条为了加强小学控辍保学工作，确保每个学生能够顺利完成小学学业，根据国家相关政策和法规，制定本制度。

第二条控辍保学工作是指对辍学现象进行全面排查，采取相应措施防止学生辍学，保障学生完成小学学业。

第三条学校应设立专门的控辍保学工作机构，负责具体的工作实施。

第四条控辍保学工作机构应制定辍学排查计划，对所有学生进行逐一排查，了解学生的辍学风险因素，及时采取措施进行干预。

第五条学校应建立健全学生辍学预警机制，及时发现辍学风险，并采取必要的措施进行干预和帮助。

第六条学校应定期组织家长会，向家长传达控辍保学政策和措施，并听取家长的意见和建议。

第七条学校应开展相关宣传活动，提高学生和家长对控辍保学工作的关注度和重视程度，增强其主动性和自觉性。

第八条学校应建立教师控辍保学工作考核机制，并与教师控辍保学工作绩效挂钩，激励教职工积极参与控辍保学工作。

第九条学校应加强与其他相关部门的合作，建立留守儿童关爱机制，为留守儿童提供必要的帮助和支持。

第十条学校应定期开展小学生心理健康教育工作，帮助学生克服辍学风险因素，增强学生的心理素质和抵抗力。

第十一条学校应建立及时反馈机制，及时了解学生的学习情况和问题，为学生提供针对性的帮助和指导。

第十二条学校应建立健全辍学预防和帮助机制，对辍学学生进行宣传、劝说、帮助和引导，重返校园。

第十三条学校应建立健全辍学学生档案，对辍学学生进行跟踪管理，加强对他们的关爱和支持。

第十四条学校应定期组织辍学学生返校活动，提供必要的学习资源和帮助，帮助辍学学生重新适应学校生活。

第十五条学校应建立家庭经济困难学生资助机制，为家庭经济困难学生提供学费减免、助学金等资助措施，确保他们顺利完成小学学业。

第十六条学校应定期开展辍学学生回访工作，了解辍学学生的学习和生活情况，帮助解决问题，避免再次辍学。

第十七条学校应建立学生辍学情况统计分析机制，定期向上级教育主管部门报告工作进展和成效。