传话
今天下午第三节课，老师让我们做“传话”的游戏。
游戏开始了，老师写了两张纸条分给最前面的两个同学，让他们把纸上的句子背出来，然后轻轻告诉后面的同学，最前面的两个同学把两手做成喇叭型，后面的同学把耳朵侧过来，两人神秘交谈一番后，后面的同学又把句子告诉了第三位，就这样同学们一个接一个地说，每当后面一个同学知道内容时脸上都会露出一丝笑容，可老师并没有写笑话呀！原来话传到第四个同学时由于第三个同学没说清楚，只说了立跳两个字，第四个同学就瞎编说：“你是大笨猪。”当同学们知道结果时都笑了起来，有的笑出了眼泪，有的捂着肚子大笑，有的笑得干脆就钻到桌子底下去了，还有的指着第四个同学说：“你才是大笨猪呢！”
游戏结束了，生活在集体中的我深深知道了团队中每个人都很重要！
跳绳二年级作文
篇一、跳绳二年级作文 今天天气很晴朗，一下课小明就和小刚拿着足球去操场上一起踢足球，他们你踢我一下，我踢一下他玩的很开心！
小丽和小红在跳跳绳，小李能跳花样跳绳，小红在给她数着拍子，看他们玩的多开心！
篇二、跳绳二年级作文 今天是一年一度的跳绳达标测试，虽然这个消息星期六就知道了，但是今天我的心还是像十五个吊桶打水—七上八下。
等到测试开始，我却很快进入了状态，连着跳，心很急，一心要多跳几个，但时间有限，等跳完时，我已经是上气不接下气，大汉淋漓了。等监考的家长告诉我我跳了160下时，我高兴得一蹦三尺高，欢呼起来。看来平时的训练没有白练，我要继续努力，争取下次跳出更好的成绩。
篇三、跳绳二年级作文 今天下午我们学校考试了跳绳，可惜我没及格本来一分钟跳90才合格的，可是我才跳了74个，不过比平时在家练习的时候还好些，平时在家练习一分钟才50——60个今天算是超长发挥了。
我们没及格的老师说：“要加强练习了 我还要继续加油了。不过今天值得高兴的是我又上表扬台了。呵呵……好开心啊！
篇四、跳绳二年级作文 今天我在姥爷家玩跳绳，我最高纪录是一次43个，姥爷对我竖起大拇指说他对我刮目相看。 我还要继续努力。争取更好的成绩。
篇五、跳绳二年级作文 今天我有一个非常大的突破，你们知道是什么吗？我告诉你们吧，今天我在跳绳方面有突破。
我是两方面有突破，一是速度加快；二是数量增多。因为这两方面有突破，所以爸爸表扬了我，我还挺高兴的。但是我不会满足现在的成绩，我要继续加油。
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——来源网络整理，仅供学习参考 有趣的传话游戏
“哈哈哈……”教室里传出阵阵笑声，他们在干什么？原来在玩传话游戏。
听到玩传话游戏，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，有些同学觉得轻而易举，有些同学觉得很难。
老师让我们到409教室，只有第一号同学留在教室里。一号同学是毕梦彤，她把话传给二号同学，二号再传给三号……我排在第10号。轮到我了，这时，我的心跳加速，九号同学把脖子伸得像长颈鹿一样，侧着头，手捂住我的另外一只耳朵对我轻轻地说，我听到话是“大松树，12345，大松树。”我疑惑不解，听得不是很清楚。
我也把小手圈成喇叭状，贴到下一位同学的耳边，说了一遍，她说听不清，我又说了一遍。
老师公布最后一名同学的答案是“他数数，12345，他数数。”笑死我们了。
最后老师让我们每个人记下自己听到的话，再一个一个说出来，我们才知道原来这个错一个词，那个错一句话，最后导致面目全非。我们都是传话不清楚，听话不仔细惹的祸。正确的答案是：“大松树，请谁住，一二三，小松鼠。”
通过这个活动我懂得了，眼见为实，耳听为虚，不要随便相信别人的传言。另外，说话要清清楚楚，听说要仔仔细细，团结力量大。
晚霞作文
晚霞作文（1）
晚霞
傍晚时分,我举头眺望西边的天空,看到了美丽的晚霞.
开始,天空泛出了鱼肚白,渐渐的变成了淡黄色,橙黄色,霞光照着房屋,给房屋嵌上了颜色鲜艳的屋顶.接着又变成了鲜红色,就像天边燃烧的火焰.小孩子脸上,一个个被霞光染得红彤彤的.
晚霞的形态是变化无穷的.你瞧!一只可爱的小兔子正津津有味地在一片草地上吃着鲜嫩的青草呢,突然,从它身后的草丛中窜出一只流着口水的野狼,小兔子竖起两只长耳朵,它好象察觉到了有敌人在自己的身后,立刻跑进前面的草丛.顿时,小兔子消失了,野狼也不见了踪影.重新呈现在眼前的是一只狡猾的狐狸,尾随身后的是一只凶猛的大老虎.我不禁想起了《狐假虎威》的故事.刚我再次抬头仰望天空时,只见天空中尘土飞扬,几匹烈马在一片大草原上奔跑着,没有一个画家能把这壮观的景象用画笔描绘出来......
啊!这美丽的晚霞是多么的色彩缤纷,是多么的千姿百态! 晚霞作文（2）
傍晚到了，天色渐渐暗了起来,西边,飘起了一片红的晚霞.
天空的颜色可真漂亮呀!近处一片橙色,西边一片红色,把深蓝色的天空装扮得十分美丽。
晚霞，红色的晚霞，照红了半边天，一片又一片，像马，像人，像那红色的旗帜，远处的云朵，薄薄的一片，淡淡的一缕，也被晚霞照得格外漂亮，晚霞越来越红，越来越亮，啊！真美丽，真壮观！这令人陶醉的晚霞。
天边，一片耀眼的晚霞。
写传话游戏的作文
【篇1】写传话游戏的作文
在我那零零碎碎的记忆里，有一堂课，一场游戏，令我至今难以忘怀。那是一堂作文课，老师组织我们玩了一个游戏，名为“传话游戏”。而今想来，那堂课，那场游戏，仿佛还在眼前，鲜活而生动。
全班被分成了五队，我身处其中，感受着团队之间的紧张与期待。老师神秘地给每队的领头羊递上一张纸条，那上面写着的，是即将在我们之间口耳相传的秘密。游戏的规则简单而残酷：每队的首位同学需默记纸条内容，然后像盗贼般窃窃私语，将信息传递给后一位同学，如此接力，直至队尾。最后，每队的尾巴需将所听内容落于纸上，与原始纸条对照，以速度和准确度定胜负。
游戏开始了。我瞥见每队的首位同学都如临大敌，紧皱眉头，口中默念，仿佛要将那纸条上的文字刻入脑海。紧张的气氛在教室里弥漫，当信息传递到我这时，我心中一紧，耳边是前一名同学急切而含糊的低语。我竭力捕捉每一个字眼，然而它们却像泥鳅一样滑溜，难以捉摸。
无奈之下，我只好凭借自己的想象，将那些支离破碎的音节拼凑成句，再传递给下一位同学。那一刻，我深感责任重大，仿佛手中传递的不仅是一句话，更是团队的荣誉。
终于，教室里恢复了平静，各队都完成了传话。当老师揭晓答案时，我们都愣住了——没有一队的内容与原始纸条相符，有的甚至离谱到让人捧腹大笑。老师在讲台上摇头叹息，而我们则在座位上哭笑不得。
这场游戏让我深刻体会到了“道听途说”的危害。一句话，在经过多人之口后，往往会失去它原本的面貌。这不禁让我反思：在生活中，我们是否也常常因为轻信传言而做出错误的判断呢？
游戏虽败，但我却从中汲取了宝贵的教训。那堂课，那场游戏，如同一面镜子，照出了我们人性中的弱点，也提醒我们在未来的道路上要更加谨慎、明智。
【篇2】写传话游戏的作文
在一个阳光明媚的午后，我们聚集在教室的角落，脸上洋溢着期待与兴奋的笑容。老师微笑着宣布：“今天，我们要玩一个有趣的游戏，名字叫做‘悄悄告诉他’。”话音未落，教室里便响起了一片窃窃私语，同学们都在猜测这个游戏会如何展开。
