重点：第二次工业革命的特点、垄断及垄断组织的形成
难点：如何评价垄断及垄断组织？
教学手段：电脑多媒体辅助教学
教学过程
1、启发学生回忆第一次工业革命发生的历史条件是从哪几个方面分析、归纳的？师生达成共识，资本主义经济要想得到进一步的发展，必须具备几个基本条件：即政治条件，经济（市场、资本）条件，技术条件，社会条件，以及社会发展中对前代已有成果的继承。在此基础上，让学生讨论回答，第二次工业革命发生的历史条件有哪些？最后，师生共同归纳。
2、让学生展示或叙述课前查找的第二次工业革命重大成果的图片、资料或情况，最后落实到：新能源、新机器的发明和制造、新通讯设备的发明和制造这三个方面。同时，让学生结合现代人类生活，简要谈谈它给我们今天的社会生活带来了哪些重大变化？从而激发学生对科学和社会的热爱，以及勇于献身科学的精神。
3、指导学生阅读教材中w.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》的文字材料。如：材料中的“以前时代”、“科学时代”分别指什么时期？。材料中的“需要常在发明之先”表明了什么？。19世纪，为了追求纯粹的知识而进行的科学研究产生了什么作用？。
4、关于第二次工业革命的特点，可让学生看书，结合19世纪资本主义政治制度在世界范围内的建立、世界科技的发展、经济发展的需求、世界联系的加强这四个方面，思考、讨论：第二次工业革命为什么会有这些特点？[（1）它具有坚实的科学基础。（2）它侧重于基础工业、重工业，具有更强的经济改造和社会改造能力。（3）它是在几个先进大国同时起步，相互促进下进行的。（4）它开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，因此对这些国家来说，两次工业革命交叉甚至是同时进行。]教师指出：第二次工业革命最突出的特点是：科学与技术的紧密结合。
5、教师可让学生讨论垄断组织的产生的主要途径，最后指出：垄断组织的产生主要是两个途径，一是先进的企业挤垮、兼并落后的企业，使生产和资本不断集中，产生了垄断组织；二是新兴的工业部门需要实行大规模的集中生产，使垄断组织应运而生。教师在讲清垄断、垄断组织基本概念的基础上，结合漫画《垄断资本家控制下的美国参议院》，使学生进一步了解什么是垄断、垄断组织，垄断组织与以前私人企业相比有什么新的特点？进而要求学生从垄断组织与生产力、社会发展、科学研究、企业管理状况等方面的关系进行分组讨论，谈谈各自对垄断组织的认识：即垄断、垄断组织的出现，适应了生产社会化的要求，是资本主义经济迅猛发展，社会生产力发展的结果。
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亿库教育网 第二次工业革命
（一）第二次工业革命
1．记住时间：19世纪晚期——20世纪初
2．主要部门：基础工业（如电力、石油化工）；重工业（汽车工业、钢铁工业）。
3．主要成就
（1）最显著的成就：电力的广泛应用。
（2）内燃机和新交通工具的创制。
（3）电讯事业的发展。
（4）化学工业的建立。
4．第二次工业革命的特点
（1）第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，科学与技术结合取得了巨大成果。（从科学与技术的结合而言）
（2）第一次工业革命首先发生于英国，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更大，发展更迅速。（从发生的国家数量而言）。
（3）对尚未完成第一次工业革命的国家（如德国、日本）来说，两次工业革命交叉进行的，其经济发展速度比较快（从有的国家两次交叉进行而言）。
（二）垄断组织的形成
1．形成时间：19世纪晚期
2．形成原因
（1）产生的根本原因是科学技术和生产力的飞速发展。
（2）直接原因是生产和资本的集中。
3．垄断组织的形式（按垄断程度由高到低排列）：托拉斯（生产领域），辛迪加（流通领域）、卡特尔（流通领域）。
4．全面评价垄断组织（既是难点，又是重点）
积极方面（1）适应了生产社会化的要求，是生产力发展的结果，促进了生产力的发展。（2）实质是资本主义生产关系的局部调整，缓解了资本主义制度所固有的生产社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾。
消极方面（1）随着资本主义经济实力的发展和增强，资本主义各国的垄断资本家通过控制某部门生产进而控制了国家的经济命脉。（2）控制垄断组织的大资本家更多地干涉国家的政治，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者。（3）对外方面：垄断组织促使各资本主义国家加紧对外侵略扩张的步伐。
（三）主要资本主义国家向垄断阶段过渡
第8课 第二次工业革命
导入：看表
第二次工业革命从电的发明和使用开始
1、第二次产生的原因和条件：
（1）政治前提：_资产阶级统治巩固_资本主义世界市场的基本形成_；（2）科学技术：_自然科学发展__；（3）资本条件：_工业革命积累大量资金__；（4）市场条件：世界市场形成扩大__；
2、工业革命发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等，第二次工业革命的资金、劳动力、技术、市场条件等与第一次工业革命有什么不同？
第一次工业革命的资金来源于资本的原始积累，而第二次工业革命的资金来源于资本集中（垄断的出现）；第一次工业革命的技术是工场手工业时代积累成的，第二次工业革命的技术由当时科学技术的发展转化而来；第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份，第二次工业革命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能；第一次工业革命时，英国有广大的海外市场，第二次工业革命时，世界资本主义市场已经基本形成。第一次工业革命时人们的理念还是争取自由，第二次工业革命时竞争的意识已经成为时尚。
一、人类迈入“电气时代”
在蒸汽机的轰鸣声中，欧美各国的科学家孜不倦地进行新的科学探索，取得了丰硕成果。19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这
主要成就：
（1）电__的广泛使用——“电气时代”
①1866年德国人西门子研制_发电机；
②19世纪70年代，实际可用的电动机的问世
③发电厂的出现
④各种电器的发明(电灯、电话、电报等) 第一次从纺织业开始；英国为主导；蒸汽为能源，蒸汽时代。
次工业革命中，德国和美国扮演了非常重要的角色。
电的广泛使用是第二次工业革命的一个显著成就。1866年，德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善，电可以输送到很远的地方，供给人们使用。电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。
第1页 共14页 第7课 第一次工业革命
学习目标：
了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 1.重点：识记工业革命的基本史实。
2.重难点：理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业革命各项成就之间的关系。
3.难点：探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响及工业革命的特点。
教材整理1 从珍妮机到蒸汽机
1．背景
(1)前提：资本主义制度的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速。
(2)条件
①劳动力：地主们热衷圈地养羊，使许多农民被迫离开土地，去工场做工。
②资本：许多人把在殖民掠夺中获得的财富投资于手工工场。
③技术：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
④市场：殖民地为英国提供了广阔的海外市场。 2．进程
(1)开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮机”。此后引发了一系列发明创造。1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。
(2)扩展：从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地。
(3)完成：1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成了工业革命。
[图解示意] 工业革命的条件
第2页 共14页 教材整理2 从工场到工厂
1．生产组织形式的变化：工厂出现，成为工业生产的主要组织形式。
2．社会经济结构的变化：农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用。
3．城市化进程的加快：工厂逐渐集中，形成了许多工业城市，在国家社会经济中的地位日益重要。
4．社会关系的变化：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
5．资产阶级调整内外政策：资产阶级对内希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易，对外则加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。
[误区警示] 工厂与工场的区别
工厂是直接进行工业生产活动的单位，通常包括不同的车间，其特点是使用机器进行大规模生产。工场是手工业者集合在一起生产的场所，其特点是借助简单工具进行手工生产。二者都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。
