人教版 数学七年级下册课时练 第五章 相交线与平行线 5.2.2 平行线的判定

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人教版 数学七年级下册 第五章 相交线与平行线

5.2.2 平行线的判定

1.(2019·广西河池中考)如图,已知∠1=120°,要使a∥b,则∠2的大小是( D

)

A.60° B.80° C.100° D.120°

2.(2019·四川南充顺庆区期末)如图,用直尺和三角尺作出直线AB,CD,得到AB∥CD的理由是__同位角相等,两直线平行__.

3.(2019·湖北武汉武昌区模拟)如图,点B在DC上,BE平分∠ABD,∠ABE=∠C,试说明:BE∥AC.

解:∵BE平分∠ABD,∴∠DBE=∠ABE.∵∠ABE=∠C,∴∠DBE=∠C.∴BE∥AC.

4.(教材P15,习题5.2,T4改编)如图,根据题意填空:

∵∠1=∠2(已知),∴__AB__∥__CD__.

∵∠2=∠3(已知),∴__CD__∥__EF__.

∴__AB__∥__EF__.

5.(2019·甘肃金昌永昌期末)如图,在三角形ABC中,

6 CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°.试判断DE与BC的位置关系,并说明理由.

解:DE∥BC.理由如下:

方法1:∵CD⊥AB,

∴∠ADC=90°(垂直的定义),

∴∠1+∠3=90°.

∵∠1+∠2=90°(已知),

∴∠3=∠2(同角的余角相等).

∴DE∥BC(内错角相等,两直线平行).

方法2:∵CD⊥AB,∴∠BDC=90°(垂直的定义),

∴∠B+∠2=180°-∠BDC =180°-90°=90°.

∵∠1+∠2=90°(已知),∴∠B=∠1(同角的余角相等).

∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行).

6.(2019·山东潍坊模拟)在下列图形中,由∠1+∠2=180°不能得到AB∥CD的是( D )

7.如图,DE是过三角形ABC的顶点A的直线.

6

(1)当∠B=__∠DAB__时,DE∥BC,理由是__内错角相等,两直线平行__.

(2)当∠B+__∠EAB__=180°时,DE∥BC,理由是__同旁内角互补,两直线平行__.

8.(2019·宁夏石嘴山三中期中)如图,已知∠1=∠2,∠3+∠4=180°,试说明AB∥EF.

解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD.∵∠3+∠4=180°,

∴CD∥EF.∴AB∥EF.

9.如图,∠1=70°,∠2=110°,AB与ED平行吗?为什么?

解:AB∥ED.理由如下:

方法1:∵∠1=70°(已知),∠1=∠AOD(对顶角相等),

∴∠AOD=70°(等量代换).

∵∠2=110°(已知),

∴∠2+∠AOD=180°.

∴AB∥ED(同旁内角互补,两直线平行).

方法2:∵∠1+∠COA=180°,∠1=70°,

∴∠COA=180°-70°=110°.

∵∠2=110°,∴∠COA=∠2,

∴AB∥ED(同位角相等,两直线平行).

方法3:∵∠1+∠BOD=180°,∠1=70°,

∴∠BOD=180°-70°=110°.∵∠2=110°,∴∠BOD=∠2,∴AB∥ED(内错角相等,两直

6 线平行).

易错点 不能正确识别截线与被截线,误判两直线平行

10.(2019·安徽六安金寨期末)如图,下列条件不能判定AB∥FD的是( D )

A.∠A+∠2=180° B.∠A=∠3

C.∠1=∠4 D.∠1=∠A

11.(2019·云南昆明五华区一模)如图所示,点E是AD延长线上的一点,如果添加一个条件,使BC∥AD,那么可添加的条件为( A )

A.∠C+∠ADC=180° B.∠A+∠ACD=180°

C.∠CBD=∠ADC D.∠C=∠CDA

12.(2019·江苏南通海安期中)以下三种沿AB折叠的方法中,能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( C )

①如图1,展开后测得∠1=∠2;

②如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4;

③如图3,测得∠1=∠2.

A.①③ B.①②③

6 C.①② D.②③

13.(2019·湖北鄂州梁子湖区期中)一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,则两次拐弯的角度可以是( B )

A.第一次向右拐40°,第二次向左拐140°

B.第一次向左拐40°,第二次向右拐40°

C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140°

D.第一次向右拐40°,第二次向右拐40°

14. (2019·湖南永州零陵区一模)如图,将木条a,b与c钉在一起,∠1=70°,∠2=50°,要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是__20°__.

15.如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=15°,∠2=15°,AE与BF平行吗?为什么?

解:AE∥BF.理由如下:

∵AC⊥AE,BD⊥BF(已知),

∴∠EAC=∠FBD=90°(垂直的定义).∵∠1=∠2(已知),∴∠EAC+∠1=∠FBD+∠2(等式的性质),∴∠EAB=∠FBG,∴AE∥BF(同位角相等,两直线平行).

16.(2019·河南濮阳期末)如图所示,已知BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,且∠1与∠2互余,试判断直线AB,CD是否平行,并说明理由.

解:AB∥CD.理由如下:

∵∠1与∠2互余,

∴∠1+∠2=90°.∵BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,

∴∠ABD=2∠1,∠CDB=2∠2,∴∠ABD+∠CDB=2(∠1+∠2)=180°.∴AB∥CD.

6

17.如图所示,若MN⊥AB,垂足为Q,∠ABC=130°,∠FCB=40°,试判断直线MN与EF的位置关系,并说明理由.

解:MN∥EF.理由如下:

方法1:延长AB交EF于点G,如图1所示.

∵∠ABC=130°,∴∠GBC=180°-∠ABC=50°.

又∵∠FCB=40°,∴∠BGC=180°-∠GBC-∠FCB=90°.∵MN⊥AB,∴∠AQN=90°,

∴∠BGC=∠AQN,∴MN∥EF.

方法2:延长CB交MN于点G,如图2所示.

∵MN⊥AB,∴∠BQM=90°.

∵∠ABC=130°,∴∠ABG=180°-∠ABC=50°,

∴∠NGB=180°-∠ABG-∠BQM=40°.

∵∠FCB=40°,∴∠NGB=∠FCB,∴MN∥EF.

方法3:过点B作BG⊥AB,如图3所示.

∵AB⊥MN,BG⊥AB,∴MN∥BG,∠ABG=90°.

又∵∠ABC=130°,∴∠GBC=40°.∵∠FCB=40°,∴∠GBC=∠FCB.∴BG∥EF,

6 ∴MN∥EF.