人教版英语八年级上册精品教案-Unit 6 教案
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Unit 6 I'm going to study computer science.
Language Goal
【语言目标】 Talk about future intentions：in this unit，students learn to talk about
future intentions and express future with be going to；want to be；what，where，when，how questions.
Knowledge
Goals
【知识目标】 Key Words cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist，college，education，medicine，university，London，send，team，foreign，question，meaning，discuss，promise，beginning，improve，physical，hobby，weekly，schoolwork，agree，own，personal，relationship
Key Phrases grow up，be sure about，make sure，write down，have to do with，take up，agree with，try one's
best，have…in common，make promise，for this
reason
Key Sentences 1.—What do you want to be when you grow up?
—I want to be a basketball player.
2．—How are you going to do that?
—I'm going to practice basketball every day.
Key Grammar Learn to express future with be going to，want to
be，what，where，when，how questions.
Ability Goals
【能力目标】 Use the structure “be going to” to express your future intentions.
Moral Goals
【情感目标】 1. Talk about your golden dream about future freely.
2．Work hard and you'll achieve your dream some day in the future.
Teaching Time
【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d)
Period 2 Section A(Grammar Focus－3c)
Period 3 Section B(1a－1e)
Period 4 Section B (2a－2e)
Period 5 Section B (3a－Self Check)
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Section A 1a呈现了几种不同的职业，要求学生根据趣味性为其排序。一方面让学生复习已经学过的一些表示职业的词汇(如teacher等)，同时认知一些新的表示职业的词汇(如computer programmer)，为后面的各项活动作铺垫。
Section B部分以“新年的决心”为主题设计了一系列的活动：1a 要求学生将图片和相应的新年决心配对，为后面实施交际功能提供了材料；1b 引导学生通过对话巩固掌握1a 出现的生词及be going to结构；1c和1d是听力练习同时也是输出性的任务，在听力理解的基础上要求学生注意形式的正确性；1e要求学生列出一些自己的决心或计划，然后进行小组讨论；2b 是一个阅读练习，介绍了resolution(决心)的含义、类型等，任务输入和输出并重，便于巩固、应用目标语言；3b和3c是两个写作练习，培养学生用目标语言写作的能力；4 小组活动的主题是清洁与绿色，培养学生在情境中运用语言的能力，同时渗透德育教育。
