五年级语文下册课外阅读专项训练及答案
一、阅读短文，回答问题。
窃 读 记
①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，
我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪．婪．地读着。我很
快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑥最令人开心的是下雨天，越是倾．盆．大．雨．我越高兴，因为那时我
便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，
害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。
⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
五年级语文上课外阅读专项训练
（一）野菊花（节选）
野菊花！野菊花开在山野里。
有谁见过这般豪迈壮烈的花云， 有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，绚烂绚烂！
花朵可是一分镍币大小， 密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般奇特的织锦， 分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金， 让造物主任意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜， 山野早已敛去辽阔的绿氅， 只把灰褐的脊背
袒露人间；以前被悠逸的白云烘托得这样高远的天空， 也被铅灰压缩
了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼喊，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛
与山羊的哞咩， 在枯草败叶间低回 即使是松柏也已减色， 即使是
檀竹也已潦倒，独一野菊花，却以她野性的英勇和进步，在这片天空
下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身
穿就黄金甲”。
多少墨客骚人奉和酬唱， 把菊魂菊意唱彻历朝历代； 唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，难免沾染着女儿态、 奶油味，显得矫饰和造作。情愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
1. 我能依据文章内容填词语。
开得 ( ) 一簇一簇的（ ） 潦倒的（ ）
2. 文中 __________、 _________这些词语写出了野菊花长得多，
__________、_________这些词语写出了野菊花长得旺盛， __________
这个词写出了野菊花的颜色。
3. 用“ _______”画出文中一个作比较的句子，并谈谈这样写有什么妙处。
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4. 野菊花拥有什么特色？
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部编版五年级下册语文课内阅读专项练习
一、 读《古诗三首》,回答问题。
（一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰
（ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚
草满池塘水满陂．，山（ ）落日浸寒漪．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。
1.将古诗补充完整。
2.解释文中加点的字。
耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________
傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________
陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________
3.解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________
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（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________
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【10 篇】部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案
1. 阅读理解
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊： “大姐，别给他 !你供
他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇 !
是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？ ” 又”对我喊： “你看你妈
的! ” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人： “我挺高兴他爱看书
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机
板上了，立刻又陷入了忙碌
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小 ! 那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己 15 岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
（1） 多音字组词。
挣 zhēng 曲 qū 当 dāng
zh è ng qǔ d à ng
（2） 读句子，填空。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
① 从“掏”、“一卷毛票 ”能体会到 。
② 从“指尖龟裂 ”可体会出 。
（3） 母亲回答那个女人： “我挺高兴他爱看书的 ! ”母亲为什么挺高兴 “我”看书？你从中感受到什么？
（4） 文中划线的句子连续用四个 “立刻”，你觉得这样写好在哪里？
（5） 从哪里可以看出 “我长大了 ”、“是一个大人了 ”？你从中体会到什么？
【答案】 （ 1）挣扎；弯曲；当然；挣钱；歌曲；上当
（2） 母亲积攒这些钱十分不易；母亲的艰辛
（3） 母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持孩子读课外书。从中感受到慈母对子女的一片深情。
（4） 运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。
（5） 为自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱去买
