亲子互动游戏方案

阳光艺术幼儿园二0一五年第一学期

中班段“亲子游戏”活动方案

一、活动时间：2015年10月27日

二、活动地点：大操场

三、活动目标：

1、通过开展亲子游戏，加强家长与幼儿之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．通知父母来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、活动流程：

1、热身运动

（1）夹球走。游戏规则：（10人一组）本游戏为双向游戏，幼儿与家长面对面站立，中间夹一个皮球，传送至对面的家长，直至最后一组家庭完成游戏，速度最快一组为胜。

（2）小脚踩大脚。游戏规则：（10人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前走，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

2、亲子游戏：找鞋子

游戏规则：（10人一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。家长将鞋脱至指定处，站至远方。幼儿听到指令后，快速寻找家长的鞋子，并为其穿好，每组取前三名进入决赛。最后取2名一等奖，4名二等奖，6名三等奖。

3、颁发奖品

中班

二0一五年十月

亲子互动游戏活动方案5篇

通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，下面给大家分享几篇亲子互动游戏活动方案，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!

亲子互动游戏活动方案1

游戏一《搬搬乐》

游戏准备：篮球球筐

游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小

游戏方法：爸妈两手交__在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。

游戏二《小鸡出壳》

游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干

游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小

游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。

游戏三《会跳舞的线》。

活动目标：

通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。

和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。

活动准备：

用皱纹纸剪成的线若干。

活动过程：

幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：

一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。

直线跳波浪舞。 教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。

直线跳圆圈舞。

教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。

二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

一起跳波浪舞。

师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。

一起让线跳圆圈舞。

师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。

身体的线跳波浪舞

师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉!

宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。

感恩节即将来临，在这样一个特殊的日子里，亲子游戏自然是不可或缺的一部分。

亲子游戏不仅仅是简单的互动，还可以增进孩子和家长之间的感情，小编已经为大家想好了22个感恩节亲子互动游戏，还在等什么，大家赶紧领走吧！

1、气球飞

游戏规则：

1、家长从起点把气球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地）。

2、幼儿在终点用纸箱接住气球，4个气球先运到者胜利。

2、南瓜赛跑

游戏规则：

1、比赛者用一把小勺推着南瓜跑。

2、规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。

3、比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

3、螃蟹运球

游戏规则：

1、4个家庭一组，家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走。

2、两人背中间放上一个小皮球，将球运到终点，中途不能掉落。

2、从起点先到终点者胜。

4、玉米游戏

游戏规则：

1、家长将5个玉米藏在不一样的地方，幼儿需要根据从家长那儿得到的信息需寻找第一个玉米的下落。

2、在第一个玉米那儿会得到第二个玉米的信息，以此类推。

3、找到所有玉米后与家长合力将玉米掰完，用时最短的家庭获胜。

5、我给爸爸妈妈穿鞋子

游戏规则：

1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

2、首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱。

3、游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

6、小脚踩大脚

游戏规则：

1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

2、幼儿双脚踩在家长脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑。

3、幼儿双脚不能离开家长脚，看谁先到终点。

7、棉花球

游戏规则：

1、家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。

2、三十秒后数一数每组家庭碗里的棉花球，最多的家庭获胜。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 亲子数学互动游戏方案

数学是惟一一门新理论不推翻旧理论的科学，这也是数学值得信赖的明证。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

大班数学教案：我和数字做朋友

活动目的：

1. 通过幼儿的自主学习活动，体验成功的乐趣。

2.运用多种感官及方式感知 8 以内数的含义，培养幼儿概括数的能力。

3.通过各种游戏活动，培养幼儿动手操作能力，独立思考及相互协作的能力，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

4.寻求分类计数的不同方法，激发幼儿学习数学的欲望。

活动准备：

1. 1.数字卡片 1 — 8 ，六种游戏的标识

2.数字卡片 1 — 8 、实物卡片 1 — 8 、点子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小积木、拼数字卡片、内装物体的小口袋等若干

3.数物朋友、分类计数游戏的作业单若干，铅笔若干 4.六种奖品若干

活动过程：

一.师：今天我们要到“数的王国”去玩，国王要先看看你们认不认识它的孩子们。(出示 1 — 8 数字卡片)你们用动作学学它们的样子吧。(指数字 8 ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 )这个数字你们认识吗? 8 像什么?我们一起用手指在空中写个

8 。

二.介绍游戏内容及规则 教师边介绍游戏内容边出示游戏标识。

·按数夹物 根据数字或点子卡片夹相应的物体放入碗中。

·数物朋友 天上或划掉物体，使物体的数目和数字一样多。

·拼数字8

·数物拼板 根据物体的个数找相应的数字拼起来。

·听音摸物 一个幼儿拍手，另一个幼儿按拍手的次数摸出相应的物体。

·分类计数 这个游戏是以前没有玩过的，要你数数三角形有几个，正方形有几个……把数字分别填在下面的表格中。

师：你们数一数一共有几个游戏? 国王说，玩可以，但是要考考谁最聪明。你们看这是什么? 这是国王送给你们的奖品，每一组的奖品都不一样，你们玩完一