濮阳市2011届高中三年级摸底考试--生物

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生物一、选择题:(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。

每小题的四个选项中只有一项符合题意)1. 下列关于细胞器的叙述中正确的是A. 质粒和核糖体是大肠杆菌和酵母菌共有的细胞器B. 在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强C. 叶绿体是所有植物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O2. 右图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述中不正确的是A. 图A、B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体B. 图B膜上的[H]主要来源于葡萄糖的分解,其反应速度受温度的影响C. 图A膜上产生的O2能被图B所在的结构利用,至少要穿过4层生物膜D. 图A、B所示的反应,除了产生图中所示的物质外,都能产生ATP等物质3. 科学家为提高玉米中赖氨酸的含量,准备将天冬氨酸激酶第352位的苏氨酸替换成异亮氨酸,将二氢吡啶二羟酸合成酶第104位的天冬氨酸替换成异亮氨酸,从而使玉米叶片和种子中游离的赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。

下列对改变玉米性状最可行的方法是A. 直接改造蛋白质的空间结构,从而控制生物的性状B. 直接对相应的基因进行改造,通过控制酶的合成,从而控制生物的性状C. 直接通过对酶的合成的控制,从而控制生物的性状D. 直接改造相应的mRNA,从而控制生物的性状4. 右图是人体性染色体的模式图。

下列有关叙述中不正确的是A. 位于I区基因的遗传只与男性有关B. 性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中C. 位于II区的基因在遗传时,某亲本后代男女性状的表现一致D. 位于III区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因5. 为了探究果蔬保鲜的最佳条件,需要了解植物呼吸强度的变化规律,某探究小组选择刚采摘的大小和形状一致的苹果作为实验材料,测得相同数量的苹果在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表。

下列有关分析中不正确的是A. 在O 2含量为0时,各组温度条件下释放的CO 2来源于无氧呼吸B. 在上述条件下,温度2°C ,O 2含量3.0%是储存苹果的最佳环境条件C. O 2含量大于30%时,限制呼吸强度的因素可能与细胞内酶的浓度或活性有关D. 在25°C, O 2含量为20%时,苹果释放的CO 2体积量大于吸收的O 2体积量 6. 豌豆是研究生物遗传的理想材料。

豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断豌豆的这对相对性状中显性性状和纯合子分别为7. 在有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合叫做基因重组。

下列图示过程中能发生此基因重组的是A. R 活菌S 活菌B. 人的凝血因子基因羊的受精卵C. 普通青霉菌高产青霉菌D. 初级卵母细胞次级卵母细胞8. 右图为人体内某组织的局部结构示意图, 请据图判断,以下叙述中不正确的是 A. 如果图示为脑组织,则乙端比甲端血 浆中葡萄糖的含量低,O 2含量较少 B. 如果图示为胰岛组织,则饱餐后乙端 比甲端血浆中胰岛素含量高,葡萄糖 含量低C. 如果图示为肝组织,则饥饿时乙端比甲端血浆中葡萄糖含量低,CO 2含量较多D. 如果图示为肺部组织,则乙端比甲端血浆中葡萄糖含量低,O 2含量较多 9. 右图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置,下列有关叙述中不正确的是A. 假设甲装置中的液滴左移,A. 顶生;甲、乙B. 腋生;甲、丁C. 顶生;丙、丁D. 腋生;甲、丙乙装置中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B. 假设甲装置中的液滴不移动,乙装置中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C. 假设甲装置中的液滴左移,乙装置中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D. 假设甲、乙装置中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸10. 细胞增殖过程中DNA的含量会发生变化。

右图为青蛙卵巢中细胞在某一时期的分类统计结果。

下列分析正确的是A. 甲组细胞的形态大小都相同,全部为卵细胞B. 发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组C. 乙组的每个细胞中均含有两个染色体组D. 丙组细胞中正在进行染色体的复制,完成后将使染色体数目加倍11. 下列有关生物科学实验与方法的叙述中,正确的是A. 恩格尔曼用同位素标记法证明叶绿体是植物进行光合作用的场所B. 证明DNA进行半保留复制的实验应用了放射性同位素示踪技术C. 研磨苹果获取还原糖,研磨剪碎的绿叶提取色素都要添加SiO2和CaCO3粉末D. 艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了DNA是遗传物质12. 神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成细胞膜通透性的改变,进而改变细胞膜电位。

假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会A. 使细胞膜外电位变负,膜内电位变正B. 使膜电位差维持不变C. 使细胞膜外电位变正,膜内电位变负D. 抑制细胞兴奋13. 右图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是A. a细胞具有识别特定抗原的能力B. b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C. c细胞裂解死亡属于非特异性免疫D. d细胞通过产生抗体消灭抗原14. 下图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述,正确的是A. 该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B. 在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替C. 该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D. 在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题:(除注明的以外,每空1分,共58分)(一)必考题(共43分)粮作物,常用作生物科研的实验材料。

右面的图甲表示玉米细胞的某一生理状态,图乙表示两种环境因素对光合速率的影响情况。

请根据图回答下列问题:(1)图甲所示的生理状态__________(能/不能)在图乙曲线中找到对应点,若玉米长期处于图甲所示的生理状态则不能正常生长,原因是__________________________________________________________________________。

(2)请在图甲中用箭头标出此状态时O2的移动方向。

(3)图乙中M点限制光合速率的主要因素是____________________,b点以后的主要限制因素是____________________。

(4)图乙中两种环境因素影响的光合作用过程分别是_____________________________________________________________(2分)。

根据图乙中的信息,请你提出一项增加大田玉米产量的可行性建议:______________________________________________。

16. (10分)下表表示果蝇6个品系(均为纯系)的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状均为显性。

请回答下列问题:(1化学反应,而每一反应各需要一种酶催化,这些酶分别由相应的基因编码。

该实例表明基因控制生物性状的方式之一是_______________________________________________ ___________________________________________________。

(2)研究伴性遗传时,选择上表中的______________ (填标号)品系之间交配最合适;用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律实验时,选择_____________(填标号)品系之间交配最合适。

(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F 1的基因型可能有____________________________________________(2分)(4)在正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量还不到长翅果蝇的5%,请用现代生物进化理论简要分析原因:_______________________________ ___________________________________________________。

(2 分)(5)某探究小组对果蝇的灰体(V )与黑体(v )这对相对性状做遗传实验。

如果用含有某种添加剂的饲料喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,现有一只用含有这种添加剂饲料喂养的黑体雄果蝇,请你设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路:(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. (10分)赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素的含量间接地促进植物的生长。

那么它是如何提高生长素含量的呢?某活动小组的同学开展了探究。

他们通过査找资料了解到,生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图甲,IAA 氧化酶是一种含铁蛋白),于是提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成来提高生长素的含量。

为了验证假设,探究小组设计了实验。

材料用具包括燕麦幼苗、完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

(1)参考图乙,补充完成以下实验步骤①准备四个配有培养支架的烧杯,分别标记为1~4号。

②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

③___________________________________________________________,分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。

④1号烧杯幼苗喷洒适量蒸馏水、2号烧杯幼苗喷洒等量赤霉素溶液。

继续培养一段时间。

⑤____________________________________________________________________________________________________________________(2分)。

培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,___________________________。

(2)实验分析:步骤②→⑤的处理结果是去掉尖端的胚芽鞘弯向1号(左侧),这证明_________________ _______________________________________________________________。