2022-2023学年度迎春杯校园文化系列活动五年级数学素养展示

第1页共4页第2页共4页2022-2023学年度第一学期五年级数学学期综合素养评价（A ）（考试时间为90分钟，满分100分）题号一二三四五总分分数一、填空题。

（每空1分，共17分）1．4.5×1.24的积是（）位小数；9.1÷13的商的最高位是（）位。

2．2.282828…用简便方法记作（），把它精确到千分位是（）。

3．在数对（5，12）中，（）表示的是列，（）表示的是行。

4．妈妈给小亮买了一瓶钙片，共a 片，他吃了5天，每天吃b 片，还剩（）片。

5．盒子里有形状、质量完全相同的6块牛奶糖和4块巧克力糖，任意摸一块，摸到（）糖的可能性大。

6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

20.3×1.8○20.30.45÷0.3○0.455.86×0.4○5.86÷0.47．右图中阴影部分的面积是30cm 2，平行四边形的面积是（）cm 2。

8．环卫部门想在市区某道路一侧设置垃圾分类投放点，道路全长1.2千米，每隔80米设置1个投放点（两端都设），一共需要设置（）个投放点。

9．刘奶奶1.4小时做28个中国结，她平均每小时做（）个中国结，平均做1个中国结需要（）小时。

10．如图，将两个等腰直角三角形和一个正方形拼成一个平行四边形。

若平行四边形的高是4cm ，则它的面积是（）cm 2；若把它们拼成一个长方形，则这个长方形的长是（）cm 。

二、选择题。

（将正确答案的字母填在括号里）（每小题1分，共5分）11．如果a ×0.3=b ×1.4（a 、b 都不等于0），则（）。

A ．a ＞bB ．a =bC ．a ＜b12．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的周长和面积分别（）。

A ．不变变大B ．不变不变C ．变小变大13．国国比粒粒大，国国今年x 岁，粒粒今年y 岁。

6年后，国国比粒粒大（）岁。

A ．6B ．x -yC ．x -y +614．学校组织同学们观看抗美援朝纪录片《为了和平》，李云坐在（2,6）的位置，林芳坐在（4,6）的位置，壮壮与她们坐在同一直线上，壮壮可能坐在（）的位置上。

苏教版2022-2023学年五年级下册数学期末考试素养测评C卷一、选择题（共16分）(共8题；共16分)1．（2分）折线统计图的特点是（）。

A．表示数量的多少B．表示数量的增减变化C．既表示数量的多少又表示数量的增减变化D．以上答案都不正确2．（2分）如图，根据图意列方程。

下列方程正确的是（）。

A．x+99=1260B．x-99=1260C．99-x=1260D．99x=1260 3．（2分）4a＋8错写成4×（a＋8），结果比原来（）。

A．多4B．少4C．多32D．多24 4．（2分）一个五位数是7A2AA，那么这个五位数一定是（）。

A．2的倍数B．5的倍数C．3的倍数D．2和3的公倍数5．（2分）分子是5的假分数有（）个。

A．3B．4C．5D．无数6．（2分）下面的各式的和大于1的是（）。

A．49+38B．12+47C．511+12D．0.4+613 7．（2分）小强用下面这种方式测量圆的直径，这种测量方式的依据是（）。

A．圆是轴对称图形B．直径是圆内最长的线段C．圆心到圆上的距离都相等D．直径是半径的2倍8．（2分）在下面的月历卡中，用“十”字形框5个数，共可以框出（）个不同的和。

A ．14B ．15C ．10D ．11二、填空题（共16分）(共8题；共16分)9．（2分）淘气一家三口包饺子，妈妈包了全部饺子的12，爸爸包了全部饺子的13。

爸爸和妈妈一共包了全部饺子的，淘气包了全部饺子的。

10．（2分）①x ＋56、②45－x ＝35、③0.12M ＝24、④12×1.3＝15.6、⑤x －1.7＜13、⑥12＞a÷m 、⑦ab ＝0、⑧8＋x 、⑨6y ＝0.12、⑩12.5÷2.5等式有，方程有。

（填序号）11．（2分）一个数被3除余2，被7除也余2，这个数最小是。

12．（2分）如图钟面上显示时针从“2”走到“5”，这段时间分针一共旋转了°；如果时针的长度为4厘米，这段时间时针扫过的面积是平方厘米。

小学学生“意趣”数学素养展评活动方案一、指导思想为落实国家“双减”政策，引导学生学科学习逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力，帮助学生实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。

引导教师树立正确的学生学业评价观，改变教学行为方式，促进教师专业发展，街道中心小学以学生发展为本，从评价内容的多维化、评价主体的多元化和评价方式的多样化三个方面对学生的学习情况进行表现性评价和发展性评价，促进学生综合素养能力的提升。

二、展评形式以活动为形式，以学生的学科素养展示为目的，通过项目化测评，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生原有认知水平的“发展性评价”。

三、展评学科数学学科（1-6年级）项目1：计算小能手——“计”高一筹“算”数学（1-6年级）时间：2023年11月时间15分钟评价标准：项目2：画图小能手——“符”想联翩“画”数学（1-2年级）时间：2023年11月时间20分钟评价标准：项目3：讲辩小达人——与“理”同行“说”数学（3-6年级）时间：2023年11月学生提前5分钟抽取讲辩题目，讲辩时间控制在5分钟内。

（题目范围为本学期课本、同步、单元作业上的难题和易错题）评价标准：四、考核方式1、请各班数学教师综合本班学生表现，按照水平高低将学生分为ABC 三档并提前填写好考核表。

考核时将采取分类抽测的方式。

2、考核过程中，一旦发现学生换人现象，直接定为不合格。

五、温馨提示1、各校于2023年11月30日前将各校的评价分析报告以电子版的形式上传教研室。

2、请各校将过程性照片上传到傅小数学教研群（qq群）内相应专题相册中，并将评价过程性材料纸质版于12月1日前上交教研室。

3、宣传稿件撰写。

2022/2023学年度“迎春杯”校园文化系列活动四年级数学素养展示【出卷人： 审卷人： 】 2022.12 一、认真书写，卷面整洁。

（2分） 二、巧补空白。

（每空 3分，共 48分） 1、用若干个小正方体搭成的物体，从前面、右面和上面看到的都是 ，这个物体是由（ ）个小正方体搭成的。

2、将24÷3＝8、 60×8＝480、75＋480＝555，列成综合算式为（ ）。

3、有大小相同的两个杯子，甲杯有328毫升水，乙杯有280毫升水，每次从甲杯倒3毫升到乙杯，倒（ ）次两杯水一样多。

4、3□2÷43把43看成40试商，商“8”大了，应改为“7”，□里最小填（ ）；最大填（ ）。

5、已知：A ÷B ＝24……3，若A 和B 同时扩大到原来的5倍，商是（ ），余数是（ ）。

6、庆元旦，同学们按5个红气球、4个黄气球、3个蓝气球的顺序串起来布置礼堂，第165个是（ ）气球，前200个气球里有（ ）个红气球。

7、2021年7月1日是建党100周年纪念日，是星期四，那么国庆节是星期（ ）。

8、三只青蛙一个星期吃了420只害虫，1只青蛙一个星期吃了（ ）只害虫，三只青蛙1天吃了（ ）只害虫。

9、小强在做计算32÷8×（76＋□）时，没有注意到题里的括号，先算除法，再算乘法，最后加上□里的数，结果得432，正确的答案是（ ） 10、王叔叔用自动取款机取款，第一次取出存款额的一半还多500元，第二次取出余下的一半还多200元，这是银行卡里剩下1800元，王叔叔银行卡里原来有（ ）元。

11、袋子里有红、黄两种大小相同的彩球，红球有4个，黄球有6个，从袋中一次至少摸（ ）个球，才能保证一定摸到黄球。

12、如图，把一个长方形纸这样折起来后， 如果∠1＝50°，那么∠2等于（ ）°。

三、用递等式计算。

（12分） 60×［728÷（11－3）］ 129－（65-36）×4 855÷［206－（58＋91）］学校 姓名 班级 学号装 订 线五、生活应用。

20232024学年五年级数学上册期末素养测评卷【学易金卷·基础卷一】（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：） 注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。

2．判断题、选择题必须使用2B 铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5．测试范围：全册。

一、用心思考，认真填空。

（共27分）1．（本题2分）2.37 5.6⨯的积是( )位小数，3.780.06÷的商的最高位是( )位。

【答案】 三 十【分析】根据小数乘除法的计算方法，分别求出2.37 5.6⨯的积和3.780.06÷的商，据此可知2.37 5.6⨯的积是几位小数，3.780.06÷的商的最高位是什么位。

【详解】2.37 5.6⨯＝13.2723.780.06÷＝63则2.37 5.6⨯的积是三位小数，3.780.06÷的商的最高位是十位。

【点睛】本题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。

2．（本题2分）根据135×32＝4320，可知1.35×3.2＝( )，4.32÷0.32＝( )。

【答案】 4.32 13.5【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

积÷因数＝另一个因数，被除数÷1000，商÷1000；除数÷100，商×100，商最终÷（1000÷100）。

【详解】根据135×32＝4320，可知1.35×3.2＝4.32；4320÷32＝135，4.32÷0.32＝13.5【点睛】关键是掌握小数乘除法的计算方法，根据积和商的变化规律进行分析。

立足小学数学课堂，提升学生数学文化素养发布时间：2022-01-13T06:00:12.953Z 来源：《中小学教育》2021年11月31期作者：立足小学数学课堂，提升学生数学文化素养李肖肖[导读] 数学文化素养培养与数学核心素养发展具有一致性，数学文化素养的培养日益受到重视。

李肖肖济南市市中区育秀小学山东省济南 250001摘要：数学文化素养培养与数学核心素养发展具有一致性，数学文化素养的培养日益受到重视。

但小学数学教学仍存在着数学文化素养培养目标设计流于形式、数学文化教学表面化等现象，导致数学文化的育人价值未能充分彰显，小学生的数学文化素养培养缺失。

为了促进小学生各方面素养的均衡发展，实现数学教学效果的最优化，教师需在教学中科学地设计教学目标、拓展教材文化内容、深刻阐释数学文化内涵，采取多样教学方式、创新课外作业形式，以提升数学文化素养培养的教学效果。

关键词：小学数学；数学课堂；数学文化素养引言数学这门学科不仅仅是有着丰富的数学知识，还有着极为丰富的文化。

在现代化教育中，为了能够有效地对学生们开展数学教学，老师就需要在教学中渗透数学文化，让学生们了解数学知识背后的故事以及内涵，以此来提升他们对数学的学习兴趣，促使学生们数学学习能力得到提升。

小学阶段在小学数学教学中渗透数学文化能够让学生们全面、深入地认识数学，这样更便于老师教导学生学习数学知识，学生们也才能学习到更多、更好的数学知识。

1数学文化的概念关于文化，英国人类学家爱德华·泰勒早在他的《原始文化》一书中提出了文化的定义：“所谓文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，即是知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。

”上述文化的定义，强调了文化的非自然性，也就是文化对人的依赖性以及文化广泛的涵盖性。

一般来说，文化有狭义和广义两个文化。

所谓的狭义文化，是指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构，即人们精神生活领域；广义的文化，则是与自然相对的概念，它是指通过人的活动对自然状态的变革而创造的成果，即一切非自然的、由人类所创造的事物或对象，是人类在社会实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。

北师大版2022-2023学年五年级下册数学期末考试综合素养测评C卷一、选择题（共16分）(共8题；共16分)1．（2分）红旗H9轿车说明书标明该车的油箱是62L，“62L”描述的是油箱的（）。

A．重量B．表面积C．体积D．容积2．（2分）李老师从办公室向西偏北25°方向走150m到教室，下课后他回办公室的路线是（）。

A．向北偏西25°方向走150m B．向东偏南25°方向走150mC．向南偏东25°方向走150m D．向西偏南25°，方向走150m 3．（2分）34−58＝（）A．47B．49C．1712D．184．（2分）把两个棱长是3分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）平方分米。

A．108B．96C．90D．645．（2分）若两个数相乘的积小于任意一个乘数，则这两个乘数一定是（）。

A．1B．假分数C．0D．真分数6．（2分）下面算式的结果在34和1之间的是（）。

A．34−13B．34÷13C．34×12D．34+157．（2分）你听说过“冰山一角”吗？冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水下，假设一座冰山露在外面的体积是100立方米，占整个冰山的110，这座冰山的体积是（）立方米。

A．0.1B．1C．1000D．108．（2分）某单位向希望工程捐款，其中部门领导每人捐50元，普通员工每人捐20元。

某部门所有人员共捐款320元。

已知该部门总人数超过10人，问该部门可能有（）名部门领导。

A．1B．2C．3D．4二、填空题（共16分）(共8题；共16分)9．（2分）一根铁丝长45米，比另一根铁丝短13米，两根铁丝一共长米。

10．（2分）如图是一个棱长为5厘米的正方体展开图，与4号面相对的是号面，这个展开图的面积是平方厘米。

11．（2分）蜀锦为中国四大名锦之一，是一种具有两千多年历史的丝织品。

一匹蜀锦长3米，先用去13，再用去余下的34米，还剩下米。

第1页共4页第2页共4页2022-2023学年度第一学期五年级数学学期综合素养评价（B ）（考试时间为90分钟，满分100分）题号一二三四五总分分数一、填空题。

（每空1分，共17分）1．根据42.6÷12=3.55，可得4.26÷1.2=（），42.6÷（）=35.5。

2．下图是国国画的珠海市万山岛，估算一下，图中阴影部分的面积大约是（）dm 2。

（每个小方格的面积是1dm 2，不满一格的按半格计算）3．把4.·2·7、4.·02·7、4.·7、4.277272…这些数，按照从小到大的顺序排列起来：（）＜（）＜（）＜（）。

4．“健民大药房”12月份进了一批新冠病毒抗原检测试剂，上半月卖出了a 盒，下半月卖出的盒数是上半月的1.8倍。

该药房12月份共卖出（）盒抗原检测试剂；当a =600时，12月份共卖出（）盒抗原检测试剂。

5．小阳和笑笑一起去看电影，小阳电影票上的8排7座用数对表示为（7，8），笑笑坐在小阳隔壁，笑笑的座位可以用数对表示为（，）或（，）。

6．一个直角三角形两条直角边分别是3dm 和4dm ，这个三角形斜边上对应的高是2.4dm ，它的斜边长（）dm 。

7．周末王叔叔到野外骑行，去时每小时骑行14千米，花了1.2小时，按原路返回，比去时多花了0.4小时，王叔叔回来时的骑行速度是每小时（）千米。

8．在笔直的长廊一侧每隔3m 挂一个灯笼（两端都挂），一共挂了15个灯笼，这条长廊的长是（）m ；如果改为每隔2m 挂一个灯笼（两端都不挂），一共要挂（）个灯笼。

9．超市里牛奶每瓶3.9元，芝麻油每瓶19.5元，早餐饼干每袋7.4元，妈妈带50元买4瓶牛奶和1瓶芝麻油，剩下的钱（）买2袋早餐饼干。

（填“够”或“不够”）10．科技小组的同学们准备用光敏树脂复合材料3D 打印一些“宇宙飞船”，如果一艘飞船需要材料26g ，现有500g 材料，可以打印（）艘飞船。

2022/2023学年度“迎春杯”校园文化系列活动二年级数学素养展示【命题人： x 审卷人：x 】 2022年12月 【卷首语：小朋友们，认真思考、细心答题，相信你一定能行！】 一、认真书写，卷面整洁。

（3分） 二、我会算。

（8+8+4+2=22分） 1.在□里填上合适的数。

3 □ 8 □ □ 4 □ 6 ＋□ 6 －□ 5 ＋ 3 □ － 1 □ 7 7 4 0 6 3 4 9 2.□×□=□×□=24 □×□=□×□=36 3.在括号里填上合适的数。

54÷（ ）=9 4=28÷（ ） （ ）÷6=5 （ ）÷8=1 4. （ ）最大可以填几？ （ ）×6＜50 41÷（ ）＞ 7 三、画一画，填一填。

（2+6+2=10分） 1.画一条比4厘米长2厘米的线段： 2.下面图形最少可以分成几个三角形 ？ ( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形 3.右面有五个点，每两点之间连一条线段。

数一数，共有（ ）条线段。

学校 姓名 班级 学号 装 订 线四、想一想，填一填。

（第8题5分，第9题3分，第10题6分，第11题2分，其余每空1分，共37分。

）1.在括号里填上合适的单位。

（1）深呼吸一次大约用4（）（2）铅笔长约16（）（3）跑道一圈长400（）（4）小丽高1（）40（）2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

46+7○8×7 42÷7○54÷9 1×1○1＋1 90厘米○8米3.这条线段长（）厘米。

4.按规律写数。

（1）1、4、9、16、（）、（）、（）。

（2）1、2、3、5、8、（）、（）、（）。

5.1个人吃1个苹果用2分钟， 5个人同时吃5个苹果，一共需要（）分钟。

6.有一些巧克力，比60块多，比70块少。

平均分给8个小朋友，正好分完，一共有（）块巧克力。

校园舞台展风采（导学案）一、活动主题“校园舞台展风采”是一项旨在展示学生才艺和培养综合素质的综合实践活动。

二、活动目标1.培养学生的艺术鉴赏能力和综合素质。

2.提高学生的自信心和表达能力。

3.为学生提供一个舞台展示自我才艺的机会。

4.帮助学生更好地融入校园生活，增进彼此之间的沟通和交流。

三、活动任务1.活动时间：校历上定的文化艺术节期间。

2.参与对象：全校五年级学生。

3.参与方式：个人或小组报名参加。

每个参赛者或小组需提交一个节目简介，包括节目名称、表演形式和内容等。

学校将对提交的节目进行审核，审核通过后方可参加比赛。

4.活动形式：赛前策划、审核、培训、比赛和评奖环节。

5.比赛要求：–奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。

–参赛节目形式：文学、曲艺、器乐、舞蹈、歌唱、杂技、魔术等自选表演形式。

四、活动流程安排时间任务第一周· 发布活动通知和报名表。

· 学生自由组队或个人报名。

· 提交节目简介。

· 审核合格的节目进入培训环节。

第二周· 开展参赛者的比赛培训工作：- 安排专业教师辅导。

- 学生自选参加培训。

- 面向所有参赛者的团队性课程培训。

第三周· 开展预赛。

· 预赛采用初评加复评制。

· 基本表现得分不低于标准分数的节目进入决赛。

第四周· 开展决赛。

· 评委团教师评分，最终确定获奖名次。

· 颁发荣誉证书、奖项和奖金。

五、评分标准评分项目分值节目内容50分节目形式25分艺术效果25分六、比赛要求1.参赛者需着正式服装，思路清晰，语言流畅。

2.为保证比赛质量，参赛者必须严格按照赛制要求参加培训和考核，低于要求者不得参加比赛。

3.参赛者参赛节目必须为自选内容，但必须是原创或经过许可使用的节目。

4.文学类节目时间不超过5分钟，曲艺、器乐类节目时间不超过8分钟，歌唱、舞蹈、杂技、魔术类节目时间不超过10分钟。