高中语文2023高考复习小说知识点讲解( 情节知识+结构技巧)

小说基础知识及技巧总结一、高考所考查的小说特点：1.短小精悍，以小见大精选微小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。

撷取具有典型意义和概括力的某种场景、某个细节、某个侧面，或者生活中的一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。

2.人物典型，情节紧凑典型人物形象是小说凸显主题的主要载体。

曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是小说塑造人物形象常用的方法。

受篇幅限制，小说大多浓墨重彩地描写人物在某个特定时间上的某一个侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。

小说情节一般发展比较快，前后时间较为紧凑。

3.结构严密，结尾新奇小说尽管篇幅短小，但是结构严谨。

它不是靠情节复杂取胜，而是靠精心布局。

出人意料又在情理之中的结尾是小说最突出的特色之一。

新奇的结尾有利于突破思维定式，给读者以惊异感。

讲究语结而意不结，意在言外的结尾，给读者留有回味和思考的余地。

二、主要考点总结小说三要素是人物，环境，情节。

纵观高考小说命题，均是紧紧围绕着情节，人物，环境，主题来命题的。

小说大部分题型尤其是作用题型都是从环境、情节、结构、人物、主旨角度及内容、效果等来分析。

做选择时要对选项“内容+特色”核心关键点进行提炼。

一定要剖析选项显性表述（写了什么）+隐性表述（怎样写的，为什么这样写）。

近年来散文化小说成为一种新趋势，散文化小说的特点是淡化情节，淡化人物，突出环境、营造意境，突出主旨、展现情感。

考点一、小说环境分类及作用环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。

1.社会环境——故事发生的时代背景。

主要交代的是人物的生存环境、社会关系。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

2023高考小说知识点总结归纳随着时间的推移，2023年的高考已经进入了倒计时阶段。

作为大家备战高考的关键时刻，小说知识点的总结归纳对于提高阅读和写作能力至关重要。

本文将就2023高考小说知识点进行详细的总结归纳，帮助同学们更好地备考。

一、文学流派与代表作品1. 现代派小说现代派小说是20世纪文学的重要流派，以其独特的叙事方式和对现实社会的关注而广受推崇。

代表作品有《呐喊》、《骆驼祥子》等。

2. 现实主义小说现实主义小说通过真实地描写社会生活，展现社会冲突和人性的复杂性。

代表作品有《红高粱家族》、《围城》等。

3. 自然主义小说自然主义小说更加强调对人性的深入观察，追求客观地揭示社会现象和人类行为。

代表作品有《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》等。

4. 心理小说心理小说关注人物内心世界，以人物的心理变化和冲突为线索，展现人性的复杂性。

代表作品有《病隙碎片》、《悲惨世界》等。

二、小说题材和主题1. 革命与抗争题材革命与抗争题材的小说描绘了中国人民对于不公平和压迫的反抗与追求自由的斗争。

这类小说往往以英雄人物和社会历史事件为背景，如《红岩》、《白鹿原》等。

2. 民族和乡土题材这类小说以描写民族传统文化和乡土风情为主，展现不同地域、民族之间的差异与交融。

代表作品有《家》、《哈利波特》等。

3. 青春与成长题材青春与成长题材的小说关注年轻人的内心成长和对未来的追求。

代表作品有《少年谢尔顿》、《了不起的盖茨比》等。

4. 爱情与人性题材爱情与人性题材的小说通过对人类情感的深入探索，展现了人性的复杂性和爱情的魅力。

代表作品有《傲慢与偏见》、《红楼梦》等。

三、小说创作技巧与手法1. 叙事手法小说中常见的叙事手法包括直接叙述、插叙、倒叙、正叙等。

作者通过选择适当的叙事方式来达到表达情感和展现故事的目的。

2. 人物塑造人物塑造是小说创作中的重要环节，通过对人物形象的刻画来展现其个性特征和情感变化，使读者对人物能有更深的理解和共鸣。

小说情节知识清单一、情节结构（一）单线结构1.顺序：开端、发展、高潮、结局示例：《林教头风雪山神庙》是如何展开的2.倒叙：将小说的高潮或结尾部分前置示例：《祝福》在结构上采用什么记叙顺序？这种手法有什么作用3.插叙：在叙述故事中插入其他故事示例：分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。

4.补叙：补充与之相关的事情示例：《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲，作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？”并分析其妙处。

答案：插叙，造成叙事的波澜，也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。

5.平叙：同时叙述同一时间发生在不同地点的两件或两件以上的故事，又叫“分叙”示例：在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。

（提示：一般地说，平叙也只有在写较长的文章时才用得上）（二）复线结构1.明线与暗线：明线叙故事，暗线写主题示例：分析鲁迅小说《药》的明线和暗线，并提炼主题鲁迅写的小说《药》就是如此。

故事的明线是：清末年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。

此文暗线是：老栓去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药”并没把小栓的病治好。

小栓最终还是被痨病夺去了生命。

作者就将这明暗两线交＊，结成双环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、夏瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。

”就自然而然地从坟地里奔出来了。

2.蒙太奇结构：镜头组合，立体感，省去交代与过渡示例：先秦作品《弾歌》“断竹、续竹、飞土、逐宍（古“肉”字）”使用了什么叙事手法？有什么作用？答案：使用了蒙太奇手法，四个词，就是四个镜头，四个镜头组合起来，就形成一幅完整的古代原始人类劳动狩猎的画面，真实的再现了古代人类的劳动过程。

高考语文阅读理解《小说的情节结构》知识点总结1. 常见的情节结构模式模式解读单线结构开端—发展—高潮—结局。

完整的模式中，前面还会有序幕，后面还会有尾声。

目前高考选文多为这样的结构模式。

双线结构由两条线索组成，或一明一暗，或一主一次。

[链接教材：《林教头风雪山神庙》采用双线结构——明线是林冲的活动，暗线是陆谦等人谋害林冲的活动。

]摇摆式（一波三折式）大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再回到正轨。

这就出现了情节的摇摆。

情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

[链接教材：《祝福》的情节结构模式是摇摆式。

]对话式以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。

言为心声，这种模式便于突出人物的性格特征，使结构简洁明快。

采用对话的形式，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世界，在有限的篇幅内，展现出较丰富的思想。

蒙太奇式蒙太奇是电影艺术的重要表达方式之一，不少作家将其运用到文学创作中。

此模式中，小说情节常常以画面感很强的“分镜头”似的片段，跳跃性地向前推进。

采用这种结构可以突破时空局限，闪现主要情节，使得节奏明快，视觉形象感强，穿插自然，变而不乱。

延迟式作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，一环扣一环，实现小说的结构张力。

[链接教材：《老人与海》（节选）]突转式（欧·亨利式）在结尾处，情节突然向相反方向转变，揭示真相，而这个真相通常都出人意料，但由于早已在前面的情节中埋下伏笔，所以一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。

如《项链》。

横截面式将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。

意识流式它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里按照心理时序任意往来。

如《墙上的斑点》。

2. 情节安排技巧（1）情节波澜安排技巧名称释义作用抑扬对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌常常出乎读者所料。

2023届一轮复习小说专项复习第五课时叁叙述方式1.人称交叉使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。

人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。

2.对话与心理以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的情节更加集中（节省不必要的叙述交代，使文章内容更集中，行文更紧凑）。

对话交代前因后果，体现人物冲突，叙述明快简洁。

内心独白、潜意识、主观抒情都属于此类。

关联教材：《变色龙》用对话展现奥楚蔑洛夫的心理。

3.叙述与写景结合渲染气氛，营造氛围，放慢叙事节奏，使小说具有一种诗意美，更加突出主题。

4.回忆（历史）与现实交织巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象，丰富内容（人物故事），使主题内蕴更深刻。

体现当代价值与传承。

使叙事节奏富于变化，避免平铺直叙。

关联高考：2018年全国卷Ⅰ《赵一曼女士》运用历史与现实交织穿插的方式叙述故事。

5．真实与幻觉交织真实与幻觉交织，就是真实与虚构的交织，是艺术创作的需要，虚构一些情节，能更好地塑造人物，曲折地反映社会现实。

关联教材：《红楼梦》第五回贾宝玉在秦可卿卧室所做的“太虚幻境”梦就是真实与幻觉的交织。

6.时空集中与转换时空集中就是指故事情节集中在一个时间段或集中一个场景发生，这样可使故事结构紧凑；场景转换就是空间场面的转换。

场景是小说的环境，要紧扣环境描写的作用回答。

关联教材：《林教头风雪山神庙》有场景转换：李小二酒店、草料场；有场景集中：山神庙。

7.小说虚构与艺术真实读者体验（似真似幻的氛围，引人入胜，思考社会现实）、丰富意蕴、突显主旨8．引用史料、传说、诗歌、名言、新闻报道、地方志等在叙述的过程中，穿插与主旨有关的新闻、地方志、谈话等内容，添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实，人物形象更加丰满。