小学六年级毕业关联词专项(合集五篇)
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这里的花()很多,()没有奇花异草。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
()天下雨,()运动会的各项比赛还照样进行。
在国外的留学生要学习,()劳动。
他虚心接受大家的意见,()进步很快。
星期天,我()去打篮球,()去踢足球。
()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。
()风再猛,雨再大,()挡不住我们前进的步伐。
老师经常教育他们:()你们现在还小,()再过十年、•二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们()要好好学习,()要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
()这样,你们()能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。
我第一次参加演出,()一点也不紧张。
明天下雨,广播操比赛()延期举行。
这座井里的水()清凉,()甘甜。
()拖延时间被老师批评,()现在就动手做。
()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
()困难有多大,我们()能克服。
凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
爷爷()六十多岁了,()精力仍然十分旺盛。
开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
()勇敢地去劳动、创造,()一定能体会到劳动、创造的幸福。
()是数九寒天,我()坚持锻炼。
我们()有为人民服务的愿望,()要努力掌握为人民服务的本领。
现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。
它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。
掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
()没有你的帮助,我()不可能取得这么好的成绩。
()老师让我帮助你,我们()负责到底。
()小红怎么能说会道,慧敏()相信她的谎言了。
()你长得多大,()是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
()风浪再大,我()要把你送过河去。
()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。
()你的学习成绩好,()不能自满。
()善于调查研究,()能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
()天下雨,()运动会的各项比赛还照样进行。
王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。
放假了去北京?()去杭州?他一直在考虑。
你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。
()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。
()有了一份耕耘,()会有一份收获。
革命先烈()敌人毒刑拷打,()吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
()他不一定能来,我们()要通知他。
放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
王平和我同桌三年,()我很了解他。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
()明天不下雨,运动会()照常举行。
()今天的天气很热,他()是坚持干到底。
老师经常教育他们:()你们现在还小,()再过十年、•二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们()要好好学习,()要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
()这样,你们()能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
()风浪再大,我()要把你送过河去。
()这种草,()是坚韧的草。
()天下雨,运动会不开了。
她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
王红同学考取了第一名,()他非常谦虚。
我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。
()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。
邱少云()牺牲自己,()破坏革命纪律。
老师经常教育他们:()你们现在还小,()再过十年、•二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们()要好好学习,()要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
()这样,你们()能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。
前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
()猫头鹰是捕田鼠的能手,()我们要保护它。
六年级毕业复习资料21 关联词一、选择关联词填空只要……就……既然……就……只有……才……无论……都……哪怕……也……因为……所以……如果……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且…………但……宁可……也不…………却…………则……既……又……虽然……却……一旦……就……与其……不如…………因为……虽然……但……不是……而是……就是……也……不管……都……一边……一边……不管……就是……不是……而是……任凭……也不……尽管……还是……与其……不如……要是……就……之所以……是因为……要么……要么……如果你想领略这儿独有的清新和恬静,你就可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近。
哪怕困难再大,我们也要完成任务。
只有经常运动和训练,才能使身体强壮起来。
只要把这道题中的条件弄清楚,这题就不难做了。
无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得精神。
即使很累了,他也坚持完成手头的工作。
虽然我的诗写得很糟糕,但是母亲仍一如既往地鼓励我。
因为母亲一直在鼓励着我,所以我一直在写作。
我们不但要有来自母亲的爱的力量,而且要有来自父亲的严格要求。
虽然父母对我的评价是那么的不同,但是他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
因为他不守信用,所以我整天都在心里责怪他。
既然不能兑现,就不要随意许诺。
他是一个年轻的画家,但他很孤独,因为他贫困潦倒,无人赏识。
前途是光明的,道路却是坎坷的。
老鼠成了他的朋友,他则成了老鼠的观众。
王老师虽然年过半百,却像年轻人那样充满朝气,他讲起话来,既清楚明白,又生动形象,学生们都喜欢他。
因为不能吃苦,所以学不到本领。
大量阅读不但能增长知识,陶冶情操,而且能提高写作能力。
班车每天准时到达,无论刮风下雨,都不误点。
时间一旦流逝就再也不会返回。
无论遇到什么问题,他都有办法解决。
凡卡宁可回到乡下去过苦日子,也不愿在城里受罪。
哥哥虽然已经上高一了,但每天看动画片是他的必修课。
有的人做错了事,不但不承认,而且还百般掩饰。
这里的花()很多,()没有奇花异草。
()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
这道数学题,()用除怯解呢()用乘法解?我一时也搞不清楚。
我()喜欢语文,()喜欢数学。
小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
做什么事,()应当一丝不苟。
()是数九寒天,我()坚持锻炼。
每天他()在教室学习,()到操场锻炼。
()工作再难做,他()不会退缩。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
我们的教室()宽敞()明亮。
他()学习和品德都很好,()身体也很好。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
赵州桥美观,()坚固。
()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。
()只是几句平常的问候的话,()使我感到温暖无比。
你()懂得了这个道理,()就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
刘胡兰牺牲自己的生命。
刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。
我问小刚:你()参加美术小组,()参加航模小组?一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
星期天,你()去公园()去看电影。
()社会主义,()能救中国。
我第一次参加演出,()一点也不紧张。
做什么事,()应当一丝不苟。
爷爷()答应了你,你()放心吧!我们都应该做言行一致的人,()说了,你()就得去做。
()今天下雨,()运动会不开了。
二、用关联词语造句。
不仅……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
()天下雨,()运动会不开了。
()不努力学习,我们()要落后。
到少年宫学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
一、用恰当的关联词语填空。
我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
他()学习和品德都很好,()身体也很好。
()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。
同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
柳树能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。
()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。
()贝多芬晚年耳朵完全聋了,()他仍然坚持为人民谱写乐曲。
船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
()天下雨,运动会()得如期召开。
关在笼子里的()动物,()游人。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。
李红是个()聪明,()用功的学生。
她常说:()不抓紧时间学习,()学不到更多的知识。
()工作再难做,他()不会退缩。
二、用关联词语造句。
既……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:()美术组,()航模组。
王平和我同桌三年,()我很了解他。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
()社会主义,()能救中国。
小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
柳树能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。
()他讲得很动听,()我听得津津有味。
我们都应该做言行一致的人,()说了,你()就得去做。
我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
这件衣服()漂亮()显得很大方。
()社会主义,()能救中国。
最近,小红坚持天天写日记,作文水平有了较大的提高。
亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
()多读多写,作文能力()能得到提高。
工人抓紧施工,()抢今天一秒,()等明天一天。
()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
()这种草,()是坚韧的草。
在演出时,小红()唱歌()跳舞。
他买了很多书,()并没有真正读懂。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。
同学们()走着,()谈论着。
小英雄雨来()牺牲自己,()泄露秘密。
()无数劳动人民的血汗和智慧,()这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
()困难有多大,我们()能克服。
弟弟()年纪小,()很懂事。
著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
()社会主义,()能救中国。
()是数九寒天,我()坚持锻炼。
()困难有多大,他()都坚持学习。
()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
不仅……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
我()说了,()不怕发表。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。
它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。
小学六年级毕业关联词专项(合集五篇)第一篇:小学六年级毕业关联词专项小学六年级毕业关联词语复习【关联词种类:1.并列关系2.因果关系3,条件关系4,转折关系5,假设关系6,选择关系7,递进关系8,承接关系】一、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词:1、既……又……2、一边……一边……3、一面……一面……4、一会儿……一会儿……5、是……也是……6、不是……而是……例句:1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
1、我喜欢()看书,()听音乐。
2、他的字写得()快,()好。
3、这件物品()美观,()经济。
4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。
5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是()圆,()亮。
7、这本书()我的,()小明的。
8、这本书()我的,()小明的。
9、这本书()我的,()小明的。
10、这本书()我的,()小明的。
二、因果关系:分句之间是原因和结果的关系。
常用关联词:1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就……例句:1.既然你们都知道了,我就不再重复了。
(前因后果)2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。
(前果后因)3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
1、()下雨,()足球赛取消了。
2、()车票难买,()坐飞机去吧。
3、小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。
4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。
5、五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人。
6、()是这本书我的,()你必须得还我。
三、条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词:1、只要……就……2、只有……才……3、不管……都……4、不论……都……5、无论……都……例句:1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。
4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
条件关系练习:1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。
2、()有书可读,他()开心了。
3、()亲眼看见,我()会相信。
4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。
四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
常用关联词:1、虽然……但是……2、尽管……可是……3、虽然……可是……4、尽管……还是……例句:1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。
2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。
3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
转折关系练习: 1、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、()考了九十多分,他()不开心。
3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。
4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。
5、()我做了多次解释,()他就是不相信。
五、假设关系:前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
·常用关联词:①假设与结果相一致【关联词:如果……就……、假如……就……、要是……那么……、要是……就……】例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。
3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
·常用关联词:②假设与结果不一致【关联词:即使……也……、即便……也……、哪怕……也…… 】例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习:1、()风浪再大,我()要把你送过河去。
2、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
3、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。
5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。
六、选择关系 :各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用关联词 :①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者……3、是……还是……4、要么……要么……例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
②两者中选前一个。
[宁愿…也不……] 例句:我宁愿走着去,也不坐你的车。
③两者中选后一个【宁可…也不……、与其……不如……】例句:1、邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去,不如骑车去。
选择关系练习:1、每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
2、()你去,()他去,总得有一个人去。
3、()在这里塞车,()走着去。
4、一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
5、五壮士()牺牲自己,()保护部队和群众安全。
6、这本书()我的,()小明的,七、递进关系:分句间是进一层的关系。
常用关联词:1、不但……而且……2、不但……还……3、不仅……而且……4、不仅……还……5、不光……还……例句:1、海底不但景色奇异,而且物产丰富2、他不但平时不休息,而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。
4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。
5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
递进关系练习:1、他干活()速度快,()质量好。
2、他()聪明,()还很勤奋。
3、()孩子不明白,就连妈妈()不明白。
4、姐姐()会唱歌,()会跳舞。
5、爸爸()会开摩托车,()会开汽车。
八、承接关系:后面发生的,紧接着前边。
常用关联词:一……就……、起先……后来……例句:1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
【几种容易混淆的关联词】一、不是……而是……(否前肯后)不是……就是…(二选一)问)练习1,艺术节上,我参加的项目()象棋,()跳棋。
2,艺术节上,你参加的项目()象棋,()跳棋?是……还是……(疑二、只要……就……(充分不必要)只有……才……(必要不充分)练习1,为了迎接2008年奥运会,中国运动的健儿们,()刻苦训练,()能为国争光。
2,()有时间,我()练习唱歌。
一:1、我们全镇()今年要获得大丰收,()明年还要争取更大的丰收。
2、()刻苦学习,(才)能取得好成绩。
3、()已经干了一夜,他(却)毫无倦意。
4、你(既然)知道错了,(就)应该赶快改正。
5、你语文学习()一朝一夕的事,()长期积累。
()多读多写,日积月累,()能真正学好语文。
()我们要多读多写。
二:加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
——————————————————————2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
——————————————————————————3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
————————————————————————————————4、我们发动群众。
我们能很好地完成上级交给我们的任务。
————————————————————————————————三、综合练习:1、()他不一定能来,我们()要通知他。
2、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
3、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
4、()明天不下雨,我们()就到少年宫去。
5、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
6、我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”7、刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
8、凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
、()你去,()他去,总得有一个人去。
10、()犯罪嫌疑人十分狡猾,()没有逃脱我公安机关的追捕。
11、()你对别人没礼貌,()别想让别人尊敬你。
12、()刮风下雨,警察叔叔()要在路上维持交通秩序。
13、()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。
14、你()喜欢数学()喜欢语文?15、放假了,我()去学画画,()去学英语。
16、犯了错误,他()认真检讨自己,()找借口为自己辩解。
17、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
18、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
19、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
20、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时。
21、()河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具。
22、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
23、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
四、改对错1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了()2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。
()3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。
(4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。
())第二篇:小学六年级毕业复习分类练习之关联词小学六年级毕业复习分类练习之关联词一、选择恰当的关联词填入下列句子。
不但……而且……虽然……但是……因为……所以……即使……也……不是……而是……无论……都……1、孩子()不算多,()全靠她一个人张罗。
2、拿矿物资源来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
3、因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难。
4、()这些设想能实现,()是遥远的事情。
5、()走到哪里,我()不会忘记我的老师。
6、()他要参加市里的美术比赛,()今天没来上学。
如果……就……与其……不如……因为……所以……虽然……但是……1、()桂林的风光十分秀丽,()吸引了许多中外游客。
2、()建造京张铁路困难重重,()詹天佑没有失去信心。
3、我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
虽然……但是……因为……所以……即使……也……只有……才……如果……就……1、一个人()不虚心学习,()不会有所作为。
2、()全家数我最小,()受到外婆的偏爱。
有时和姐姐吵嘴,()是我的过错,外婆()不责骂我。
()现在外婆离开了我们,()我永远忘不了她。
3、()在春天付出辛勤的劳动,秋天()能收获甜美的果实。
第三篇:小学五年级语文关联词专项练习五年级关联词训练专题1.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
2.人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。
3.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
5.花()多,()没有奇花异草。
6.()我是少先队员,()更要处处严格要求自己。
7.()遇到什么困难,他()不灰心。
8.我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()9.邱少云()牺牲自己,();暴露目标。