六年级下册第三单元作文(精选4篇)
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六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)六年级下册第三单元的作文篇一今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。
一吃完饭,我就激动得坐在位置上等待活动开始。
过了不久,广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。
于是,我飞快的拿起了个大袋子,和吴羿臻合力抱起一箱书,往楼下走去。
虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执,不过,我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。
我和周子恒早就商量好了,虽然我是守上半场,但是他可以帮我守前半小时,只是在布置场地时帮帮忙就行了。
于是我跟周子恒碰了个面后,赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。
逛了一圈后,我也购到了不少书,是该回班级书摊去当售货员了。
可是,我刚回到书摊,就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。
我刚走近,弟弟就立马靠过来,一脸殷勤得对我说:“我的钱用完了,你能不能借我一点呗!”我无奈地看了他一眼,甩给他一张20元的代金券。
他双手接住,赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。
哪知,不到五分钟,他又回来了。
这次,没等他跑近,我就问道:“你不会就花完了吧?”他点了点头。
我顿时感到很无语,很郁闷:我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊!不过,虽然无语,可是仔细想想,我这么多钱,花都花不出去,给他岂不是一件好事?于是,我又给了他一张20元的代金券,让他去买书。
时间过得飞快,不知不觉中,图书漂流活动快要结束了。
我数了数手中剩下的钱,突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点!我竟然还剩100多元的代金券。
100多元!唉!没办法,只好去买奖品了。
我奔向了一个书摊,买回来一大堆糖果。
我提着书和糖果,满载而归的走向教室。
六年级下册第三单元的作文篇二我设计的未来的学校非常美丽,像个大花园。
大门上有语音识别器,只要你对着它随便说一句话,它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就会说:“欢迎你来到我校,祝你在里面度过一段快乐的时光。
”如果你是陌生人而且还要强行入内的话,它就会使用“暴力”把你赶走。
六年级下册语文第三单元作文优秀7篇六年级下册第三单元作文篇一我很小的时候就听过很多大人编造的谎言。
现在回想那些谎言是多么不现实啊!相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的?”这样的问题吧。
而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们,例如:和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下,现在想想还真不是一般的可笑。
这种问题他们不告诉我们也是情有可原的,因为这种个问题实在是不好回答,就算说了也不懂。
可是,有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满,而实际上却并非“善”类。
例如:一年级的小女孩手里拿着一个鸡蛋。
她认为母鸡能孵出小鸡,她也能。
那么,这个时候你会告诉她做什么呢?这个问题的答案只有两个:一个是告诉她可以孵化;二是直接对它说不。
如果您选择第一种,那你的动机也是善良的。
你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。
那么之后呢?她几天后并没有孵出小鸡,你又该如何呢?把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调?如果你这么做那她一定会一直以为:人也是可以把小鸡孵出来的。
她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑,但她长大之后如将来和别人说,肯定会因此受到大家的嘲笑。
与其让她在将来的某一天在众人面前出丑,还不如直接一开始就告诉她真相。
有时候,你不必撒一个善意的谎言来安慰别人。
你也可以选择告诉他真相,让他更成熟。
六年级下册语文第三单元作文篇二在我们身边,总会有一些看似“文盲”的人存在。
草地上明明写了“别踩我”,可那些人却像什么也没有看见似的,照样践踏草坪。
难道说这些人是文盲,不识字吗?不,当然不是这样的。
今天,我又看到了一则关于“假文盲”的漫画,它给我留下了颇深的印象。
这是一个寒冷的冬日,车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列,心不在焉地候着车。
可是再往前看,我不禁倒吸一口冷气:栏杆正前方,立着一块牌子,上面赫然刻着几个大字:母子上车处。
六年级下册第三单元作文优秀8篇六年级下册语文第三单元作文篇一小时候我有一个离奇了理想,我的理想竟然是当皇上。
现在的我都不敢相信我小时候的理想,但我现在改变了我小时候的理想,我现在的理想是当一名医生。
我想当医生是因为医生可以帮助人们去除病患,帮助人们去除在他们身上的痛苦,可以为什么做手术,还可以为人们抓药,所以我才相当医生,医生是好人,可以给病人做手术让病人远离痛苦,虽然有时会失败导致病人失去生命,但是医生还是会继续对病人负责任,因为这是他们本身的应尽的责任,就是对任何一个病人负责任,只要病人还会有一丝希望,医生就会抱着不抛弃、不放弃的心来对每一位患者的关心。
但我还是知道医生是不好当的,因为医生有时会熬夜,特别是在大的城市里,总是常常的出现事故,特别是在晚上的时候,有的医生还要十一二点钟还要从家去医院。
但医生还是任劳任怨,虽有时失手,但还是会坚持自己的岗位,不会有一点的掉以轻心,让每一位患者的家属那颗悬着的心有了一个找落。
当患者家属看到医生出来面带笑容的时候,自己的情感瞬间化成眼泪,快速的留下,这也许是医生最喜欢看到的情景了。
医生的使命见艰巨而又光荣,医生是我现在最喜欢的职业,所以我长大还是会选择当一名医生,担负起这艰巨的使命,为了这份荣耀、这份患者家属的有希望、这份以病人生命当作工作的担心,都会在医生的心中的最深处留下一处永远的伤疤,让医生无法忘掉因自己的过失,让别人失去生命的痛苦,回忆蔓延在每一位医生的心中,但他们还是勇敢的战在这神圣而又平凡的地方,静静的守护着你。
因为这样所以才可以让我对这份职业感到无比的骄傲自豪,也许只有医生可以懂得失去和得到真正的意思。
所以我才会选择当一名医生作为我的理想,因为医生总是会在你最需要帮助的时候来帮助你。
我的理想是医生。
六年级下册语文第三单元作文篇二海涅说:“春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
”每个人都需要有一个远大的志向,并朝这个方向努力前进,成为一个自己心目中成功的人。
小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文(通用40篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露作文篇1窗外鸟儿自由飞翔,阳光照耀着大地,一切都充满生机,但我的身旁一片混乱,气氛格外阴沉,这件事还得从早上说起。
刚刚起床的我眼睛都睁不开,我边打着哈欠边接水洗漱,只听见客厅里传来妈妈慌忙的声音:“闺女!饭给你放桌上,你王姨还让我去帮她蒸馍呢!”我扭头一看,只见妈妈毛躁的头发,一层层褶皱的衣服,小腿一闪一闪地出门了,不一会儿妈妈又拐了回来,手指着我,瞪大眼:“不许玩游戏、看电视,好好听网课。
”我乖巧地点点头。
等妈妈走后我立马奔向饭桌前打开电视,拿起遥控器,边吃饭边看电视,生活不要太美好,吃完饭后,我挺着肚子来到书房,打开手机开始听网课,但游戏仿佛是一根铁链,锁住我的心,又仿佛是藤蔓快速占据我的内心,反正去玩一小会儿,一小会儿,我的手不由自主的点开游戏,我的双眼直勾勾的盯着屏幕,玩了一局又一局,我的欲望促使我犯下大错。
不一会手机没电了,真扫兴,不过还挺快乐的,我正准备开始写作业,但欲望再次出现,反正手机也没有电了,听不成网课倒不如看会电视,打发打发时间。
我的小脚噗嗒噗嗒地来到电视机面前,打开电视后,取了几包零食,以最舒服的姿势躺在沙发上,电视机屏幕的彩光照在我脸上,我被动漫里的情节逗得前仰后合,笑个不停,一会儿还模仿人物的动作语言神态,但快乐时光永远不是长久的。
伴随着门口传来妈妈的声音,我心里猛地一颤,手忙脚乱地收拾着身旁一堆垃圾,心里不停念叨“阿弥陀佛保佑我”敲门声越来越大,我急忙走到门前把门打开,妈妈盯着我,我不敢抬头和妈妈对视,脸不知不觉便红透了,手不停地捏衣角,手心也出满汗,妈妈径直朝电视机跟前走去,我的心如同钻进一只小兔,怦怦跳个不停。
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六年级下册第三单元作文【优秀7篇】六年级下册第三单元的作文篇一理想,照亮人生之路。
人只有拥有理想,才有奋斗的目标,才能大干一场,走向成功。
人生因为有了理想为灿烂,岁月因为有了痕迹而令人回忆。
每个人在小的时候,都有过一个理想,我的理想是当一名航天工程师,默默的工作在自己的工作岗位上,为祖国的航天事业奉献自己的力量。
从我小的时候,我就渴望能飞翔在蓝天白云下。
纵横在大地间。
后来渐渐长大了,了解了一些时事。
神五到神九顺利升空之后,我就知道了航天工程师这一职业。
原来,一人升空,需要几千名航天工程师一起来努力啊!那时,我就萌生了当航天工程师的想法。
当我把想当航天工程师的想法告诉爸爸妈妈时,她(他)们大笑。
说:“你知道航天工程师是什么吗?”我说:“不就是坐在办公室里面看电脑吗?”爸爸又说:“可不是这么简单,航天工程师必须有高学历,厚资质。
还要有刻苦努力的精神等一系列品格,你差的还远呢!”那时起,我就立志要当一名航天工程师。
后来,我通过学习知道,当一名航天工程师要有以下品质:为人民服务的精神,坚守岗位的精神,无私奉献的精神,刻苦耐劳的精神,奋发向上的精神和爱国爱社会的精神。
此外,还应有良好的素质修养。
要有道德心责任心等。
我决定,从现在起,培养我的道德心,做一个有道德有责任心的积极向上的21世纪青少年。
实现我的航天工程梦。
人因为有了梦而精彩。
我的梦是一名航天工程师,虽然它对我来说是那么遥不可及,但我要刻苦努力,尽早实现我的理想。
做一个默默无闻的,无私奉献的航天工程师,为祖国航天事业贡献我自己的力量!六年级下册语文第三单元作文篇二每个人都有自己理想,有的想当记者,有的想当翻译官,有的想当军人,有的想当设计师,有的`想当……而我想当发明家。
我想当发明家,是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们,还可以发明机器人来保卫我们的祖国,所以我想当发明家。
假如我是一名发明家,我要发明许多机器人,为人们服务,看机器人大军向我们走过来了,我给大家介绍这几种机器人吧。
六年级下册语文第三单元作文【篇1】今年七月,我和妈妈去了爸爸工作的江阴。
第二天吃过晚饭后,爸爸说带我们去公园散步。
从爸爸住的地方出发,大概走了十分钟,过了一个大马路,来到了一个不大的广场,广场满是大理石铺的,很整洁。
广场中央是一个卧着的大石头,上面写着黄山湖公园几个大金字。
挨着广场就是一条大路,我们就顺着路向里面走。
大路两边全是植物,有梧桐,有槐树,还有一片密密的竹林。
路上来来往往的人不少,我挺高兴,知道这个公园一定很有趣。
走了好一阵子,眼前突然出现了一个大湖,湖中间有几座小岛,小岛上是茂密的树木,湖面上飘荡着好多小游船,湖对面隐约能看出来有一大片沙滩,一大群人在沙滩上玩,还有人在湖边游泳。
在我的左面有一个好多台阶的看台,密密麻麻的坐满了人,我问爸爸咋这么多人啊,爸爸告诉我,他们都是等音乐喷泉节目的。
顺着爸爸的手指的方向,我看到了湖边有好多露出水面的像莲花一样的喷头。
我问爸爸:“喷泉啥时候喷啊?”爸爸回答:“不要着急,现在才七点二十,一会儿七点半它就会喷出来了。
每周星期六它都会准时喷,从不会失约。
”果然,过了一会儿,音乐响起,喷泉真的出来了。
喷泉是先是突然喷了一排火,然后一个个白色的水柱一跃而起,中间的一根特别高。
湖的四周树林里突然出现了闪出好几束蓝光,照在喷出的水柱上,最叫人感叹的是,音乐声中,蓝光和水柱一起跳舞,水柱变成了一块白布,上面好像电视一样,我认出了上面有‘黄山湖公园欢迎您’几个大字。
真是神奇啊,好多人和我一样兴奋,人群里不断发出欢呼声。
只见喷泉的水柱随着音乐的变化而舞动。
一会儿像一群用长袖跳舞的仙女,一会儿像一座座白色的高山。
一会儿像一只只飞翔的鸟翅膀,四周的大光束和喷泉水面上的彩灯,把喷泉映的五光十色,真是好壮观,好美丽啊。
可惜只有二十几分钟就结束了。
虽然天已经晚了,爸爸还是答应我,带着我绕着湖边转了一圈,我发现这里有个儿童乐园,有刚好开满荷花的荷花塘,路边的小湖面上还有木头做的长廊,最奇特的是沙滩边上的一座钢铁做的拱桥,栏杆竟然是椅子,好多人坐在上面乘凉。
六年级下册第三单元作文600字优秀4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元作文(精选20篇)六年级下册语文第三单元作文篇1理想是人生导航的灯塔,理想是催人奋进的风帆。
每个人都会有一个遥远而又璀璨的理想,我的理想是一名训练有素的军人。
说到军人,你们肯定会想到整齐庄严的方格队,以及充满绿色味道的军营。
是的,我不由自主的向往在那种环境下茁壮成长,做一个保卫祖国、保卫人民、保卫社会的军人。
在口号响彻云霄的军营里,吃苦耐劳的精神、纯洁无瑕的友谊、奋勇当先的战斗无不体现出军人的严格要求与高尚品质。
我相信,这里也会让我成为优秀合格的军人。
人是为了自己的希望才活着的。
这是苏联著名作家肖洛霍夫的名言。
是啊!只有拥有理想的人才算真正活着,反之则是空虚的。
70周年的大阅兵,中国人民观看的雄武之师,里面却包含着军人多少的辛勤与汗水。
勇往直前,心系祖国的军人使我尊敬、爱戴,更使我产生要当一名军人的辉煌理想。
理想是风吹拂熄灭的火,理想是火点燃生命中的烛,理想是烛照亮前进的路,理想是路引领你走向成功。
请记住肖洛霍夫的那句话:人是为了自己的希望才活着的。
六年级下册语文第三单元作文篇2每个人都有一个理想,每个人生阶段的理想也许会是不同的。
但是有一个理想,一个信念对人生的重要性是不言而喻的。
在我还是很年幼的时候,我的人生理想就是每天都能够睡懒觉,然后做自己喜欢做的事情这个想法一直持续到小学时,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。
知道上了中学,适应了规律的学习生活,这时才不致太过无聊了。
在经常看望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责。
救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与自豪,深深的吸引着我。
所以,现在我的理想,就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员,他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。
我想,也许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期待能让世间多一个鲜活的生命。
六年级下册第三单元作文(精选4篇)
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六年级下册第三单元作文(精选4篇)
六年级下册第三单元作文篇一
在懵懂的小时候,当我看到身边的亲人生病,那与病魔作斗争的痛苦,让我惧怕又痛心。
那时我就幻想过自己如果是一名医生就马上解除他们的病痛,让他们立马回复他们往日的笑容。
那时想当一名医生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震,我耳闻目睹了许多伤亡事件,当时的我,揪心的痛,看着那些医护人员冒着生命危险忙前忙后,不分昼夜地救死扶伤,他们的崇高品质让我更坚定了我那个懵懂的信念。
我的理想就是当一名技术精湛的人·民医生。
我想当一名医生,这个信念一直埋在我的心底,我要为此付出不懈的努力。
我想当一名医生,因为医生可以去除人们身上的病痛,人们都能健康快乐的生活;我想当一名医生,因为医生可以让许多被病痛折磨的濒临绝望的亲人回到我们的身边,让往日的快乐重现;我想当一名医生,因为医生可以使我们的身体更健康,生活的更美好。
只有我们生活好了,国家才能兴旺发达,社会才会进步,社会进步了才会给我们生活的更好,更幸福。
医生,多么崇高的职称,他们的付出是不张扬的,是默默无闻的。
当每个病人都能重现笑容时,也许医生正扶着那酸痛的腰,擦拭找额头上的汗水,可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰,所以医生是崇高的,是无私的,现在的我也正扬帆朝这个方向驶去。
我希望当一名医生,一名道德高尚的医生。
六年级下册第三单元作文400字篇二
小时候,我讨厌作文,因为那时我并不懂得观察,不懂得留心身边的一草一木,只知道将事物生搬硬套的搬到纸上,尽是一些无聊、乏味的事情,为此老师经常批评我,我却对此抱着消极的态度,认为作文没有任何用处。
渐渐地,我长大些了,在老师的帮助下,我对作文有了一些兴趣与了解。
有一天,老师将我的作文选为了范文,这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来,将我心中那失落已久的作文梦点燃了,熊熊火焰,使我身心欣喜不已,我终于明白,原来我也有写作文的天赋;我终于明白,只要用心观察、用心积累,就可以写出好作文。
从此,我开始认真积累书中的好词佳句,慢慢地,我喜欢上了看书,逐渐积累了很多写作文的方法,也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐,留心身边的人、事、景、物。
从此,我的作文一次又一次地被老师选为范文,这让我感受到了无比的自豪与快乐,也让我体验到了成功的喜悦。
我真应该感谢作文,是它让我成了生活的有心人;是它唤起了我对生活的热爱;是它让我学到了许多的道理;是它让我体验到了别人体验不到的快乐;是它让我的童年更加精彩!
我爱作文,因为我已经离不开它。
六年级下册第三单元作文篇三
苏教版第2单元“铃铃铃。
”下课铃响起来,我们的小动作也搞
起来。
老师终于走出了教室,大概才走到长廊时,我们的叫声就淹没了教室,甚至整个三楼(注:三楼就我们一个班)紧接着,一大群男生冲出了教室,女生们则比较安静,去找好朋友玩,或坐在位子上。
记得某一天的大课间,我同桌的前边回头和他说:“我后面的是猪!”我同桌当然很生气,大叫道:“你后面的是猪!”众皆大笑,有的捂着肚子笑,有的看着天花板笑,我也趴在桌子上大笑不止,同桌这才反应过来,又踢又打(当然不是真打)然而,这还没有完,他趁着他前位站起来和别人说话之际,“偷走了他的凳子,害的他前位坐在了地上,众皆大笑。
这时,另一边的男生又在玩“葵花点穴手”,就是一个人点另一个人之后,那另一个人就不能动了,只有别人帮他“解穴”他才能动。
这时,上课铃响了,全班又回复了以前的样子。
由此,我编了一首诗:
如梦令
课下常常喧闹,
沉醉不知何时,
带到上课铃响,
班里鸦雀无声。
知否?知否?
刚才乱作一团。
六年级下册第三单元作文篇四
谎言是不好的,可今天,我们又在前面加上了一个定词——善良
的。
那么,他的本质也就发生了根本的改变。
”不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。
当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。
比如说当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“你的生命已无法挽救”,你活不了多久了”之类的话。
虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这样不对吗?假如你是病人的家属,你会告诉他真相吗?
善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。
因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。
我们学过的《别饿坏了那匹马》。
《唯一的听众》和《用心灵去倾听》这几篇文章,不都用了善意的谎言吗。
青年人用善意的谎言打动了作者;老妇人用善意的谎言提高了作者的水平;苏珊用善意的谎言鼓励了作者。
如果世上没有善意的谎言,我们生在地球还有什么意义了?
读书破万卷下笔如有神,以上就是本店铺为大家整理的4篇《六年级下册第三单元作文》,希望可以启发您的一些写作思路。