大学生创新创业训练计划项目总结报告
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大学生创新创业教育课程总结报告(3篇)报告1创业是一项琉满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
实践创业是大学生通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生,客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。
大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
不少大学生创业把握不住方向,很容易走入误区。
确实,在就业竞争如此激烈的时代,大学生应该首先树立赚第一分钱, 不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
大学生层面响基层创业、就业是大有可为的,特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下,客观上给大学生创业提供了好的土壤,大学生“在市场经济的大潮里畅游一番",可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去,提高创业实践能力。
提高商业能力。
由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人,因此创业者必须具备一些特定能力,如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。
创业是一项系统工程,在创业过程中能否正确、效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。
而在对资源的整合过程中,为关键的又是能否与合作者融洽合作。
实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则,懂得选择、学会放弃。
在市场竞争中,要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业与实践创业,是大学生成功创业的三个连续阶段。
事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。
创业大学生所具有的品质、质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。
创业和就业是李生兄弟,能创业者就可以顺利就业!报告2对大学生来说,创业并不-定是为了盈利,更重要的或许是为了-种经历。
大学生创新创业训练项目心得体会(精选15篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《大学生创新创业训练项目心得体会(精选15篇)》,希望能够帮到你!大学生创新创业训练项目心得体会篇1从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。
我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。
我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。
回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:不断努力是成功的前提。
指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和**制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。
著名的西点**校有一个悠久的传统,就是学员遇到**官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”这四种回答。
二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪,只有提高执行力,才会创造1+12的可能。
没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目标。
记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲惫完全抛在脑后,吃完,又聚精会神地继续着手头的工作。
第1篇一、前言时光荏苒,转眼间一年一度的“大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创”)项目已经圆满结束。
在过去的一年里,我们团队紧紧围绕项目主题,积极探索、努力实践,取得了一定的成果。
现将本年度大创项目总结如下:二、项目概述项目名称:XXX项目负责人:XXX团队成员:XXX、XXX、XXX、XXX项目周期:2019年9月-2020年9月项目简介:本项目旨在XXX(简要描述项目研究内容、目标等)。
三、项目实施过程1. 项目启动阶段(2019年9月)(1)项目团队组建:按照学校要求,我们成功组建了一支由4名成员组成的项目团队。
(2)项目选题与申报:在广泛调研和充分讨论的基础上,我们确定了项目选题,并按照学校要求完成了项目申报。
2. 项目实施阶段(2019年10月-2020年5月)(1)查阅文献资料:团队成员通过查阅国内外相关文献,对项目研究内容进行了深入了解。
(2)实验研究:根据项目研究内容,我们开展了实验研究,对实验数据进行了整理和分析。
(3)中期检查:在项目实施过程中,我们接受了学校的中期检查,对项目进展情况进行了汇报。
3. 项目总结阶段(2020年6月-2020年9月)(1)撰写论文:根据实验研究结果,我们撰写了项目论文,对研究成果进行了总结。
(2)成果展示:在项目总结阶段,我们参加了学校举办的大创项目成果展示活动,展示了项目成果。
四、项目成果1. 发表论文:在项目实施过程中,我们共发表学术论文2篇,其中1篇为SCI期刊。
2. 获得专利:项目研究成果已申请发明专利1项。
3. 参加比赛:我们积极参加各类创新创业比赛,取得了优异成绩。
五、项目总结与反思1. 项目总结本年度大创项目取得了丰硕的成果,团队成员在项目实施过程中得到了锻炼,提高了自己的科研能力和实践能力。
2. 反思与展望在项目实施过程中,我们也发现了一些不足之处,如项目进度安排不够合理、团队协作有待加强等。
在今后的工作中,我们将认真总结经验教训,不断提高自己的科研水平和团队协作能力,为我国科技创新事业贡献自己的力量。
创新创业实训报告总结1000字范文汇总三篇篇1创新创业实训报告总结1000字通过对“大学生创新教育课”的学习,我收获颇多。
以下就是我对大学生创业的认识,对创业梦想的描述!如今大学生的就业形势不容乐观,因此很多大学生都想创业,来摆脱就业难的问题。
但我们要如何面对创业呢?在当前国家鼓励大学生创业的大好形势下,我们大学生创业者应好好规划大学生活,打好创业基础。
我们要拥有创业梦想,忠诚于自己的人生计划:偶尔走出大学,为实现创业计划打下社会基础;无论做什么都要有意志力;我们还应该努力寻找志同道合的创业伙伴。
当机会来敲门时,有准备创业的大学生一定要开门辨认出机会,这才是大学生的创业之道。
成功创业者的基本特征有哪些呢?首先他们有正确的创业目的和事业心,有良好的创业心态,有较大的成就欲望;其次有适度的冒险精神,最重要的是他们都善于学习、勇于实践。
我们大学生想创业,应怎么做?大学期间其实有很多人想要创业,包括身边的同学,当然还有我自己。
但是,要想创业成功,除了“想要”和“一定要”的心理激励外还应具有很多其他很少考虑到但却十分重要的东西。
我们要不断吸取以往成功人士的经验,保持创业激情、做好创业准备、拥有良好的创业心态,特别要有自己的创意等等。
我们要做的有很多,在准备过程中,我们要有心理、项目、资金、经营手段以及知识能力方面的准备。
积累创业经验有很多途径,我们可以利用学校社团锻炼自己的组织策划能力,利用课余时间去兼职打工,还可以参与学校的科研项目,获取实践经验;积极参加创新创业培训;此外,我们在毕业后到企业实际锻炼也是一种途径。
大学生创业有很多动力和潜在的力量,最神奇的莫过于梦想的能力,梦想是大学生一直进步的翅膀。
马登说过,梦想是生命的航标,梦想是美好的憧憬。
人的一生中充满了梦想,小时候我们是想有一个洋娃娃,再大一点是想考试得高分,再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐梦想中度过的。
同时,梦想是我们大学生源源不断的动力,我们要想想美好的未来,为了未来我们要不断的努力学习专业技能和专业知识,不应该好高骛远,要坚信底层基础决定高层建筑。
大创项目个人总结报告大创项目个人总结报告从20**年3月份开始,我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目:重残者护理床,指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。
到现在,已经过去了将近10个月的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境,这其中觉得发生在我们身上好多事情,也收获了好多。
回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。
这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目中期检查的阶段,回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。
创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。
做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。
需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。
最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图,结果前面两个星期一事无成,以自己的想像画的图给老师看,老师只要仔细一看就漏洞百出,没有一点可行性。
后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。
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大学生创新创业训练计划项目结题报告书项目名称: _________________________________项目编号: _________________________________项目负责人: _______________________________专业班级: _________________________________项目单位: _________________________________起止年月: _________________________________电话: _____________________________________E-mail:_____________________________________填表日期基本情况二、项目执行情况介绍可包括项目的目的和意义、项目的主要内容及研究过程、项目的重要观点和创新特色、实践意义和社会影响、研究过程中财务执行情况、团队成员分工及合作情况、取得的主要成果等。
除以上内容外,创业实践项目还可包括创业实践项目的落地地点、固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴、员工数量、业务范围、运营状况、经费使用的合理性、项目市场盈利情况、市场拓展能力等。
(限定在1500字左右)三、研究总结报告可包括研究工作中的困难及解决办法、研究工作中的收获、尚未解决需深入研究的问题、创业训练工作中的经验和教训等。
(限定在100O字左右)四、经费使用情况经费支出情况:经费合计元,其中,学校配套资助元,学院(所)配套资助元,其他经费元。
五、大学生创新创业训练计划项目专家组意见专家组组长(签章):年月日。
大学生创业总结报告通用三篇大学生创业总结报告一我们刚参加完第四届“挑战杯”创业计划大赛,并以团队新力化获得银奖。
比赛已经结束,内心却不能平静,故写下此文,望能和同样想创业的人交流。
作为第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛一路走过来的人,我想把我的经验和感受写出来,与大家分享。
调整心态,我们应调整好自己的心态。
即当我们确定了自主创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变――自己不再单纯是个学生,而相应已拟任为一个公司的高层管理者,是一位百折不挠的创业者。
记得我们在参加“挑战杯”比赛时,评委的问题非常尖锐,非常具体。
例如。
“如果融资成功,这钱该怎么花~这本计划书的商业价值在哪里”或是“这个项目的未来前景如何”这就要求我们转换看问题的角度。
的确,我们是冲着做某种事业而去,我们有一种责任心和使命感,我们不是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体的运作,项目的十年、二十年后的意义。
我们还应感受到我们的使命是把有价值的创意转化为一种实际成果,实践把“科技转化为生产力”的过程。
如我们做的项目是“硅氢加成法合成乙烯基含氯硅烷”。
如企业投产,可大量替代进口产品,并有望出口创汇,大力发展了我国薄弱的民族化工产业。
而当我们心中有某种神圣的情感在激荡并时刻鼓舞着我们时,我们才不至于在遇到困难时徘徊,在遭遇失败时沮丧;我们才会保持意气风发而又不失清醒冷静,激情不灭而又脚踏实地的精神风貌。
而这恐怕也是真正的商家和投资商所看中的基本品质吧。
积累知识市场是变幻莫测的,创业是一个复杂多变的过程。
这要求创业者必须具有渊博的知识和结合实际决策的能力。
我们在编制商业计划书时涉及到了很多问题,如市场调查、战略分析、财务分析等。
这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。
而当我们在做具体答辩工作时,我们更加感受到了知识的厚积薄发和更深刻地理解了“、书到用时方恨少”的真谛。
因为任何一个问题都可看出你的所思所想、你的经营理念、你的世界观、人生观及你的人生轨迹。
创新创业项目个人总结
在创新创业的道路上,我积累了许多宝贵的经验和教训,今天我想和大家分享一下我的个人总结。
首先,创新创业项目的成功离不开对市场的深入了解和分析。
在创业之初,我花费了大量的时间和精力去调研市场,了解消费者的需求和行为习惯,分析竞争对手的优势和劣势。
只有对市场有着深刻的理解,我们才能找准切入点,制定合适的营销策略,提升产品竞争力。
其次,团队的建设至关重要。
一个优秀的团队可以为创新创业项目提供强大的支持和动力。
在团队建设过程中,我学会了倾听和尊重每个成员的意见,激励团队成员共同奋斗,形成了良好的团队氛围。
团队的凝聚力和执行力是创新创业项目成功的关键因素之一。
另外,创新创业项目需要不断的创新和迭代。
市场竞争激烈,消费者需求不断变化,我们必须保持敏锐的洞察力,及时调整产品和服务,满足市场需求。
在项目的不断发展过程中,我学会了灵活应对各种挑战,不断改进和完善产品,保持创新的活力。
最后,创新创业项目的成功需要坚定的信念和不懈的努力。
在创业的过程中,我遇到了各种困难和挫折,但我始终坚信自己的项目是有价值的,我不断学习和成长,不断调整和改进,最终取得了成功。
在创新创业的道路上,坚定的信念和持之以恒的努力是最宝贵的财富。
总的来说,创新创业项目是一条充满挑战和机遇的道路,需要我们不断学习和成长,不断创新和迭代,坚定信念,持之以恒。
希望我的个人总结能够对正在创业的朋友们有所帮助,共同加油,实现我们的创业梦想!。
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,创新创业已经成为推动社会进步的重要力量。
为了培养学生的创新意识和创业能力,我国各大高校纷纷开设了创业课程。
本人在参加创业课程实训的过程中,深入了解了创业的基本知识、方法和技巧,积累了宝贵的实践经验。
以下是我对本次创业课实训的总结报告。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着全球经济的不断变化,我国政府高度重视创新创业工作,出台了一系列政策支持大学生创业。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才,我校开设了创业课程,并组织了本次创业课实训。
2. 实训目的(1)提高学生的创新意识和创业能力,为今后创业奠定基础;(2)让学生了解创业的基本流程,掌握创业方法和技巧;(3)培养学生的团队协作精神,提高沟通与表达能力;(4)激发学生的创业热情,为学生提供实践机会。
三、实训内容与方法1. 实训内容本次创业课实训主要包括以下几个方面:(1)创业基础知识:包括创业的定义、类型、特点、发展趋势等;(2)创业项目策划:包括项目选择、市场调研、竞争分析、商业模式设计等;(3)创业团队组建与管理:包括团队成员的选拔、分工、沟通与协作等;(4)创业融资:包括融资渠道、融资策略、风险控制等;(5)创业项目管理:包括项目进度管理、成本管理、风险管理等。
2. 实训方法(1)课堂讲授:邀请创业成功人士、专家学者进行讲座,分享创业经验和心得;(2)案例分析:通过分析成功和失败的创业案例,让学生了解创业过程中的各种问题;(3)模拟创业:以小组为单位,进行创业项目策划、团队组建、融资等环节的模拟;(4)实地考察:组织学生参观创业园区、企业,了解创业环境和企业文化。
四、实训成果与收获1. 实训成果(1)提高了学生的创新意识和创业能力;(2)掌握了创业的基本流程和方法;(3)培养了团队协作精神,提高了沟通与表达能力;(4)激发了学生的创业热情,为学生提供了实践机会。
2. 实训收获(1)了解了创业的基本知识,认识到创业的艰辛与挑战;(2)学会了如何进行市场调研、竞争分析、商业模式设计等;(3)掌握了创业团队组建与管理、融资、项目管理等技能;(4)结识了志同道合的朋友,拓展了人际关系。
大学生创新创业训练计划项目总结报告
一、项目背景
为响应大学生创新创业相关文件精神,进一步深化创新创业教育改革,提升大学生创新创业能力,提高人才培养质量。
特申报“影像人生摄影工作室”的创业训练项目。
该项目遵循以学生为中心的理念,“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则,指导老师帮助学生参加项目训练,帮助学生项目有效运行,强化学生创新创业的实践能力,提升学生专业技能的实践能力,并将大创精神和实践成果与教育教学融合起来,提升教育教学质量。
工作室定位为专业摄影、摄像,用镜头影像记录生活的瞬间,定格最美的年华,探讨摄影摄像写实技巧和艺术的升华。
我们立足专业特色、以提高学生的实操能力,加强学生在专业方面的实操训练和就业能力培训,增加学校与社会的联系,使专业能与时代同步发展。
二、项目的产品概述
工作室业务设计主有商业训练和专业融合学习两部分。
(一)商业训练
以学院校区为中心,策划并推出一系列项目服务。
一方面,面向校内,可为学校提供各种活动策划和拍摄制作服务,校区精品课程的全程录播和制作服务等。
业务范围还包含我们力所能及的商业广告以及承接个人纪录片、MV,影像录制,音乐打造,和其他商业广告片的创意设计。
1、个人影像拍摄制作业务
Photo是指证件照、艺术照、学生团体照、毕业留影等。
Av是指个人意愿下的专属小电影制作,量体打造如“我们的毕业季”“心情故
事”“我的自传”等类似记录生活点滴的视频;
Mv依托我们工作室平台提供个人mv的制作和策划,满足在校学生和年轻人追求自我,展现自我,记录美好年华的需要;Music是指针对个人或组织日常自拍的一些视频进行包装整合,为其进行专业配音制作,包含选曲、填词,录音,合成,以及声像宣传等;
2、企业承接相关影视业务:
积极拓展和配合专业与企业的合作(如华泰卫视)。
为校企合作方服务。
一方面服务完成电视台与专业所合作的项目工作,另一方面也可为企业制作文化宣传片,企业MV,承接企业庆典策划等,以及其他特殊需要。
3、广告类业务:
可以是商业性质也可以是非商业性质。
除承接校内外一些简单制作的广告片外,还可以在我工作室所有制作的节目内“植入,插播”赞助广告等。
4、活动策划类业务:
以工作室的名义对外承接小型节目的策划、制作等项目。
条件成熟时,以工作室的名义策划校内外的一些大型活动。
以上“商业”部分是工作室的利益所在,也是核心之所在,有以上的成功运作方有工作室的健康发展。
(二)专业融合学习
结合专业课程《电视节目编导与策划》《电视画面编辑》《影视广告》《非线性编辑》等课程,将学生实践与工作室任务完成指标相结合,探讨摄影摄像写实技巧和艺术的升华,探讨现今新媒介整合阶段摄影摄像新的途径和方法。
此项工作旨在发挥高校人才资源优势,以电视传媒技能专业特点带动本专业的产学研究活动。
另外工作室有少量的实操学分,参加制作的学生有获得学分的机会,作为奖励机制。
三、项目的核心团队
本项目负责人:彭吉雄,团队成员:郭景涛王伟明刘英杰李梓铭张健伟梁靖昊。
指导老师为:彭敏。
项目负责人负责项目总体管理,跟进及检查,指导、协调大家工作。
工作室分为业务客服、财务部、管理部、创作部、新媒体部。
核心团队职能初步划分三个部分:其一,负责商务事业、外联公关等;其二,负责内容制作产出,包括客户服务广宣等。
其三,负责财务和内务,兼顾工作室统筹和管理工作。
业务客服部:主要负责业务对接、客户服务;
财务部:监督财务申请审核与流通资金的管理;
管理部:统筹跟进项目,负责团队内务以及人员管理。
创作部:下设三个工作组策划创意组:主要负责文案编辑、想点子、出方案;摄影摄像组:主要负责摄影摄像、后期剪辑工作;美指设计组:美术指导,灯光,造型指导。
融媒体部:主要负责工作室宣传活动,视频号、公众号内容对接运营。
技术咨询委员会:教师
四、现有资源情况
可依托专业拥有的摄影摄像实验室和编导实验室(影视后期制作)。
其中摄影摄像实验室配置有专业摄像机和单反相机,摄影脚架和摄影场地。
编导实验室(机房)可提供影视后期制作交流学习场地。
团队成员所学专业及相关课程与创业训练影像服务技术技能运用重合,可以向任课老师以及学长学姐询问和交流。
部分已经毕业的学长学姐(校友)从事相关影像服务行业工作,或建立有自己的摄影工作室,可以实施资源互助共享。
五、项目盈收情况
项目效益预测:影像人生摄影工作室组织同学运用学校学习的采访、写作、策划、摄像、摄影、采编、图片处理、配音、后期制作等技术在校内、社区、社会生活的各个方面,甚至在幼儿园、小学,为需要的人士、学生制作相册、影碟,从中获得一定的经济报酬。
学生通过项目实践巩固、拓展学校所学的专业知识,熟悉掌握仪器和设备的使用技巧、各种编辑软件的运用。
使学生学会从企业运作的角度出发,学习运用市场经济规律,进行组织策划,成本核算等可能获得真正成功的创业训练。
接触市场,了解社会,体验人生。
使学生在思想上更成熟、性格上更稳重、社会经验初步获得、人际关系处理更好等为毕业后进入社会打下良好的基础。
六、营销方案
作为一种服务性质的创业训练,针对影像服务的受众群体的广泛性和服务的多样性特征。
预期以网络营销为主,实体运营为辅的运作模式,以工作室为基地,如果在校园大道上申请一间门店更佳。
制定合理的价格,树立良好的形象,保证服务质量,依靠体验营销等营销策略逐渐拓宽市场,初步设计的营销业务类型有
(1)个人校园成长学习相册;
(2)学生毕业集体照和个人照相册;
(3)学生生日晚会纪念相册和摄影光碟;
(4)学生各种文艺晚会的策划主持和晚会的摄影摄像并制作相册和光碟;
(5)外校上述活动;
(6)承接各种活动、婚礼的策划、主持和晚会的摄影摄像并制作相册和光碟;
(7)承接学生家庭生活、社会实践、生产、工作影像;
(8)影像人生纪实性拍摄。
广告宣传:定位小型移动广告,派发传单广告。
可与学校网站建立链接,小成本,课余时间进行,适当时候需要到社会、外校宣传。
筹备各种必须的器材、设备,熟练操作,精心维护,确保器材、设备处于备战阶段,可以使用。
建立设备、器材使用、保管等管理制度,严格执行。
制定各个项目的操作流程和操作规范,并不断完善。
有效的、高质量的有条不紊操作,令人赏心悦目,增加客户的信心和提高自己的声誉。
树立服务意识,确保每一次任务能高质量的完成,并获得顾客的满意,有可能存在潜在的推荐和客源。
工作室的项目采取合约制,建立良好的财务制度,严格执行。