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上海市九年级上学期语文期末（一模）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共7分)1. （7分） (2017八下·房山月考) 根据提示默写（1）________，学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（2）从今若许闲乘月，________。
（陆游《游山西村》）（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。
这次的指定字是“战”。
请你作为乙方参与游戏，填写诗句。
甲：黄沙百战穿金甲乙：________甲：古来征战几人回乙：________【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。
行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。
（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。
诗句：________，________。
理由：________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。
渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃①一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①欸（ǎi）乃：拟声词，摇橹声。
（1）这首诗描写了一个忙碌的渔翁，请逐句品读诗歌，补充下面的句子：渔翁夜宿，晨起汲水，燃烧楚竹，日出。
（2）品读诗歌5、6句，说说诗歌表现了诗人怎样的心情？三、文言文阅读 (共2题；共35分)3. （12分） (2019八上·珠海期中) 阅读选文，回答问题孟尝君①在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。
孟尝君舍业②厚遇之，以故倾天下之士。
食客③数千人，无贵贱一与文④等。
孟尝君待客坐语而屏风后常有侍史主记君所与客语问亲戚居处。
客去，孟尝君已使使存问⑤，献遗其亲戚。
孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。
客怒，以饭不等，辍食辞去。
孟尝君起，自持其饭比之。
静安区初三语文第一学期期末在质量抽查试卷（满分分，考试时间分钟）学生注意事项：1.本试卷共题2.请将所有答案用黑墨水或水笔做在答题纸的制定位置上，做在试卷上一律不计分3.第一部分阅读（分）一、文言文（分）（一）默写（分）. 醉卧沙场君莫笑，。
（《凉州词》）. ，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》），一种相思，两处闲愁。
（《一剪梅》）. 落红不是无情物，。
（《己亥杂诗》）. 吾视其辙乱，。
故逐之。
（《曹刿论战》）. 黄发垂鬓，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面这首词，完成第—题（分）青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
. “青玉案”是这首词的。
“元夕”指节的晚上。
（分）. 下列理解正确的一项是（）（分）．词人以“花千树”、“星如雨”、“玉壶光转”描绘了当晚灯火璀璨的盛况。
．这首词从视觉、听觉、嗅觉的不同角度着力呈现游人知识的热闹场景。
．这首词的上片是一幅喧闹欢腾的画面，下片一下子转换为安静的氛围。
. “那人却在，灯火阑珊处”一句道出了词人在孤寂的境遇中内心的不甘与失落。
（三）阅读下文，完成—题（分）陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”．《陈涉世家》选自我国第一部体通史。
（分）. 用现代汉语翻译下面的句子（分）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
上海市静安区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019九下·昆明会考) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A . 确凿（záo）妆奁（lián）戛然而止（jiá）B . 蚌壳（bèng）污秽（suì）锲而不舍（qì）C . 悲怆（cāng）怜悯（mǐn）方兴未艾（ài）D . 亘古（gèn）狩猎（shǒu）吹毛求疵（cī）2. （2分） (2019九下·昆明会考) 下列没有错别字的一项是（）A . 一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露B . 当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益C . 家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要D . 随机应变悠游自在优胜劣汰众说纷云3. （2分） (2019八上·玉溪期末) 选出下列划线词语运用有误的一项（）A . 同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B . 这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C . 花木兰代父从军的故事已广为流传，家喻户晓。
D . 面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
4. （2分） (2019九下·昆明会考) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。
B . 经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。
C . 同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。
D . 创卫工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于广大市民卫生素养、文明意识的提高。
5. （2分） (2019九上·昆明期末) 下列人物与情节、作品搭配不正确的是（）A . 范进中举后却又发疯了《儒林外史》B . 刘备借口“鸡肋”事件杀杨修《三国演义》C . 菲利普不愿和亲弟弟相认《我的叔叔于勒》D . 杨志押送生辰纲《水浒》二、句子默写 (共1题；共5分)6. （5分） (2019八下·白城期中) 古诗文默写。
上海市静安区九年级上学期语文期末（一模）考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文名句默写。
①独坐幽篁里，________。
(王维《竹里馆》)②________，玉垒浮云变古今。
(杜甫《登楼》)③________，欲语泪先流。
(李清照《醉花阴》)④了却君王天下事，________。
(辛弃疾《醉里挑灯看剑》)⑤诗人发誓与明月和身影结成知己的句子是：________，________。
(李白《月下独酌》)⑥诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，随刘备创业。
正如他在《出师表》中写道：________，________。
(诸葛亮《出师表》)二、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2. （10分） (2019七上·兰溪月考) 阅读诗歌，回答问题。
秋斋独宿韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
（1）“夜半鸟惊栖”与《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟”营造的意境相同，请体会其妙处。
（2）请结合诗的具体内容，说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？三、文言文阅读 (共2题；共39分)3. （24分）(2017·台州)【甲】子昂碎琴子昂初入京，不为人知。
有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。
子昂突出，顾左右曰：“辇①千缗②市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。
”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。
”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。
食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③ ，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。
一日之内，声华④溢都。
（选自＜《智囊全集》）[注释]①辇（niǎn）：载运。
②緡（mín）：成串的铜钱。
古代一千文为一緡。
③京毂（gǔ）：通往京城的大道。
④声华：声名。
【乙】敬之①识才敬之尝为《华山赋》示韩愈，愈称之，士林一时传布，李德裕尤咨赏。
2017年静安区初三一模语文试题第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
《观猎》2、，爱上层楼。
《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
《天净沙·秋》4、，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“水仙子”是作品的。
张养浩是代文学家。
（2分）7、以下对作品理解正确．．的一项是（）（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、以下与选文作者生平有关．．的一项是（）（2分）A.当年万里觅封侯B.尘暗旧貂裘C.凭栏袖拂杨花雪D.三顾频频天下计9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。
（4分）愚以为宫中之．事，事无大小，悉以．咨之．10、以下对选文理解错误．．的一项是（）（3分）A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品性C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。
上海市初三语文质量测试D卷（考试时间：100分钟满分：150分）一、文言文 (共42分）（一）默写（18分）1．，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）2．竹喧归浣女，。
（《山居秋暝》）3．，阴阳割昏晓。
（《望岳》）4．夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》）5．少时，一狼径去，。
（《狼》）6．，虽鸡狗不得宁焉。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面一首词，完成第7—8题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
7．“秋”在词中的意思是。
（2分）8. 下列理解不正确的一项是（2分）A.“诉衷情”是本词的词牌名。
B.“当年”引出了往昔的回忆。
C.“暗”字写出了词人的悔恨。
D.“沧洲”点出词人的隐居地。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）伤仲永①金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”9．本文作者是（朝代）的文学家___________（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）邑人奇之．，稍稍宾客其父11．下列理解不正确的一项是(3分)A．仲永出生在一个农民世家。
B．仲永五岁就以作诗而出名。
C．仲永很能挣钱被乡人称奇。
D．仲永缺少系统学习而平庸。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）曾涤生驻军安庆，有戚某自田间来。
行李萧然，农服敝素，对人沉默不能言。
曾颇爱之，将任以事。
一日会食，值饭有稗①粒，某检出之而后食。
曾默然，旋备资遣之行。
某请其故，曾规之曰：“子食而去其稗。
2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)上海市初三语文质量测试（D）一、文言文（40分）一）默写（15分）1.去年今日此门中，人面桃花相映红。
（《题都护南庄》）2.XXX潮水连XXX，海上明月共潮生。
（《黄鹤楼》）3.了却XXX下事，赢得生前身后名。
（《破阵子·送陈同甫赋壮词以寄》）4.海内存知己，天涯若比邻。
（《如梦令》）5.狼亦黠矣，而顷刻两毙，谁复怜尔？（《狼》）二）阅读下面的唐诗，完成第6—7题（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，XXX人心。
万籁此俱寂，但XXX。
6.“空人心”的意思是指没有杂念的心境。
（2分）7.下列理解有误的一项是B.颔联描绘了破山寺环境的清幽美妙。
（2分）三）阅读下面两段文字，完成第8—10题（9分）甲文】XXX（节选）XXX也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”XXX】XXX说（节选）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，XXX鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.上面两文中，甲文的作者是XXX属于“XXX”之一。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
让他写诗，但他写不出前些时候听到的诗。
（3分）10.【甲文】中“泯然众人矣”与【XXX】的“宜乎众矣”都是感叹句，都表达了作者强烈的情感，其中“泯然众人矣”表达了作者对XXX的遗憾之情，“宜乎众矣”表达了作者对牡丹之爱的赞美之情。
（4分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔间，或出郊外，或过于烟波，或宿于崎岖，颇得遗老之赏识。
及至破家败产，流离转徙，逐风骚于市朝，为时所疑，为俗所笑，自以为英俊，而人莫之许也。
11.文中的“逐风骚于市朝”是指他在市朝中四处演唱自己所写的诗歌。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 纤巧（qiǎo）B. 悲怆（chuàng）C. 沉沦（lún）D. 摧垮（kǎi）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在比赛中不仅获得了第一名，而且赢得了观众的热烈掌声。
B. 随着科技的飞速发展，人类的生活越来越便捷，但同时也带来了诸多问题。
C. 经过老师的耐心辅导，他的成绩有了很大的提高，这是他自己努力的结果。
D. 我们在欣赏美景的同时，也要注意保护环境。
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 他的演讲非常精彩，赢得了全场观众的阵阵掌声。
B. 那位老科学家虽然年事已高，但依然精神矍铄，为我国的科技事业做出了巨大贡献。
C. 面对突如其来的灾难，他毫不犹豫地冲上前去，展现出了英勇无畏的精神。
D. 这部电影讲述了一个感人的故事，让人看了忍不住热泪盈眶。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你喜欢这本书吗？”“是的，我喜欢。
”B. 在我国的许多城市，如北京、上海、广州等，都建起了高楼大厦。
C. 我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，如“神舟”系列飞船的成功发射。
D. 他对这个问题一直犹豫不决，想了很久才下定决心。
5. 下列各句中，书写正确的一项是（）A. 沧海一粟B. 漫不经心C. 息息相关D. 亘古不变二、现代文阅读（每题5分，共20分）阅读下面的文章，完成下列题目。
某市举办了一场“传承红色基因，争做时代新人”的主题教育活动。
以下是活动中的两个场景。
场景一：参观革命纪念馆同学们参观了革命纪念馆，了解了革命先烈们的英雄事迹。
在参观过程中，他们认真聆听讲解，仔细观看展品，还不时地互相讨论。
场景二：开展红色故事演讲比赛学校举办了红色故事演讲比赛，同学们纷纷报名参加。
比赛中，他们讲述了一个个感人至深的红色故事，表达了对革命先烈的敬仰之情。
1. 请简要概括场景一和场景二的内容。
2017年虹口区初三一模语文试题一、文言文部分（40分）（一）默写（15分）1、日暮乡关何处是，。
（《黄鹤楼》）2、，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）3、……轻烟老树寒鸦，。
（《天净沙·秋思》）4、，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）5、，故克之。
（《曹刿论战》）（二）阅读下面一首词，完成6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6、对标题中“壮词”词义理解最合理的一项是（）（2分）A.壮志之词B.壮丽之词C.壮观之词D.壮美之词7、词中划线句表达出作者的心愿是（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8、选文的作者是________（人名），本文是受（人名）之邀而作的。
（2分）9、用现代汉语翻译文中划线句（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
10、下列理解正确的一项是（）（4分）A.前两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。
B.写“春和景明”之景是为了反衬“喜洋洋”的心情。
C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。
静安区2016~2017学年度第一学期期末初三质量调研语 文 试 卷（满分150分 考试时间100分钟） 2017年1 月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 第一部分 阅读（90分） 一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾， 。
《观猎》2、 ，爱上层楼。
《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 。
《天净沙·秋》4、 ，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金， 。
《岳阳楼记》 （二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 水仙子·咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“水仙子”是作品的 。
张养浩是 代文学家。
（2分）7、以下对作品理解正确的一项是 （2分） A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点 B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘 C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹 D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 出师表（节选） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
家辉培优二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）小说是你最好的朋友（有删改）阿摩司·奥兹①请想象一幅画面：冬天的一个雨夜，百叶窗紧紧关闭，蓝色的炉火熊熊燃烧，房间里有一个人，独自一人，坐在落地灯旁的椅子上读一本小说。
②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？③如今，人们在冬天的夜晚可以进城，可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友，也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。
为什么还要去读小说呢？④显然，在所有的艺术形式中，文学是最不吸引感官的。
绘画吸引眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。
书籍、印刷的文字，无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng 争。
⑤但是，小说自有其神秘魅力。
⑥首先，阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程。
当我们读一本小说的时候，就像是电影的联合制片人，音乐会的演奏者。
阅读一部小说就是一场表演：文本就相当于是一个音乐厅，而读者相当于被邀请的音乐演奏者们。
例如，文本里提到“落日”，就要在邀请读者提供记忆中的落日。
⑦这就是为什么对于同一部作品的阅读不尽相同。
当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是你自己的。
⑧现在想想名著里的人物，堂吉诃德、安提戈涅、哈姆雷特、奥赛罗。
这些人物都是凶手、疯子。
为什么我们要将它们一遍遍地阅读呢？为什么我们要将它们列入教材呢？为什么我们要将它们视为经典呢？ ⑨因为在每个人身体里都有一个堂吉诃德、有一个安提戈涅、有一个哈姆雷特、有一个奥赛罗。
当我们读一本小说的时候，会发现自己并不像想象的那么疯狂，并没有想象的那么危险，并没有想象的那么荒谬。
我们发现在内心深处，我们其实都是一样的，这种发现对于每个人而言实则是一种安慰。
⑩莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、马尔克斯等这些伟大的作家们都发现了这一点。
他们把手放在了我们的肩膀上，并安慰说：不用担心，你在这个星球上并不孤独。
由此可见，小说的魅力还在于，它可以给予我们安慰，让我们意识到自己并不孤独。
⑪所以，不要等到冬季的来临，不要等到雨水冲刷我们的百叶窗，此刻就可以拿起一本小说来读。
这会是一个完美的陪伴。
读这些小说，它们是在遥远的地方、遥远的时期发生的关于遥远人群的故事。
然后，从中发现自己，探索自己，了解到自己内心的秘密。
我可以告诉你，小说是你最好的朋友。
15、看拼音写汉字 jìng 争（ ）（1分） 家辉培优16、第③至④段提到了选择阅读小说的人会面临的几个挑战：______,_______。
作者写这些主要是为了突出“________”。
（5分，前两空请用自己的语言回答） 17、阅读第⑧段画线部分，请简析：三个句子的顺序能否调换？为什么（4分）18、第⑥至⑩段围绕“小说是你最好的朋友”阐述了两个理由：（4分） （1） （2） 19、请结合自己阅读初中教材中某篇小说的经验，简析对第⑪段画线句的理解（4分）（二）阅读下文，完成第20—24题（22分）撕画（有删改） 王勉 ①那幅画，在大画家面前徐徐展开。
②大画家架着黑框宽边眼镜，脸上露着微笑，眯着眼，端详着。
③持画者如同交作业的学生，神情紧张地站在大画家身旁。
大画家是当代国画大师，是继吴昌硕、齐白石之后的又一高峰。
无数人对大画家的作品梦寐以求。
④持画者是大画家的铁杆粉丝。
他千寻万觅，以不菲之价购得大画家的这幅作品。
持画者感到幸运，兴奋得几个晚上睡不着觉。
深夜，他关上房门，背着家人，静静地在灯光下欣赏大画家的画。
但他不放心，总觉得不安。
因为持画者是工薪阶层，省吃俭用，从牙缝里抠出钱，才买回这一张薄薄的有颜色的纸。
⑤好不容易，持画者找到了大画家的家。
⑥我太喜欢您的画了！太喜欢，太喜欢了！一见面，持画者抑制不住激动，连声说道。
⑦大画家取过一长条形紫檀镇纸，把那幅画抚平，轻轻压住。
⑧持画者大气不敢出，双眼死死盯着大画家。
⑨大画家看得全神贯注，并不时凑下身去，盯着画面的细处仔细分辨……又抬起头，目光平静地扫着这幅画。
蛮好，蛮好。
大画家自言自语地说。
家辉培优⑩半晌，大画家缓缓坐了下来，示意持画者也坐下。
大画家让持画者先喝茶，定定神。
然后，他又露出惯有的微笑，轻声细语地向持画者询问画的来龙去脉。
⑪持画者滔滔不绝地作了汇报。
大画家眉头轻皱了一下。
持画者讲得满脸通红，抓起茶盅，咕噜噜，把茶水全倒入口中。
大画家看了一眼持画者，脸上仍是微笑。
镜框后的双眼闭了几秒钟，须臾，双眼睁开，闪出暖暖的光。
这幅画没画好。
这样吧，你先放我这里，我给你再补上几笔，你明天来取。
⑫持画者一愣，半张着嘴，想说什么，但没说出来。
他额头沁出细微的汗珠。
大画家拍拍他的肩，把刚才的话又重复一遍，让他放心。
看着大画家充满善意的笑容，持画者感到一种莫名的亲切，下意识点着头，转身离去。
⑬这天夜里，大画家看着那幅画，目光久久不愿离开。
他一会点点头，一会又摇摇头。
许久，他长叹了口气，把画抓在手里，扯着两端，欲撕。
最终，却还是没撕。
他默默把那幅画扔在旁边。
大画家移步书橱，取出一张四尺净皮宣纸，沉思片刻，回到画桌边，就挥毫泼墨起来。
这一夜，画室的灯光一直亮着…… ⑭第二天，神色憔悴的持画者忐忑不安来到大画家的画室。
大画家步履似乎有些蹒跚地迎了出来，脸上是从容的微笑。
持画者看到画桌上又有新作，墨色未干，他目不转睛。
而昨天自己拿来的那张画，则皱巴巴德蜷缩在桌子的另一端。
⑮你那张画，我加笔后，反而将意境破坏了，所以按照原画又画了一张。
大画家指指桌面，就这张，赔你那张。
⑯有点晕。
持画者半张着嘴，又没说出话来。
⑰大画家呵呵笑着，走到画桌另一端，拿起那张扯皱的画，当着持画者的面，哗～哗～哗，撕成数片，画坏的就不要了。
⑱持画者瞪大眼睛，愣愣地看着眼前这一幕。
桌上的那幅色彩明丽的画，直扑眼帘。
持画者双眼直盯着大画家给他重画的作品。
半晌，他若有所悟，双手紧握大画家的手使劲摇着，语不成声：谢谢，谢谢…… ⑲大画家边送持画者出门，边轻松地说道：蛮好，蛮好，就这样吧。
⑳大画家者，云间程十发也。
姓程，名十发，吴郡松江人也。
20、以下对第④至⑥段内容分析不恰当的一项是 （3分） A.交代了这幅画的来历 B.表现了持画者对大画家的喜爱 C.交代了持画者觅得此画付出的财力和心力 D.表现了持画者容易不安、多疑的性格弱点 21、第⑪段和第⑫段的画线句是两处关于人物的肖像描写，请根据上下文分析一下人物当时的心理活动。
（6分） 家辉培优第⑪段大画家 第⑫段持画者22、以“大画家”为主语，小说情节大致可以梳理为：（请在空格内填入恰当的动词，每空1字，5分）23、以下对第⑱段理解最恰当的的一项是 （4分） A.持画者非常喜欢那幅新画，激动地连声道谢 B.持画者感动于大画家因加笔时的失误做出的补偿 C.持画者意识到了自己买的那幅画等我真相，大为震惊 D.持画者懂得了大画家为他小心守护原画秘密的美意 24、细读第⑳段，思考：（1）它的语言和前文相比有什么特点？（2）联系大画家的人物形象简析作者为何要采用这样的语言。
（4分）三、综合运用（10分） 25、阅读材料，完成以下试题。
经过5个多月的市民投票和专家评审，市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。
在上海这样一个大都市，乡土文化符号不仅仅指向农村文化，而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。
“乡土”即“本乡本土”，强调地方色彩和区域文化，物质文化和非物质文化符号均可纳入。
评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。
其中，名胜史迹作为城市历史记忆的活化石，在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。
海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。
（1）材料围绕□□□□□□□□□□□□□□□这一新闻事件，主要从□□和□□两方面作了介绍。
（4分） 家辉培优评分参考一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1、雪尽马蹄轻2、少年不识愁滋味3、一点飞鸿影下4、所以动心忍性5、静影沉璧（二）诗词鉴赏 6、曲牌（1分）元（1分） 7、A （2分）8、D （2分）9、我认为宫里的事情，无论大小，（陛下）都/全部拿来询问他们/征询他们/（和）他们商议（4分关键词：愚、以为、悉、以、咨、之。
补充“陛下”）10、C （3分）（三）课内古文11、（1）写（2分，写“做”得1分） （2）穷尽/完结（2分）12、B （2分） 13、爱（2分） 叹服（2分） 14、A （2分） 二，现代文阅读（40分） （一）阅读下文，完成15--19题（18分） 15、竞（1分） 16、如今人们的业余生活方式丰富多元/文化多元、读小说并不容易/阅读不易、小说所属于的文学感官吸引力最弱（写出一点给2分，写出两点给4分）小说自有其神秘魅力（1分） 17、否（1分）这三个句子从阅读到列入教材、再到视为名著，由浅入深地/重视程度不断加深/层层递进提出问题，引发对小说价值/魅力的思考（3分） 18、（1）阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程（2分） （2）小说可以给予我们安慰，让我们意识到自己并不孤独。
