九年级历史对社会主义道路的探索

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。

）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。

苏教版九年级下册历史知识点汇总第一单元苏联社会主义道路的探索1.俄国十月革命o背景：二月革命后，资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃并存。

o领导者：列宁。

o性质：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

o结果：建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国（苏联）。

o影响：沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

2.苏联的社会主义建设o列宁的新经济政策：利用市场和商品货币关系发展生产，逐步向社会主义过渡。

o斯大林模式（高度集中的经济政治体制）：通过工业化和农业集体化实现经济的快速发展，但也存在弊端，如忽视轻工业和农业的发展，人民生活水平提高缓慢等。

第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界1.巴黎和会与凡尔赛体系o目的：缔结和约，对战后的世界做出安排。

o主要内容：对战败国德国的处理，包括领土、军事、赔款等。

o影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，但埋下了战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾。

2.华盛顿会议与华盛顿体系o目的：调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾。

o主要内容：《四国条约》、《五国海军协定》、《九国公约》。

o影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，即华盛顿体系。

但这一体系并不能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此无法长期维持下去。

第三单元第二次世界大战1.战争的爆发与扩大o慕尼黑阴谋：英法绥靖政策达到顶峰的标志。

o第二次世界大战的爆发：德国突袭波兰，英法宣战。

o战争的扩大：德国进攻西欧和北欧；日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

2.世界反法西斯战争的胜利o国际反法西斯联盟的建立：苏、美、英、中等国签署《联合国家宣言》。

o斯大林格勒战役：第二次世界大战的转折点。

o雅尔塔会议：协调盟军行动，商讨战后世界安排。

o诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场。

o德国投降：1945年5月8日，标志着欧洲战场的结束。

o日本投降：1945年8月15日宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书，标志着第二次世界大战的结束。

九年级下册历史资料
九年级下册历史资料包括以下方面：
1. 苏联社会主义道路的探索：
1917年彼得格勒武装起义：了解俄国1917年彼得格勒武装起义，以及世界历史上第一个社会主义国家的诞生。

列宁的社会主义建设探索：了解列宁在社会主义建设方面所做的探索，特别是1921年实施的新经济政策，以及其对小农占优势的国家走社会主义道路的深远指导意义。

2. 凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界：
凡尔赛和约与九国公约：了解1916年巴黎和会上战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》以及九国公约的基本内容。

3. 废除农奴制：
时间：1861年。

改革者：亚历山大二世。

改革内容：农奴可以获得人身自由，农奴解放后可以获得土地，但必须高价赎买。

改革影响：废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革也保留了残余。

4. 美国内战：
内战背景：美国北方完成工业革命，南方以种植园经济为主；在是否废除奴隶制的问题上，南北双方针锋相对。

内战导火索：林肯当选总统（林肯主张限制奴隶制的发展）。

内战时间：1861年（与亚历山大二世宣布废除奴隶制同年）。

重要法令：1862年颁布的《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场被动局面。

5. 日本明治维新：
德川幕府与锁国时代：了解德川幕府的锁国政策如何阻碍了日本的发展，以及美国等西方国家与日本签订的不平等条约如何动摇了幕府的统治。

此外，还有关于两次世界大战、冷战等其他重要历史事件的相关知识。

这些资料可以帮助你更好地理解九年级下册的历史课程。

实验中学九年级历史导学稿 授课日期：2012年3月 日 班级： 学生姓名： 学习小组： 学号： 综合测评初三历史9.社会主义道路的探索 第1页课题：社会主义道路的探索 课型：复习课 课时：1课时 主备人： 审核：初三历史组知识目标：认识我国在社会主义道路探索过程中的经验与教训 知识点归纳：社会主义道路的探索：一、第一届全国人民代表大会、“一五”计划的实行1、第一届全国人民代表大会：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。

大会制定了《中华人民共和国宪法》（主要任务是制定宪法），宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。

这是我国第一部社会主义类型的宪法。

大会还一致选举毛泽东为中华人民共和国主席，任命周恩来为国务院总理。

2、“一五”计划的实行：（1）制订及任务：1953年，中国共产党公布了过渡时期总路线。

为有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。

简称“一五”计划。

（即1953－1957年）这个计划的基本任务是：集中主要力量进行工业建设，为建立社会主义工业化打下了初步基础。

（2）完成：1957年，第一个五年计划超额完成，我国开始改变了工业落后的面貌，奠定了我形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区的工业基地得到加强，华北和西北建立了一批新的工业基地，人民生活水平得到进一步提高。

（3）主要成果：鞍山无缝钢管厂、“一汽”（长春）、武汉长江大桥的建成、喷气式飞机的生产，等等 。

（建立了东北工业基地）二、社会主义改造的基本完成党的过渡时期（1953－1956）的总路线规定，在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（即“一化三改”）。

1956年底，国家基本上完成了这一任务。

三大改造的完成，标志着我国基本上实现了把生产资料私有制转变了社会主义公有制，从此，社会主义制度在我国基本上建立起来了（即消灭了人剥削人的制度），我国进入社会主义初级阶段。

九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。

领导者：列宁。

性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。

十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。

意义：见9下书5页。

3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。

）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。

2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

结果：促进国民经济的恢复和发展。

3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。

4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。

5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。

重点是发展重工业。

6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

这一体制也被称为“斯大林模式”。

模式弊端见9下书10页。

7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。

第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。

2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。

九年级下册历史第1课课堂笔记如下：主题：探索中国特色社会主义道路的开端一、中国的基本国情和主要矛盾1. 国情：中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，同时也是一个发展中的国家，面临着许多发展中的挑战。

2. 主要矛盾：当前，中国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这意味着，中国的经济发展和社会进步仍然需要不断努力。

二、新中国的成立和社会主义制度的建立1. 新中国的成立：1949年，中华人民共和国的成立，标志着中国进入了新的历史时期。

2. 社会主义制度的建立：随后，中国建立了社会主义制度，开始向社会主义国家道路迈进。

三、探索中的曲折过程1. “大跃进”和人民公社化运动：在探索社会主义建设的过程中，中国经历了一段曲折的时期，主要表现为“大跃进”和人民公社化运动等。

2. 挫折的教训：这些挫折使中国认识到，快速和大规模的社会主义建设是不现实的，需要更加细致和谨慎的计划和实施。

四、改革开放的提出和实施1. 改革开放的提出：为了解决上述问题，中国开始实行改革开放政策。

这一政策旨在通过引进外资、技术和扩大对外贸易等方式，促进经济发展和社会进步。

2. 实施成果：改革开放的实施取得了显著的成果，中国经济快速增长，人民生活水平不断提高，国际地位也大幅提升。

五、中国特色社会主义道路的提出和实践1. 中国特色社会主义道路的提出：随着改革开放的深入，中国逐渐形成并明确了自己的发展道路，即中国特色社会主义道路。

这条道路强调中国特色的社会主义制度、理论、制度和文化的创新和发展。

2. 实践成果：中国特色社会主义道路的实施取得了显著的成果，中国经济持续快速增长，人民生活水平不断提高，国际地位也大幅提升。

同时，中国特色社会主义道路也得到了国际社会的广泛认可和赞誉。

六、当今中国的机遇和挑战1. 机遇：随着全球化的加速和中国经济的持续增长，中国面临着许多机遇，包括扩大对外开放、吸引外资和技术、促进经济发展、提高人民生活水平等。