儿童福利院社会实践报告(2018参考价值极高)
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实习报告一、实习背景与目的在我大学期间,我有幸前往儿童福利院进行为期一个月的实习。
作为一名社会工作专业的学生,我深知实践对于理论知识的巩固和提升的重要性。
此次实习旨在了解儿童福利院的服务对象、组织结构和工作方法,同时通过与孩子们的互动,锻炼我的实际工作能力,增强对儿童福利事业的热情。
二、实习单位介绍实习单位是位于我国某市的儿童福利院,该福利院成立于上世纪90年代,是一家专门为孤儿、弃儿和残疾儿童提供生活、教育、康复等服务的公益机构。
福利院占地面积较大,环境优美,设施齐全,设有儿童公寓、康复室、娱乐室、医务室、露天娱乐场、洗衣房、食堂和浴室等。
现有儿童260余名,其中孤残儿童190多名。
三、实习内容与过程在实习期间,我主要负责与孩子们进行互动,了解他们的需求和状况。
我参与了孩子们的学习、生活和康复等活动,同时与工作人员进行了深入交流,了解了福利院的工作流程和服务模式。
在学习方面,我协助特教老师批改作业,指导孩子们进行学习辅导,发现他们的学习困难和需求,并给予个别化的帮助。
同时,我还参与了孩子们的课堂教学,通过互动教学方式,激发他们的学习兴趣。
在生活方面,我关心孩子们的生活起居,了解他们的生活习惯和兴趣爱好。
我与他们一起参加户外活动,如玩耍、运动会等,让他们感受到关爱和温暖。
同时,我还参与了孩子们的家庭作业辅导,帮助他们解决生活中的问题。
在康复方面,我了解到福利院注重孩子们的身心康复,设有专业的康复室和康复师。
我观摩了康复师的康复训练,了解了康复方法和技巧。
同时,我还鼓励孩子们积极参与康复训练,帮助他们建立自信和积极性。
四、实习收获与反思通过实习,我对儿童福利院的工作有了更深入的了解,对孤残儿童的需求和问题有了更直观的感受。
我认识到,作为一名社会工作者,要有爱心、耐心和责任心,要关注孩子们的身心健康,尊重他们的个性,帮助他们实现自我价值。
同时,我也意识到,儿童福利事业需要社会各界的关注和支持。
作为一名社会工作专业的学生,我将继续努力学习,提高自己的专业素养,为儿童福利事业贡献自己的力量。
暑假大学生儿童福利院社会实践报告一、引言社会实践是大学生教育的重要组成部分,通过参与社会实践活动,可以提高学生的社会责任感、培养实践能力和社会交往能力。
我选择暑假期间在儿童福利院进行社会实践,旨在通过与儿童接触,了解他们的需求和困境,并尽力为他们提供帮助和关爱。
二、实践背景儿童福利院是一个为孤儿和弃婴提供照顾、教育和庇护的机构,许多儿童在这里度过了他们的童年。
我对儿童福利院的工作和生活条件非常关心,因此决定前往实地考察,了解这些弱势群体的实际情况。
三、实践过程1.了解儿童福利院的背景和需求在实践开始之前,我通过与福利院的负责人和工作人员沟通,了解了福利院的背景、孩子们的情况以及他们的需求。
福利院面临的主要问题是资金投入的不足和人员的短缺,同时也存在一些具体的问题,比如设施老化、教育资源匮乏等。
基于这些了解,我明确了我的实践目标,即为孩子们提供关爱和支持,并尽可能改善他们的生活条件。
2.定期探访儿童福利院我每周定期前往福利院,与孩子们进行交流和互动。
通过与他们一起玩耍、讲故事、唱歌等活动,我逐渐建立了与孩子们的信任和友谊。
我也注意观察每个孩子的表现和需求,与负责人及时沟通,尽量为他们提供适当的帮助和支持。
3.组织志愿者活动为了让更多人了解福利院的困境和帮助儿童,我组织了一些志愿者活动。
通过社交媒体和宣传海报,我邀请了一些热心人士参与到福利院的活动中来。
志愿者们来到福利院,帮助孩子们做游戏、读书、画画等,给予他们陪伴和鼓励。
同时,我们也向志愿者们传达了福利院存在的问题和需求,希望得到更多人的关注和支持。
四、实践收获通过这次暑期社会实践,我深刻地认识到了作为大学生要肩负起社会责任,尤其是对弱势群体的关心和关怀。
我不仅通过与儿童接触,了解了他们的需求和困境,还通过参与实践活动,提高了自己的组织和沟通能力。
我也看到了儿童福利院的工作和生活的困难,这让我更加坚定了自己在未来继续关注儿童福利领域的决心。
五、实践体会通过这次社会实践,我深刻认识到了儿童福利工作的重要性,也对孩子们的无私、天真和善良深感敬佩。
2018年暑假在儿童福利院的实习报告-范文精选今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。
今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍哈尔滨儿童福利院xx年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
儿童福利院大学生社会实践报告_儿童福利院工作总结自从进入大学以来,我就一直对儿童福利院的工作感兴趣。
在本次暑期社会实践中,我有幸有机会参与到了儿童福利院的工作中,这对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过实践,我深刻体会到了儿童福利院工作的意义和价值,并且学到了很多实践中不可或缺的技能。
我认识到了儿童福利院的工作是非常具有挑战性的。
儿童福利院是为了保护和照顾需要特殊帮助的儿童而设立的,这些儿童往往有各种各样的困难和问题。
在实践中,我遇到了一些儿童,他们可能有身体上的残疾,也可能有情感上的困扰,这对于工作人员来说需要有很强的耐心和责任感。
我在与他们相处的过程中,学会了尊重他们的个性和需求,学会了用心去理解和帮助他们。
我深刻认识到儿童福利院的工作需要具备一定的专业知识和技能。
在实践中,我参与了儿童的教育和培养工作,了解到儿童的成长和发展对于他们的未来是至关重要的。
我学到了如何与儿童进行有效沟通和交流,如何在游戏和活动中促进他们的全面发展。
我还学到了一些儿童心理学的知识,了解到儿童在成长过程中可能会面临的一些心理问题,并学会了一些应对方法和技巧。
我还意识到儿童福利院的工作需要很多的团队合作和协调。
在实践中,我和其他志愿者一起参与了各种各样的活动和项目,如组织儿童的户外运动、绘画和手工制作等。
在这个过程中,我学会了如何与团队成员合作,如何协调各种资源和任务,以达到最好的效果。
通过与其他志愿者的合作,我也认识到每个人都是团队中不可或缺的一部分,每个人都能为儿童福利院的工作做出自己的贡献。
这次实践中,我还体会到了帮助他人的快乐和满足感。
在儿童福利院的工作中,我看到了儿童们的成长和进步,看到了他们的笑容和快乐。
这让我深深体会到,能为他人带来希望和快乐是一种非常有价值的事情,同时也是一种非常幸福的事情。
儿童福利院假期社会实践报告
标题:儿童福利院假期社会实践报告
一、背景介绍
本次社会实践活动是由XX大学社会工作专业学生发起,志愿者们在假期期间前往
当地儿童福利院开展志愿服务活动,为需要帮助的儿童提供关爱和支持。
二、活动内容
1. 陪伴儿童进行各种活动,如绘画、手工等,让他们感受到温暖和快乐。
2. 进行废旧物品的DIY活动,教导儿童如何利用废旧物品创造有用的东西。
3. 为儿童举办小型庆祝活动,让他们感受到节日的氛围。
4. 向儿童传递正能量,鼓励他们坚强勇敢面对生活的挑战。
三、成果与收获
1. 志愿者们深入了解了儿童福利院的工作情况,增进了对社会问题的认识。
2. 儿童们在活动中感受到了来自社会的关爱和支持,增强了他们的自信和快乐感。
3. 志愿者们通过与儿童的互动,学习到了人与人之间的互助和爱的重要性,激发了对社会公益事业的热情。
四、感想与展望
通过此次活动,我们认识到了社会福利工作的重要性,坚定了投身公益事业的决心。
希望未来能有更多的人参与到这项工作中,让更多的弱势群体得到帮助和关爱。
五、致谢
特别感谢儿童福利院的工作人员和孩子们,让我们受益匪浅,也感谢社会工作专业的老师和同学们的支持和合作,让活动得以顺利开展。
[结语]
通过这次社会实践活动,我们更加深刻地体会到了社会公益工作的意义和价值,希望未来能继续为社会福利事业贡献自己的力量。
儿童福利院社会实践报告(通用7篇)儿童福利院篇1作为当代大学生,在这个暑假里我认真履行了学校要求进(20xx年度法学社会实践报告)行暑期社会实践的任务。
积极参加了社会实践活动,认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神,投身社会实践的各项指令,深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历,在实践中收益良多,体会深刻。
这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获许多。
回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传,我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。
孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留。
我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立,我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。
在工作中虚心向工作人员学习,使自己的能力得到了很大的提升。
在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中,通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁,二区是十一岁到十五岁。
我带的是二区。
有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记,这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义,护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的又少,如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润,她们无疑是可怜的,没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧,但是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对,只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。
孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹,好不容易安抚了这个,另一个个又开始折腾,最后弄得我手足无措,通过向护工虚心的学习,自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务,这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭遇和命运。
孤儿院工作社会实践报告(精选4篇)孤儿院工作社会实践报告(精选4篇)孤儿院工作社会实践报告篇1一、实践的目的读书能让万里外之美景立于眼前,读书能跨越时空,让古今中外人的思想诉之于脑海;读书而有益,多读而博知。
是一个万古不变的真理。
但我们不能读死书和死读书,“读万卷书”和“行万里路”同样重要!由于社会工作的实践性很强,所以我们要深化社会、向社会学习。
本次活动目的有:1、了解儿童福利院的组织结构2、深化学龄儿童中了解他们的生存状况3、向社会学习,巩固学问,熬炼力量。
二、实践单位介绍郑州市儿童福利院位于中原区西流湖办事处常庄,北靠南水北调主干渠、西临植物园,整体占地92亩,集家庭哺育、集中哺育、医疗、康复、教育、技能培训等功能于一体,投入使用的一期工程占地35.7亩,建筑面积9600m2,床位400张,总投资3300万元,即将竣工的二期工程占地28.2亩,建筑面积19740m2,床位430张,总投资5600万元。
20__年11月,沐浴着“蓝天方案”的春风,“蓝天方案”第一批资助项目、郑州市“十件大事”之一——新建郑州市儿童福利院项目正式开工建设,20__年5月,正式开园。
单位规格为副县级,内设办公室、宣教科、后勤科、社工科、收养科、特教科、医疗康复科、养护科、家庭寄养科共九个科室。
儿童数量在起初接收社会福利院150名基础上,净增四倍,至今在院儿童已突破750名,98%以上为残疾儿童。
主要收养了一些生理残疾、孤儿等失去父母和家庭的儿童,赐予他们生活以及教育关心。
三、实践内容与个人体会我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的,由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。
门卫的质问、登记、会议室里的等待,这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。
当是,我所经受的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简洁的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有癫痫病、肢残、智力发育不全等缘由,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式消失,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
儿童福利院社会实践报告总结一、实践目的和背景儿童福利院是为无亲无故的儿童提供庇护和照料的机构,是社会保障和公益事业的重要组成部分。
本次社会实践旨在通过深入了解儿童福利院的工作内容和管理模式,提高对儿童福利事业的认识,并为儿童福利院的发展提出建议。
二、实践过程和成果1. 实践过程在儿童福利院的实践过程中,我们首先参观了福利院的各个区域,了解了福利院的设施和生活环境。
随后,我们与福利院的工作人员进行了交流和互动,了解了他们的工作内容和日常管理。
最后,我们还与一些孩子进行了面谈,了解了他们的故事和希望。
2. 实践成果通过此次实践,我们对儿童福利院的工作内容和管理模式有了更深入的了解。
我们了解到,儿童福利院不仅提供基本的生活照料,还致力于为孩子们提供教育、心理支持和社交交流。
我们还深刻地意识到,儿童福利院是一个能够帮助孩子们重建生活、改变命运的重要场所。
三、实践收获和感悟1. 知识收获通过参与儿童福利院的实践,我们学到了很多有关儿童福利事业的知识。
我们了解到,儿童福利院的发展并非只靠政府的资金支持,还需要社会各界的关注和参与。
我们收获了很多关于儿童保护和教育的知识,学会了如何与儿童进行有效的沟通和交流。
2. 观念转变通过与儿童福利院的工作人员和孩子们的交流,我们深刻地触动到了自己内心的感受。
我们以前对儿童福利院的印象往往停留在物质生活的供养,但是通过实践,我们发现儿童福利院真正的价值在于帮助这些孩子们建立自信、提升能力,为他们的成长和发展提供更多机会。
3. 社会责任感此次实践使我们深刻地认识到,作为社会的一员,我们应该对弱势群体给予更多的关注和支持。
通过实践,我们发现在社会实践中,我们不仅能够帮助他人,也能够提高自身的能力和素养。
同时,我们还意识到,儿童福利事业需要全社会的共同参与,我们每一个人都可以为这个事业做出贡献。
四、建议和展望1. 提高社会关注度为了提高儿童福利事业的发展,我们建议加大宣传力度,提高社会对儿童福利院的关注度。
儿童福利院大学生社会实践报告_儿童福利院工作总结儿童福利院是一个为无家可归、失去亲人或丧失监护人能力的儿童提供庇护和关怀的机构。
在大学生社会实践期间,我有幸能够参与儿童福利院的工作,与孩子们相处并参与他们的日常活动和教育工作。
通过这段宝贵的经历,我深刻感受到了儿童福利院的重要性和我们大学生所能够为孩子们做出的贡献。
我参与了儿童福利院中的日常管理工作。
在福利院中,我负责协助院长和工作人员管理儿童的饮食、起居和卫生等方面的事务。
我负责帮助孩子们洗漱、整理床铺、做饭等,通过亲身参与并与孩子们交流,我深刻感受到了孩子们对温暖和关怀的渴望。
有一次,一个孩子问我,为什么他们没有像其他孩子一样的父母。
在那一刻,我意识到作为大学生,我们有责任为这些孩子提供支持和关怀,并尽力帮助他们建立自信和积极的人生态度。
我参与了儿童福利院的教育活动和娱乐活动。
在我参与的社会实践期间,我协助教师进行儿童教育工作,包括辅导他们学习基础知识、培养他们的兴趣爱好和进行各种课外活动。
我发现儿童福利院的孩子们天生具有求知欲和好奇心,他们渴望知识和学习的机会。
通过我们的努力,他们能够接触到更多的知识和技能,激发他们的学习兴趣,为他们的未来打下坚实的基础。
我参与了儿童福利院的心理辅导工作。
在福利院中,有一些孩子由于曾经经历的困难和创伤,需要额外的心理支持和辅导。
我参与了这些孩子的心理辅导工作,通过陪伴、倾听和鼓励,帮助他们重新建立起对生活的信心和勇气。
在这个过程中,我意识到心理支持和关怀对于这些孩子的重要性,并且通过亲身参与,我能够亲眼见证他们的成长和变化,这是一种非常令人满足和骄傲的感觉。
通过参与儿童福利院的工作,我深刻体验到了儿童福利院对于孩子们所起到的重要作用。
它为孩子们提供了一个温暖、安全和稳定的生活环境,帮助他们度过困难时期,并且给予他们未来更好的希望。
作为大学生,我们应该充分认识到自己在儿童福利院工作中的责任和使命,并且尽力为这些孩子提供支持和关怀。
参观儿童福利院社会实践报告前言:社会实践是一种重要的学习方法,通过亲身参与社会活动,学生们能够增长见识、培养社会责任感,拓宽自己的视野。
本次实践活动中,我们参观了当地的儿童福利院,了解了儿童福利工作的现状以及对儿童成长的影响。
本报告将详细阐述我在儿童福利院参观中的所见所闻以及个人的感悟。
一、背景介绍儿童福利院是一个为无家可归、被遗弃或者无监护人照料的儿童提供庇护、教育和关怀的机构。
这些儿童通常来自早期家庭困境、虐待、忽视或者其他不良环境。
福利院致力于为这些儿童提供安全、稳定的居所,帮助他们重建自信。
二、实践过程1. 到达儿童福利院我们一行人抵达儿童福利院时,被一片干净整洁的环境所吸引。
院内建筑宽敞明亮,绿树成荫,给人一种温馨的感觉。
一位工作人员热情地迎接我们,向我们介绍了儿童福利院的基本情况。
2. 参观院内设施我们参观了福利院的各个设施,包括宿舍、教室、活动室等。
宿舍里每个孩子都有自己的床位和个人用品,整齐划一。
教室里教学用具齐备,每个孩子都能够享受良好的学习环境。
活动室内摆放着各种玩具和游戏设施,孩子们在这里可以尽情地玩耍、交流。
3. 与儿童互动我们有机会与福利院的孩子们互动,他们向我们展示了自己的手工作品、绘画作品等。
在与他们交谈的过程中,我们看到了他们的乐观和坚强。
他们用自己的笑容和行动告诉我们,他们并不 inferior infer to 于其他孩子,只是缺少一份关怀和陪伴。
我们尽力给予他们支持和鼓励,希望他们能够继续坚持下去,追求自己的梦想。
三、思考与感悟通过这次参观儿童福利院的实践活动,我收获了很多思考和感悟。
首先,儿童福利院的存在提醒我们,还有许多孩子正处在艰难的环境中,需要我们的帮助与支持。
每个孩子都应该有平等、健康的成长环境,我们应该为他们争取更多的机会和资源。
其次,参观福利院让我深刻意识到,我们应该关注儿童福利工作的现状和发展。
只有通过了解问题的根源,并采取相应的措施,才能够真正改变儿童的命运。
儿童福利院社会实践报告(2018参考价值极高)
简介儿童福利院社会实践报告【篇一】实践时间:X年4月29日-X年5月1日实践地点:XX儿童福利院一、实践目的本次实践的目的有:1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和
儿童福利院社会实践报告
【篇一】
实践时间:X年4月29日-X年5月1日
实践地点:XX儿童福利院
一、实践目的
本次实践的目的有:
1.了解儿童福利院的组织结构
2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
东莞市儿童福利院成立于1998年3月,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:239名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,65名;8-17岁,41名;3-7岁,133多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。
体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩
子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点
1.他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。
遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫阿姨,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。
往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评,他们也会放在心里。
其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。
而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。
所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。
2.他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为爸爸,看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。
他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出杰,然后组词杰出、俊杰,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是周杰伦的杰,这才发现,。