【人教版】2017-2018学年八上：第6章《质量和密度》整理与复习课件(含答案)

知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，__________
_游___码__。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知
( D)
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)

由此可见，物质的密度受温度影响。
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
A．质量减半
B．体积减半
C．密度减半
D．条件不足
1.一定质量的水结成冰后，则（ AC）
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了，但是没有 裂口，你能让它恢复原状吗？
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示，由此可知，矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比， 主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3，在一 次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为 （A ） A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定

例4.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如 图所示，其中的错误是： 砝码和物体的位置放反了 （1）__________________ ； 用手取放砝码 （2）__________________ ； （3） 调节天平平衡时，没有将游码拨到 __________________. 标尺左端零刻 线处
知识网络
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位：kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ ＝ V 3 常用单位：g/cm 原理 如何测定固体的密度。
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量（m＝ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
5、读数：物体的质量等于砝码的总质量加上游 码所对应的刻度值 物体质量＝砝码＋游码
对准左边读数
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的 质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的 位置如图所示，物体的质量应为（C ） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
图3-3-7
密度的应用
例2（多选） 不漏气的橡皮氢气球由地 面上升的过程中，下列关于球内气体的质量 与密度的说法正确的是（ AD ） A、球内气体的质量保持不变 B、球内气体的质量将会增加 C、球内气体的密度保持不变 D、球内气体的密度将会减小
变式训练一 1、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带 到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ B ） A、为零 B、不变 C、变小 D、变大
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50 t
一些常见物体的质量：

易错题集
1．（2016•济南）如图，小明在用调节好的托盘 天平秤他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了 几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的 砝码时，指针偏右．要测出文具盒的质量，他应该 （B ） A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取下最小的砝码，将处在 零刻度位置的游码向右移 C．不取下最小的砝码，将横 梁上的平衡螺母向右调 D．不取下最小的砝码，将处 在零刻度位置的游码向右移
易错题集 2．下列有关质量和密度的说法正确的是（ B ）
A．由公式ρ= 可知，密度与质量成正比，与体积 成反比 B．由热胀冷缩的现象可知，物质的密度与温度有关 C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质 量增大 D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原 来的一半
易错题集
3．一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下
易错题集 一、托盘天平的使用
解题要点：测量物体质量前天平调节平衡的方法： “一放二拨三平衡”一放指的是将天平放水平；二 拨指的是将游码拨到标尺的零刻度线处；三平衡指 的是调平衡螺母，使横梁平衡．盘中砝码的总质量 加上游码在标尺上的示数就等于被测物体的质量． 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右端，横梁左高 ，平衡螺母向左调，指针偏向分度盘左端，横梁右 高，平衡螺母向右调（即左高左调，右高右调）； 注意称量物体的质量时不能调节平衡螺母，左盘放 物体，右盘放砝码；在读数时，游码所对的刻度值 以游码左边为准。
知识梳理
（3）水具有反常膨胀的特性：当水温 高于4℃时 ，随着温度的升高，水的密度越来越小；当水温
低于4 ℃时，随着温度的降低，水的密度越来 越小；水在 4 ℃时的密度最大。水凝固成冰时体 积变大，密度变 小 。
2.密度与物质的鉴别：密度是物质的基本特性之一 ，每种物质都有自己的 密度 ；人们通过测量物质 的 密度 来初步鉴别物质。

（2）然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量
为________
27.4 g。
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积
10 cm3。
为________
2.74×103 kg/m3。
（4）石块的密度为________
密度的应用
=
A．甲瓶液体密度一定较大
B．乙瓶液体密度可能较小
C．甲瓶液体密度可能较大
D．两瓶液体密度一定相等
4.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图
所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积，
0.8×103
88
该液体的密度是_________kg/m3，图中m的值应为_________g。
1.求质量：利用公式__________.

=

2.求体积：利用公式__________.
3.用密度公式鉴别物质.
1.以下关于密度的说法，正确的是（C ）
A．密度是物质的特性，物质不同，密度一定不同
B．金属件在打磨过程中，质量和密度均变小
C．氢气球在升空胀大时，里面氢气的密度变小
D．温度计中的水银从室温放入开水中，密度不变
3.用细线拴好小石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2。
m
4.石块的密度为ρ＝__________
V2 V1

图示
3.以下是测某石块密度的实验图：
（1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则
右
应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。
2.甲、乙两个物体的m—V关系图象如图所示，则下列判断正确

课堂检测
能力提升题
炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中， 放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有 溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量 变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性， 它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实 验来探究此问题。 请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：
（1）简述你的实验步骤： 步骤一:___用__天__平__测__量__烧__杯__和__冰__的__质__量__为__m__1 ______________________； 步骤二：待__杯__中__冰__在__室__温__下__熔__化__后__，__用__天__平__测__量__烧__杯__和__水__的__质__量__为__m__2； （2）如果收集的证据是：___m_1_=_m__2 __，则证明物体的质量不随状态的改
结论：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、 形状、位置、温度的改变而改变。
巩固练习
连接中考
例 下列关于质量的说法正确的是（ D ） A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数：
m物= m砝+ m游码示数。
注意：天平在使用过程中不能移动天平的位置，也不能再调节平衡螺 母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
探究新知
使用天平时还要注意：

2.一个体积为0.5 dm3、质量为0.81 kg的铝球， 它是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分 的体积是多大？（铝的密度为2.7×103 kg/m3）
所以铝球是空心的，空心部分的体积为 V空=V-V铝=0.5 dm3-0.3 dm3=0.2 dm3
3.小瓶内盛满水后称得质量为210 g，若在瓶内 先放一个45 g的金属块后，再装满水，称得的质量为 251 g，求金属块的密度。
由题意可得，若将金属块放入装满水的瓶子中时， 溢出水的质量：
m溢＝m总+m金﹣m总′＝210 g+45 g﹣251 g＝4 g，
金属块的体积：V金
=V溢
=
m溢 ρ水
= 1
4g g/cm3
=4
cm3，
则金属块的密度：ρ金
m金 V金
=
45 g 4 cm3
=11.25
g/cm3。
3.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”
的实验方案，完善他们的方案，并回答后面的问
题。
（1）小方的实验方案：用已调节平衡的天平
测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油， 再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内 的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的
体 积 为 V1 ， 则 测 得 的 食 用 油 密 度 的 表 达 式 为
甲
乙
烧杯和 用油的 质量/g
食 总
烧杯和 余油的 质量/g
剩 总
倒出油 质量/g
的
倒出油的 体积/cm3
食用油的 度/(g·cm-3)
密
36
18
18
20
0.9
复习要点三：密度的计算与鉴别物质
★要点梳理

第2节 密度
6. 某同学从超市购买了一箱质量为5 kg的鸡蛋，共有85个，1个鸡蛋的体
积约为50 cm3左右，请估算鸡蛋的密度约为多少？ 可求出1个
= m
V
鸡蛋的质量
解：【解法一】1个鸡蛋的质量 m= 5 kg =0.059 kg=59 g
根据公式 = m，有
85
V
= m
V
59 g = 50 cm3
第2节 密度
八年级上
第2节 密度
学习目标
1. 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关 系来定义物理量的方法.
2. 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义. 3. 能联系实际运用密度公式进行有关计算.
第2节 密度
新课引入
问题
长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱，哪个质量大?如果
程中，其质量_不__变__，球内气体密度_变__小__.(均选填“变大”“变小”或“不变”)
所含物质的多 少没有变化
质量不变、体积变大
= m
V
第2节 密度
白矮星
108 t 1 m3
1011 kg 1 m3
1011
kg/m3
2.26×104 kg/m3
5. 金属锇是迄今人们发现的地球上密度最大的金属，其密度为22.6 g/cm3
随堂练习
1. 下列说法正确的是( D )
× A. 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 密度不变
× B. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 体积未知
× C. 密度不同的两个物体，其质量一定不同
体积未知
√ D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
由密度表可知ρ冰＜ρ水.则冰 熔化成水，密度变大，又因

密度的计算及应用1.求密度(或鉴别物质)根据ρ= 可以求出物质的密度，因密度是物质的一种特性，故可由密度鉴别物质的种类.2.求质量根据m=ρV可以求出物体的质量，或是在不用天平的情况下，测出物体的质量.3.求体积根据V= 可以求出物体的体积，或者在不方便用量筒的条件下间接测出物体的体积.
(4)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也奇妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②________________________________________________；③橙子密度的表达式为：ρ橙＝____________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。
2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时，固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据，用ρ= 求出密度.
【跟踪训练】例题2：小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在___________________，表示天平平衡。(2)用天平测量橙子的质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，则橙子的质量为____________g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是____________kg/m3。(3)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子的质量，这样测得的密度值将比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)。
5.密度的应用(1)鉴别物质：不同物质的密度一般不同，可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积：①求质量：m=ρV.②求体积：V= .
正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度 表示单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性，可以用公式ρ= 计算，但与物体的质量和体积无关，与物质的种类、状态、温度有关，不同物质的密度一般不同.

物体所含物质的多少叫质量。
kg
t 、 g 、 mg
一、质量
2.一只鸡的质量为2.15kg = ______ g = _________mg。
2.15103
2.15×106
反馈练习一：1.如果在南极冰原上采集到500Kg岩石样本，带回北京后其质量将 ______ （填“变大”“变小”或“不变”），原因是_______________________
公式与单位:
密度的测定:
密度知识的应用:
密度是物质的一种 。它决定于物质的 。
国际单位：
如何测定固体的密度。
求质量（m＝ρV)
鉴别物质
属性
特性
种类和状态等
如何测定液体的密度。
t、g、mg
原理
器材
常用单位：
kg/m3
g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
查漏补缺：
1.类比速度建构密度 ( )2.密度定义，定义式，图像之间的变换 ( )3.用天平和量筒组合起来测量密度 ( )
类比法
等价变换法
组合法
本章都用到了哪些研究方法？
达标检测
（见学案）
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
5.根据ρ=m／v =m1-m2/v求出密度
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
烧杯和盐水的总质量m1(g)
烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g)
量筒中盐水的质量m ＝ m1 — m2(g)
ρ=m／V
ρV
m／ρ
1ｋｇ／ｍ３
ｇ／ｃｍ３
=
１０－３
1.定义：
求质量ｍ=
求体积 V =
4.单位：