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城市规划作业指导书欢迎同学们使用这份城市规划作业指导书。
本指导书将详细介绍城市规划的基本概念、步骤以及方法，并给出一些建议和注意事项，以帮助同学们完成城市规划作业。
一、城市规划概述城市规划是指为了实现城市可持续发展，提高城市质量，规划和设计城市空间布局、交通、环境、社会经济等方面的一系列活动。
城市规划需要综合考虑城市的历史、文化、人口、经济等各个因素，制定出合理的发展方案。
二、城市规划步骤1. 调研与数据收集：在进行城市规划之前，应先进行充分调研和数据收集工作。
了解城市现状、问题和发展需求，掌握相关数据和信息，为后续规划工作提供依据。
2. 目标确定：在进行城市规划之前，需要明确规划的目标。
这些目标可能包括改善居住环境、提升交通便利性、创造经济发展机会等。
目标的明确性有助于规划者制定合理的规划方案。
3. 规划设计：根据前期调研和数据分析的结果，规划者可以开始制定规划方案。
规划方案通常包括城市空间布局、道路交通规划、环境保护规划等内容。
规划设计需要充分考虑城市的特点和需求，确保方案的可行性和可持续性。
4. 实施与监测：一旦规划方案确定，就需要开始实施。
实施包括各类基础设施的建设、政策的制定等工作。
同时，还需要定期进行监测和评估，以了解规划方案的实施效果，并进行必要的调整和优化。
三、城市规划方法1. 综合分析法：利用统计学、经济学、地理学等多学科的知识，对城市现状进行全面分析和评估，明确城市发展的优势和瓶颈，并制定相应的规划方案。
2. 模拟仿真法：通过建立城市规划模型，并运用计算机模拟技术，对规划方案进行仿真和优化。
这可以帮助规划者预测不同方案的未来效果，为决策提供科学依据。
3. 参与式规划：鼓励公众参与城市规划过程，充分听取居民和各方利益相关者的意见和建议，从而制定出更加符合民意和社会需求的规划方案。
四、做好城市规划作业的建议1. 深入研究：在进行城市规划作业之前，同学们应充分了解城市规划的理论知识和实践经验，对相关概念和方法有清晰的认识。
城市设计概论任务书
------区域节点设计
一、设计任务综述：
1．项目概况：某城市新区城市公园及广场位于新兴东路北侧，长约306米，含水渠平均宽度约57米。
2．占地面积：17442平米。
3．功能分区：
东段为文化景观区
中段为休闲娱乐区
西段为城市运动公园
二、区域节点布置方向
1．运动公园区：篮球场、羽毛球场、滑板运动场地、小广场、儿童活动场、老年活动场、城市雕塑等。
2．休闲娱乐区：休闲广场、主题广场、树阵广场、路口硬质广场等。
3．文化景观区：景观长廊、景观造型等。
三、配套设施布置
1．运动公园区：停车场、公厕等。
2．休闲娱乐区：公厕等。
3．文化景观区：停车场、公厕等。
四、城市家具设置
灯具：街柱灯、庭院地灯、篮球灯、羽毛球灯、特色灯柱等。
果皮箱：间距100米。
指示牌：关键区位设置。
坐凳：广场及人行道路两旁设计。
小品雕塑：设置景观柱、文化柱、文化墙等有主题文化的景观雕塑。
五、设计中应考虑：
1 多层次的立体绿化；
2儿童娱乐设施和戏闹空间；
3 园林小品、雕塑、设立小区标志性雕塑；
4 重点体现水景和森林，水景要使之活水防臭。
要求:
每位同学选择一特定的节点经行设计：
A1或A2图幅手绘
包含场地平面、场地里面、场地剖面、若干个场景效果图
城市家具中选择一样进行深入设计。
子宫内膜癌的常见病症以及治疗方法
子宫内膜癌是女性生殖系统最常见的一种恶性肿瘤。
它的早期症状比较隐蔽，容易被忽视，因此及早发现和治疗十分重要。
以下是子宫内膜癌的常见病症和治疗方法。
一、常见病症
1、不规则阴道出血：子宫内膜癌患者常有不规则的阴道流血
或出血量逐渐增多。
2、阴道分泌物：患者可能会出现白带增多、有味道、有异色，特别是在过了更年期的女性。
3、下腹部疼痛：子宫内膜癌患者可能会感到下腹部不适或疼痛。
4、排尿困难：病人可能会出现排尿困难或尿频等症状。
5、贫血：由于不规则出血或持续的阴道流血，造成患者体内
血液的流失，导致贫血。
二、治疗方法
1、手术治疗：子宫内膜癌的手术治疗是切除子宫的常规方法。
在早期诊断的情况下，仅有单侧子宫手术的情况也是有可能采取的。
对于绝经后的患者，子宫内膜癌与子宫颈癌的区别就不是那么明显了，手术将自然排除双方。
根据病情，存在多种不
同程度的手术方案。
2、放疗：放射治疗是子宫内膜癌治疗的另一种方法，通常只
在手术无法切除所有癌细胞的情况下使用。
在局部复发和淋巴结转移的情况下，放射治疗可以起到控制疾病进展的作用。
3、化疗：化学治疗可以用于手术或放疗之后的治疗，可以用
于控制疾病的进展并破坏残留的癌细胞。
总之，对于子宫内膜癌的早期发现和治疗是十分重要的。
患者应当注意身体的变化，当出现不规则阴道出血或其他症状时应及时到医院就诊，以便进行诊断和治疗，提高治愈率和生存率。
城市设计整体调研提纲
一、研究目的和意义
1.1研究目的
1.2研究意义
二、相关概念和定义
2.1城市设计
2.2城市规划
2.3城市设计原则
2.4城市设计师的角色和职责
三、城市设计的历史演变
3.1古代城市设计的特点和案例
3.2现代城市设计的特点和案例
3.3当代城市设计的发展趋势
四、城市设计的影响因素
4.1社会因素
4.2经济因素
4.3环境因素
4.4文化因素
五、国内外城市设计案例分析
5.1国外城市设计案例
5.2国内城市设计案例
5.3案例分析结论
六、城市设计在可持续发展中的作用
6.1城市设计与环境保护
6.2城市设计与资源利用
6.3城市设计与社会发展
七、城市设计的挑战和问题
7.1城市规模和人口增长
7.2城市社会和经济不平衡
7.3城市规划和设计之间的矛盾
八、城市设计的发展趋势
8.1技术创新对城市设计的影响
8.2面向社会需求的城市设计发展趋势
8.3可持续城市设计的发展方向
九、城市设计案例研究
9.1选择典型城市进行案例研究
9.2收集和分析案例数据
9.3对案例进行综合分析和总结
十、结论和展望
以上是城市设计整体调研提纲的主要内容，可以根据实际需要进行调整和补充。
在研究过程中，可以通过查阅相关文献、采访专家、参观实地等方法进行数据收集和分析，以全面了解城市设计的发展状况、影响因素及其在可持续发展中的作用。
最后，可以从实际案例中总结经验，对未来城市设计的发展进行展望。
城市规划原理课程调研任务书为了使学生能更快地将专业学习与社会实践相结合，培养学生联系实际、关注社会问题的学术态度，以及发现问题、分析问题、解决问题的研究能力，特强调了此次城市实地考察与调研。
一．调研目标结合课程所学内容，从城市发展历史沿革，城市规划的影响要素，空间区域规划，专项规划等方面对选定的城市进行考察调研。
可以全面了解城市的发展动态，形成对一个城市整体规划的了解评述报告，也可以针对城市性质，选取有特色的规划点加以深入调查，形成有方向性的调研报告。
二．内容根据所选城市的实际情况，选择几方面进行调研。
城市历史：1.通过查阅城市古地图，结合城市的政治地位，区位因素了解城市的历史概况。
2.整理城市发展的轨迹，了解城市规划发展至今的变化。
城市现状：1.了解城市总体规划和分区，了解城乡区域划分和城市中心区的定位。
2.从居住，交通，工作，游憩四个方面分别分析城市与人的关系。
3.了解城市产业结构，经济发展，历史文化，生态环境与城市规划的关系。
4.分析城市特色，以此深入研究，体现城市个性。
未来发展：1.通过目前城市的形势，查阅资料了解城市未来的规划发展趋势。
2.发现并提出城市规划现状中的问题，小议解决措施。
三．成果1.作图：选择绘制城市区位分析图，城市区域划分图等需要表现的图纸。
2.以PPT形式展示2000字左右调研报告，要求图文并茂。
四．进度安排第十、十一周前期资料收集和分析，确定研究方向第十二、十三周实地调研考察，拍摄照片进行深入分析第十四、十五周针对调研收集的资料进行分析整理，与老师交流询问。
继续完整报告内容。
第十六周综合各项资料，完善报告。
交予班长统一上交。
城市设计整体调研提纲（最终稿）第一篇：城市设计整体调研提纲(最终稿)《城市设计》课程整体调研提纲城市自然、历史、文化环境（上网查资料、问当地政府部门及现场调研）1.1 区位、人口、地域范围 1.2 山体、地形、地貌、坡度 1.2 水体1.3 城市历史发展沿革 1.5 历史文化背景1.6 传统民俗、民情等 1.7 产业发展空间形态结构（第4、9组）2.1 城市形态格局及其历史沿革和变迁2.1 城市结构网格、发展轴线及重要节点及城市天际线土地利用（第2、14组）3.1 基地的用地功能3.2 基地与相邻地区的土地使用状况景观（第3、10组）4.1城市空间景象、景观带、景区、视廊和视域等 4.2 建筑及街道设施景观特征 4.3 自然山水景观特征 4.4 历史遗迹特征、4.5 现状公园、绿地、广场、滨水等开敞空间环境4.6 基地与邻近地区的土地使用性质4.7市民对城市空间形态与空间结构的感知、印象与认同开放空间（第11、12组）5.1城市公共活动、场所与设施布置5.2市民活动的类型、分布与城市功能布局的关系5.3街道、广场、街区等活动地区的空间类型、分布与城市空间结构 5.4公共功能设施布置5.5城市重要地段的市民活动类型、场所、路径、强度与感受5.6市民对城市公共活动区域的感受与评价道路（第1、7、8组）6.1 城市道路交通现状6.2 包括城市外部和内部道路结构、道路布局、道路密度、道路等级、道路性质等6.3 城市步行交通系统与分布 6.4 社会机动车与非机动车停放6.5 城市公共交通布局与公交站点分布 6.6 城市旅游观光活动系统6.7 市民与旅游者对城市道路交通的认可和评价建筑（第5、6、13组）7.1 建筑类型分类 7.2 建筑质量 7.3 建筑高度7.4 建筑风格、色彩7.5 建筑群组合方式和类型7.6 城市标志性建筑、文保单位相关规划 9 案例研究 10 社会调查第二篇：城市设计调研报告城市设计调研报告引言：针对老师布置的任务，2012年11月5日天气很冷刮着大风，我和另外5个同学一起来到了成都市兰桂坊进行了这次实地考察，根据各自分配的任务展开调研。
城市设计作业《城市设计概论》课程作业⼀、主题就⽯家庄的城市空间状况进⾏调研，获取关键数据，在此基础上运⽤课程中所学⽅法进⾏分析，并提出初步城市设计改造⽅案草案。
⼆、内容1、调研对象各调研组在统⼀协调基础上⾃⾏选择⼀处⽯家庄的街道（不短于200⽶）、⼴场（含与城市环境结合密切，与区段内社区居民⽣活密切关联的⼩型公园。
）进⾏调研分析。
2、调研与分析内容该部分为此次作业最重要部分，须通过调研获得详细数据，以了解城市设计相关关注内容及基础资料获取⽅法。
在表达⽅式⽅⾯，能够⽤简图、⽰意图和表格表达的尽量不要⽤⽂字描述。
任务书中指定的图表必须具备（可参考范表制作）。
以下列出的各个⽅⾯内容必须具备。
（1）现场速写每组不少于5幅（不含插⼊其它图表内的部分），扫描或翻拍后插⼊WORD⽂档，可以多幅占⼀个页⾯，但要注意图⽚的清晰度。
（2）环境要素调研调研街道、⼴场的绿化（草坪、灌⽊、乔⽊、花卉等）、⽔体（喷泉、⽔池、溪流等）、硬化要素（地⾯铺装等）、公共艺术设施（建筑⼩品、雕塑等）、游憩⽀持设施（座椅、倚柱、壁龛等供⼈停留倚靠的设施）、其它环境设施（照明设施、标识、垃圾桶等）的分布情况及其⾯积。
A．分布图：绘制现状简图（CAD制图），应清楚显⽰各要素的分布情况，另应在现状简图上以索引形式标明重要要素（如重要的公共艺术设施、典型铺装形式等）序号。
B．重要要素形态列表：在其它页⾯对应现状简图上的序号以列表形式列出重要要素的现状照⽚或速写（为适应列表，采⽤⼩图）。
C．统计表格：制表标明各环境要素的⾯积或数量（绿化⾯积、⽔体⾯积、铺装形式种类及⼤体⾯积、公共艺术设施、休息设施、环境设施等的数量）。
可参考下表制作统计表格：现场采集的分类图像。
（3）交通设施就以下两个⽅⾯进⾏考察，以分布⽰意图形式做出统计，⽤颜⾊或符号区分不同内容，也可以在图上加⽂字说明。
A．空间本⾝的交通属性：街道平均宽度、两侧建筑的性质、是否机动车可⼊、低速或⾼速、道路交叉分岔情况；⼴场的规模、是否机动车可⼊、出⼊⼝分布、主要承载活动（主要⽤于⼈流疏散还是承载交往活动）B．周边停车设施分布情况注意停车设施的类型（露天或室内停车场、路边停车区）（4）活动与空间调研对空间中发⽣的公共活动与空间的关系进⾏观察和记录，形成活动分布⽰意图和统计表格。
《城镇规划与设计》实习指导书一、目的意义城镇规划的教学实习，是本课程教学的有机组成部分，是培养学生专业技能和综合素质十分重要的教学环节。
通过教学实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是培养和提高学生自身的观察、调研、分析、评价以及报告编写等诸多方面的基本技能和方法。
因此，它是提高本课程教学质量不可或缺的关键环节之一。
二、实习前准备教学实习顺利圆满与否，其与实习前的准备工作具有密切的关系，各方面细致、深入的做好各项准备工作，可以说整个实习就成功了一半，概括起来实习前的准备工作大致包括以下方面的内容：（一）实习整体计划的制定与预查首先，依据多方面因素分析、确定实习区域，该项工作中应坚持和遵循在区域确定过程中的独特性、综合性、典型性、适宜性和实用性等项原则。
其次，在条件许可的情况下，对实习所确定的城镇区域进行先期性考察，通过此项工作一方面对所确定线路，景点内容的实地验证和进行必要的修订补充，另一方面为下一步实习计划的制定提供一个可行的依据。
第三，制定包括实习的目的及要求；实习具体内容；实习方法与步骤；时间日程安排；人员组织等为主要内容的教学实习计划。
（二）城镇有关资料的收集和分析1.自然条件和历史资料（1）自然条件，主要包括地形、地质、水文、气候（气温、年均温、日较差、积温、降水量、主导风向）等资料。
（2）区域概况，主要包括资源条件、城镇农业、周围居民点概况、对外交通联系等资料。
（3）历史资料，主要包括解放前和解放后的。
2．社会经济资料（1）人口结构，主要包括城镇现状总人口，城镇人口的职业分析，城镇人口的年龄结构，历年城镇人口的自然增长率与机械增长率，计划生育政策的执行情况等。
（2）城镇建设与管理情况，主要包括城镇建设与管理的主要机构、用地管理的概况及存在的主要问题，建设的资金来源、基建和维修施工队伍的生产能力。
（3）城镇工业，主要涉及工业的组成特点，手工业和农副产品加工业的种类、产品、产量、职工人数、场地面积、原料来源、产品销售情况和运输方式等，以及对工业现状、近期计划兴建和远期发展的设想的了解。
城市设计整体调研提纲(最终稿） 第一篇：城市设计整体调研提纲（最终稿）《城市设计》课程整体调研提纲1城市自然、历史、文化环境(上网查资料、问当地政府部门及现场调研) １。
1区位、人口、地域范围1。
2山体、地形、地貌、坡度1.2水体 １.3城市历史发展沿革１.５历史文化背景 1.6传统民俗、民情等1．7产业发展 2空间形态结构（第4、９组） ２.1城市形态格局及其历史沿革和变迁2。
1城市结构网格、发展轴线及重要节点及城市天际线 3土地利用(第 2、14组）３.１基地的用地功能 3.2基地与相邻地区的土地使用状况 4景观（第3、１0组) ４.1城市空间景象、景观带、景区、视廊和视域等4。
2建筑及街道设施景观特征4。
3自然山水景观特征4。
4历史遗迹特征、 4。
5现状公园、绿地、广场、滨水等开敞空间环境4.6基地与邻近地区的土地使用性质 4．7市民对城市空间形态与空间结构的感知、印象与认同 5开放空间（第 11、１2组） ５．１城市公共活动、场所与设施布置 5.2市民活动的类型、分布与城市功能布局的关系5。
3街道、广场、街区等活动地区的空间类型、分布与城市空间结构５．４公共功能设施布置 5.5城市重要地段的市民活动类型、场所、路径、强度与感受５.6市民对城市公共活动区域的感受与评价 ６道路（第１、7、8组） 6。
1城市道路交通现状 6.2包括城市外部和内部道路结构、道路布局、道路密度、道路等级、道路性质等 6。
3城市步行交通系统与分布6。
4社会机动车与非机动车停放 6．5城市公共交通布局与公交站点分布6.6城市旅游观光活动系统 6。
7市民与旅游者对城市道路交通的认可和评价7建筑(第5、 6、13组）7．1建筑类型分类7．2建筑质量7.３建筑高度 7.４建筑风格、色彩 7。
5建筑群组合方式和类型7.6城市标志性建筑、文保单位 8相关规划9案例研究１０社会调查 第二篇：生态城市调研提纲调研函 市环保局: 我校王道才副校长牵头一个课题组，主持市级重点课题《XX市生态城市建设》的研究,需要一些相关资料（提纲附后)，敬请贵局给予提供。
城市设计概论调研作业指导书《城市设计概论》课程作业指导书参与班级：2009级城市规划专业作业周期：8周作业目的：1）通过实践调研巩固与强化对城市设计理论体系的了解；2）衔接下个学期的城市设计课程设计，掌握城市设计调研与实践的一般方法与技术工作。
组织形式：要求两人为一小组，共同参与调研，书写与完成作业。
整个作业分为三个阶段：调研阶段，分析阶段和设计阶段。
每个阶段有明确的教学目的以及成果要求。
（注：设计阶段的工作此次作业暂缓）调研阶段任务：（1）关于关注的问题与观察点的选择要求学生在一天以及一个星期的不同时间去到基地查明使用者和使用行为的变化。
描述学生所见到人群以及他们当时的行为，了解：他们为什么会出现在这里？他们为什么会产生这些行为以及他们在这个环境里是否舒适？并提供依据。
试图在人们对那些与基地有联系的问题上的态度和行为中寻找证据。
这里的交通是怎样的？它是怎样影响步行者的？这里有没有威胁感或者这个地方很受欢迎？成为一个积极参与的观察者，并且考虑学生在这个环境中的感受。
鼓励用独创力和想象力来发现其它的观察点。
带上相机并且画一些草图来解释所注意到的事情。
对于要画的东西一定要很有选择性。
每画一张图都要有一个目的。
不要试图去画一张地图或者把所有事情列出来。
（2）观察城市物理环境（客观研读）学生将要回到基地几次来完成以下几项内容。
学生可能需要在那里拍一些照片以便于回来后，能够保持对访问的回忆。
引导学生以一种更为抽象化的、带有分析的方式记录学生看到的有关物理环境的内容，目的是观察物理环境对于人们使用空间的方式有什么影响。
通过分析城市的各种建筑机理的组成部分来了解它们各自对于人们在城市中的行为方式有什么样的影响。
学生要评估这些组成部分，并且试图理解什么特性支持活动的发生，而什么不支持。
举一个例子说明哪些种环境特性是积极的而哪些种不是。
针对以下每项组成部分用一页图表来表示，做每张图表时要时刻关注每一组成部分的物理环境是如何影响到环境质量的。
需要关注城市物理环境的以下要素：1)街道类型识别并且画出一个学生在基地调查的各种街道类型的外形（剖面或者平面）。
目的不在于记录每一条街，而是少数（3~4个）学生感觉主要的街道类型。
徒步丈量典型的街道来获取宽度的感受（测量学生的步长）。
数层数来推算建筑的高度。
用我们在课上确定的标准（景观、宽度、建筑高度、公共交通、道路中线、退让等等）来记录街道的特征。
在基地的总平面图上指出每一种街道类型中一条街道的位置。
2)街区类型识别该地区的典型街区类型。
画出显示基本尺度的街区的平面（包括人行道）和通常情况下的街区土地分割（即：划分的典型宽度是多少？存在一个这样的典型宽度吗？还是随街区宽度不同而改变？）。
如果可能的话画出这些街区类型的横截面。
只要识别典型的例子而不是每一个街区——学生要试着从复杂的网络中提取仅仅几个典型的类型。
在总平面图上指出每一种街区类型中一个街区的位置。
3)建筑类型识别出该地区的主要建筑类型。
记住，建筑类型指的是一座建筑内在的结构而不仅仅是它的风格或者功用。
同样的，可能只有屈指可数的几种不同的建筑类型——试着把学生调查的建筑简要提取成几类。
考虑以下的标准：建筑规模、连接的/分离的、和街道的关系等等。
在总平面图上大致指出每一种建筑类型中一个建筑的位置。
4)开放空间在地图上用图表画出该地区主要开放空间的位置和类型，牢记不同的类型。
5)土地利用用标准的规划填色体系制作一张图表大致表述该地区的土地利用情况（居住、商业、零售、工业等等）。
目的不在于区分每一个建筑（或者甚至每一条街道）而在于找出在城市的不同部分土地使用大致上的土地利用类型。
画一张平面图来大致表明各种不同土地利用类型的位置。
6)交通运输在一张图上画出所在区域和周围邻近区域的主要的交通运输节点。
记录临近区域的土地利用情况。
从主要的活动区域到这些交通运输节点有多远（以步行时间计）？7)主要骨架在一张图上画出主要的场所和街道。
把它们作为这一地区的最重要的地方来考虑。
提交成果1：每一张图表（辅以非常短的注释），关注一个主题（7页图表和场所行为记录）。
（3）解读城市自然背景指导学生研究基地的自然网络，使得学生对后续在这片地区的工作更加了解。
理解怎样去阅读基地的自然特征。
理解地形，自然环境/植物，水文地理是怎样影响城市开放空间的保护的。
学习怎样通过网络或者其他资源找到测绘信息。
地图1——城市生态系统结构（地块和通廊）运用景观生态学关于地块和通廊的概念来确定调研地区现存的自然环境(尽管它可能是支离破碎的)。
这会包括：水流通廊，公园，花园，铁路和输电线走廊等等。
一个策略就是利用正色摄影和专题地图来确定基地周边的开放空间（像对其他的地区一样运用学生自己的判断）。
然后把这些抽象出来放到每一个地块（例如一块棒球场地）和通廊（就像是沿着纪念大道旁的公园）。
完成一份基地周边开放空间系统的图解。
地图2——城市水文地理（流域）利用现有地图资源，确定基地周边水文特征和水文系统。
这其中应该包括洪泛区和湿地，永久水源，比如河流，湖泊包括主要的沟渠和用管道运输的水流以及分水岭的边界。
这里，地形地图可能有用——学生所要找的是这片地区天然的和人为的排水系统。
利用摄影和专题地图来确定周边的湖泊，河流和溪流。
完成一张基地周边水文系统的图解。
为了完成这些地图，学生将会需要搜索可用的地图资源来找到必要的信息（演示一些例子，但学生还是需要学生自己在网上完成搜索。
学生可以手工完成图纸，或者如果学生精通CAD或GIS，学生也可以用电脑制图）提交成果2：绘制两张A3地图（生态系统结构和流域）分析阶段作业：（1）案例研究创新的最佳实践例子是很重要的学习工具，研究优秀实践案例，理解案例的实质特点。
每个小组将选择2个城市设计优秀案例方案，并制成ppt 展示。
包括以下内容：1）项目类型 2）特点和总体描述 3）规划进程和融资 4）设计/施工 5）图像 6）场地信息，包括：场地面积，建筑的总数密度总数为＃车位数量（道路边停车和离路停车（集中停车场））。
通过项目介绍，积累设计经验，阐述对以下内容的理解：例如： a）与自然状况，资源，场地的差异性的关系 b）区域和地方范围内的发展c）组织和结构（规模，模式，密度，种类） d）流通的车辆和行人的循环（准入，规模，交通量）e）建筑规模，类型和风格 f）土地和建筑维护（保养，成本） g）社会公平（多样性，可操控性，安全） h）文化和历史影响提交成果3：PowerPoint或Web演示文稿（15分钟）并附一页的书面说明（2）解读城市开放空间学生将以组为单位工作，为基地内的开放空间做一份计划。
建议按照下列程序进行：1 ）确定利益相关者。
首先确定一长串的利益相关者名单——可能是在周边的开放空间的使用者，也有可能是会受到城市开放空间网络引入影响的一个群体。
在学生开始时，需要考虑到下面的利益相关者：1 ）环保组织2 ）政府部门3 ）交通机构/规划者。
4 ）交通使用者5 ）房主和租房者。
6 ）大小企业主。
7 ）研究机构8 ）休闲的人们。
9 ）有孩子的人们。
10 ）体育/健身爱好者和慢跑者。
11 ）设计团体（建筑师，规划师等）。
12 ）开发商。
13 ）游客。
等等（以及其它学生所能想到的...）2 ）分辨优先事项/办法。
现在考虑每个利益相关者在长沙的优先事项。
请试着考虑6至8种不同一般方法来建立一个开放的空间网络，这个网络要使每个利益相关者集团至少可以支持其中一个办法（可能不止一个）。
对于每一个想法，思考起推动作用的设计特点应该是什么，以及学生可以提供的各种类型开放空间的位置与价值。
想想我们在作业1C中谈论的开放空间形式——线性的公园，操场，广场，社区花园，邻里公园，城市公园，街区公园，非正式的空间，私人花园等等。
在学生开始时，请考虑以下关于开放空间网络设计的办法：A）通过自然系统：根据自然系统（排水，生态，栖息地）。
B）通过循环：最大限度地整合现有的流通体制。
C）通过现有的开放空间：最大限度地发挥现有的开放空间网络。
D）通过均衡/需求：依照需求在区域上达到城市平衡。
E）通过活动：根据用途（自行车，操场，遛狗道)进行优化。
F）通过机遇：优化可行性和/或土地的可利用性。
G）通过设计：结合剑桥以外的宏观层次系统。
H）通过市场力量：最大限度地提高土地价值，发展机遇。
等等（以及其它学生所能想到的...）3 ）构建一个矩阵。
现在，在利益相关者（成行）和方法（成列）之间，建立一个可能与之匹配的矩阵。
（建议：了解各利益团体的价值诉求给予加权，为空间决策提供公众价值判断。
通过观察、聊天、问卷等方法获得有价值信息。
）提交成果4：提交设计大纲，设计大纲应说明具体应该含有空间/结构位置的目标，尺度，形态，活动和感受的质量，阐述设计概念与构想，可附图1-5张。
注意所有提交的成果分项进行考核，可以制成一个ppt文件一起提交，作业提交时间为12月20日。
最后，同学们，努力了！姜敏2012-11-06备注：此调研作业指导书内容参照MIT城市设计教案（中文版）进行修改，感谢向辉老师的辛勤工作！。
