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初中语文新课标全程复习课件：1.3.1 辨析、修改病句(专题突破版)

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中考专题复习——辨析、修改病句PPT优秀课件下载(32张)

中考专题复习——辨析、修改病句PPT优秀课件下载(32张)
有老老实实的态度。
修改下面的病句：
1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队 的名声，而是关系到学校的荣誉。 2、 增加质量是语文教学改革的当务 之急。 3、秋天的北京是一个美丽的季节。 4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园 林却不该错过。
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3、检查句子是否合乎逻辑， 是否有语序不当，前后矛盾， 句式杂糅现象。
4、检查句子，看句子表达 的意义有没有歧义。 ５、关联词是否搭配不 当，位置是否正确等
当堂训练(二)[中考链接]
• 1、（2006年佛山市）下列句子没有语病 的一项是（ ） • A、同学们在考场上能否保持一颗平常心， 是正常发挥水平的关键。 • B、谁也不会否认珠江不是向东流的。 • C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那 里学到了许多东西，包括他的学识和人 品。 • D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自 哄抬汽油价格。
中考专题复习
——辨析、修改病句
复习目标
一、修改病句的 要求和技巧 二、常见病句类型 三、小结怎样辨析
四、相关的练习
复习指导（一）
修改病句的要求: 修改病句以改通顺、 改正确为原则，尽量不改 变原意，多就少改，一般 不从修辞角度对句子润色 。
修改病句的基本方法和技 巧 增（增加词语） 删 (删去多余字词） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 无论使用哪种方法，都 不能改变句子意思。
巩固练习：
1、下面句子没有语病的一项是（ ） A .香港在历尽百年沧桑之后，将重新 回到祖国的怀抱。 B .正确使用汉字，是每一个公民应该 遵循的。 C .只有全民族思想道德提高了，社会 就能从根本上得到发展。 D .有没有健康的身体，是能做好工作 的前提。

初中语文1.3.1辨析、修改病句课件语文版

初中语文1.3.1辨析、修改病句课件语文版

【典例二】(2012·宿迁中考)下面一段话中有两处语病，请找 出来，并作修改。
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛 关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣 分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认 为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第_________句，修改：_________________________________ 第_________句，修改：_________________________________
修改病句 修改病句应遵循的六个原则： 1.要尽量保持句子的原意，切忌违背原意，另起炉灶； 2.依据病句本身的语病类型，可运用多种方法进行修 改； 3.能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语； 4.改一处可以解决问题就决不改两处； 5.要保持句式或陈述者对象一致； 6.对于文段的综合改错，先要认真分辨正确的和错误的 句子，然后按照提示进行修改。
中考频次:★★★★
【解题技巧】解答辨析病句类的题目，要从语法、逻辑、修辞 等方面来思考，看是否有使用不当或不合事理、不合语言习惯 而造成的语病。 1.解题的一般步骤：
2.辨析病句的三种方法： (1)语感察觉法 审读病句，可以从感觉上察觉毛病。搭配不当、语序不当、语 意重复等问题，都可以用此法辨析。 (2)提取主干法 运用语法分析，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉， 提取出主干，检查主干是否有毛病。搭配不当、成分残缺的病 句，都可以用此法辨析。
中考频次:★★★★
【解题技巧】修改病句五字法：
【方法指导】 辨析、修改病句口诀
长句紧缩抓主干，修饰语多理枝叶。 复句注意关联词，代词指代要清楚。 一面两面要搭配，语句通顺看逻辑。
【典例一】(2012·安顺中考)下列各句中没有语病、句意明确 的一项是( ) A.安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。 B.科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢 气。 C.目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致 水资源严重短缺。 D.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)可修改全文

病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)可修改全文
1.否定失当——要注意否定词 辨析技巧：如果句子中出现“不、非、无、没有、勿、否、不能不、难道不、禁止、杜绝、避免、防止、切忌”等词语或其他含有否定意义的词语时，要注意表达的意思有没有说反。
例：为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改意见：否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用，与要表达的意思相反，应删掉 其中一个。）
认识病句
什么是病句？ 由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句，就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
（修改意见：谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。）
例2：现在，我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
（修改意见：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。）
3.主宾搭配不当 这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象，或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时，首先要划分句子主干，找出主谓宾，看主语与宾语是否搭配得当。
（五）句式杂糅
辨析技巧：句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有： ①本着……为原则-----本着……的原则；以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……；是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的； 是为了…… ④对于……问题上------对于……问题；在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……；是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……；以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……；是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……；……是十分重要的

中考语文复习：病句的辨析与修改(6种)ppt课件优秀课件

中考语文复习：病句的辨析与修改(6种)ppt课件优秀课件

命题组信息反馈，中考题型与难度是“稳中微调”，这 也告诉我们，病句考察的材料很可能与往几年一样，均来源 于时事新闻，注重时代色彩，注重书本与实际的互补性。
那么，2017年的病句考查应该充满生活气息，难度应该 不会加深，不会出现偏题或曲折难懂的句子。有些句子凭语 感也不难作出判断，再配合运用上述几种高频考题的病句辨 析方法，那么，隐匿的语病将无处遁形，中考也有信心顺利 通关。
背口诀
标志：“能不能” “是否” “能否” “好坏” “优劣” “
胜负” “成败” “高低”之类的肯定与否定、正面与反面
01
02
03
相叠的词语
04
05
06
口诀：两面词，要牢记，同甘共苦好兄弟。
标志5:数量词
1.淘宝双十一搞活动，冰箱的价格一降再降，有的
下降了一倍。应改为“下降了50%”。
01
02
背口诀
标志：“和” 、 “与” 、 “及” 、 “并” 、 “、”等表示并 列关系的词语。
01
02
03
口诀：
04
05
06
遇到并列与顿号，
冷静思考别毛躁。
三种类型要准备，
语序、搭配和分类。
标志4:双面词
1.这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。
把“胜败”改成“胜利”，或者在“队员们”后加“是否”
01
志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名
。3.无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上
都体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的
。
删去“体现了”，加“的”或者
4.这部作品的作者是出自一位农民之手。 直接删去“是一脉相承的”
“作者是...”或者“出自...之手”

中考教学指导：初中语文专题复习之修改病句课件(共26张PPT)ppt

中考教学指导：初中语文专题复习之修改病句课件(共26张PPT)ppt
【答案】B A选项属于句子成分多余，“大约”和“左右”意思重复，应该去 掉一个；C选项“价值”和“广阔”搭配不当，根据句子的意思，应该 将“价值”换成“前景”；D选项属于否定不当，“避免”指设法不使 某种情形发生，与“不会”连用使句子的意思和要表达的意思刚好相反。
经典回放
2.下面语段有两处语病，请在原句中改正。 今年，最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备。
经典回放
1. 下列各句中，没有语病的一项是( ) A．“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里 绿化覆盖率大约30%左右。 B．爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性 作家。 C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价 值十分广阔。 D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困 扰之中。
什么是病句？ 在语法或逻辑上有毛病的句子。
一、成分残缺：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。）
例2：全校师生积极开展“献心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上 “活动”一词。）
练习
１．通过学习“十大‘感动中国’人物”的感 人事迹，使我明白了许多做人的道理。
２．看到了他的照片，我便想起了当年我们一 起玩耍，同桌共读。
３．阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。
二、语序不当：
例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对 数学不感兴趣。”）
例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了 自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
语文专题复习之
初中语文专题复习之
病句的辨识与修改
正安县流渡中学 严庄坤
学教学习目目标标：

2025年中考复习：病句辨析与修改 课件(26张PPT)

2025年中考复习：病句辨析与修改 课件(26张PPT)
学习目标：
1.了解句子的成分； 2.熟悉江西中考近四年病句题； 3.把握常见病句类型及病句辨析技巧。
句子的成分
划分句子成分的口诀：
句子成分要划对,纵观全局找主谓。 主前定状谓后补,谓前只有状地位。 “的”定“地”状“得”后补,宾语只受谓支配。
状语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定语
主语 状语 谓语 补语
定语 宾语
状语：说明地点、时间、原因、目的、方式、结果、情态等 宾语：动作的接受者
力。
介词滥用导致主语缺失
例：“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、 探索宇宙奥秘。句子中定语较长导致缺少宾语，在“奥秘”后加上“的热情”或
“的兴趣”
例：为了增强学生的法律意识，学校准备在活动室普法宣传活动。
误将宾语的定语当谓语，应在“活动室”后加上“举办”
成分残缺 例：通过“戏曲进校园”活动，使学生感受到优秀传统文 技巧点拨： 化的魅力。
应把“策划”和“开展”调换位置
③多项定语语序不当
现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。
应把“一个”和“环境监测中”调换位置
④状语语序不当
他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准 备,但更渴望赢得大家的赞赏。
应将“高高兴兴地”移至“把”前面
语序不当
不仅我们要在课堂上学语文,还要在课堂外、在生活
7种常见病句类型：
1、成分残缺 （11年8考） 2、语序不当 （11年5考） 3、句式杂糅 （11年6考） 4、搭配不当 （11年4考） 5、不合逻辑 （11年2考） 6、成分赘余 （11年2考） 7、表意不明
1、成分残缺（11年8考 ）
缺主语，缺宾语，缺谓语
例：通过“戏曲进校园”活动，使学生感受到优秀传统文化的魅

《病句的辨析及修改》复习课件(共42张PPT)


是指句子语序错乱，造成病句。
两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况 或者前后分句不对应的情况。 句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句， 或关联词误用，就是词语误用。 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明， 使听者误解。 是句子成分多余，造成重复累赘。 句子中出现交叉包含的关系。
8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜”。
9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为 “缩短了二分之一”。
10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。
分析：句式杂糅。“把”字句和“被”字句两种句式杂糅。
二、搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当) 修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、一部分同学端正了学习目的。 （动宾搭配不当） 修改：一部分同学端正了学习态度。 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。
（三）语序不当
七
歧义
1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 （歧义） 修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。 2、桌上放着许多朋友送来的礼物。 （歧义） 修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。
八、词语误用
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。 (褒词贬用) 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 （关联词使用不当） 修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。

中考复习之修改病句 课件(共28张PPT)


随堂练习
1. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 B.经过老主任的再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 C.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。 D.在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的 词语。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美 丽富饶的河西走廊。
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重 大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻 度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭 新的审美体验。
（析：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。 如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是" 成绩不好是可想而知的"。）
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十 多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末 的"作者之手"）

中考语文专题《病句的辨析并修改》PPT课件(共30张PPT)

①校长修改并阅读了他的报告。
实际情况只能是首先“阅读”然后才能“修改”
②谷神星这个名词，可能对我们不太熟悉。
③七月的蒙古草原是一个美丽的季节。
“草原”不是“季节”搭配不当
④广大的农村青年表现出无比的走社会主义 的热情。
应该将“无比”放至“热情从理论上和政策上作 了详细的规定和深刻的说明。
②听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与 “听了他的报告，我受到很大的启发教育” 两种句式杂糅在一起，应选其中一种）
句 式 杂 糅
因为多使用了某些词语，使意思和想要 表达的意思相反。如：
① 文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。
（“文字通顺”是“衡量作品好的重要标准”而 不是“坏的标准”）
病句是指不符合语法规范的句子。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的 重要标志，也是初中生备考的基本能力 之一，因而，无论是纵观近几年中考， 还是通览各地区中考试卷，修改病句已 成为必考考点，难度也各有不同。对考 生来说，一方面要能掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，另一方面需要提 高修改病句的语感能力。
调、换，即增加字词、删去多余字词、调整 字词顺序、更换字词。
Ø四项注意：病因要“准”；改动要
“小”；原意要“保”；检查要“细”。
学习目标
1. 了解语病的常见类型。 2. 掌握辨析语病的方法。 3. 提高语言表达的正确
性，正确使用祖国语 言文字。
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当， 动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语 搭配不当及关联词搭配不当。例如：
百多人。（“将近”与“四百多人”矛盾）
前 后 矛 盾
⑤ 他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难 者中的一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免 的一个。"）
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答案：（1） 在“由教育部与中央电视台联合”后加上 “举办”。 （4） 去掉“近”或“多”。
6. 下面的句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。 （不得改变句子的原意） 夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。 ___________________________________________________ 答案：改为“太阳岛是人们避暑纳凉的好地方”或“太阳岛 的夏季是人们避暑纳凉的好季节”。
二、修改病句题 5. 下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。 （1）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型 公益活动。（2）这项活动以生命意识教育为主题，（3）由 “潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，（4）是新 学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。 （5）有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命 是教育主旨以人为本的回归。 第____句，修改意见：_____________________ 第____句，修改意见：_____________________
7. 修改病句。大家积极参与（慈善活动），一颗颗爱心铸造 成一片爱的海洋。 ___________________________________________________ 答案：“铸造”应改为“汇聚”（或：汇合、汇集、聚集、 会聚）
一、成分残缺或赘余 1.修改下列病句。 （1）（2010·山东模拟）通过阅读名著，使我懂得了生命的 意义、人生的价值。 __________________________________________________ 答案：缺少主语，去掉“通过”或“使”。 （2）看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年 世界。 __________________________________________________ 答案：缺少主语，删去句首的“看到”。
一、辨析病句题 1. 下列各句中有语病的一项是（ ） A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着 各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了 强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人 提供托养服务。 D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得 了男子团体冠军。 答案：D
3. 下列句子中，没有语病的一句是 （）
A.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸 存者。 B.临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C.自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。 D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。 答案：D
4. 下面句子中没有语病的一项是（ ） A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史 性重大突破。 B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之 急。 D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而 且使我们面临严峻的挑战。 答案：A
（3）在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 __________________________________________________ 答案：缺少主语，在“有效利用资源”后加上“的意识”。 （4）中国人民正在努力为建设一个有中国特色的社会主义强 国。 ___________________________________________________ 答案：缺少谓语，在“强国”后加上“而奋斗”。
（7）真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而 且它孕育出高贵而朴素。 ___________________________________________________ 答案：缺少宾语中心词，在“朴素”后面加“的品质”。 （8）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众 性文化活动新格局的局面正在我市形成__________________________________________ 答案：成分赘余，删去“的局面”或“格局的”（只删“格 局”也可）。
（9）在上海国际汽车展上，国产新车不断层出不穷。 _________________________________________________ 答案：成分赘余，删除“不断”。
二、搭配不当 2.写出下列病句的修改意见。 （1）这篇文章的内容和见解很丰富。 修改意见：_________________________________________ 答案： 主语所述两者（内容和见解），其中“见解”不能与 谓语“丰富”搭配。应改为“这篇文章的内容很丰富，见解很 独特”。 （2）（2010·重庆模拟）具有悠久东方文明的中国，是一个 热爱国际交往、崇尚世界和平的民族。 修改意见：_________________________________________ 答案：主语“中国”和宾语“民族”搭配不当，应将“民族” 改为“国家”。
2. 下列各句中，没有语病的一项是 （）
A.良好的心态是“神舟七号”航天员能否取得成功的重要因 素。 B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜 样。 C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成 城的重要性。 D.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语 文，还要在生活中学语文。 答案：D
（5）（2010·玉溪模拟）“刻苦训练，勇夺金牌！”张猛同 学从进体校那天起，就立下了在省少年运动会上夺金牌。 ___________________________________________________ 答案：缺少宾语，在“金牌”后加上“的目标”。 （6）看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、 同窗共读。 ___________________________________________________ 答案：缺少宾语中心词，在“共读”后加“的情景”。