111有话好好说-修改病句专题课件(精华课件)
- 格式：pptx
- 大小：664.45 KB
- 文档页数：55
下载文档原格式
合集下载
有话好好说——修改病句(实用课件)教材
•
全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~ ——
• （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
===== ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
zoumihong
考点阐释
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不 符合人们的语言习惯的句子。 “辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语 文高考的必考点之一。 高考在这一考点上，题型一般是两种：一是辨析语病，二是 修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是 主观性试题。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。修改则以辨 析为基础。
④
3、关联词语位置不当
我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。
规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边； 前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。 4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序 由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。 先说“抓住……”，再说“解决……”，最后才说 “促进……”。
1、我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。
③ ② ① ③ ② ④ ① ④ ② ① ③
2、南昌八一起义纪念馆陈列着各式各样的当年周恩来使用过的东西。
表示时间的名词+表示处所的介词短语 +表示范围的副词+表示情态的形容词+表示对象的介词短语+中心语
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
② ①
③
⑤
4、反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的 主语，因此而纠缠。
因此，当匪徒们偷袭游击队的时候， 被游击队反包围，歼灭了无数匪军。 （“被游击队反包围”的主语是“匪军”， 但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击 队，作者却把它一气呵成，不加交待。应 该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或 “不计其数”；这样“歼灭”是接着“被 游击队”下来的，就连贯了。）
有话好好说——高三复习课辨析与修改病句PPT课件
搭配不当。“平均年龄仅20岁的作品”不通， 应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
2、教委主任找了三个学校的领导，一起研 究新学期的工作计划。
对句中“改善颈椎病”这个结构有怀疑， 就可以仿造几个同类的结构来检验一下。 例如：改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病
这几个相近词语替换原句 词组结构都是不能说的， 因此可以认为“改善颈椎病” 是不合语法的。
“诊病”方法
（四）错例比较法 我们可以通过复习记住六种类
型病句的一些句例，在考试时， 将被判断的句子与错例作比较， 很快地抓住错误的特点，辨别出 病因来。
“诊病”方法
（五）逻辑分析法 有的语病不好从语法上查，
就要看其是否违反事理，可从 概念、判断和推理等多个侧面 进行逻辑分析。
歌词：
(1)我看见,一座座山,一座座山川。 (2)还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。
明确：
“川”是河流,不能用量词座来修饰。 “珠穆朗玛峰”是山峰,不是山坡。
辨析修改病 句的小秘诀
3、中”从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作 所为是无可指责的。
介词结构“从……中”掩盖了主语，删掉“从…… 中”。
方法归纳（一）：
介词开头的句子，检查 是否患成分（主语）残缺 的毛病。
二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。
1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更 有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增 强使用语言文字的规范意识。
“刊”就是“杂志”，而且“报纸、杂志”都属于“出 版物”
2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只 是为了羞辱或宣泄自己的不满。
“羞辱”与“自己的不满” 搭配不当。应改为“羞辱 厂家”
3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外 活动中的一些问题。
2、教委主任找了三个学校的领导，一起研 究新学期的工作计划。
对句中“改善颈椎病”这个结构有怀疑， 就可以仿造几个同类的结构来检验一下。 例如：改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病
这几个相近词语替换原句 词组结构都是不能说的， 因此可以认为“改善颈椎病” 是不合语法的。
“诊病”方法
（四）错例比较法 我们可以通过复习记住六种类
型病句的一些句例，在考试时， 将被判断的句子与错例作比较， 很快地抓住错误的特点，辨别出 病因来。
“诊病”方法
（五）逻辑分析法 有的语病不好从语法上查，
就要看其是否违反事理，可从 概念、判断和推理等多个侧面 进行逻辑分析。
歌词：
(1)我看见,一座座山,一座座山川。 (2)还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。
明确：
“川”是河流,不能用量词座来修饰。 “珠穆朗玛峰”是山峰,不是山坡。
辨析修改病 句的小秘诀
3、中”从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作 所为是无可指责的。
介词结构“从……中”掩盖了主语，删掉“从…… 中”。
方法归纳（一）：
介词开头的句子，检查 是否患成分（主语）残缺 的毛病。
二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。
1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更 有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增 强使用语言文字的规范意识。
“刊”就是“杂志”，而且“报纸、杂志”都属于“出 版物”
2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只 是为了羞辱或宣泄自己的不满。
“羞辱”与“自己的不满” 搭配不当。应改为“羞辱 厂家”
3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外 活动中的一些问题。
有话好好说——修改病句(45)课件
9
有话好好说——修改病句(45)
10
有话好好说——修改病句(45)
11
有话好好说——修改病句(45)
12
有话好好说——修改病句(45)
13
有话好好说——修改病句(45)
14
有话好好说——修改病句(45)
15
有话好好说——修改病句(45)
16
有话好好说——修改病句(45)
17
有话好好说——修改病句(45)
63
有话好好说——修改病句(45)
64
有话好好说——修改病句(45)
65
有话好好说——修改病句(45)
66
有话好好说——修改病句(45)
67
有话好好说——修改病句(45)
68
有话好好说——修改病句(45)
69
有话好好说——修改病句(45)
70
有话好好说——修改病句(45)
71
有话好好说——修改病句(45)
72
有话好好说——修改病句(45)
73
有话好好说——修改病句(45)
74
有话好好说——修改病句(45)
75
有话好好说——修改病句(45)
76
有话好好说——修改病句(45)
77
有话好好说——修改病句(45)
78
有话好好说——修改病句(45)
79
有话好好说——修改病句(45)
80
有话好好说——修改病句(45)
45
有话好好说——修改病句(45)
46
有话好好说——修改病句(45)
47
有话好好说——修改病句(45)
48
有话好好说——修改病句(45)
49
有话好好说——修改病句实用课件
详细描述
在修改病句时，应关注修辞和表达效果。通过调整句子中的词语、语序、语气等，使句 子更加通顺流畅，易于理解。同时，应注意保持句子风格的一致性，使整个文本更加协
调统一。
2023
PART 05
修改病句的实践与提高
REPORTING
多读多写，增强语感
通过大量的阅读和写作，可以培养对语言的敏感度和语感，有助于发现和纠正病 句。
特点
表达不清晰、不合逻辑、结构混 乱、语义矛盾等。
常见类型
01
02
03
04
成分残缺
句子缺少必要的成分，如主语 、谓语等。
语义不明
句子表达的意思含糊不清，让 人无法理解。
搭配不当
句子中的词语搭配不合适，如 形容词与名词不搭配等。
重复啰嗦
句子中重复使用相同的词语或 表达方式。
病因分析
语言习惯
个人语言习惯可能导致 病句的产生，如口语化
运用语法、修辞等语言知识，判断句 子是否存在问题。
2. 判断句意是否明确
检查句子是否表达清晰，没有歧义。
类比推断法
1. 寻找类似句子
在文章中寻找与问题句子相似的句子。
2. 比较结构与表达方式
比较类似句子的结构、用词和表达方式。
3. 推断修改方法
根据比较结果，推断出正确的修改方法。
病句辨析与修改练习
语序不当
总结词
语序不当是指句子中词语的排列顺序不合理，导致句子不合 语法或语义不清。
详细描述
语序不当通常表现为定语、状语、补语的错位，如“小明首 先第一个到达终点”应改为“小明第一个到达终点”。
重复啰嗦
总结词
重复啰嗦是指句子中重复使用相同的词语或表达方式，导致句子冗长或语义重复 。
在修改病句时，应关注修辞和表达效果。通过调整句子中的词语、语序、语气等，使句 子更加通顺流畅，易于理解。同时，应注意保持句子风格的一致性，使整个文本更加协
调统一。
2023
PART 05
修改病句的实践与提高
REPORTING
多读多写，增强语感
通过大量的阅读和写作，可以培养对语言的敏感度和语感，有助于发现和纠正病 句。
特点
表达不清晰、不合逻辑、结构混 乱、语义矛盾等。
常见类型
01
02
03
04
成分残缺
句子缺少必要的成分，如主语 、谓语等。
语义不明
句子表达的意思含糊不清，让 人无法理解。
搭配不当
句子中的词语搭配不合适，如 形容词与名词不搭配等。
重复啰嗦
句子中重复使用相同的词语或 表达方式。
病因分析
语言习惯
个人语言习惯可能导致 病句的产生，如口语化
运用语法、修辞等语言知识，判断句 子是否存在问题。
2. 判断句意是否明确
检查句子是否表达清晰，没有歧义。
类比推断法
1. 寻找类似句子
在文章中寻找与问题句子相似的句子。
2. 比较结构与表达方式
比较类似句子的结构、用词和表达方式。
3. 推断修改方法
根据比较结果，推断出正确的修改方法。
病句辨析与修改练习
语序不当
总结词
语序不当是指句子中词语的排列顺序不合理，导致句子不合 语法或语义不清。
详细描述
语序不当通常表现为定语、状语、补语的错位，如“小明首 先第一个到达终点”应改为“小明第一个到达终点”。
重复啰嗦
总结词
重复啰嗦是指句子中重复使用相同的词语或表达方式，导致句子冗长或语义重复 。
高考专题复习：有话好好说之病句修改课件
• 主谓宾，找出来，词汇外延要辨清； • 枝叶部分多注意，谨慎暗处藏陷阱。
高考病句题规律总结
• 出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意 不明
• 出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 • 出现了介词，可能是主语残缺、搭配不当、结构混乱、主客体颠倒 • 出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当 • 出现了代词，可能是语意不明、重复 • 出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 • 出现了文言词语、书面语，可能是重复 • 出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 • 出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当，不合逻辑
的混乱，主要包括句式杂糅、中途易辙等。
合作探究五 找出语病，并修改、总结语病类型
• 1、(2015·山东高考)这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿 发奋图强、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
• 2、（2013山东卷）警察反复视察了两个目击者提供的弹壳，并进 行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一 支枪。
• 3.语感审读法
• 调动语感在审读的过程中从感性角度感知语句的毛病,即按习惯的说 法看是否别扭,如别扭则再进行分析,明辨原因,加以修改。例如:
• 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难,胜 利攀登到顶峰。
• 这个句子中的“不管...都极端不利”的说法显然不合习惯,结合后句中“仍 然”一词,可知正确的说法应为“尽管....都极端不利”。
• 5、（2015全国卷2）“地坛书市”曾经是北京市民非常爱好的一个文化 品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，仍旧热情不减。
• 6、（2015四川卷）首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古 香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社 区等获奖名单。
高考病句题规律总结
• 出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意 不明
• 出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 • 出现了介词，可能是主语残缺、搭配不当、结构混乱、主客体颠倒 • 出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当 • 出现了代词，可能是语意不明、重复 • 出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 • 出现了文言词语、书面语，可能是重复 • 出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 • 出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当，不合逻辑
的混乱，主要包括句式杂糅、中途易辙等。
合作探究五 找出语病，并修改、总结语病类型
• 1、(2015·山东高考)这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿 发奋图强、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
• 2、（2013山东卷）警察反复视察了两个目击者提供的弹壳，并进 行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一 支枪。
• 3.语感审读法
• 调动语感在审读的过程中从感性角度感知语句的毛病,即按习惯的说 法看是否别扭,如别扭则再进行分析,明辨原因,加以修改。例如:
• 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难,胜 利攀登到顶峰。
• 这个句子中的“不管...都极端不利”的说法显然不合习惯,结合后句中“仍 然”一词,可知正确的说法应为“尽管....都极端不利”。
• 5、（2015全国卷2）“地坛书市”曾经是北京市民非常爱好的一个文化 品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，仍旧热情不减。
• 6、（2015四川卷）首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古 香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社 区等获奖名单。
111有话好好说-修改病句专题课件(精华课件).ppt
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
②
① ③⑤
④
3、虚词位置不当
我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。 规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；
前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。
4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序
由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。
如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没 有问题，再检查枝叶（定语、状语和补语）和主 干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配 合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。
（3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品）
（杜绝汗味的根本）方法——是——双管齐下 （4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目 的重要原因。（餐饮）
（成分残缺，缺宾语中心语）
链接高考
下列各句中没有语病的一句是[全国卷] ：
A．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是 不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成 这大千世界语与的意“生重相活复逢。”。“在邂语逅意”上的重意复思。是句偶子然可遇去见掉，
B．近年来，“我和国”专； 利申请一年比一年多，专利 申请的持续快速增长，表明国内研究开发水 平和社会公众专利意识在不断提高。
下列各句中，语没序有不语当病，的应一改句为是“[全详国细卷地Ⅱ介]绍： A．这篇文章介了绍”了。传统相声所用的押韵、谐音、
摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内 容丰富，逻饶辑有错趣误味，。时间状语“工作之余”误 B．工作之用余，，不他是不在仅工是作个之小余提有琴这爱样好的者爱，好大；家 公认的演“奏很能好手的，”也和是“个美文妙学”爱语好义者有，重能复写。出 很好的美妙诗篇。 C．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人 类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气， 成为2•1成世分纪残的缺新，能可源在。“现象”后加上“的 D．挑选环合节适”的，培使训之基做地“是正该是市”“的阳宾光语工。程”的 重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作 假的现象，市政府特别重视。
人教部编版语文三年级上册修改病句教学课件
人教部编版语文三年级上册
修改病句
有话好好说
——修改病句
一、什么是病句？
病句是指一些结构（不完整）或意思表达（不清楚）、不明确甚至错误的句子。
二、常见病因——
①成分残缺②前后矛盾③关联词错误④分类不当⑤词语搭配不当⑥指代不明⑦词序颠倒⑧重复啰嗦
成分残缺
（1）上课的时候，做小动作，被老师批评了。
（1）上课的时候，小明做小动作，被老师批评了。
（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
词语搭配不当
（2）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。
关联词错误
（3）因为老舍爱养花，所以养了很多花。
前后矛盾
（4）我估计他今天一定不会来参加会议了。
（4）我估计他今天不会来参加会议了。
（4）他今天一定不会来参加会议了。
分类不当
（5）篮子里有青菜、葡萄、西红柿等蔬菜。
（5）篮子里有青菜、西红柿等蔬菜。
好方法，灵活用
我知道了修改病句的几种方法：
增（增添残缺成分，使句子完整）
（删去多余字词，使句子简洁）
（对误用、搭配不当的词语，进行改换）
告别病句从我做起！。
有话“好好说”——六年级修改病句课件(公开课)
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）同学们迫不急待地奔向操场。 （10）“西游记”是我国四大名著之一。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）同学们迫不急待地奔向操场。 （10）“西游记”是我国四大名著之一。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）同学们迫不急待地奔向操场。 （10）“西游记”是我国四大名著之一。
经研究决定，本食堂专 卖老师，考虑实际情况， 也卖学生。但要卖完老师， 再卖学生，卖完为止。
修改病句
病句类型
成分残缺 搭配不当 前后矛盾 指代不明 写错别字
重复啰嗦 词序混乱 分类不当 用词不当 误用标点
我的“手术刀”
补： 删： 调：
换：
修改病句
修改病句有诀窍， 方法步骤要记牢： 基本成分先找找， 主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭好； 搭配恰当看句子， 重复之处不能要； 次序不当须重排， 用词不妥应换掉； 再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒； 对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。
有话好好说修改病句实用讲课文档
现在二十四页，总共四十四页。
3、中途易辙
• 前后两句话该用同一种句式而杂用了不同 的句式，造成句意不连贯。
• （1）.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
• 前后句子不相称
• 2.继原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后， 现在流传下来的最古老的歌是《弹歌》。
”为内容的集中统一行动。在行动中着 眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前 治安突出问题，消除影响春节安全的不 安定因素。据统计，在3日和4日的两天 集中统一行动中，全市投入参战力量 41976人，清查重点场所5894处，抓获现 行违法犯罪人员近4名，其中通缉犯47名 ，缴获枪支1枝，海洛因1.7公斤，摩托 车57辆等赃款赃物。 •
一面
两面
现在十七页，总共四十四页。
三、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
1、谓语残缺
这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重 要原因。
2、宾语中心词残缺
具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室 内外环境要求。
现在十八页，总共四十四页。
的作用
3、主语残缺
由于他这样好的成绩，得到了老师 和同学的赞扬。
C．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变 成搭配了配。宅不句当子基。可地“以社改，会写剩公为众“下专研的利究意开小识发部”水与平分“不也不断断提在提高以高，”社1不会0能公%搭众的速 度专每利年意识缩不减断增着强，”。令人痛心。
D．由20多年国家的生物学家参与的“生命百 科全•语书序”不当研。究“每项年目”放，到计“1划0%将”前世面。界上180万种已 知物种的所有信息编纂成册。
我跟报纸接触的机会是很少的。
现在二十八页，总共四十四页。
5、强加因果
3、中途易辙
• 前后两句话该用同一种句式而杂用了不同 的句式，造成句意不连贯。
• （1）.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
• 前后句子不相称
• 2.继原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后， 现在流传下来的最古老的歌是《弹歌》。
”为内容的集中统一行动。在行动中着 眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前 治安突出问题，消除影响春节安全的不 安定因素。据统计，在3日和4日的两天 集中统一行动中，全市投入参战力量 41976人，清查重点场所5894处，抓获现 行违法犯罪人员近4名，其中通缉犯47名 ，缴获枪支1枝，海洛因1.7公斤，摩托 车57辆等赃款赃物。 •
一面
两面
现在十七页，总共四十四页。
三、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
1、谓语残缺
这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重 要原因。
2、宾语中心词残缺
具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室 内外环境要求。
现在十八页，总共四十四页。
的作用
3、主语残缺
由于他这样好的成绩，得到了老师 和同学的赞扬。
C．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变 成搭配了配。宅不句当子基。可地“以社改，会写剩公为众“下专研的利究意开小识发部”水与平分“不也不断断提在提高以高，”社1不会0能公%搭众的速 度专每利年意识缩不减断增着强，”。令人痛心。
D．由20多年国家的生物学家参与的“生命百 科全•语书序”不当研。究“每项年目”放，到计“1划0%将”前世面。界上180万种已 知物种的所有信息编纂成册。
我跟报纸接触的机会是很少的。
现在二十八页，总共四十四页。
5、强加因果
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（谁的）
+指示代词或数量词短语+动词性的+形容词性的+名词性的 +中心语
（多少）
（怎样的）（什么样的）（什么）
另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
1、我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。
③
②
①④
2、南昌八一起义纪念馆陈列着各式各样的当年周恩来使用过的东西。
②①③
④
②
①
③
表示时间的名词+表示处所的介词短语 +表示范围的副词+表示情态的形容词+表示对象的介词短语+中心语
3、混杂概念 这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，还装 备了大炮和各种武器。
（二）判断不合理
1、自相矛盾 他是众多死难者中幸免的一个。
2、前后不对应
这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短成正比的。
这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短有关系的。
3、否定不当
我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。 4、主客倒置 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 我跟报纸接触的机会是很少的。
1、主谓搭配不当
目光
他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
2、动宾搭配不当
通过努力，我们终于克服了前进路上的 “拦路虎”。
“克服”应改为“消灭”
3、定语与中心语搭配不当
充分 他本来有充沛的理由把事情推卸得一干 二净，是他自己非要负起这个责任的。
4、状语与中心语搭配不当
未来的通信会更加多样、便捷和共享。
成分杂糅
例：学校把这个任务交给我
们班，大家都有光荣的感觉是 难以形容的。
修改：改为“大家都有光荣的感觉” 或者“大家心中光荣的感觉是难以形 容的”。
结构的累赘 • 例：考试场是设在古色古香的大
厅里举行的。
修改： “是 …… 举行的”累赘，删去。
五、不合逻辑
是指句子的意思在事理上讲不过去。
（一）概念不恰当
3、状语赘余 开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。
修改：“陆续”或者“鱼贯”删去。
三、语序不当
“语序不当”是指词语在句子中的位置放得不恰当。
1、名词的多项定语次序不当
许多附近的居民都跑来看表演。
2、动词的多项状语次序不当
这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月 底举办的。
领属性的或时间、处所的
（三）推理不合逻辑
所谓推理就是根据已知的前提推导出结论。 如果前提和结论没有必然联系，就是推理不 合逻辑。 如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别， 就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、 名称不符。
修改：“材料不丰富”跟“数字不准、名称不符”没 有必然联系，因为数字是否准确、名称是否相符， 是材料可靠性的问题，不是材料少的问题。
补充练习： • 指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。 1、全校师生请注意，你们进入校门，一律需要
凭工作证和学生证。 2、新当选的S国总统夫妇应邀来我国进行了为
期两天的军事访问。
1句表意不明。“工作证”和“学生证”两者不可兼得， 只要有其中之一就可进校门，因此应将句中的“和”改 为“或”。
2句是不合逻辑。总统可以重新当选，而总统夫人不可 能新当选，应改为“新当选的S国总统偕夫人”。
1、谓语残缺 这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩
目的重要原因。
2、宾语中心词残缺 具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满
足室内外环境要求。
的作用
3、主语残缺
从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗 成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚 强乐观、不屈不挠的性格。
修改：“象征” 之前加主语“红 梅”
先说“抓住……”，再说“解决……”，最后才 说“促进……”。
四、结构混乱 格式混乱
即句式杂糅,是指前一句话还没说完就说起下一句 或把两种句式混杂在一起组成一句话，造成句子 语义不清晰。
工作再重再忙，越要坚…持学习、更新知识。
混杂了“再……也……”格式和“越……越……”格 式该。 公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了 25%。A、比……增加了……
搭配不当
不合逻辑 结构混乱
六大类型
表意不明
成分残缺或赘余
█修改病句
主观题(略)
• 备考策略主要有：
• 1.熟知六种常见的病句类型。 • 2. 每种病句类型记熟一个例子。 • 3 . 熟悉常见的辨析病句修改病句
的方法。
大家一起来找错
广为流传的歌词和广告语有错吗？
• 我看见，一座座山，一座座山川。 • 还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 • 今年过节不收礼，收礼就收脑白金。
“更加多样、更加便捷”可以， 但不能说“更加共享”。
5、介宾搭配不当
文件传真机对远方的接受单位发送文稿 的速度之快，实在是惊人。
修改：“对” 改为“给”。 6、主宾搭配不当
这次在工厂最后一天的劳动，是同学们 最紧张、最愉快、最有意义的一天。
修改：“一天” 改为“一次”。
二、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
注意：仿造的结构形式要与原句一致，词语的 词类和顺序要与原句一致，原句里重要的虚词也 应保留。 （1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。
强烈的个性、强烈的气质
（2）“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。
改善胃病、改进颈椎病，无这些说法，应改成“治愈颈椎病”
二、紧缩法，即紧缩复杂句子。
如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑， 就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留 句子的主干（主语、谓语动词和宾语）来检查句 子是否合格。
现代汉语句子语法简说： 句子六种成分
• 主语、谓语、宾语；
•
——三种主要成分
• 定语、状语、补语；
•
——三种附属成分
句子成分标识符号
• 主语：“==== ” 划在主语下 面
• 谓语：“—— ” 划在谓语下 面
• 宾语：“~~~~” 面
划在宾语下
• 定语：“（）” 用在定语前
句子成分作用
• 主语 • 谓语 • 宾语 • 定语 • 状语 • 补语
• 请判断下面病句的病因，并改正。
1、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂
在表面上，让人一眼就可以看明白。
（搭配不当）
的
2、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了 三条学习方法，具有很大的启发性。
这些经验 （成分残缺，缺主语）
3、形成新医学的过程，必须是中医、西医、 中西医结合这三种力量在同时发展。 的过程
（成分残缺，缺宾语中心语）
链接高考
下列各句中没有语病的一句是[全国卷] ：
A．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是 不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成 这大千世界语与的意“生重相活复逢。”。“在邂语逅意”上的重意复思。是句偶子然可遇去见掉，
B．近年来，“我和国”专； 利申请一年比一年多，专利 申请的持续快速增长，表明国内研究开发水 平和社会公众专利意识在不断提高。
（2）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。 主干是“数量——是——国家”，这是不通
的；而且“世界上最多的国家”也不通。
活动：
类比法
紧缩法
语感审读法、逻辑分析法
一、类比法，即仿造同类句子。
当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可 以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。 如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构 是有毛病的。
4、介词残缺：
这些瑰丽而又奇特的诗篇中，所表露的美好 生活的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。
修改：“所表露的”之后加“对”
（二）成分赘余
1、主语赘余
革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝 贵的生命。
修改：“革命先辈”和“他们” 重复，“他们” 删去。
2、谓语赘余 这个村乱占耕地的问题，现在已经获得解决。 修改：“获得”多余，应该删去。
下列各句中，语没序有不语当病，的应一改句为是“[全详国细卷地Ⅱ介]绍： A．这篇文章介了绍”了。传统相声所用的押韵、谐音、
摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内 容丰富，逻饶辑有错趣误味，。时间状语“工作之余”误 B．工作之用余，，不他是不在仅工是作个之小余提有琴这爱样好的者爱，好大；家 公认的演“奏很能好手的，”也和是“个美文妙学”爱语好义者有，重能复写。出 很好的美妙诗篇。 C．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人 类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气， 成为2•1成世分纪残的缺新，能可源在。“现象”后加上“的 D．挑选环合节适”的，培使训之基做地“是正该是市”“的阳宾光语工。程”的 重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作 假的现象，市政府特别重视。
这（也）——原因 这（也）是——原因(正确） （7）营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。
（8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。
“更加多样、更加便捷”可以， 但“更加共享”不能说的
█辨析病句
语序不当
搭配不当 残缺赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 █修改病句
选择题
六大类型
主观题
一、搭配不当
就是成分与成分之间不存在这样的搭配关系。
• （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
===== ——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
zoumihong
考点阐释
辨析并修改病句
能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不 符合人们的语言习惯的句子。
广为流传的歌词和广告语有错吗？
• 我看见，一座座山，一座座山川。 • 还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 • “川”是河流，不能用量词”座”来修饰。 • “珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。