高一物理新教材第二章直线运动 (2)
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高中物理必修一第二章《匀变速直线运动》精品学案第1节速度变化规律一、匀变速直线运动的特点1.定义:物体加速度保持不变的直线运动.2.特点:物体的加速度大小和方向都不改变.3.分类(1)匀加速直线运动:加速度与速度方向相同;(2)匀减速直线运动:加速度与速度方向相反.[判断正误](1)物体的速度增大,则物体一定做匀加速直线运动.(×)(2)物体在一条直线上运动,若加速度恒定,则物体一定做匀变速直线运动.(√)(3)物体的加速度与速度同向,且a恒定不变,物体一定做匀加速直线运动.(√)二、匀变速直线运动的速度—时间关系1.公式速度公式:v t=v0+at.当初速度为零时,公式为:v t=at.2.图像描述v-t图像:匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线,如图甲所示.a-t图像:如果以时间为横坐标,加速度为纵坐标可以得到加速度随时间变化的图像,通常称为a-t图像,如图乙所示.做匀变速直线运动的物体,其a-t图像为平行于时间轴的直线.[思考]有同学根据公式v t=v0+at提出“物体的加速度越大,速度一定增加得越快”的观点,你认为该说法正确吗?提示:不一定,当a与v同向时,a越大,速度会增加得越快;当a与v反向时,a越大,速度则会减小得越快.要点一匀变速直线运动的特点及v-t图像[探究导入] (1)某同学探究了小车在钩码牵引下的运动,并且用v -t 图像直观地描述了小车的速度随时间变化的规律.你能求出小车的加速度吗?(2)如图是一个物体运动的v -t 图像,物体的加速度怎样变化?该物体所做的运动是匀变速运动吗?提示:(1)如图所示,在v -t 图像上取一段时间Δt (尽可能大一些),找出对应的Δv ,根据a =Δv Δt可知,直线的斜率即为小车的加速度.(2)由图像可以看出相等时间内速度的变化量不相等,变化量逐渐减小(如图),加速逐渐减小.故该物体的运动不是匀变速运动,而是加速度逐渐减小的加速运动.1.几种直线运动的速度—时间图像(v -t 图像)2.图像关键信息说明(1)纵截距:表示物体的初速度.(2)横截距:表示物体在开始计时后过一段时间才开始运动,或物体经过一段时间速度变为零.(3)与横轴的交点:表示速度为零且方向改变的时刻.(4)图线折点:表示加速度改变的时刻.(5)两图线的交点:表示该时刻两物体具有相同的速度.[易错提醒](1)v -t 图像反映的是速度随时间变化的规律,并不是物体运动的轨迹.(2)由于v -t 图像中只能表示正、负两个方向,所以它只能描述直线运动,无法描述曲线运动.[典例1] (多选)甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动,两物体运动的v -t 图像如图所示,下列判断正确的是( )A .甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动B .两物体两次速度相同的时刻分别在第1 s 末和第4 s 末C .乙在前2 s 内做匀加速直线运动,2 s 后做匀减速直线运动D .2 s 后,甲、乙两物体的速度方向相反[解析] 由v -t 图像知,甲以2 m/s 的速度做匀速直线运动,乙在0~2 s 内做匀加速直线运动,加速度a1=2 m/s2,2~6 s内做匀减速直线运动,加速度a2=-1 m/s2,A错误,C 正确;t=1 s和t=4 s时二者速度相同,B正确;0~6 s 内甲、乙的速度方向都沿正方向,D错误.[答案]BC1.(多选)(2019·山东青岛高一期末检测)一个沿直线运动的物体的v-t图像如图所示,则下列分析正确的是()A.图像OA段表示物体做非匀变速运动,AB段表示物体静止B.图像AB段表示物体做匀速直线运动C.在0~9 s内物体的运动方向相同D.在9~12 s内物体的运动方向与0~9 s内的运动方向相反解析:v-t图像是曲线,表示物体做非匀变速直线运动,图像与t轴平行表示物体做匀速直线运动,图像是倾斜直线表示物体做匀变速直线运动,A错误,B正确;0~9 s速度始终为正值,说明速度方向不变,C正确;9~12 s速度为负值,说明速度方向与正方向相反,D正确.答案:BCD要点二对匀变速直线运动速度公式的理解及应用[探究导入]如图是物体做匀加速直线运动的速度-时间图像(v-t图像).(1)匀变速直线运动的v-t图像与我们在数学里学的什么图像类似?(2)你能不能将图中所示的直线用一次函数的一般表达式写出来?提示:(1)一次函数图像y=kx+b.(2)加速度a表示斜率,v0表示与纵轴的截距,v=v0+at.1.公式v=v0+at中各量的物理意义v0是开始计时时的瞬时速度,称为初速度;v是经时间t后的瞬时速度,称为末速度;at 是在时间t 内速度的变化量,即Δv =at .2.公式的适用条件:做匀变速直线运动的物体.3.注意公式的矢量性公式中的v 0、v 、a 均为矢量,应用公式解题时,一般取v 0的方向为正方向,若物体做匀加速直线运动,a 取正值;若物体做匀减速直线运动,a 取负值.4.特殊情况(1)当v 0=0时,v =at ,即v ∝t (由静止开始的匀加速直线运动).(2)当a =0时,v =v 0(匀速直线运动).[易错提醒]应用匀变速直线运动速度与时间关系式时要注意实际情况,对于匀减速直线运动,应注意物体速度减为0之后能否加速返回,若不能返回,应注意题中所给时间与物体所能运动的最长时间t =v 0a的关系.[典例2] 一物体从静止开始以2 m/s 2的加速度做匀加速直线运动,经5 s 后做匀速直线运动,最后以大小为4 m/s 2的加速度做匀减速直线运动直至停止.求:(1)物体做匀速直线运动时的速度大小;(2)物体做匀减速直线运动到停止所用时间.[思路点拨] 解题关键是画出如下的示意图:[解析] 设思路点拨图中A →B 为匀加速直线运动,B →C 为匀速直线运动,C →D 为匀减速直线运动,BC 段的速度为AB 段的末速度,也为CD 段的初速度.(1)由速度与时间的关系式得v B =a 1t 1=2×5 m/s =10 m/s即做匀速直线运动时的速度大小为10 m/s.(2)由v =v 0+at 得t 2=v D -v C a 2=0-10-4s =2.5 s. [答案] (1)10 m/s (2)2.5 s[规律总结]速度公式v t =v 0+at 与加速度定义式a =v t -v 0t的比较 速度公式v t =v 0+at 虽然是加速度定义式a =v t -v 0t的变形,但两式的适用条件是不同的:(1)v t =v 0+at 仅适用于匀变速直线运动.(2)a =v t -v 0t还可适用于匀变速曲线运动.2.对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v t =v 0+at ,以下理解正确的是( )A .v 0是时间间隔t 开始的速度,v t 是时间间隔t 内的平均速度B .v t 一定大于v 0C .at 在时间间隔t 内,可以是速度的增加量,也可以是速度的减少量,在匀加速直线运动中at 为正值,在匀减速直线运动中at 为负值D .a 与匀变速直线运动的v -t 图像的倾斜程度无关解析:v 0、v t 都是瞬时速度,at 是速度的变化量,A 错,C 对;在匀加速直线运动中v t >v 0,在匀减速直线运动中v t <v 0,B 错误;在v -t 图像中,v -t 图像的斜率表示加速度,D 错误.答案:C3.火车沿平直铁轨匀加速前进,通过某一路标时的速度为10.8 km/h,1 min 后变成了54 km/h ,又需经多少时间,火车的速度才能达到64.8 km/h?解析:三个不同时刻的速度分别为v 1=10.8 km/h =3 m/s 、v 2=54 km/h =15 m/s 、v 3=64.8 km/h =18 m/s时间t 1=1 min =60 s所以加速度a =v 2-v 1t 1=15-360m/s 2=0.2 m/s 2, 由v 3=v 2+at 2可得时间t 2=v 3-v 2a =18-150.2s =15 s. 答案:15 s匀变速直线运动速度与时间关系的实际应用——“刹车问题”实际交通工具刹车后,在摩擦力作用下的运动可认为是匀减速直线运动,且此运动过程不可逆,即当速度减小到零时,车辆就会停止运动, 不会反向加速.解答此类问题的常规思路是:(1)先确定刹车时间.若车辆从刹车到速度减到零所用的时间为T ,则刹车时间为T =v 0a. (2)将题中所给出的已知时间t 与T 比较.若T <t ,则在利用公式v t =v 0-at 进行计算时,公式中的时间应为T ;若T >t ,则在利用以上公式进行计算时,公式中的时间应为t .磁悬浮列车由静止开始加速出站,加速度为0.6 m/s 2,假设列车行驶在平直轨道上,则2 min 后列车速度为多大?列车匀速运动时速度为432 km/h ,如果以0.8 m/s 2的加速度减速进站,求减速160 s 时速度为多大?解析:取列车运动方向为正方向列车2 min 后的速度v =v 10+a 1t 1=0+0.6×2×60 m/s =72 m/s.列车匀速运动的速度v 20=432 km/h =120 m/s.列车进站过程减速至停止的时间t 0=v 20a 2=1200.8s =150 s 所以列车减速160 s 时已经停止运动,速度为零.答案:72 m/s 01.关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )A .是加速度不变、速度随时间均匀变化的直线运动B .是速度不变、加速度变化的直线运动C .是速度随时间均匀变化、加速度也随时间均匀变化的直线运动D .当速度不断减小时,其位移也一定不断减小解析:匀变速直线运动是速度均匀变化,而加速度不变的直线运动,故A 正确,B 、C 错误;当物体沿正方向做匀减速运动时,速度减小,但位移增大,故D 错误.答案:A2.(多选)在运用公式v t =v 0+at 时,关于各个物理量的符号下列说法中正确的是( )A .必须规定正方向,式中的v t 、v 0、a 才取正、负号B .在任何情况下a >0表示加速运动,a <0表示做减速运动C .习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向,a >0表示做加速运动,a <0表示做减速运动D .v 的方向总是与v 0的方向相同解析:习惯上我们规定v 0的方向为正方向,当a 与v 0方向相同时a 取正号,a 与v 0方向相反时a 取负号,像这种规定我们一般不做另外的声明,但不说不等于未规定,所以A 、C 正确,B 错误;由v t =v 0-at 可以看出v t 的方向与v 0方向有可能相反,D 错误.答案:AC3.(多选)质点做直线运动的v -t 图像如图所示,则下列说法正确的是( )A .在前4 s 内质点做匀变速直线运动B .在1~3 s 内质点做匀变速直线运动C .3 s 末质点的速度大小为5 m/s ,方向与规定的正方向相反D .1~2 s 内与2~3 s 内质点的加速度方向相反解析:由图像知,前4 s 内质点的加速度发生变化,不是匀变速直线运动,故A 项错;1~3 s 内质点加速度不变,故B 项对;3 s 末质点的速度为-5 m/s ,故C 项对;1~2 s 内加速度为负,2~3 s 内加速度也为负,故D 项错.答案:BC4.2018年4月12日上午10时,解放军海上阅兵式在南海举行, “辽宁舰”号航母等48艘战舰、76架战机,分列7个舰艇作战群、10个空中梯队接受检阅.若“辽宁舰”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“歼-15”型战斗机在跑道上加速时产生的最大加速度为6.0 m/s 2,起飞的最小速度是70 m/s ,弹射系统能够使飞机所具有的最大速度为40 m/s ,则飞机起飞至少需要加速的时间是 ( )A .3 sB .4 sC .5 sD .6 s解析:由v t =v 0+at 得t =v t -v 0a =70-406s =5 s. 答案:C5.(2019·陕西西安四校高一期末联考)在某汽车4S 店,一顾客正在测试汽车加速、减速性能.汽车以36 km/h 的速度匀速行驶,现以0.6 m/s 2的加速度加速,则 10 s 后速度能达到多少?若汽车以-0.6 m/s 2的加速度滑行,汽车到停下来需多长时间?解析:初速度v 0=36 km/h =10 m/s ,加速度a 1=0.6 m/s 2,a 2=-0.6 m/s 2,v 2=0. 由速度公式得v 1=v 0+a 1t 1=10 m/s +0.6 m/s 2×10 s =16 m/s ,汽车开始滑行到停下来所用时间由v 2=v 0+a 2t 2得:t 2=v 2-v 0a 2=0-10-0.6s ≈16.7 s. 答案:16 m/s 16.7 s[A 组 素养达标]1.下列关于匀变速直线运动的说法正确的是()A.匀加速直线运动的速度一定与时间成正比B.匀减速直线运动就是加速度为负值的运动C.匀变速直线运动的速度随时间均匀变化D.速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动解析:匀变速直线运动的速度是时间的一次函数,但不一定成正比,若初速度为零则成正比,所以A错;加速度的正、负仅表示加速度方向与规定的正方向相同还是相反,是否是减速运动还要看速度的方向,速度与加速度反向则为减速运动,所以B错;匀变速直线运动的速度随时间均匀变化,所以C对;加速度恒定,初速度与加速度方向相反的直线运动中,速度就是先减小再增大的,所以D错.答案:C2.一个质点做直线运动,其速度随时间变化的函数关系为v=kt,其中k=0.3 m/s2.下列说法正确的是()A.质点做匀速直线运动B.质点的速度变化量大小是0.3 m/sC.质点做匀加速直线运动D.质点的初速度为0.3 m/s解析:因为质点的速度随时间均匀变化,所以质点做匀加速直线运动,加速度a=0.3 m/s2.答案:C3.有两个做匀变速直线运动的质点,下列说法中正确的是()A.经过相同的时间,速度大的质点加速度必定大B.若初速度相同,速度变化大的质点加速度必定大C.若加速度相同,初速度大的质点末速度一定大D.相同时间内,加速度大的质点速度变化必定大解析:由v t=v0+at可知,v t的大小除与t有关之外,还与v0和a有关,所以v t大的其a未必一定大,故A错误;速度的变化Δv=v t-v0=at,由于不知道时间的关系,故B错误;若a相同,由于t未知,所以也无法判断v t的大小,故C错误;若t相同,则Δv=v t-v0=at,a大的Δv一定大,故D正确.答案:D4.一物体做匀加速直线运动,已知它的加速度为2 m/s2,那么在任何1 s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2 m/sC.物体的初速度一定比前1 s的末速度大2 m/sD .物体的末速度一定比前1 s 的初速度大2 m/s解析:在任何1 s 内物体的末速度一定比初速度大2 m/s ,故A 错误,B 正确.某1 s 初与前1 s 末为同一时刻,速度相等,故C 错误.某1 s 末比前1 s 初多2 s ,所以速度的变化量Δv =4 m/s ,故D 错误.答案:B5.一小球在斜面上从静止开始匀加速滚下,进入水平面后又做匀减速直线运动,直至停止.在如图所示的v -t 图像中哪个可以反映小球的整个运动过程(v 为小球运动的速率)( )解析:A 、B 中的最后阶段表示的是匀速运动,所以A 、B 错;D 项中最后阶段表示匀加速直线运动,所以D 错;C 表示的恰为题干中小球的运动.答案:C6.如图所示是一物体做匀变速直线运动的v -t 图像,由图可知物体( )A .初速度为0B .2 s 末的速度大小为3 m/sC .5 s 内的位移为0D .加速度的大小为1.5 m/s 2解析:由题图可知,物体的初速度v 0=5 m/s ,末速度v t =0,由公式v t =v 0+at 可得a =0-5 m/s 5 s=-1 m/s 2,A 、D 错误.由题图知,2 s 末物体的速度大小为3 m/s ,B 正确.由于5 s 内v -t 图像面积不为零,所以C 错误.答案:B7.一辆沿直线匀加速行驶的汽车,经过路旁两根电线杆共用时5 s ,汽车的加速度为2 m/s 2,它经过第2根电线杆时的速度为15 m/s ,则汽车经过第1根电线杆时的速度为( )A .2 m/sB .10 m/sC .2.5 m/sD .5 m/s解析:根据v t =v 0+at ,得v 0=v t -at =15 m/s -2×5 m/s =5 m/s ,D 正确.答案:D8.歼-20飞机在第11届中国国际航空航天博览会上进行飞行展示,这是中国自主研制的新一代隐身战斗机首次公开亮相.在某次短距离起飞过程中,战机只用了10 s 就从静止加速到起飞速度288 km/h ,假设战机在起飞过程中做匀加速直线运动,则它的加速度大小为( )A .28.8 m/s 2B .10 m/s 2C .8 m/s 2D .2 m/s 2解析:飞机末速度v t =288 km/h =80 m/s ,飞机做初速度为零的匀加速直线运动,根据公式v t =v 0+at 可知v t =at ,即a =v t t =80 m/s10 s=8 m/s 2,选项C 正确.答案:C9.一颗子弹以600 m/s 的水平初速度击中一静止在光滑水平面上的木块,经过0.05 s 穿出木块时子弹的速度变为200 m/s.(1)若子弹穿过木块的过程中加速度恒定,求子弹穿过木块时加速度的大小和方向. (2)若木块在此过程中产生了恒为200 m/s 2的加速度,则子弹穿出木块时,木块获得的速度的大小为多少?解析:(1)设子弹的初速度方向为正方向,对子弹有 v 0=600 m/s ,v t =200 m/s ,t =0.05 s. 由v t =v 0+at 得a =v t -v 0t =200-6000.05 m/s 2=-8×103 m/s 2负号表示a 的方向与子弹初速度的方向相反. (2)设木块获得的速度为v ′,则 v ′=a ′t =200 m/s 2×0.05 s =10 m/s.答案:(1)8×103 m/s 2 方向与初速度方向相反 (2)10 m/s[B 组 素养提升]10.(多选)一物体做匀变速直线运动.当t =0时,物体的速度大小为12 m/s ,方向向东;当t =2 s 时,物体的速度大小为8 m/s ,方向仍向东.当物体的速度大小变为2 m/s 时,t 为( )A .3 sB .5 sC .7 sD .9 s解析:由题意可得物体运动的加速度a =8-122m/s 2=-2 m/s 2.若速度大小为2 m/s 时,方向向东,则由v t =v 0+at 解得t =v t -v 0a =2-12-2s =5 s ;若速度大小为2 m/s 时,方向向西,则t =v t -v 0a =-2-12-2s =7 s.答案:BC11.(多选)给滑块一初速度v 0,使它沿足够长的光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为a ,当滑块速度大小变为v 02时,所用时间可能是( )A.v 04a B.v 02a C.3v 02aD.3v 0a解析:以初速度方向为正方向,当末速度与初速度方向相同时,v 02=v 0-at ,得t =v 02a ;当末速度与初速度方向相反时,-v 02=v 0-at ′,得t ′=3v 02a,B 、C 正确.答案:BC12.卡车原来以10 m/s 的速度在平直公路上匀速行驶,因为道口出现红灯,司机从较远的地方即开始刹车,使卡车匀减速前进,当车减速到2 m/s 时,交通灯转为绿灯,司机当即放开刹车,并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程用了12 s .求:(1)减速与加速过程中的加速度大小; (2)开始刹车后2 s 末及10 s 末的瞬时速度. 解析:(1)设加速过程的时间为t ,依题意有 2t +t =12 s 得t =4 s所以减速过程的加速度a 1=v 2-v 12t =2-108m/s 2=-1 m/s 2加速过程的加速度a 2=v 3-v 2t =10-24 m/s 2=2 m/s 2.(2)刹车后2 s 末的速度v =v 0+a 1t 1=10 m/s +(-1)×2 m/s =8 m/s 10 s 末的速度v ′=v 2+a 2t ′=2 m/s +2×(10-8) m/s =6 m/s. 答案:(1)1 m/s 2 2 m/s 2 (2)8 m/s 6 m/s[C 组 学霸冲刺]13.一辆汽车在平直的公路上从静止开始运动,先后经历匀加速、匀速、匀减速直线运动,最后停止.从汽车启动开始计时,下表记录了汽车某些时刻的瞬时速度,根据数据可判断出汽车运动的v -t 图像是( )解析:由题中表格里的数据可得汽车做匀加速直线运动的加速度a 1=6.0-3.02.0-1.0 m/s 2=3m/s 2,故汽车做匀加速直线运动的时间t 1=va 1=4 s ,选项B 、D 错误;当汽车做匀减速直线运动时a 2=3.0-9.011.5-10.5m/s 2=-6 m/s 2,故汽车做匀减速直线运动的时间t 2=-va 2=2 s ,故选项A 错误,选项C 正确.答案:C第2节 位移变化规律一、匀变速直线运动的位移—时间关系 1.位移在v -t 图像中的表示如图所示,做匀变速直线运动的物体的位移大小可以用v -t 图像中的图线和时间轴包围的梯形的面积来表示.2.位移与时间的关系 (1)推导:⎭⎪⎬⎪⎫面积大小等于位移大小:s =12(v 0+v t )×t 速度公式:v t =v 0+at ―→s =v 0t +12at 2.(2)特例:如果匀变速直线运动的初速度为零,公式可简化为s =12at 2.[判断正误](1)位移公式s =v 0t +12at 2仅适用于匀加速直线运动. (×)(2)初速度越大,时间越长,匀变速直线运动物体的位移一定越大. (×) (3)匀变速直线运动的位移与初速度、加速度、时间三个因素有关. (√) 二、匀变速直线运动的位移—速度关系1.速度与位移关系式:v 2t -v 20=2as .2.推导:3.速度与位移关系的应用条件:所研究的问题中,已知量和未知量都不涉及时间. [思考]如果你是机场跑道设计师,若已知飞机的加速度为a ,起飞速度为v t ,你应该如何来设计飞机跑道的长度?提示:根据公式v 2t -v 20=2as得v 2t =2aL ,所以L =v 2t 2a ,即应使飞机跑道的长度大于v 2t2a.要点一 匀变速直线运动位移公式的理解及应用[探究导入] (1)甲同学把物体的运动分成几个小段,如图甲所示,每段位移≈每段起始时刻速度×每段的时间=对应矩形面积.所以,整个过程的位移≈各个小矩形面积之和.乙同学把运动过程分为更多的小段,如图乙所示,各小矩形的面积之和可以表示物体在整个过程的位移.比较以上两种分法,哪种更能精确的表示物体运动的位移?(2)结合甲、乙两同学的做法,丙同学认为,当Δt →0时,各矩形面积之和趋近于v -t 图线下面的面积(如图丙).试根据梯形面积推导匀变速直线运动的位移公式.提示:(1)乙同学的做法更能精确的表示物体运动的位移. (2)由图可知:梯形OABC 的面积S =(OC +AB )×OA 2,代入各物理量得:s =12(v 0+v t )t ,又v t =v 0+at ,得s =v 0t +12at 2.1.公式的适用条件:位移公式s =v 0t +12at 2只适用于匀变速直线运动.2.公式的矢量性:s =v 0t +12at 2为矢量公式,其中s 、v 0、a 都是矢量,应用时必须选取统一的正方向.一般选v 0的方向为正方向.(1)匀加速直线运动中,a 与v 0同向,a 取正值;匀减速直线运动中,a 与v 0反向,a 取负值.(2)若位移的计算结果为正值,说明位移方向与规定的正方向相同;若位移的计算结果为负值,说明位移方向与规定的正方向相反.3.两种特殊形式(1)当v 0=0时,s =12at 2,即由静止开始的匀加速直线运动,位移s 与t 2成正比.(2)当a =0时,s =v 0t ,此即为匀速直线运动的位移公式.[典例1] 一物体做初速度为零的匀加速直线运动,加速度为a =2 m/s 2,求:(1)第5 s 末物体的速度多大? (2)前4 s 的位移多大? (3)第4 s 内的位移多大?[解析] (1)第5 s 末物体的速度由v 1=v 0+at 1 得v 1=0+2×5 m/s =10 m/s. (2)前4 s 的位移由s 1=v 0t 1+12at 21得s 1=0+12×2×42 m =16 m.(3)物体第3 s 末的速度v 2=v 0+at 2=0+2×3 m/s =6 m/s则第4 s 内的位移s 2=v 2t 3+12at 23=6×1 m +12×2×12m =7 m. [答案] (1)10 m/s (2)16 m (3)7 m1.(2019·陕西渭南尚德中学高一第一学期物理月考)某物体做匀变速直线运动的位移跟时间的关系式是s =0.5t +t 2,则该物体 ( )A .初速度为1 m/sB .加速度为1 m/s 2C .前2 s 内位移为5 mD .第2 s 内位移为5 m解析:根据位移时间公式s =v 0t +12at 2与s =0.5t +t 2比较系数可得v 0=0.5 m/s ,a =2 m/s 2,故A 、B 错误;前2 s 内位移为s 1=(0.5×2+22)m =5 m ,故C 正确;第2 s 内位移为s 2=(0.5×2+22-0.5×1-12)m =3.5 m ,故D 错误.答案:C2.(2019·辽宁葫芦岛第一中学高一上学期第一次月考)一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一个人站在第一节车厢前端的站台上,观测到第一节车厢通过他历时2 s ,全部列车车厢通过他历时6 s ,则此列车的车厢数目为( )A .7节B .8节C .9节D .10节解析:设一节车厢的长度为L ,火车从静止开始做匀加速直线运动,第一节车厢经过他历时为:t 1=2 s ,由位移和时间的关系列出方程可得:L =12at 21=12a ·22=42a ①,然后再列t 2=6秒内位移s表达式:s=12at22=362a②,由①②两式解得:s=9L即火车共有9节车厢,故C正确.答案:C要点二位移—速度关系式的理解及应用[探究导入]在高速公路上,有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车.造成追尾的主要因素是超速和精力不集中,如图所示是交警在处理一起事故.(1)交警同志在干什么呢?他们这样做的目的是什么?(2)为什么通过测量刹车距离就能知道是否超速?提示:(1)他们在测量刹车距离,目的是看看车是否超速.(2)因为速度和位移存在一定的关系,即v2t-v20=2as.1.适用条件速度与位移的关系v2t-v20=2as仅适用于匀变速直线运动.2.意义公式v2t-v20=2as反映了初速度v0、末速度v t、加速度a、位移s之间的关系,当其中三个物理量已知时,可求另一个未知量.3.公式的矢量性公式中v0、v t、a、s都是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选v0方向为正方向.(1)物体做加速运动时,a取正值,做减速运动时,a取负值.(2)s>0,说明物体通过的位移方向与初速度方向相同;s<0,说明位移的方向与初速度的方向相反.4.两种特殊形式(1)当v0=0时,v2=2as.(初速度为零的匀加速直线运动)(2)当v=0时,-v20=2as.(末速度为零的匀减速直线运动)[典例2]某高速列车在某段距离中做匀加速直线运动,速度由5 m/s增加到10 m/s时位移为s.则当速度由10 m/s增加到15 m/s时,它的位移是()A.52s B.53s C .2sD .3s[解析] 由v 2t -v 20=2as 得102-52=2as ①,152-102=2as ′②,联立①②得s ′=53s ,故选项B 正确.[答案] B [易错警示]应用位移—速度关系的两点注意(1)若不涉及时间,优先选用v 2t -v 20=2as .(2)选用v 2t -v 20=2as .要注意符号关系,必要时应对计算结果进行分析,验证其合理性.3.(2019·南京市第十二中月考)一物体从A 点由静止开始做匀加速直线运动,到达B 点时速度为v ,再运动到C 点时的速度为2v ,则AB 与BC 的位移大小之比为( )A .1∶3B .1∶4C .1∶2D .1∶1解析:对AB 过程,由变速直线运动的速度与位移的关系式可得v 2=2as AB ,解得s AB =v 22a ,对BC 过程可得(2v )2-v 2=2as BC ,解得s BC =3v 22a,所以AB 与BC 的位移大小之比为1∶3,故A 正确.答案:A4.(2019·江西南昌八一中学、洪都中学高一联考)酒后驾车严重威胁交通安全.其主要原因是饮酒后会使人的反应时间(从发现情况到实施操作制动的时间)变长,造成反制距离(从发现情况到汽车停止的距离)变长,假定汽车以20 m/s 的速度匀速行驶,刹车时汽车的加速度大小为10 m/s 2,正常人的反应时间为0.5 s ,饮酒人的反应时间为1.5 s ,试问:(1)驾驶员正常的反制距离是多少米?(2)饮酒的驾驶员的反制距离比正常时多了多少米?解析:(1)在反应时间内汽车做匀速直线运动为: s 1=v 0t 1=20×0.5 m =10 m 汽车减速的距离为:2as 2=v 2t -v 20 代入数据解得: s 2=0-2022×(-10)m =20 m驾驶员正常的反制距离:s 1+s 2=30 m ;(2)饮酒的驾驶员的反制距离比正常时,主要是反应时间多1 s ,所以反制动距离比正常多:Δs =v 0Δt =20×1 m =20 m.答案:(1)30 m (2)20 m“数形结合法”的应用——利用v -t 图像求物体的位移根据“无限分割”“逐渐逼近”的思想可以利用v -t 图像与t 轴所围面积表示位移.这就提供了一种利用图像计算位移的方法,常称为数形结合法,应用时注意以下几点:(1)v -t 图像与t 轴所围的“面积”表示位移的大小.(2)面积在t 轴以上表示位移是正值,在t 轴以下表示位移是负值. (3)物体的总位移等于各部分位移(正、负面积)的代数和. (4)物体通过的路程为t 轴上、下“面积”绝对值的和.某一做直线运动的物体的v -t 图像如图所示,根据图像求:(1)0~4 s 内,物体距出发点的最远距离; (2)前4 s 内物体的位移; (3)前4 s 内物体通过的路程. 解析:(1)物体距出发点最远的距离 s m =12v 1t 1=12×4×3 m =6 m.(2)前4 s 内的位移s =s 1-s 2=12v 1t 1-12v 2t 2=12×4×3 m -12×2×1 m =5 m.(3)前4 s 内通过的路程x =s 1+s 2=12v 1t 1+12v 2t 2=12×4×3 m +12×2×1 m =7 m.答案:(1)6 m (2)5 m (3)7 m1.根据匀变速直线运动的位移公式s =v 0t +at 22,关于做匀加速直线运动的物体在t 秒。
2020--2021物理新教材必修第一册第2章 匀变速直线运动的研究含答案人教(新教材)必修第一册第二章 匀变速直线运动的研究1、质点沿直线运动,其位移—时间图像如图所示,关于质点的运动,下列说法中正确的是( )A .2 s 末质点的位移为零,前2 s 内位移为“-”,后2 s 内位移为“+”,所以2 s 末质点改变了运动方向B .2 s 末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零C .质点做匀速直线运动,速度大小为0.1 m/s ,方向与规定的正方向相反D .质点在4 s 时间内的位移大小为0.4 m ,位移的方向与规定的正方向相同 2、(多选)下列关于匀变速直线运动的说法正确的是( )A .做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越快,加速度越大B .做匀加速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向相同C .做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越大,加速度越大D .做匀变速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向总是相同3、一物体在水平面上做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为x =24t -6t 2,x 与t 的单位分别是m 和s ,则它的速度等于零的时刻t 为( )A.16 s B .2 sC .6 sD .24 s4、下列对物体做自由落体运动的说法中正确的是( )A .物体自由下落时,速度为0,加速度也为0B .物体下落过程中速度增大,加速度大小保持不变,方向改变C .物体下落过程中,速度和加速度同时增大D .物体下落过程中,速度的变化率是个恒量5、做匀加速直线运动的质点,在第一个3 s 内的平均速度比它在第一个5 s 内的平均速度小3 m/s.则质点的加速度大小为( )A.1 m/s2B.2 m/s2C.3 m/s2D.4 m/s26、下列有关匀变速直线运动的认识,其中正确的是()A.匀变速直线运动的速度变化量是一个恒量B.匀变速直线运动的速度变化率是一个恒量C.在相等的时间内,匀变速直线运动的位移大小相等D.匀变速直线运动的速度方向一定不变7、一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0 m/s,在第2 s内通过的位移是5 m,则它的加速度为()A.2.0 m/s2B.0.5 m/s2C.1.0 m/s2D.1.5 m/s28、某同学摇动苹果树时,一个苹果和一片树叶从同一高度处同时由静止落向地面.下列说法正确的是()A.苹果和树叶都是自由落体运动B.苹果和树叶都不能看成自由落体运动C.假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地D.由于苹果受到空气阻力,所以苹果不能看作自由落体9、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,它在第1 s内与第2 s内的位移之比为x1:x2,在走完第1 m时与走完第2 m时的速度之比为v1:v2.以下说法正确的是()A.x1:x2=1:3,v1:v2=1:2B.x1:x2=1:3,v1:v2=1: 2C.x1:x2=1:4,v1:v2=1:2D.x1:x2=1:4,v1:v2=1: 210、如图所示是几个质点的运动图像,其中做匀变速运动的是()A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁D.乙11、飞机起飞的过程是由静止开始在平直跑道上做匀加速直线运动的过程.飞机在跑道上加速到某速度值时离地升空飞行.已知飞机在跑道上加速前进的距离为1 600 m,所用时间为40 s,则飞机的加速度a和离地速度v分别为() A.2 m/s280 m/sB.2 m/s240 m/sC.1 m/s240 m/sD.1 m/s280 m/s12、某汽车在紧急刹车时加速度的大小是6 m/s2,如果必须在2 s内停下来,汽车的行驶速度最高不能超过多少?13、(重力加速度的测量)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度.(1)请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物__________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________,________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验.(2)图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“(b)”或“(c)”)来计算重力加速度.在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和______________________________________________________________.2020--2021物理新教材必修第一册第2章匀变速直线运动的研究含答案人教(新教材)必修第一册第二章匀变速直线运动的研究1、质点沿直线运动,其位移—时间图像如图所示,关于质点的运动,下列说法中正确的是()A.2 s末质点的位移为零,前2 s内位移为“-”,后2 s内位移为“+”,所以2 s末质点改变了运动方向B.2 s末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零C.质点做匀速直线运动,速度大小为0.1 m/s,方向与规定的正方向相反D.质点在4 s时间内的位移大小为0.4 m,位移的方向与规定的正方向相同解析:由所给图像可知:质点从距原点负方向0.2 m处沿规定的正方向做匀速直线运动,经4 s运动到正方向0.2 m处,在x - t图像中,“+”号表示质点在坐标原点正方向一侧,“-”号表示质点位于原点的另一侧,与质点实际运动方向无关. 位移由“-”变为“+”并不表示质点运动方向改变.由图像的斜率可得质点运动速度大小为0.1 m/s,综上所述,选项A、B、C错误,D正确.答案:D2、(多选)下列关于匀变速直线运动的说法正确的是()A.做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越快,加速度越大B.做匀加速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向相同C.做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越大,加速度越大D.做匀变速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向总是相同解析:物体的加速度大,表示速度变化得快,故速度变化越快,加速度越大,所以A 选项正确;当速度和加速度方向相同时,物体做加速运动,所以B 选项正确;速度变化量大,若用时很长,则加速度不一定大,故C 错误;物体做匀减速运动时,速度和加速度方向相反,故D 错误.答案:AB3、一物体在水平面上做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为x =24t -6t 2,x 与t 的单位分别是m 和s ,则它的速度等于零的时刻t 为( )A.16 s B .2 sC .6 sD .24 s4、下列对物体做自由落体运动的说法中正确的是( )A .物体自由下落时,速度为0,加速度也为0B .物体下落过程中速度增大,加速度大小保持不变,方向改变C .物体下落过程中,速度和加速度同时增大D .物体下落过程中,速度的变化率是个恒量解析:做自由落体运动的物体,加速度不变,速度增大,而速度的变化率为加速度,是恒量,故选项D 正确.答案:D5、做匀加速直线运动的质点,在第一个3 s 内的平均速度比它在第一个5 s 内的平均速度小3 m/s.则质点的加速度大小为( )A .1 m/s 2B .2 m/s 2C .3 m/s 2D .4 m/s 26、下列有关匀变速直线运动的认识,其中正确的是( )A .匀变速直线运动的速度变化量是一个恒量B .匀变速直线运动的速度变化率是一个恒量C.在相等的时间内,匀变速直线运动的位移大小相等D.匀变速直线运动的速度方向一定不变解析:对于不同时间,匀变速直线运动的速度变化量不同,A错误;匀变速直线运动的加速度即速度变化率不变,B正确;匀变速直线运动的速度时刻在变,在相等的时间内位移大小不相等,C错误;匀变速直线运动的加速度方向一定不变,速度方向可能变化,D错误.答案:B7、一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0 m/s,在第2 s内通过的位移是5 m,则它的加速度为()A.2.0 m/s2B.0.5 m/s2C.1.0 m/s2D.1.5 m/s28、某同学摇动苹果树时,一个苹果和一片树叶从同一高度处同时由静止落向地面.下列说法正确的是()A.苹果和树叶都是自由落体运动B.苹果和树叶都不能看成自由落体运动C.假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地D.由于苹果受到空气阻力,所以苹果不能看作自由落体解析:苹果和树叶都受重力和空气阻力,但空气阻力相对苹果的重力来说很小,可以忽略不计,故苹果的运动可以看作自由落体运动,而树叶的运动不能看作自由落体运动,故A、B、D项错误;假如地球上没有空气,苹果和树叶都只受重力,都做自由落体运动,同时落地,故C项正确.答案:C9、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,它在第1 s内与第2 s内的位移之比为x1:x2,在走完第1 m时与走完第2 m时的速度之比为v1:v2.以下说法正确的是()A.x1:x2=1:3,v1:v2=1:2B.x1:x2=1:3,v1:v2=1: 2C .x 1:x 2=1:4,v 1:v 2=1:2D .x 1:x 2=1:4,v 1:v 2=1: 2解析:由初速度为零的匀加速直线运动,x 1x 2x 3…x n =135…(2n -1)知x 1x 2=13,由x =12at 2知t 1t 2=12,又v =at 可得v 1v 2=12,B 正确.10、如图所示是几个质点的运动图像,其中做匀变速运动的是( )A .甲、乙、丙B .甲、乙、丁C .甲、丙、丁D .乙解析:匀变速直线运动的速度—时间图像为倾斜直线,故所给图中甲、丙、丁表示物体做匀变速直线运动,C 正确.答案:C11、飞机起飞的过程是由静止开始在平直跑道上做匀加速直线运动的过程.飞机在跑道上加速到某速度值时离地升空飞行.已知飞机在跑道上加速前进的距离为1 600 m ,所用时间为40 s ,则飞机的加速度a 和离地速度v 分别为( )A .2 m/s 2 80 m/sB .2 m/s 2 40 m/sC .1 m/s 2 40 m/sD .1 m/s 2 80 m/s解析:根据x =12at 2得a =2x t 2=2 m/s 2,飞机离地速度为v =at =80 m/s.12、某汽车在紧急刹车时加速度的大小是6 m/s 2,如果必须在2 s 内停下来,汽车的行驶速度最高不能超过多少?解析:根据v=v0+at,有v0=v-at=0-(-6 m/s2)×2 s=12 m/s=43.2 km/h汽车的速度不能超过43.2 km/h.答案:43.2 km/h13、(重力加速度的测量)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度.(1)请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物__________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________,________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验.(2)图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“(b)”或“(c)”)来计算重力加速度.在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和______________________________________________________________.解析:(1)为使纸带上打出的点较多,应使重物靠近打点计时器的下端,并先接通电源,后释放纸带,使重物自由下落.(2)由于重物下落过程做匀加速运动,因此打出的纸带上的点迹间隔应逐渐增大,故应选用题图(b)中的纸带.在实验操作和数据处理都正确的情况下,实验结果仍小于当地的重力加速度,主要原因是空气阻力和纸带与打点计时器间的摩擦.答案:(1)靠近先接通电源再释放纸带(2)(b)纸带与打点计时器间的摩擦。
2匀变速直线运动的速度与时间的关系[学习目标] 1.知道匀变速直线运动的特点及分类.2.理解匀变速直线运动的v-t图像特点.3.掌握匀变速直线运动的速度公式,会用此公式解决简单的匀变速直线运动问题.一、匀变速直线运动1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动.2.v-t图像:匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线.3.分类:(1)匀加速直线运动:a和v同向,速度随时间均匀增加.(2)匀减速直线运动:a和v反向,速度随时间均匀减小.二、速度与时间的关系1.速度与时间的关系式:v=v0+at.2.意义:做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量at.1.判断下列说法的正误.(1)匀变速直线运动的加速度不变.(√)(2)速度逐渐增加的直线运动是匀加速直线运动.(×)(3)公式v=v0+at适用于任何做直线运动的物体.(×)(4)由公式v=v0+at知v的大小一定大于v0的大小.(×)(5)匀加速直线运动的v-t图线的斜率逐渐增大.(×)2.一辆汽车原来的速度是8 m/s,在一段足够长的下坡路上以0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动,则行驶了20 s 时的速度为________ m/s.答案18一、匀变速直线运动的特点及v-t图像导学探究四个做直线运动的物体的v-t图像如图1所示.图1(1)物体分别做什么运动?(2)在乙、丙、丁图中,加速度不变的物体是哪个?在乙和丁图中,物体的运动有什么不同?答案(1)甲做匀速直线运动;乙做匀加速直线运动;丙做匀减速直线运动;丁做变加速直线运动(2)乙、丙;物体乙的v-t图线斜率不变,加速度不变,速度随时间均匀增加,物体丁的v-t图线斜率变大,加速度变大,速度增加得越来越快.知识深化1.匀变速直线运动加速度保持不变的直线运动.2.匀变速直线运动的特点(1)加速度a恒定不变;(2)v-t图像是一条倾斜直线.3.匀变速直线运动的v-t图像(1)匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线.(2)匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线,如图2所示,a表示匀加速直线运动,b 表示匀减速直线运动.图2①v-t图线的斜率表示加速度:斜率的大小等于物体的加速度的大小,斜率的正、负表示加速度的方向.②v-t图线与纵轴的交点的纵坐标表示物体的初速度.(3)v-t图线是一条曲线,则物体做非匀变速直线运动,物体在某时刻的加速度等于该时刻图线切线的斜率.图3甲中,斜率增大,物体的加速度增大,图乙中斜率减小,物体的加速度减小.图3(多选)关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )A .匀变速直线运动的加速度恒定不变B .相邻的相同时间间隔内的位移相等C .在任何相等的时间Δt 内的速度变化量Δv 都相等D .速度与运动时间成正比答案 AC解析 匀变速直线运动的加速度a 不变,故选项A 正确;由a =Δv Δt知,由于a 不变,在相邻的相同时间间隔内Δv 相同,速度逐渐变大或变小,则位移不相等,选项B 错误,C 正确;只有当初速度为零时,速度v 才与运动时间t 成正比,选项D 错误.(多选)甲、乙两物体在同一直线上做匀变速直线运动的速度-时间图像如图4所示.由此可知( )图4A .甲和乙的初速度方向相同,大小之比为3∶1B .在t =4 s 时,两者的瞬时速度大小相等C .甲和乙的加速度方向相同,大小之比为3∶1D .甲和乙的加速度方向相反,大小之比为1∶1答案 AD解析 甲的初速度为3 m/s ,乙的初速度为1 m/s ,因此甲和乙的初速度方向相同,大小之比为3∶1,选项A 正确;在t =2 s 时,两者的瞬时速度相同,大小都为2 m/s ,选项B 错误;甲沿正方向做匀减速直线运动,乙沿正方向做匀加速直线运动,甲的加速度为-0.5 m/s 2,乙的加速度为0.5 m/s 2,因此甲和乙的加速度方向相反,大小之比为1∶1,选项C 错误,D 正确. 针对训练1 (多选)甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动,两物体运动的v -t 图像如图5所示,下列判断正确的是( )图5A .甲做匀速直线运动,乙先做匀加速后做匀减速直线运动B .两物体两次速度相同的时刻分别在1 s 末和4 s 末C .乙在前2 s 内的加速度为2 m/s 2,2 s 后的加速度为1 m/s 2D .2 s 后,甲、乙两物体的速度方向相反答案 AB解析 由v -t 图像可知,甲以2 m/s 的速度做匀速直线运动,乙在0~2 s 内做匀加速直线运动,加速度a 1=2 m/s 2,在2~6 s 内做匀减速直线运动,加速度a 2=-1 m/s 2,选项A 正确,C 错误;t 1=1 s 和t 2=4 s 时两物体速度相同,选项B 正确;0~6 s 内甲、乙的速度方向都沿正方向,选项D 错误.二、匀变速直线运动速度与时间的关系导学探究 设一个物体做匀变速直线运动,运动开始时刻(t =0)的速度为v 0(叫作初速度),加速度为a ,请根据加速度定义式求t 时刻物体的瞬时速度.答案 由加速度的定义式a =Δv Δt =v -v 0t -0=v -v 0t,整理得t 时刻物体的瞬时速度v =v 0+at .知识深化1.公式v =v 0+at 中各量的含义:v 0、v 分别表示物体的初、末速度,a 为物体的加速度,且a 为恒量,at 就是物体运动过程中速度的变化量.2.公式的适用条件:公式v =v 0+at 只适用于匀变速直线运动.3.公式的矢量性公式v =v 0+at 中的v 、v 0、a 均为矢量,应用公式解题时,应先选取正方向,一般以v 0的方向为正方向.(1)若加速度方向与正方向相同,则加速度取正值,若加速度方向与正方向相反,则加速度取负值.(2)若计算出v 为正值,则表示末速度方向与初速度的方向相同,若v 为负值,则表示末速度方向与初速度的方向相反.4.两种特殊情况(1)当v 0=0时,v =at .由于匀变速直线运动的加速度恒定不变,表明由静止开始的匀加速直线运动的速度大小与其运动时间成正比.(2)当a =0时,v =v 0.加速度为零的运动是匀速直线运动.[深度思考] 若v 0、a 的方向均与规定的正方向相反,物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动?公式中的v 0和a 如何取值?答案 匀加速直线运动 均取负值.(1)一个物体以10 m/s 的速度在水平面上运动,某时刻起获得一个与初速度方向相同、大小为2.5 m/s 2的加速度,求6 s 末物体的速度大小;(2)若加速度方向与初速度方向相反,求1 s 末和6 s 末物体的速度大小.答案 (1)25 m/s (2)7.5 m/s 5 m/s解析 以初速度方向为正方向,v 0=10 m/s ,当a 与v 0同向时,a =2.5 m/s 2,由v 6=v 0+at 6得v 6=25 m/s.当a 与v 0反向时,a =-2.5 m/s 2.由v 1=v 0+at ,得v 1=7.5 m/s.由v 6=v 0+at 6,得v 6=-5 m/s.负号表示速度方向与初速度方向相反.针对训练2 (多选)一个物体做匀变速直线运动,当t =0时,物体的速度大小为12 m/s ,方向向东;当t =2 s 时,物体的速度大小为8 m/s ,方向仍向东.当t 为多少时,物体的速度大小变为2 m/s( )A .3 sB .5 sC .7 sD .9 s答案 BC解析 取物体开始运动时的方向为正方向,物体的加速度a =v -v 0t =8-122m/s 2=-2 m/s 2.物体的速度大小为2 m/s 时,方向可能向东,也可能向西.由v =v 0+at 得,当速度方向向东时t 1=2-12-2 s =5 s ;当速度方向向西时t 2=-2-12-2s =7 s ,故B 、C 正确. 火车正常行驶的速度是54 km/h ,关闭发动机后,开始做匀减速直线运动,6 s 末的速度是43.2 km/h ,求:(1)火车的加速度;(2)15 s 末的速度大小;(3)45 s 末的速度大小.答案 (1)0.5 m/s 2,方向与火车运动方向相反 (2)7.5 m/s (3)0解析 (1)以火车运动的方向为正方向,v 0=54 km/h =15 m/s ,v 1=43.2 km/h =12 m/s.由加速度定义式可知:a =Δv Δt =12-156m/s 2=-0.5 m/s 2, 负号表示方向与火车运动方向相反;(2)火车从开始减速到停止所用的时间t =0-v 0a =0-15-0.5s =30 s , 火车在15 s 末的速度大小为:v 1=v 0+at 1=[15+(-0.5)×15] m/s =7.5 m/s ;(3)由(2)分析可知,火车从开始减速到停止所用的时间为30 s ,所以火车在45 s 末的速度为零.考点一 匀变速直线运动的理解1.物体在做直线运动,则下列对物体运动的描述正确的是( )A .加速度为负值的直线运动,一定是匀减速直线运动B .加速度大小不变的运动,一定是匀变速直线运动C .加速度恒定(不为零)的直线运动一定是匀变速直线运动D .若物体在运动的过程中,速度的方向发生改变,则一定不是匀变速直线运动答案 C解析 物体速度为负值,加速度为负值且保持不变时是匀加速直线运动,A 错误;加速度是矢量,加速度大小不变,若方向改变,则加速度是变化的,不是匀变速直线运动,B 错误,C 正确;速度的方向发生改变,加速度可能保持不变,即可能为匀变速直线运动,例如,物体在做匀减速直线运动时,当速度减小到零后,运动的方向会发生改变,变为反向匀加速直线运动,D 错误.2.对于做匀变速直线运动的物体,下列说法中正确的是( )A .若加速度方向和速度方向相同,即使加速度很小,物体的速度还是要增大的B .若加速度方向和速度方向相反,物体的速度可能一直增大C .不管加速度方向和速度方向的关系怎样,物体的速度都是增大的D .因为物体做匀变速直线运动,所以它的加速度是均匀变化的答案 A解析 若加速度方向和速度方向相同,则物体做加速运动,速度增大,选项A 正确;若加速度方向和速度方向相反,则物体做减速运动,选项B 、C 错误;匀变速直线运动的加速度是不变的,选项D 错误.考点二 速度公式v =v 0+at 的应用3.由于发射卫星耗资巨大,还要耗费大量燃料推动沉重的金属物体在地球大气中飞行.科学家正在研发一种解决方案,利用一架喷气式飞机发射一个高效的小型推进系统,把卫星送入近地轨道.已知卫星速度必须达到8 000 m/s 才能达到预定轨道,发射时喷气式飞机由静止开始运行了16.7 min.则喷气式飞机的加速度约为( )A .6 m/s 2B .8 m/s 2C .10 m/s 2D .12 m/s 2答案 B解析 根据速度与时间的关系式v =v 0+at 和v 0=0可得,加速度为a =v t=8 00016.7×60m/s 2≈8 m/s 2,选项B 正确. 4.(2021·连云港东海市高一上期末)一物体做匀加速直线运动,某时刻开始计时,经过1 s 后速度变为5 m/s ,再经过1 s 后速度变为7 m/s ,则下列说法中正确的是( )A .计时起点物体的初速度为2 m/sB .物体的加速度为5 m/s 2C .任何1 s 内的速度变化为2 m/sD .任何1 s 内的平均速度为6 m/s答案 C5.物体做匀加速直线运动,到达A 点时的速度为5 m/s ,经3 s 到达B 点时的速度为14 m/s ,再经过4 s 到达C 点,则它到达C 点时的速度为( )A .23 m/sB .5 m/sC .26 m/sD .10 m/s答案 C解析 物体的加速度a =14-53m/s 2=3 m/s 2,到达C 点时的速度v C =v B +at =(14+3×4) m/s =26 m/s ,选项C 正确.考点三 v -t 图像的理解及应用6.(2020·北京交大附中高一上期中)将某汽车的刹车过程视为匀变速直线运动.该汽车在紧急刹车时加速度的大小为6 m/s 2,恰好在2 s 内停下来,则选项图中能正确表示该汽车刹车过程的是( )答案 A解析汽车在紧急刹车时加速度的大小为6 m/s2,在2 s内停下来,则a=-6 m/s2,由匀变速直线运动的速度公式得0=v0+at,解得v0=12 m/s,即在2 s内汽车速度从12 m/s变成0,能正确表示该汽车刹车过程的v-t图像是A项.7.如图1所示是一个质点在水平面上运动的v t图像,以下判断正确的是()图1A.在0~1 s的时间内,质点在做匀加速直线运动B.在0~3 s的时间内,质点的加速度方向发生了变化C.第6 s末,质点的加速度为零D.第6 s内质点速度变化量为-4 m/s答案 D解析在0~1 s的时间内,质点的速度均匀减小,说明在做匀减速直线运动,故选项A错误;在0~3 s的时间内,质点的加速度方向始终为正,故选项B错误;在t=6 s时,质点的速度为零,但加速度不为零,故选项C错误;第6 s末的速度为0,第5 s末的速度为4 m/s,则速度变化量为Δv=0-4 m/s=-4 m/s,故选项D正确.8.一物体静止在光滑的固定水平桌面上,现对其施加一水平外力,使它沿水平桌面做直线运动,该物体的v-t图像如图2所示,根据图像,下列说法正确的是()图2A.0~6 s时间内物体运动的加速度始终没有改变B.2~3 s时间内物体做减速运动C.第1 s末物体的速度方向改变D.第1.5 s末和第2.5 s末两个时刻物体的加速度相同答案 D解析在v-t图像中,图线的斜率表示物体运动的加速度,由题图可知,0~6 s时间内图线的斜率发生了变化,则物体加速度发生变化,选项A 错误;2~3 s 时间内,速度反方向逐渐增大,物体做加速运动,选项B 错误;0~2 s 内速度一直为正,第1 s 末物体的速度方向没有发生改变,选项C 错误;物体在1~3 s 内做匀变速直线运动,加速度不变,所以第1.5 s 末和第2.5 s 末两个时刻物体的加速度相同,选项D 正确.9.某人从竖直滑杆上端由静止开始先匀加速下滑时间2t ,后再匀减速下滑时间t 恰好到达滑杆底且速度为0,则这两段匀变速运动过程中加速度大小之比为( )A .1∶2B .2∶1C .1∶4D .4∶1答案 A解析 设最大速度为v ,则匀加速阶段a 1=v 2t ,匀减速阶段a 2=-v t,所以加速度大小之比为1∶2,A 正确.10.一质点做匀变速直线运动的速度随时间变化的关系为v =(40-10t ) m/s.下列说法正确的是( )A .质点在前4 s 内做匀加速运动B .质点的初速度是20 m/sC .质点的加速度大小是5 m/s 2D .t =4 s 时,质点的加速度不为零答案 D解析 质点做匀变速直线运动的速度随时间变化的关系为v =(40-10t ) m/s ,结合公式v =v 0+at ,可得质点的初速度v 0=40 m/s ,质点的加速度a =-10 m/s 2,则质点的加速度大小是10 m/s 2,故B 、C 错误;由题给出的表达式得,经过4 s 后质点的速度减小为零,质点的加速度不变,则质点在前4 s 内做匀减速运动,故A 错误;质点在前4 s 内做匀减速运动,4 s 后做反方向的匀加速运动,t =4 s 时,质点的加速度仍为-10 m/s 2,故D 正确.11.(2020·四川成都外国语学校高一上期中)磁悬浮列车由静止开始沿直线加速出站,加速度为0.6 m/s 2,2 min 后列车速度为多大?列车匀速运动时速度为432 km/h ,如果以0.8 m/s 2的加速度沿直线减速进站,求减速160 s 时速度为多大?答案 72 m/s 0解析 取列车开始运动的方向为正方向,列车运动的初速度v 0=0,加速度为a 1=0.6 m/s 2则列车2 min 后的速度v 1=v 0+a 1t 1=(0+0.6×2×60) m/s =72 m/s当列车减速进站时a 2=-0.8 m/s 2列车减速运动时的初速度v 2=432 km/h =120 m/s列车从刹车到速度为0的时间t 2=0-v 2a 2=-120-0.8s =150 s 所以160 s 时列车已经停止运动,速度为0.12.汽车原来以10 m/s 的速度在平直公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机从较远的地方开始刹车,使汽车匀减速前进,当车速减到2 m/s 时,交通灯转为绿色,司机当即放开刹车,并且只用了减速过程一半的时间,汽车加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原来速度的过程用了12 s .求:(1)减速与加速过程中的加速度大小;(2)开始刹车后2 s 末及10 s 末的瞬时速度大小.答案 (1)1 m/s 2 2 m/s 2 (2)8 m/s 6 m/s解析 (1)汽车先做匀减速运动,再做匀加速运动,其运动简图如图所示,设汽车从A 点开始减速,其运动的初速度v A =10 m/s ,用t 1表示从A 点到达B 点经过的时间,汽车从B 点又开始加速,经过时间t 2到达C 点,则v B =2 m/s ,v C =10 m/s.且t 2=12t 1,t 1+t 2=12 s ,可得t 1=8 s ,t 2=4 s在AB 段,v B =v A -a 1t 1在BC 段,v C =v B +a 2t 2代入数据得a 1=1 m/s 2,a 2=2 m/s 2.(2)2 s 末的速度大小v 2=v A -a 1t 1′=10 m/s -1×2 m/s =8 m/s10 s 末的速度大小v 10=v B +a 2t 2′=2 m/s +2×(10-8) m/s =6 m/s.。
第二章匀变速直线运动的研究知识梳理第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律一、实验原理1.利用纸带计算瞬时速度:以纸带上某点为中间时刻取一小段位移,用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度。
2.用v-t图像表示小车的运动情况:以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,用描点法画出小车的v-t图像,图线的倾斜程度表示加速度的大小,如果v-t图像是一条倾斜的直线,说明小车的速度是均匀变化的。
二、实验器材打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、槽码、刻度尺、坐标纸。
三、实验步骤1.如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。
2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的槽码,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车后面。
3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列小点。
4.换上新纸带,重复实验两次。
5.增减所挂槽码,按以上步骤再做两次实验。
四、数据处理1.纸带的选取与测量(1)在三条纸带中选择一条点迹最清晰的纸带。
(2)为了便于测量,一般舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点作计时起点(0点)。
(3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量(如图所示,相邻两点中间还有4个点未画出)。
(4)采集数据的方法:不要直接去测量两个计数点间的距离,而是要量出各个计数点到计时零点的距离d1、d2、d3…然后再算出相邻的两个计数点的距离x1=d1;x2=d2-d1;x3=d3-d2;x4=d4-d3…2.瞬时速度的计算瞬时速度的求解方法:时间间隔很短时,可用某段时间的平均速度表示这段时间内中间时刻的瞬时速度,即v n =x n +x n +12T。
3.画出小车的v -t 图像(1)定标度:坐标轴的标度选取要合理,应使图像大致分布在坐标平面中央。
习题课匀变速直线运动的推论(二) 速度公式v=v0+at,当v0=0时,v=at位移公式x=v0t+12at2,当v0=0时,x=12at2 v2-v20=2ax,当v0=0时,v2=2ax推论平均速度公式v-=v0+v2=v t2位移中点的瞬时速度v x2=v20+v22逐差相等公式Δx=xⅡ-xⅠ=aT2初速度为零的匀加速直线运动的几个比例式的应用(1)按时间等分(设相等的时间间隔为T)1T末、2T末、3T末、…、nT末瞬时速度之比v1∶v2∶v3∶…∶v n=1∶2∶3∶…∶n1T内、2T内、3T内、…、nT内的位移之比x1∶x2∶x3∶…∶x n=12∶22∶32∶…∶n2第一个T内,第二个T内,第三个T内,…,第n个T内位移之比x1∶x2∶x3∶…∶x n=1∶3∶5∶…∶(2n-1)(2)按位移等分(设相等的位移为x)通过前x、前2x、前3x、…、前nx时的末速度之比v1∶v2∶v3∶…∶v n=1∶2∶3∶…∶n通过前x、前2x、前3x、…、前nx的位移所用时间之比t1∶t2∶t3∶…∶t n=1∶2∶3∶…∶n通过连续相等的位移所用时间之比t1∶t2∶t3∶…∶t n=1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n-n-1)(多选)(2019·西湖校级模拟)几个水球可以挡住子弹?《国家地理频道》实验证实:四个水球就足够!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动.恰好能穿出第四个水球,则可以判定( )A .子弹在每个水球中运动的时间相同B .由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比C .子弹在每个水球中速度变化相同D .子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等[思路点拨] 子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度为零,我们可以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动来解决此题.[解析] 设水球的直径为d ,子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度为零,我们可以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动;因为通过最后1个、最后2个、后3个、全部4个的位移分别为d ,2d ,3d 和4d ,根据x =12at 2知,时间之比为1∶2∶3∶2,所以子弹在每个水球中运动的时间不同.由以上的分析可知,子弹依次穿过4个水球的时间之比为(2-3)∶(3-2)∶(2-1)∶1,故A 错误,B 正确;子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动,则受力是相同的,所以加速度相同,由Δv =at 可知,运动的时间不同,则速度的变化量不同,故C 错误;由A 的分析可知,子弹穿过前3个水球的时间与穿过第4个水球的时间是相等的,由匀变速直线运动的特点可知,子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等,故D 正确.[答案] BD(多选)如图所示,光滑斜面AE 被分成四个长度相等的部分,即AB =BC=CD =DE ,一物体从A 点由静止释放,下列结论中正确的是( )A .物体到达B 、C 、D 、E 点的速度之比为1∶2∶3∶4B .物体到达各点经历的时间t E =2t B =2tC =23t DC .物体从A 运动到E 全过程的平均速度等于v BD .物体通过每一部分时,其速度增量v B -v A =v C -v B =v D -v C =vE -v D解析:选BC.初速度为零的匀加速运动的推论:t B ∶t C ∶t D ∶t E =1∶2∶3∶2,物体到达各点的速率之比为1∶2∶3∶2,又因为v =at ,故物体到达各点所经历的时间t E =2t B =2t C =23t D ,故A 错误,B 正确;物体从A 运动到E 的全过程平均速度等于中间时刻的瞬时速度,AB 与BE 的位移之比为1∶3,可知B 点为AE 段的中间时刻,则物体从A 运动到E 全过程的平均速度v =v B ,故C 正确;物体通过每一部分时,所用时间不同,故其速度增量不同,故D 错误.对追及、相遇问题的计算1.讨论追及和相遇问题要抓住一个条件、两个关系一个条件:速度相等是两物体是否追上(或相撞)、距离最大、距离最小的临界点,这是解题的切入点两个关系:时间关系和位移关系其中通过画示意图找出两物体位移之间的数量关系,是解题的突破口若同时出发,则两物体时间相等,则需要列速度相等方程和位移关系方程2.解答追及与相遇问题的常用方法物理分析法 抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键,认真审题,挖掘题中的隐含条件,在头脑中建立起一幅物体运动关系的情景,并画出运动情况示意图,找出位移关系图象法 将两者的速度-时间图象在同一坐标系中画出,然后利用图象求解 数学分析法设从开始至相遇时间为t ,根据条件列方程,得到关于t 的一元二次方程,用判别式进行讨论,若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好追上或相遇;若Δ<0,说明追不上或不能相遇(2019·某某月考)高速公路上,一辆大货车以20 m/s 的速度违规行驶在快速道上,另有一辆SUV 小客车以32 m/s 的速度随其后并逐渐接近.大货车的制动性能较差,刹车时的加速度保持在4 m/s 2,而SUV 小客车配备有ABS 防抱死刹车系统,刹车时能使汽车的加速度保持在8 m/s 2.若前方大货车突然紧急刹车,SUV 小客车司机的反应时间是0.50 s ,为了避免发生追尾事故,轿车和卡车之间至少应保留多大的距离?[思路点拨] 在反应时间内汽车做匀速直线运动,两车速度相等时恰好追尾是最小距离的临界条件,据此分析求解最小距离即可.[解析] 反应时间里SUV 的行驶距离:x 1=v 1t 0;若恰好发生追尾,则两车速度相等,有: v =v 1+a 1(t -0.5 s),v =v 2+a 2t代入数据,得两车发生追尾所用时间:t =4 s此段时间内,两车行驶距离:s 1=x 1+v 1t +12a 1t 2,s 2=v 2t +12a 2t 2则有两车之间不发生追尾的最小距离:Δs =s 1-s 2;两车刹车时的加速度分别是:a 1=-8 m/s 2,a 2=-4 m/s 2,代入数据得:Δs =32 m.[答案] 32 m常见的追及、相遇问题 类型 图象 说明匀加速追匀速(1)t =t 0以前,后面物体与前面物体间距逐渐增大 (2)t =t 0时,v 1=v 2,两物体间距最大,为x 0+Δx (3)t =t 0以后,后面物体与前面物体间距逐渐减小 (4)能追上且只能相遇一次 匀速追匀减速匀加速追匀减速匀减速追匀速开始时,后面物体与前面物体间的距离在逐渐减小,当两物体速度相等时,即t =t 0时刻:(1)若Δx =x 0,则恰能追上,两物体只能相遇一次,这也是避免相撞的临界条件(2)若Δx <x 0,则不能追上,此时两物体有最小距离,为x 0-Δx(3)若Δx >x 0,则相遇两次,设t 1时刻Δx 1=x 0,两物体第一次相遇,则必有t 2时刻两物体第二次相遇匀速追匀加速 匀减速追匀加速 注意:(1)x 0为开始时两物体之间的距离(2)Δx 为从开始追赶到两者速度相等时,后面的物体多发生的位移(3)时间关系t 2-t 0=t 0-t 1(4)v 1是前面物体的速度,v 2是后面物体的速度1.(2019·某某高一检测)一辆货车以8 m/s 的速度在平直铁路上匀速运行,由于调度失误,在后面600 m 处有一辆客车以72 km/h 的速度向它靠近.客车司机发觉后立即合上制动器,但客车要滑行2 000 m 才能停止.求:(1)客车滑行的加速度是多少?(2)计算后判断两车是否会相撞.解析:(1)由公式v 2-v 20=2ax 得客车刹车的加速度大小为a =v 222x =2022×2 000 m/s 2=0.1 m/s 2. (2)假设不相撞,设两车达到共同速度用时为t ,则v 2-at =v 1,t =120 s货车在该时间内的位移x 1=v 1t =8×120 m =960 m客车在该时间内的位移x 2=v 1+v 22t =1 680 m 位移大小关系:x 2=1 680 m>600 m +x 1=1 560 m ,故已相撞.答案:(1)0.1 m/s 2 (2)见解析2.(2019·某某测试)一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以3 m/s 2的加速度开始行驶,恰在这时一辆自行车以6 m/s 的速度匀速驶来,从后面超过汽车.(1)汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是多少?(2)什么时候汽车追上自行车,此时汽车的速度是多少?解析:法一 物理分析法(1)当两车的速度相等时,两车之间的距离Δx 最大.由v 汽=at =v 自得t =v 自a=2 s 则Δx =v 自t -12at 2=6 m. (2)从自行车超过汽车,到汽车追上自行车时,两车位移相等,则v 自t ′=12at ′2,解得t ′=4 s此时汽车的速度v ′汽=at ′=12 m/s.法二 数学分析法(1)设经时间t ,汽车与自行车相距为Δx ,则Δx =x 自-x 汽=v 自t -12at 2=-32(t -2)2+6 显然,当t =2 s 时,Δx max =6 m.(2)当Δx =0时,汽车追上自行车,则有t ′1=0(舍去)或t ′2=4 s此时汽车的速度v 汽=at ′2=12 m/s.法三 v -t 图象法作出v -t 图象,如图所示.(1)可以看出,t =2 s 时两车速度相等,且此时两车相距最远,两车的位移差Δx =12×6×2 m =6 m. (2)由图知,t =2 s 后,若两车位移相等,即v -t 图线与时间轴所围面积相等,则汽车追上自行车.由几何关系知,相遇时间为t ′=4 s ,此时v 汽=2v 自=12 m/s.答案:(1)2 s 6 m (2)4 s 末 12 m/s一、选择题1.(2019·某某高一检测)一个物体从静止开始做匀加速直线运动,它在第1 s 内与在第2 s 内位移之比为x 1∶x 2,在走完第1 m 时与走完第2 m 时的速度之比为v 1∶v 2,以下说法正确的是( )A .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶2B .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶ 2C .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶2D .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶ 2解析:选B.从静止开始的匀加速直线运动第1 s 内、第2 s 内位移之比为1∶3.根据v 2=2ax ,走完第1 m 时与走完第2 m 时的速度之比v 1∶v 2=1∶2,故选项B 正确.2.(2019·黄冈高一质检)一小物体以一定的初速度自光滑斜面的底端a 点上滑,最远可达b 点,e 为ab 的中点.已知物体由a 到e 的时间为t 0,则它从e 经b 再返回e 所需时间为( )A .t 0B .(2-1)t 0C .2(2+1)t 0D .(22+1)t 0解析:选C.由逆向思维可知物体从b 到e 和从e 到a 的时间比为1∶(2-1);即t ∶t 0=1∶(2-1),得t =(2+1)t 0,由运动的对称性可得从e 到b 和从b 到e 的时间相等,所以从e 经b 再返回e 所需时间为2t ,即2(2+1)t 0,故C 正确.3.(多选)(2019·某某校级月考)汽车刹车后做匀减速直线运动,经3 s 后停止,对这一运动过程,下列正确的有( )A .这连续三个1 s 的初速度之比为3∶2∶1B .这连续三个1 s 的平均速度之比为3∶2∶1C .这连续三个1 s 发生的位移之比为5∶3∶1D .这连续三个1 s 的速度改变量之比为1∶1∶1解析:选ACD.采用逆向思维,汽车做初速度为零的匀加速直线运动,根据v =at 知,1 s 末、2 s 末、3 s 末的速度之比为1∶2∶3,则这连续三个1 s 的初速度之比为3∶2∶1,故A正确;采用逆向思维,根据x =12at 2知,1 s 内、2 s 内、3 s 内的位移之比为1∶4∶9,则第1 s 内、第2 s 内、第3 s 内的位移之比为1∶3∶5,所以连续三个1 s 内的位移之比为5∶3∶1,连续三个1 s 内的平均速度之比为5∶3∶1,故B 错误,C 正确;根据Δv =at 知,在连续三个1 s 内的速度变化量之比为1∶1∶1,故D 正确.4.(2019·新罗校级月考)如图所示,在冰壶比赛中,一冰壶以速度v 垂直进入四个矩形区域沿虚线做匀减速直线运动,且刚要离开第四个矩形区域边缘的E 点时速度恰好为零,冰壶通过前三个矩形的时间为t ,则冰壶通过第四个矩形区域所需要的时间为( )A .tB .2tC .2tD .(2-1)t解析:选A.冰壶做匀减速运动至速度为零,采用逆向思维,把冰壶看做从E 到A 的初速度为零的匀加速直线运动,根据位移时间关系可知,冰壶从开始通过连续相等时间内的位移比为1∶3,可知,从E 到D 的时间和从D 到A 的时间相等,则可知冰壶通过第四个矩形区域的时间为t ,故A 正确.5.(多选)(2019·定远期末)如图所示,在水平面上固定着四个完全相同的木块,一粒子弹以水平速度v 射入.若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第四个木块(即D 位置)时速度恰好为零,下列说法正确的是( )A .子弹从O 运动到D 全过程的平均速度小于B 点的瞬时速度B .子弹通过每一部分时,其速度变化量 v A -v O =v B -v A =vC -v B =vD -v C 相同C .子弹到达各点的速率v ∶v A ∶v B ∶v C =2∶3∶2∶1D .子弹从进入木块到达各点经历的时间t A ∶t B ∶t C ∶t D =1∶2∶3∶2解析:选AC.全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,根据匀变速运动的结论可知,中间时刻的瞬时速度一定小于中间位置时的速度,故A 正确;由于子弹的速度越来越小,故穿过每一块木块的时间不相等,故速度的差值不相等,故B 错误;将子弹的速度反向视为初速度为零的匀加速直线运动,则由v 2=2ax 可知,通过CBAO 的速度之比为:1∶2∶3∶2,子弹到达各点的速率v ∶v A ∶v B ∶v C =2∶3∶2∶1,故C 正确;将子弹的速度反向视为初速度为零的匀加速直线运动,则由x =12at 2可知,反向通过各木块用时之比为1∶(2-1)∶(3-2)∶(2-3);子弹从进入木块到到达各点经历的时间t A ∶t B ∶t C ∶t D =(2-3)∶(3-2)∶(2-1)∶1,故D 错误.6.(2019·青浦区二模)甲、乙两车同时同地出发,在同一平直公路上行驶.其中甲车做匀速直线运动,乙车由静止开始做匀加速直线运动,其运动的x -t 图象如图所示.则乙车追上甲车前两车间的最大距离是( )A .15 mB .20 mC .25 mD .50 m 解析:选C.由x -t 图象转化为v -t 图象,5 s 末相遇,由“面积”相等知道2.5 s 两车共速.两车共速时相距最远.所以最大距离是阴影面积,即为25 m ,故C 正确.7.(2019·内江模拟)P 、Q 两车在平行的平直公路上行驶,其v -t 图象如图所示.在t 1到t 2这段时间内( )A .Q 车加速度始终大于P 车加速度B .t 2时刻,Q 车一定在P 车前面C .若t 1时刻P 车在Q 车前,则两车距离一定减小D .若t 1时刻P 车在Q 车前,则Q 车可能会超过P 车解析:选D. v -t 图象曲线上某点切线斜率大小表示加速度大小,根据斜率变化可知,在t 1到t 2这段时间内Q 车加速度先大于P 车加速度,后小于P 车加速度,故A 错误;虽然t 1到t 2这段时间Q 车位移大于P 车位移,但P 、Q 两车在t 1时刻的位置关系未知,因此无法判断t 2时刻P 、Q 两车的位置关系,故B 错误;在t 1到t 2这段时间内,P 车速度始终小于Q 车速度,若t 1时刻P 车在Q 车前,则两车间距离可能一直减小,也可能先减小后增大,故C 错误,D 正确.二、非选择题8.一列火车共有n 节车厢,每节车厢的长度都相同且车厢间的间隙不计,该火车进站时做匀减速直线运动直到停下,该过程中,站在车站站台的一个旅客测得最后一节车厢经过他所用时间为t ,且火车正好停止运动,则该列车第1节车厢经过他所用的时间是________.解析:由于火车做匀减速直线运动直到停下,可将此运动反演成从终点开始沿反方向做初速度为零的匀加速直线运动,由 “初速度为零的匀加速直线运动中通过连续相等位移所用时间之比的推论”可得t 1∶t 2∶…∶t n =(n -n -1)∶(n -1-n -2)∶…∶1,即t 1∶t n =(n -n -1)∶1 求得第1节车厢经过他所用时间t 1=(n -n -1)·t .答案:(n -n -1)·t9.(2019·某某高一期中)国产自主品牌哈弗汽车近年来技术进步明显,深受用户喜爱.汽车出厂前要经过各种严格的测试和研究,在一次汽车性能测试中,A 、B 两辆汽车相距s ,在同一直线上同方向匀减速行驶,汽车速度减为零后保持静止不动.A 车在前,初速度为v 1,加速度大小为a 1,B 车在后,初速度为v 2,加速度大小为a 2且已知v 1<v 2,但两车一直没有相遇,问A 、B 辆车在运动过程中相距的最小距离为多少?解析:若a 1≥a 2A 车先停下来,B 车后停,只有B 车停下来时才是最近距离Δs =s +v 212a 1-v 222a 2若a 1≤a 2,那么两车应该是速度相等时距离最近当v 1-a 1t =v 2-a 2tt =v 2-v 1a 2-a 1在时间t 内,A 的位移x 1=v 1t -12a 1t 2 B 的位移x 2=v 2t -12a 2t 2最近距离为Δs =s +x 1-x 2=s -(v 2-v 1)22(a 2-a 1). 答案:s +v 212a 1-v 222a 2或s -(v 2-v 1)22(a 2-a 1) 10.(2019·某某某某三校联考)汽车前方120 m 处有一自行车正以6 m/s 的速度匀速前进,汽车以18 m/s 的速度追赶自行车,若两车在同一条公路的不同车道上做同方向的直线运动,求:(1)经多长时间,两车第一次相遇?(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2 m/s 2,则再经过多长时间两车第二次相遇?解析:(1)设经过t 1汽车追上自行车,则有: v 2t 1=v 1t 1+x ,解得t 1=10 s故经过10 s 两车第1次相遇.(2)已知汽车加速度a =-2 m/s 2设汽车从开始刹车到停下用时为t 3,则t 3=-v 2a=9 s , 从开始刹车到停下汽车的位移x 汽=v 22t 3=81 m ,所以自行车实际追上汽车的时间为t 2=x 汽v 1=13.5 s>9 s ,说明自行车在追上汽车前,汽车已停下.故再经过13.5 s 两车第二次相遇.答案:(1)10 s (2)13.5 s。
高一物理新教材第二章直线运动
【课题1】机械运动
【教学目的】
⒈知道参考系的概念,知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同,通常选择参考系时,要考虑研究问题的方便;在比较不同物体的运动情况时,必须选择同一参考系才有意义.
⒉理解质点的概念,知道它是一种科学抽象,是一种理想化的模型,知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法.通过具体事例弄懂物体在什么情况下可以看作质点.
⒊知道时间和时刻的概念以及它们的区别.知道时间的法定计量单位及其符号.知道在实验室测量时间的方法.
⒋知道位移的概念.知道它是表示质点位置变动的物理量.知道位移是矢量,可以用有向线段来表示.
知道位移和路程的区别,加深对矢量的理解.
【教学重点、难点、点拨】
⒈研究机械运动,首先需要精确地确定物体的位置,引入质点,用一个几何点替代一个实际物体便可通过数学手段来精确地表示物体所在位置.
⒉本章研究质点的运动.质点是运动学的重要概念,也是却力学的重要概念.一开始就要使学生明白质点概念的准确内容是:没有形状、大小,而具有物体全部质量的点.从严格意义看,有质量的点实际是不存在的,它是一种科学的抽象,是对实际物体的近似.是一个理想化的模型.(在物理学中,为了突出事物的本质特征,对事物的研究简化,常采用抓住主要矛盾,撇开次要因素,将事物理想化的方法.这种经过思维加工后的理想的事物,物理学中称为理想化的模型.质点就是一种理想化的模型.只有当实际物体的形状和大小对我们所研究问题的影响可忽略不计时,该物体才能看成质点.)
⒊位移的概念是建立在质点基础上的,它描述的是质点经过一段时间运动产生的位置变化情况,从初位置到末位置的有向线
段同时反映了该质点位置变化的方向和大小.而路程是质点从初位置到末位置所通过的运动轨迹的长度,只有大小,没有方向.只有当质点作单向的直线运动,路程才等于位置大小.要联系实际让学生认识位移和路程的区别,要启发学生自己进行讨论、区别.从而会用正丶负表示直线运动中的位移.
【教具】飞机投弹课件、匀速直线运动课件。
弹簧振子课件.
【教学过程】
⒈自学讨论下述问题:⑴什么叫机械运动?(物体相对于其他物体位置变化…简称运动)
⑵什么叫参照系?(描述一个物体运动时,选作标准的另一物体)
⒉引导学生联系生活实际,身边物理现象举例:如火车前进例①以车箱为参照物,车中人静止.②以地面为参照物,车中人随车运动.
⒊课件演示:飞机投弹,然后讨论下述问题.①以飞机为参照物,飞机上的人见炸弹沿(直线)竖直下落.②地面上的人,以地面为参照物,地面上的人见炸弹沿(曲线)下落.
⒋引导学生归纳参照系一般选择原则:①研究地面物体运动时,以地面或地面上不动的物体为参照系.②研究行星运动时,选太阳为参照系.
(引导学生学习物理思维方法)为使研究问题简化,在某些情况下,不考虑物体的形状和大小.导出
⑴理想化模型-质点(一个有质量的点代替整个物体,强调这一点可“代替”其它点,其它点可“忽略”,如平动的物体可看作质点,转动物体的转动半径远大于该物体线度时,该转动物体也可看作质点.如地球绕日公转.)
⑵直线运动-质点运动的轨迹由学生阅读书本第20页自行解决.
曲线运动
⑶时刻和时间-用时间数轴表示(见图2-2)
⑷位移和路程(见图2-3)
移-是矢量.表示质点位置变动,是从初位置指向末位置的有向线段
路程-是标量.表示质点运动轨迹的长度
看课件演示:弹簧振子并填写练习一第6题
【布置作业】练习一第5、第6题.
【课题2】位移和时间的关系及运动快慢的描述—速度
【教学目的与要求】
⒈理解匀速运动、变速运动的概念.
⒉知道什么是位移-时间图象.以及如何用图象来表示位移和时间的关系.
⒊知道匀速直线运动的S-t图象的意义.
⒋知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具,它们各有所长,可以互相补充.
⒌理解速度的概念.知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量.
⒍理解平均速度,知道瞬时速度的概念.
⒎知道速度和速率以及它们的区别.
【教学重、难点点拨】
⒈匀速运动也是一种“理想化模型”,它应当是“任何相等时间内的位移都相等”的运动.在这里不作这样的讨论.只对学习中能理解的学生提及,并引导他们进行分析研究.
⒉从匀速直线运动这一简单运动形式开始,同时用图象和公式两种数学工具描述位移和路程之间的关系,这是本书编写特点之一.因为刚开始学运动学内容,对图象的横轴坐标、描点法、图象的物理意义应细致、具体讲述,为以后讲述图象打下扎实基础.由简单开始,步步深入,让学生都能较好地掌握图象工具.
⒊用比值定义物理量是物理学中经常采用的方法,需要学生逐步理解.速度定义是高中物理第一次向学生介绍这种方法,可引导学生学习教材中的详细讲述,去深刻体会.
⒋书中速度的讲述,充分体现“同时用图象和公式两种数学工具描述物理量之间的关系”的特点,要让学生理解匀速运动的位移图象是直线,其斜率是一定值;变速运动的位移图象不是直线.
⒌速度和速率的区别,是从定义瞬时速度说起的,要求学生能正确理解.
⒍瞬时速度是一个比较难理解的概念,学生对此有一个逐渐认识的过程,不能要求学生立即理解.对于全体学生,教材只要求知道它是表示物体在某一时刻或通过某一位置时的快慢程度的物理量.“书中阅读材料”用“极限”思想讲解瞬时速度,用时间取得越短,设想的匀速运动就越接近实际的变速运动的瞬时速度.当时间取得足够小时,设想的匀速运动的平均速度就等于经过某时刻的瞬时速度了
【教学器材】匀速直线运动课件.打点计时器、6V交流电源、小车、长木板等
【教学过程】
⒈演示课件、阅读图2-6思考得出结论:相等的时间内,汽车的位移是相等的.
物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这样的运动就叫做匀速直线运动.
⒉自学图2-7引导学生学习图象和公式两种数学工具描述匀速直线运动.
纵轴-表示位移;横轴-表示时间;描点法;
让学生用描点法亲手作出匀速运动的汽车的位移时间图象是一条直线.直线的斜率可表示速度.(演示课件进一步认识位移-时间图象的物理含义)
⒊联系生活实际认识到:匀速直线运动只是理想化模型,变速运动才是日常所见的运动情况.
⒋师:(问题引导)比较物体运动快慢的方法?指导学生看书第24页再讨论.从而引入速度概念.
⒌讲解:⑴用比值法定义速度
S
S∝v S=vt v=
t
速度的单位是米每秒,符号是m/s速度是矢量(引导学生估测自己步行的速度和自行车行驶的速度)
⑵引导学生自学平均速度和瞬时速度的课本内容,然后观察打点计时器演示实验:小车每隔0.02s位置可用纸带上打出的点的位置代替.将纸带投影到布幕上,便可清晰看出每隔0.02s小车的位置了.
当打点计时器在纸带上打出的点间隔不相等,说明小车在相等时间内位移不相等,即小车作变速直线运动.这种运动的快慢在不断变化,没有恒定的速度,我们如何描述它的快慢呢?我们只需要粗略了解变速直线运动在一段位移内(或一段时间内)的总体快慢,
就把它等效成匀速运动.从而可得:平均速度v_=t s
①平均速度:在变速直线运动中,运动物体在一段时间内的位移和所用时间之比,叫做这段位移内(或这段时间内)的平均速度.
②师生共同归纳平均速度特点:变速直线运动各段的平均速度一般是不同的,平均速度必须指明是“哪段时间”、“哪段位移”、平均速度只能粗略描述一段时间内的总体快慢,这就是“平均速度”与匀速直线运动的“速度”的区别.
⒍练习用描点法作出上纸带打出的点代替小车运动的位移时间图象,在变速直线运动中,其图线不是直线,而是曲线.曲线上不同点切线的斜率不同,说明变速直线运动的速度数值不断改变.
讨论各自作出的图象,若时间间隔更短,误差会更小,当所取时间足够小,运动便可视为匀速.故物体在某一时刻的瞬时速度等于这一时刻起,足够小时间内的平均速度.
⒎瞬时速度的方向-与物体在这一时刻的运动方向相同,它的大小叫做瞬时速率,简称速率.(汽车司机驾驶台上有一速度计,速度计所指的数值就是某时刻汽车的瞬时速率.请同学做车时留心观察)
【巩固练习】练习三第⑴、⑵两题.
【布置作业】⒈练习三第⑶、⑷、⑸题.
⒉动手做课本“做一做”模拟打点计时器,并思考“想一想”中的三个问题.。