苏教版小升初数学13种典型应用题详细解析.doc
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苏教版数学小升初习题(附答案及解析)1.题目:一个数的3倍是24,这个数是多少?答案:8解析:设这个数为x,则3x = 24,解得x = 8。
2.题目:一个正方形的边长是6厘米,它的面积是多少平方厘米?答案:36解析:正方形面积= 边长× 边长= 6cm × 6cm = 36cm²。
3.题目:把一根绳子对折3次后,每段长4米,这根绳子原来长多少米?答案:32解析:每次对折,绳子的段数都会翻倍。
对折3次后,绳子被分为2^3 = 8段。
每段长4米,所以原长= 8段× 4米/段= 32米。
4.题目:一个数的5倍比它的3倍多16,这个数是多少?答案:8解析:设这个数为x,则5x - 3x = 16,解得x = 8。
5.题目:一个三角形的底是10厘米,高是底的1.2倍,它的面积是多少平方厘米?答案:60解析:三角形面积= (底× 高) ÷ 2。
高= 10cm × 1.2 = 12cm。
所以面积= (10cm × 12cm) ÷ 2 = 60cm²。
6.题目:一个数的(2/3)是12,这个数是多少?答案:18解析:设这个数为x,则(2/3)x = 12,解得x = 18。
7.题目:一个数的倒数是它本身,这个数是多少?答案:±1解析:设这个数为x,则x的倒数是1/x。
由题意得x = 1/x,解得x = ±1。
8.题目:一个数的相反数是-5,这个数是多少?答案:5解析:设这个数为x,则它的相反数是-x。
由题意得-x = -5,解得x = 5。
9.题目:一个圆的半径扩大2倍,它的面积扩大多少倍?答案:4解析:圆的面积= πr²。
半径扩大2倍后,新的半径是2r,新的面积是π(2r)² = 4πr²,是原面积的4倍。
10.题目:甲数是36,乙数是甲数的(1/4),丙数是乙数的(3/2),丙数是多少?答案:13.5解析:乙数= 甲数× (1/4) = 36 × (1/4) = 9。
小升初数学典型应用题(和倍问题+差倍问题+和差问题)一、和倍问题1.白兔有540只,灰兔的只数是白兔的5倍,灰兔比白兔多多少只?(1)先求灰兔有多少只?(2)再求灰兔比白兔多多少只?2.果园里有21棵桃树。
梨树是桃树的4倍,苹果树是桃树的3倍。
梨树和苹果树各有多少棵?3.仓库共运进货物1260吨,如果从甲仓库调出120吨货物到乙仓库,则两个仓库的货物一样多,求甲乙两仓库原来运进货物各多少吨?4.桌子上有两堆小棒,从第一堆里拿10根放进第二堆,两堆小棒就一样多.哪一堆小棒根数多?多几根?5.植树节那天三四年级同学去植树,四年级5个班植了720棵树,正好是三年级3个班同学植树棵数的的2倍,三四年级同学共植了多少棵树?6.植物园里玫瑰花和菊花一共有392棵,玫瑰花的棵数是菊花的3倍。
两种花各有多少棵?7.养殖场养了320只鸡,鸭的只数比鸡的4倍多78只。
鸭有多少只?8.图书室新买来200本科技书,新买来的故事书是科技书的5倍,两种书共有多少本?9.学校科技小组的人数是体育小组的人数的1.6倍,如果科技小组调12人到体育小组,两个小组的人数正好相等.两个小组各有多少人?10.果店运回苹果和梨子共200千克,苹果的千克数是梨子的1.5倍,运回的梨子和苹果各是多少千克?11.甲、乙两人共有203.5元钱,乙的钱数的小数点向右移动一位,就和甲的钱数一样多,甲、乙各有多少元钱?12.甲书架上有32本书,乙书架上有57本书,甲每天增加4本书,乙每天增加9本书,多少天后乙是甲的两倍?13.一篮苹果比一篮橘子重2.4千克,苹果的质量数是橘子的1.2倍。
一篮苹果和橘子各有多少千克?14.请你用1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字,每个只能用一次,拼凑出五个自然数.让第二个是第一个的2倍,第3个是第一个的3倍,第四个是第一个的4倍,第五个是第一个的5倍.求这五个自然数分别为多少?15.平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长是10厘米。
小学数学苏教版小升初专项复习:应用题 小学数学苏教版小升初专项复习:应用题一.解答题(共30小题,满分150分,每小题5分)1.(5分)(2013•道里区模拟)春天到了,农民伯伯给果树浇水.第一天上午浇了所有树的,下午浇了所有果树的,第二天上午浇了,一共浇了多少?还有多少没浇?2.(5分)(2012•隆昌县二模)用4台耕田机1天可耕田80公顷,照这样计算,5台耕田机6天可以耕田多少公顷?3.(5分)(2013•陆良县模拟)某村图书室有科技书360本,_________.文艺书有多少本?从下列条件中任选一个,将题目补充完整,再列式解答.A、文艺书的本数比科技书多;B、科技书的本数比文艺书少.4.(5分)(2013•安图县)“六一”儿童节某小学校体操表演.原来站36行,正好每行站满24人;后来改成32行,每行能站多少人?(用方程解答)5.(5分)(2013•城厢区)粮店运来一批大米.其中上午运来18袋,下午又运来25袋,下午运来的比上午多350千克.如果每袋大米的重量相等,那么上午运来多少千克?6.(5分)(2014•萝岗区)一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫3天吃108千克食物.大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?7.(5分)(2014•雨花区)果园有梨树180,其中苹果树的棵数比梨树多四分之一,果园里有苹果树有多少棵?8.(5分)(2014•梅州)学校有男生540人,比女生人数的少60人,学校有女生多少人?9.(5分)(2014•邵阳)张大爷果园里一共有桃树和梨树500棵,桃树的棵树是梨树的.桃树和梨树各有多少棵?10.(5分)(2014•广州)修一条1200km的水渠,一月份修完全长的,二月份修完全长的,还剩多少km?11.(5分)(2014•开县)工程队用3天修完一段路,第一天修的是第二天的,第三天修的是第二天的倍,已知第三天比第一天多修270米,这段路长多少米?12.(5分)(2014•淮安)服装厂原计划二月份生产童装2000套,实际上半月生产了1160套,下半月生产了1000套,全月超产了百分之几?13.(5分)(2014•淮安)一种复读机现价180元,比原来降低了60元,比原价降低了百分之几?14.(5分)(2014•永宁县)小明看一本故事书,第一天看了60页,第二天看了的页数比第一天少20%,第三天看了全书的25%,三天看完,这本故事书一共有多少页?15.(5分)(2014•东莞)学校计算机小组中女生占37.5%,后来又有4名女生参加,这时女生占小组总人数的.计算机小组现在共有多少人?16.(5分)(2014•桐梓县模拟)刘师傅生产一批零件,4天生产了128个,照这样,要生产224个零件,需要多少天?(用两种方法解答)17.(5分)(2014•萧县模拟)红旗小学六年级学生订《学科学》杂志,共应缴135元.各班级订阅情况分别是六(1)班12本,六(2)班17本,六(3)班16本.请你帮助计算六(3)班应交的钱数.18.(5分)(2014•萝岗区)广州到北京的航程是1950千米.一架客机上午11:30从广州机场起飞,下午2:30到达北京机场.这架客机平均每小时飞行多少千米?19.(5分)(2014•长沙)有含盐15%的盐水20千克,要使盐水含盐20%,需要加盐多少千克?(列方程解答)20.(5分)(2014•东台市)世界上最小的海是马尔马拉海,面积为11000平方千米,比我国太湖面积的4倍多1400平方千米,太湖面积是多少平方千米?(写出关系式)21.(5分)(2013•南通模拟)小壁虎原计划捉1200只蚊子,_________,实际捉了多少只?(先补充条件,再解答).22.(5分)(2013•泉州)笑笑家五月份每天预定3袋鲜牛奶,按批发价共付232.5元.每袋鲜牛奶可比零售价便宜多少元?23.(5分)(2014•温江区模拟)只列式,不计算.①看图列式(如图1)②一件商品打8折后售价是a元,优惠了多少元?③将图2的三角形绕AC边旋转一周,形成的立体图形的体积是多少?④打一本书稿,如果平均每天打24页,15天可以打完,若想提前1天打完这本书稿,平均每天应打多少页?24.(5分)(2014•萝岗区)张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下:名称苹果香蕉龙眼收入(元)56.6 13.25 38.4①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?②张大伯昨天的总收入是多少元?25.(5分)(2014•萝岗区)用竖式计算.(①②小题要验算)①51×37;②904÷3;③12.07+3.9;④836÷4.26.(5分)(2014•陕西)服装厂计划生产7600套运动衫.已经生产了5天,平均每天生产800套.剩下的要4天生产完,平均每天要生产多少套?27.(5分)(2014•广州)单独做一项工程,甲需要10h,乙需要15h,如果甲乙合作,多少小时能完成全工程的一半?28.(5分)(2014•武鸣县模拟)小明看一本书,如果每天看15页,24天看完,如果每天看20页,几天可以看完?29.(5分)(2014•广州)一辆汽车从甲地往乙地送货,去时每小时行驶44km,用了6小时,回来时用5.5h,这辆汽车回来时每小时行多少千米?30.(5分)(2014•海安县模拟)一杯牛奶,第一次喝掉一半,第二次喝掉剩下的一半,第三次仍然喝余下的一半,这样共喝了6次,一共喝去这杯牛奶的几分之几? 小学数学苏教版小升初专项复习:应用题参考答案与试题解析一.解答题(共30小题,满分150分,每小题5分)1.(5分)(2013•道里区模拟)春天到了,农民伯伯给果树浇水.第一天上午浇了所有树的,下午浇了所有果树的,第二天上午浇了,一共浇了多少?还有多少没浇?考点:分数加减法应用题.专题:分数百分数应用题.分析:第一天上午浇了所有树的,下午浇了所有果树的,第二天上午浇了,根据分数加法的意义,一共浇了++=,将全部工作量当作单位“1”,则用单位“1”减去已浇的占全部的分率,即得还剩下几分之几没浇.解答:解:++=,1﹣=.答:还剩下没有浇.点评:完成分数加减法题目要注意通分、约分.2.(5分)(2012•隆昌县二模)用4台耕田机1天可耕田80公顷,照这样计算,5台耕田机6天可以耕田多少公顷?考点:归一、归总加条件的三步应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:照这样计算,说明1台拖拉机1天耕地的效率是一定的,先求1台拖拉机1天耕地多少公顷,再根据条件解答即可.解答:解:80÷4÷1×5×6,=20×5×6,=100×6,=600(公顷);答:5台耕田机6天可以耕田600公顷.点评:此题是稍复杂的归一问题,用两步除法求出单一量,再用两步乘法求出总量.3.(5分)(2013•陆良县模拟)某村图书室有科技书360本,文艺书的本数比科技书多.文艺书有多少本?从下列条件中任选一个,将题目补充完整,再列式解答.A、文艺书的本数比科技书多;B、科技书的本数比文艺书少.考点:“提问题”、“填条件”应用题.专题:分数百分数应用题.分析:由题意可知:某村图书室有科技书360本,文艺书的本数比科技书多.文艺书有多少本?分析:把科技书的本数看作单位“1”,则文艺书的本数就是科技书的本数的(1+),依据分数乘法的意义即可得解.解答:解:某村图书室有科技书360本,文艺书的本数比科技书多.文艺书有多少本?360×(1+),=360×,=450(本);答:文艺书有450本.故答案为:文艺书的本数比科技书多.点评:解答此题的关键是用科技书的本数表示出文艺书的本数,再据分数乘法的意义解答即可.4.(5分)(2013•安图县)“六一”儿童节某小学校体操表演.原来站36行,正好每行站满24人;后来改成32行,每行能站多少人?(用方程解答)考点:简单的归总应用题.专题:归一、归总应用题.分析:原来站36行,正好每行站满24人,总人数为24×36;此题要求用方程解答,可设每行能站x人,总人数为32x,根据前后人数相等,列方程为32x=24×36,解方程即可.解答:解:设每行能站x人,由题意得:32x=24×36,32x=864,x=27.答:每行能站27人.点评:此题列方程的依据是前后人数相等,列出方程,解答即可.5.(5分)(2013•城厢区)粮店运来一批大米.其中上午运来18袋,下午又运来25袋,下午运来的比上午多350千克.如果每袋大米的重量相等,那么上午运来多少千克?考点:归一、归总加条件的三步应用题.专题:归一、归总应用题.分析:先求出下午比上午多运来多少袋,再用多的质量除以多运的袋数,就是每袋的质量,然后再乘上18袋,就是上午运来的质量.解答:解:350÷(25﹣18)×18,=350÷7×18,=50×18,=900 (千克);答:上午运来900千克.点评:解决本题关键是根据质量差和袋数差,求出每袋的质量.6.(5分)(2014•萝岗区)一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫3天吃108千克食物.大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?考点:整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:先根据每天吃食物重量=总重量÷天数,求出熊猫每天吃食物的重量,再用大象每天吃食物重量除以熊猫每天吃食物重量即可解答.解答:解:180÷(108÷3),=180÷36,=5;答:大象每天吃的食物是熊猫的5倍.点评:解答本题的关键是:依据等量关系式每天吃食物重量=总重量÷天数,求出熊猫每天吃食物的重量.7.(5分)(2014•雨花区)果园有梨树180,其中苹果树的棵数比梨树多四分之一,果园里有苹果树有多少棵?考点:分数乘法应用题.专题:分数百分数应用题.分析:果园有梨树180棵,其中苹果树的棵数比梨树多,根据分数加法的意义,苹果树是梨树的1+,根据分数乘法的意义,用梨树的棵数乘苹果树占梨树有分率,即得果园里有苹果树有多少棵.解答:解:180×(1+)=180×=225(棵)答:苹果树有225棵.点评:完成本题也可先求出苹果树比梨树多的棵数,然后用加法求出.8.(5分)(2014•梅州)学校有男生540人,比女生人数的少60人,学校有女生多少人?考点:分数除法应用题.分析:把女生的人数看成单位“1”,男生的人数再加上60人就是女生的,由此用除法求出女生的人数.解答:解:(540+60),=600,=720(人);答:学校有女生720人.点评:本题的关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的几分之几对应的数量,用除法就可以求出单位“1”的量.9.(5分)(2014•邵阳)张大爷果园里一共有桃树和梨树500棵,桃树的棵树是梨树的.桃树和梨树各有多少棵?考点:分数除法应用题.专题:分数百分数应用题.分析:一共有桃树和梨树500棵,桃树的棵树是梨树的,则总棵数是梨树的1+,根据分数除法的意义可知,梨树有500÷(1+)棵,进而根据减法求出桃树棵数.解答:解:500÷(1+)=500=400(棵)500﹣400=100(棵)答:梨树有400棵,桃树有100棵.点评:完成本题也可根据题意得出梨树棵数是总数的,然后根据分数乘法的意义求出梨树棵数.10.(5分)(2014•广州)修一条1200km的水渠,一月份修完全长的,二月份修完全长的,还剩多少km?考点:分数四则复合应用题.专题:分数百分数应用题.分析:把这条水渠的全长看作单位“1”,由“一月份修完全长的,二月份修完全长的”可得还剩全长的1﹣﹣=,又知全长为1200千米,因此,还剩下1200×=500(千米),解决问题.解答:解:1200×(1﹣﹣)=1200×=500(千米)答:还剩500千米.点评:此题解答的关键在于找准单位“1”,求得还剩全长的几分之几,进而解决问题.11.(5分)(2014•开县)工程队用3天修完一段路,第一天修的是第二天的,第三天修的是第二天的倍,已知第三天比第一天多修270米,这段路长多少米?考点:分数四则复合应用题.分析:把第二天修的长度看作单位“1”,第一天修的是第二天的,第三天修的是第二天的倍,已知第三天比第一天多修270米,因此第二天修了270÷(﹣)=900(米).然后根据三天所修路之间的关系,求出全长即可.解答:解:第二天修了:270÷(﹣),=270÷,=900(米);这段路长:900×+900+900×,=810+900+1080,=2790(米);答:这段路长2790米.点评:此题解决的关键是把第二天修的长度看作单位“1”,求出第二天修的米数.12.(5分)(2014•淮安)服装厂原计划二月份生产童装2000套,实际上半月生产了1160套,下半月生产了1000套,全月超产了百分之几?考点:百分数的实际应用.专题:分数百分数应用题.分析:要求超产了百分之几,就是求实际的产量比超产计划的部分占实际产量的百分比,根据题意,实际比计划超产1160+1000﹣2000=160(套),那么超产了160÷2000,计算即可.解答:解:(1160+1000﹣2000)÷2000=160÷2000=8%答:全月超产了8%.点评:解答此题的关键是理解“超产了百分之几”,是指实际的产量比超产计划的部分占实际产量的百分比.13.(5分)(2014•淮安)一种复读机现价180元,比原来降低了60元,比原价降低了百分之几?考点:百分数的实际应用.专题:分数百分数应用题.分析:要求现价比原价降低了百分之几,就要用现价比原价少的除以原价,已知现价比原价少60元,再求出原价即可,现价180元,现在每台比原价少60元,原价就比现价多60元,既(180+60)元.据此解答.解答:解:60÷(180+60)=60÷240=25%答:比原价降低了25%.点评:本题考查了求一个数是另一个的百分之几,用除法来解答.14.(5分)(2014•永宁县)小明看一本故事书,第一天看了60页,第二天看了的页数比第一天少20%,第三天看了全书的25%,三天看完,这本故事书一共有多少页?考点:分数、百分数复合应用题.专题:分数百分数应用题.分析:由题意,第一天看了60页,第二天看了的页数比第一天少20%,那么第二天看了60×(1﹣20%),这两天一共看全书的1﹣25%=75%.因此,这本书的总页数为:[60+60×(1﹣20%)]÷(1﹣25%),解决问题.解答:解:[60+60×(1﹣20%)]÷(1﹣25%),=[60+48]÷0.75,=108÷0.75,=144(页);答:这本故事书一共有144页.点评:解答此题,关键是找准单位“1”,在求第二天看的页数时,把第一天看的页数看做单位“1”;在求这本书的页数时,把总页数看做单位“1”.15.(5分)(2014•东莞)学校计算机小组中女生占37.5%,后来又有4名女生参加,这时女生占小组总人数的.计算机小组现在共有多少人?考点:分数、百分数复合应用题.专题:分数百分数应用题.分析:本题可列方程解答,设计算机小组现在有x人,则原来有x﹣4,原来学校计算机小组中女生占37.5%,即原有女生37.5%(x﹣4)人,又现女生占小组总人数的,即现在有女生x人,由此可得方程:x﹣4=37.5%(x﹣4).解答:解:设计算机小组现在有x人,可得:x﹣4=37.5%(x﹣4)x﹣4=37.5%x﹣1.5x=2.5x=36.答:计算机小组现有36人.点评:完成本题要注意这一过程中,女生人数与总人数都发生了变化.16.(5分)(2014•桐梓县模拟)刘师傅生产一批零件,4天生产了128个,照这样,要生产224个零件,需要多少天?(用两种方法解答)考点:简单的归一应用题;正、反比例应用题.分析:“照这样”,说明加工的工作效率不变;(1)比例方法:工作效率一定,工作量和工作时间成正比例;设需要x天完成,由比例关系列出方程解答;(2)归一的方法:先求出工作效率,再用工作量224除以工作效率即可.解答:解:(1)比例方法:设还需要x天,由题意得:,128x=224×4,128x=896,x=7;(2)归一方法:224÷(128÷4),=224÷32,=7(天);答:需要7天.点评:方法一是利用工作量和工作时间之间的比例关系求解,找出比例关系列方程解决;方法二是利用工作时间、工作效率、工作总量三者之间的关系,解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系,选用正确的数量关系解决问题.17.(5分)(2014•萧县模拟)红旗小学六年级学生订《学科学》杂志,共应缴135元.各班级订阅情况分别是六(1)班12本,六(2)班17本,六(3)班16本.请你帮助计算六(3)班应交的钱数.考点:简单的归一应用题.分析:单价=总价÷数量,总价是135元,数量是三个班人数的和,据此可求出每本的单价,再乘六(3)班的人数,就是六(3)班需要交的钱数.解答:解:135÷(12+17+16)×16=135÷45×16=48(元)答:六(3)班应交48元.点评:本题主要考查了学生对单价、总价和数量三者之间关系的掌握情况.18.(5分)(2014•萝岗区)广州到北京的航程是1950千米.一架客机上午11:30从广州机场起飞,下午2:30到达北京机场.这架客机平均每小时飞行多少千米?考点:简单的行程问题.专题:行程问题.分析:下午2:30即14:30,上午11:30到14:30经过了3小时,也就是这架客机的飞行时间是3小时,那么,这架客机平均每小时飞行1950÷3,解决问题.解答:解:14:30﹣11:30=3(时),1950÷3=650(千米);答:这架客机平均每小时飞行650千米.点评:此题考查了时间的推算,以及对关系式“路程÷时间=速度”的掌握与运用情况.19.(5分)(2014•长沙)有含盐15%的盐水20千克,要使盐水含盐20%,需要加盐多少千克?(列方程解答)考点:列方程解应用题(两步需要逆思考);百分数的实际应用.专题:分数百分数应用题;列方程解应用题.分析:设需要加盐x千克,则依据“=20%”即可列方程求解.解答:解:设需要加盐x千克,×100%=20%15+5x=20+x4x=5x=1.25答:需要加盐1.25千克.点评:此题主要考查学生对于浓度问题的理解和灵活应用,解答此题的关键是明白,盐和盐水的重量都发生了变化.20.(5分)(2014•东台市)世界上最小的海是马尔马拉海,面积为11000平方千米,比我国太湖面积的4倍多1400平方千米,太湖面积是多少平方千米?(写出关系式)考点:列方程解应用题(两步需要逆思考).分析:由题意可知,太湖面积×4+1400千米=马尔马拉海面积,所以可设太湖面积为x平方千米,则得方程4x+1400=11000,解此方程即可.解答:解:设太湖面积是x平方千米,由数量关系式:太湖面积×4+1400千米=马尔马拉海面积,得:4x+1400=110004x=9600,x=2400;答:太湖的面积为2400平方千米.点评:完成本题的关健是据已知条件找出等量关系式,然后列出方程解答.21.(5分)(2013•南通模拟)小壁虎原计划捉1200只蚊子,实际比原计划多捉,实际捉了多少只?(先补充条件,再解答).考点:“提问题”、“填条件”应用题.分析:根据题中的已知条件,要求小壁虎实际捉的蚊子的只数,可补充条件:实际比原计划多捉.把原计划捉的只数看做单位“1”,单位“1”的量是已知的,就是求1200只的(1+)是多少,用乘法计算.解答:解:补充条件:实际比原计划多捉;实际捉的蚊子的只数:1200×(1+),=1200×,=1500(只).答:实际捉了1500只.点评:此题属于根据已知条件和问题,先补一个条件再解答的应用题,可补的条件很多,任意选择一个,然后解答出来即可.22.(5分)(2013•泉州)笑笑家五月份每天预定3袋鲜牛奶,按批发价共付232.5元.每袋鲜牛奶可比零售价便宜多少元?考点:图文应用题;整数、小数复合应用题.专题:简单应用题和一般复合应用题.分析:由图可知:每袋牛奶的零售价是2.80元;先用每天预定的袋数乘上五月份的天数,求出五月份一共需要多少袋的牛奶,再用批发价的总钱数除以总袋数,求出批发价每袋需要多少钱,最后用零售价减去批发价即可.解答:解:五月份31天2.80﹣232.5÷(3×31)=2.80﹣232.5÷93=2.80﹣2.5=0.3(元)答:每袋鲜牛奶可比零售价便宜0.3元.点评:本题考查了总价、单价、数量三者之间的关系,单价=总价÷数量,关键是求出批发时的单价.23.(5分)(2014•温江区模拟)只列式,不计算.①看图列式(如图1)②一件商品打8折后售价是a元,优惠了多少元?③将图2的三角形绕AC边旋转一周,形成的立体图形的体积是多少?④打一本书稿,如果平均每天打24页,15天可以打完,若想提前1天打完这本书稿,平均每天应打多少页?考点:图文应用题;整数、小数复合应用题;用字母表示数;圆锥的体积.专题:用字母表示数;简单应用题和一般复合应用题;立体图形的认识与计算.分析:(1)把500吨看作单位“1”,少,即少500×,根据题意得:500﹣500×;(2)打8折,就按原价的80%销售;用除法求出原价,原价﹣售价=优惠了多少元;(3)形成的立体图形是底面半径为b厘米,高为a厘米圆锥体,根据圆锥的体积公式解答即可;(4)先求出书稿的总页数,用总页数除以14天,即为提前1天打完这本书稿平均每天应打多少页;解答:解:(1)500﹣500×;.(2)a÷80%﹣a(3)πb2a(4)(24×15)÷14点评:解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式或方程解答.24.(5分)(2014•萝岗区)张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下:名称苹果香蕉龙眼收入(元)56.6 13.25 38.4①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?②张大伯昨天的总收入是多少元?考点:整数、小数复合应用题.分析:(1)根据苹果的收入比香蕉多的钱数=卖苹果的收入﹣卖香蕉的收入解答,(2)根据张大伯昨天的总收入=卖苹果的收入+卖香蕉的收入+卖龙眼的收入解答.解答:解:(1)56.6﹣13.25=43.35(元),答:张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉43.35元.(2)56.6+13.25+38.4,=69.85+38.4,=108.25(元);答:张大伯昨天的总收入是108.25元.点评:本题关键先看明白统计表,分析解决问题需要的数量,以及数量间的关系,再从里面找取有用的信息,把这些信息代入即可求解.25.(5分)(2014•萝岗区)用竖式计算.(①②小题要验算)①51×37;②904÷3;③12.07+3.9;④836÷4.考点:分数乘法应用题;整数的除法及应用;小数的加法和减法.专题:计算题.分析:①根据整数乘法的运算方法计算,然后根据乘除的互逆故选验算即可;②根据整数除法的运算方法计算,然后根据乘除的互逆故选验算即可;③根据小数加法的运算方法计算即可;④根据整数除法的运算方法计算即可.解答:解:①51×37=1887②904÷3=301 (1)③12.07+3.9=15.97④836÷4=209点评:此题主要考查了整数乘除法的运算方法,以及小数加法的运算方法.26.(5分)(2014•陕西)服装厂计划生产7600套运动衫.已经生产了5天,平均每天生产800套.剩下的要4天生产完,平均每天要生产多少套?考点:简单的工程问题.专题:工程问题.分析:首先用800乘以5,求出已经生产了多少套,进而求出还剩下多少套;然后根据工作时间=工作量÷工作效率,用剩下的工作量除以4,求出平均每天要生产多少套即可.解答:解:(7600﹣800×5)÷4=3600÷4=900(套)答:平均每天要生产900套.点评:此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.27.(5分)(2014•广州)单独做一项工程,甲需要10h,乙需要15h,如果甲乙合作,多少小时能完成全工程的一半?考点:简单的工程问题.专题:工程问题.分析:把这项工程的量看作单位“1”,先表示出甲和乙的工作效率,再求出甲乙工作效率和,最后依据工作时间=工作总量÷工作效率即可解答.解答:解:÷()==3(小时)答:3小时能完成全工程的一半.点评:等量关系式:工作时间=工作总量÷工作效率,是解答本题的依据,关键是求出甲乙工作效率和.28.(5分)(2014•武鸣县模拟)小明看一本书,如果每天看15页,24天看完,如果每天看20页,几天可以看完?考点:简单的归总应用题.专题:归一、归总应用题.分析:根据题意,可用24乘15计算出这本书的总页数,然后再用总页数除以20即可得到答案.解答:解:24×15÷20=360÷20=18(天),答:18天可以看完.点评:此题主要考查的是公式:工作效率×时间=工作总量的灵活应用.29.(5分)(2014•广州)一辆汽车从甲地往乙地送货,去时每小时行驶44km,用了6小时,回来时用5.5h,这辆汽车回来时每小时行多少千米?考点:简单的行程问题.专题:行程问题.分析:根据“速度×时间=路程”,用44×6=264千米,求出两地之间的路程,再用总路程除以5.5小时就是回来时的速度.解答:解:44×6÷5.5=264÷5.5=48(千米)答:回来时每小时行48千米.点评:本题运用路程、时间和速度之间的关系进行解答即可.30.(5分)(2014•海安县模拟)一杯牛奶,第一次喝掉一半,第二次喝掉剩下的一半,第三次仍然喝余下的一半,这样共喝了6次,一共喝去这杯牛奶的几分之几?考点:分数加减法应用题.专题:分数百分数应用题.分析:根据“每次都喝掉剩下的一半”,可知第一次喝,第二次喝×=,第三次喝×=,第四次喝×=,第五次喝×=,第六次喝×=,进而把这六次喝的分率加起来,就是一共喝去这杯牛奶的几分之几.解答:解:第一次喝,第二次喝×=,第三次喝×=,第四次喝×=,第五次喝×=,第六次喝×=.+++++==.答:一共喝去这杯牛奶的.点评:解决此题关键是先求出六次分别喝了这杯牛奶的几分之几,进而相加得解.。
2022年江苏省苏州市小升初数学100道经典必刷应用题自测三卷含答案及精讲学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、思维应用题(共100题,每题1分)1.一辆汽车前3小时行132米,后3小时平均每小时行48千米.在这6小时里,汽车的平均速度是多少?2.仓库里有90吨水泥,第一天运出总数的2/3,第二天运出的相当于第一次运出的3/10,第二次运出水泥多少吨?3.某工厂7天共生产1575个零件.照这样计算,生产6750个零件需要多少天?4.商店从工厂批发了80部快译通,工厂批发的快译通每台180元,卖出50台后,开始降价销售,原价每台200元,现价每台160元,如果商店全部售出,商店是赚钱还是亏钱?5.一批货物,第一次运走了40%,第二次运走了50吨,第三次运走了35%,正好运完.这批货物一共有多少吨?6.在夏令营活动中,38位学生参观科普展览.售票处规定,门票一人券10元,十人券每张7元.他们购买门票至少要多少元.7.商店买来4箱苹果,每箱53千克,买来的雪梨正好是苹果的6倍,买来雪梨多少千克?8.一列火车以每小时70千米的速度从甲地开往乙地,行驶了3小时.那么在比例尺1:5000000的地图上,甲、乙两地之间的铁路长是多少?9.甲乙两车同时从相距860千米的两地相对开出,甲车每小时行65千米,乙车每小时行57千米,6小时后两车相距多少千米?10.学校组织五年级430名同学去参观科技馆,准备租车.大车限乘45人,租金800元一天,小车限乘25人,租金500元一天,怎样租车最省钱?11.甲、乙、丙三人中,甲的体重最轻,丙最重.他们每两个人一组去测体重,总共测了三次,结果是45千克、55千克、50千克.甲、乙、丙三人体重各是多少千克?12.光明学校食堂10月份共吃了173.6千克茄子,平均每天吃多少千克茄子?13.实验小学组织同学参加“雏鹰杯”作文比赛,其中女同学比男同学多10人。
小升初典型应用题:归一归总问题试卷说明:本试卷试题精选自全国各地市近两年2022年和2023年六年级下学期小升初期末真题试卷,难易度均衡,适合全国各地市使用苏教版教材的六年级学生小升初期末考、择校考、分班考等复习备考使用!1.10辆小车和3辆卡车一次运货32吨,15辆小车和3辆卡车一次运货42吨。
每辆小车和每辆卡车每次各运货多少吨?2.某工厂一个车间,原计划20人4天做1280个零件,刚要开始生产,又增加了新任务,在工作效率相同的情况下,需要15个人7天才能全部完成,问增加了多少个零件?3.光明小学有50个学生帮学校搬砖,要搬2000块,4次搬了一半。
照这样算,再增加50个学生,还要几次运完?4.如果3台数控机床4小时可以加工960个同样的零件,那么1台数控机床加工400个相同的零件满要多长时间?5.王奶奶家养了5头奶牛,7天产牛奶630千克,照这样计算,8头奶牛15天可生产牛奶多少千克?6.某车间用4台车床5小时生产零件600个,照这样算,增加3台同样的车床后,(1)8小时可以生产多少个零件?(2)如果要生产6300个零件几小时可完成?7.学校买来一批粉笔,原计划18个班可用60天,实际用45天后,有3个班外出了,剩下的粉笔够用多少天?8.某车间要加工一批零件,原计划由18人,每天工作8小时,7.5天完成任务。
由于缩短工期,要求4天完成任务,可是又要增加6人。
求每天加班工作几小时?9.一个长方体的水槽可容水480吨。
水槽装有一个进水管和一个排水管。
单开进水管8小时可以把空池注满;单开排水管6小时可把满池水排空。
两管齐开需多少小时把满池水排空?10.30辆小车和3辆卡车一次运货75吨,45辆小车和6辆卡车一次运货120吨。
每辆小车和每辆卡车每次各运货多少吨?11.有20人修筑一条公路,计划15天完成。
动工3天后抽出5人植树,留下的人继续修路。
如果每个人的工作效率不变,那么修完这段公路实际用多少天?12.5个人挖3米长的沟需要用3个小时,那么用50个小时挖50米的沟需要多少名工人?13.7辆“黄河牌”卡车6趟运走336吨沙土。
小升初数学13种典型应用题详细解析在数学试卷中,应用题是组成试卷必不可少的一部分,同时也是占分比例比较中的一部分。
那么什么叫做典型应用题呢?典型应用题指的是具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题。
下面是典型应用题分类的详细分析。
(1)平均数问题:平均数是等分除法的发展。
解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。
算术平均数:已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数,求平均每份是多少。
数量关系式:数量之和÷数量的个数=算术平均数。
加权平均数:已知两个以上若干份的平均数,求总平均数是多少。
数量关系式(部分平均数×权数)的总和÷(权数的和)=加权平均数。
差额平均数:是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分,求的是标准数与各数相差之和的平均数。
数量关系式:(大数-小数)÷2=小数应得数最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。
例:一辆汽车以每小时100千米的速度从甲地开往乙地,又以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。
求这辆车的平均速度。
分析:求汽车的平均速度同样可以利用公式。
此题可以把甲地到乙地的路程设为“1”,则汽车行驶的总路程为“2”,从甲地到乙地的速度为100,所用的时间为,汽车从乙地到甲地速度为60千米,所用的时间是,汽车共行的时间为+=,汽车的平均速度为2÷=75(千米)(2)归一问题:已知相互关联的两个量,其中一种量改变,另一种量也随之而改变,其变化的规律是相同的,这种问题称之为归一问题。
根据求“单一量”的步骤的多少,归一问题可以分为一次归一问题,两次归一问题。
根据球痴单一量之后,解题采用乘法还是除法,归一问题可以分为正归一问题,反归一问题。
一次归一问题,用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。
又称“单归一。
”两次归一问题,用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。
2021年江苏省苏州市小升初数学100题应用题专项训练试卷四含答案及精讲学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、思维应用题(共100题,每题1分)1.体育用品商店的所有商品一律打九五折出售.李老师在这家商店买了3个篮球,一共用去171元.每个篮球的原价是多少元?2.甲、乙、丙三人,参加一次考试,共得260分,已知甲得分的1/3,乙得分的1/4与丙得分的一半减去22分都相等,那么丙得分多少?3.师徒二人共同加工一批零件.师傅做了640个,比徒弟做的1.5倍多40个,师徒一共加工了多少个零件?4.小明去爬山,早上7:00开始爬山,上午9:00到达山顶,已知山下到山顶共18千米,小明平均每小时走多少千米?5.55个苹果分给甲、乙、丙三人,甲的苹果个数是乙的2倍,丙最少但也多于10.丙得到了多少个苹果?6.一条人行道长36米,宽36米.用面积是9平方分米的方砖铺地,需要多少块?7.甲乙丙三个工人搬运一批物资,共得劳务费384元,甲得的2倍等于乙得的3倍,乙得的2倍等于丙的4倍,乙得多少元,丙得多少元?8.公园里有一块长55米,宽25米的空地,如果每平方米空地种植4棵植物,共可种植植物多少棵?9.甲乙两辆汽车同时从A、B两个车站出发相向而行,经过5小时在途中相遇,甲车每小时行85千米,乙车每小时行80千米,乙车在途中曾停车1.5小时,A、B两站相距多少千米?10.小巧以65米/分的步行速度从家里出发去少年宫.出发16分钟后,妈妈发现小巧把一份材料忘在家里了,于是骑车以195米/分的速度去追.已知小巧家与少年宫之间的路程是1800米.妈妈能在小巧到达少年宫之前追上她吗?11.一块平行四边形的麦地底是48米,高50米,如果每平方米收小麦4千克,这块地一共收小麦多少千克?12.六年级原有学生126人,其中女生占总人数的4/9,后来又转进了几个女生,这时男生和女生的人数比是7:6.现在女生有多少人?13.甲、乙两车同时从相距918千米的两个车站相向开出,6小时两车相遇,已知甲车每小时比乙车多行1/4,甲、乙两车的速度各是多少?14.合唱队有44人,舞蹈队人数是民乐队的2倍,合唱队比舞蹈队的人数多18人,民乐队有多少人?15.一辆面包车和一辆客车同时从甲城往乙城方向行驶,面包车每小时比客车多行6千米,比客车早40分钟到乙城.当客车到乙城时,面包车又往前行了30千米,甲城和乙城相距多少千米.16.淘气家在某小区购买了一套面积83平方米的新房.经测量发现,两个卧室的面积和是41.3平方米,其他部分的面积一共是19.8平方米,那么他家住房的公摊面积是多少平方米.17.甲、乙两车先后以相同的速度从A站开出,10点整甲车距A站的距离是乙车距A站距离的三倍,10点10分甲车距A站的距离是乙车距A 站距离的二倍.那么甲车是几点几分从A站开出的.18.某工程队男女职工人数的比是4:3.因支援其他工程,调走女职工66人,这时女职工人数是男职工人数的4/9,这个工程队原来有男职工多少人?19.一列客车以每小时90千米的速度从甲站出发,4小时可到达乙站,有一列货车从乙站开出,6小时可以到达甲站。
2024年江苏省苏州市小升初数学必刷经典应用题测试三卷含答案及解析姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选150道题;要求一、审题:在开始解答前,应仔细阅读题目,理解题目的意思、数量关系、问题是什么,以及需要几步解答;二、注意格式:正确使用算式、单位和答语;三、卷面要求:书写时应使用楷书,尽量避免连笔,字迹稍大,并注意排版;四、π一律取值3.14。
)1.甲乙同时从两地相向而行,甲每小时行95千米,乙每小时行83千米,两车在距中点48千米处相遇.两地间的距离是多少千米?2.甲乙二人从A点向相反的两地出发,甲骑车,乙步行,甲每小时比乙每小时快5千米,3小时后两人相距27千米.乙每小时行多少千米?3.甲乙两地相距1175千米,一辆汽车从甲地出发已经行了16个小时,这时还差55千米到达乙地.这辆汽车每小时行多少千米?4.100名少先队员选大队长,候选人是甲、乙、丙三人,选举时每人只能投票选举一人,得票最多的人当选,开票中途累计,前61张选票中,甲得35票,乙得10票,丙得16票.问在尚未统计的选票中,甲至少再得多少票就一定当选?5.五年级有14人参加比赛,六年级有42人参加比赛,已知参加者有2/7获奖,获奖的人有多少?6.同学们做操.小林站在左起第7行,右起第13行,从前边数是第8 个,从后边数是第14个.每行的人数同样多.做操的同学一共有多少个.7.同学们去春游,第一辆车可以坐26人,第二辆车可以坐39人,一共有80名同学,还有多少人不能上车?8.儿童上衣29元/件,现开展促销活动,49元/两件.185元最多可以买多少件?还剩多少钱?9.甲、乙两地相距594千米,一辆货车从甲地出发开往乙地,平均每小时行54千米.返回时,货车的速度比去时每小时快12千米(1)这辆货车需要多长时间能到达乙地?(2)这辆货车返回时比去时少用了多长时间?10.一个长方体汽油桶,从里面量长是0.8米,宽是0.5米,高是0.25米,这个汽油桶的容积是多少升?装满一桶汽油重多少千克?(每升汽油重0.73千克)11.两辆汽车从相距400千米的两地同时相对开出,3小时后还相距10千米,已知一辆汽车每小时行驶55千米,求另一辆汽车速度?(用两种方法解答)12.商店运来一批苹果,第一天卖了总数的20%,第二天卖了总数的32%,第二天比第一天多卖48千克,这批苹果一共有多少千克.13.甲、乙、丙三人,平均体重63千克,甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克,甲比丙重2千克,求乙的体重.14.甲、乙两个工程队共有1988人,甲队为了支援乙队,抽出258人加入乙队,这时乙队还比甲队少24人,求甲队原有多少人.15.甲乙两列火车从相距366千米的两个城市对开,甲车每小时行37千米,乙车每小时行36千米,甲车先开出2小时后,乙车才开出,乙火车几小时后与甲车相遇?相遇时两列火车各行了多少千米?16.新星小学组织学生观看展览会,上午去了4批学生,每批120人,下午又去了450人,这一天共有多少学生观看展览会?17.一块梯形麦田,上底是48米,下底是52米,高是30米,每平方米收小麦5千克,这块梯形麦地共收小麦多少千克?18.商店上午卖出布鞋48双,下午比上午多卖出14双.上午和下午一共卖出布鞋多少双?19.一件上衣78元,一条裤子比一件上衣便宜19元,一条裙子又比一条裤子贵15元,一条裙子多少元?20.建筑工地上有一个近似于圆锥的沙堆,底面周长是25.12米,高约是3米,若每立方米沙重1700千克,这堆沙重多少吨?21.某年级一、二两个班在植树节进行植树活动,两个班植树的总棵数相同,都在205~300棵之间,两个班都有一人不植树,为大家送水,一班的其他人每人植树7棵,二班的其他人每人植树13棵.求这两个班的总人数.22.商店售出的两件上衣都是60元,一件赚了1/5,另一件亏了1/5,商店是赚了还是亏了?23.工人师傅修一段路,上午修了这段路的2/5,下午修了这段路1/5,这条路还剩下几分之几没有修?24.把一个圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长是12.56厘米,宽是5厘米,圆柱的表面积是多少cm2,体积是多少cm3.25.某商店将某种DVD影碟机按进价提高35%,然后再打出降价10%,外送50元出租车费的广告,结果每台仍获利152.5元,那么每台DVD 影碟机的进价是多少元?26.师徒两人同时加工一批零件,4小时完成任务,已知师傅每小时加工12个,徒弟每小时加工10个,问完成任务后,师傅加工的零件数占零件总个数的几分之几?27.养鸡场有54只大鸡,小鸡的只数比大鸡多162只,养鸡场养的小鸡是大鸡的多少倍?28.“六一”儿童节,四年级学生用彩气球布置教室,按“1蓝2红3黄”的顺序挂了45个气球,黄气球挂了多少个?29.商店零售娃哈哈2.5元,如果买一箱(24瓶)只需48元,妈妈一次买一箱可以便宜多少元?30.甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,已知甲车每小时行42千米,乙车的速度是甲车的6/7,经过4小时后,行完全长的75%,求A、B 两地距离是多少千米?31.一本故事书有96页,小兰看了43页,小丽说:“剩下的页数比全书的3/4少15页.”小明说“剩下的页数比全书的1/2多5页”.他俩谁说得对呢?32.某工程队分三个阶段修筑一条公路.第一阶段修了这条公路的1/4,第二阶段又完成了剩下工程的8/15,第三阶段最后修完这条公路.(1)前两个阶段共完成整个工程的几分之几?(2)如果这条公路长100千米,那么第三阶段还要修路多少千米?33.红星村用三周的时间刚好修完一条乡村公路,第一、二周修的米数比是3:5,第三周修了全长的2/9,已知第一周比第二周少修112米,这段公路长多少米?34.某天四1班学生有2人病假,1人事假,到校42人这天的出勤率是多少?35.某筑路队修了一条500米长的公路,第一天修了全长的30%,第二天修了全长的35%,两天共修了多少米?36.王老师买了一个足球和6个排球共花了470元,一个足球的价钱是80元,一个排球是多少元?(用方程解)37.A、B两地相距280千米,甲车每小时行36千米,乙车每小时行34千米.两车分别从A、B两地同时出发,相对开出,相遇时甲车离B地还有多远?38.一个长方形体木块的长是19厘米,宽是13厘米,高是12厘米,最多可加工成多少个底面积直径是4厘米,高是5厘米的小圆柱体.39.某工厂1号质检员对一批产品进行检验,有25件不合格,合格率是95%,这次共检验了多少件产品,合格产品有多少件.40.同学们栽树,四年级栽了32棵,六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵,四年级比六年级少栽多少棵?41.甲乙两辆汽车从A、B两地相对而行,甲汽车每小时行54千米,乙汽车每小时行56千米,同时出发5小时候还相距45千米.A、B两地相距多远?42.一支修路队要修一段2100米的路,第一周修了645米,剩下的要15天修完,平均每天要修多少米?43.雯雯家住在阳光半岛小区26幢楼16层,每层有20阶楼梯。
2022年江苏省苏州市小升初数学100题应用题专项训练试卷一含答案及精讲学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、思维应用题(共100题,每题1分)1.向阳小学组织学生去夏令营,一年级去了225人,二年级去了280人,三年级去的人数比一、二年级的总人数少167人,三年级去了多少人?2.修一段公路,计划每天修50米,35天完成.实际每天比计划多修20米,比计划提前几天?3.师徒两人同时给商品打包装,师傅每小时打45个,徒弟每小时打15个.经过几小时师傅比徒弟正好多打120个包装?4.王老师批改68篇作文,已经批改了38篇,剩下的王老师5天要把他批改完,王老师平均每天要批改多少篇?5.王师傅做一批零件,47个合格,3个不合格,零件的合格率为多少?6.植树节时,一班48人,平均每人植树4棵;二班有47人,平均每人折5朵.两个班一共植树多少棵?7.养鸡场共养公鸡185只,比母鸡的只数少156只,小鸡的只数是母鸡的2倍,养鸡场共养鸡多少只?8.一项工程,预计15个工人每天做4个小时,18天可以完成.为了赶工期,增加3人并且每天工作时间增加1小时,可以提前几天完工.9.王小晓带100元钱去买体育器材,买2个乒乓球拍花38元,剩下的刚好买了6只乒乓球和2个羽手球拍,一个羽毛球拍25元,一只乒乓球多少元?10.学校组织五、六年级学生去春游,五年级145人,四年级132人,五年级买门票比四年级多用65元,每张门票多少元?(方程解)11.实验小学六年级有女生350人,其中男生占2/3,六年级有多少人?12.五年级(1)班有48人,(2)班有54人,如果把两个班的学生都平均分成若干组,要使两个班每个小组的人数相等,每组最多有多少个人?13.一桶油第一次倒出全桶的1/4,第二次倒出24千克,桶里还剩下36千克,这桶油有多少千克?14.某厂男女职工的比是4:3,全厂有职工364人,男女职工各多少人?15.小汽车比大汽车少75辆,大汽车有253辆,大汽车和小汽车一共有多少辆?(两种解法)16.某化肥厂上个月用煤160吨,这个月比上个月节约了30%,这个月实际用煤多少吨?17.六一节,同学们布置联欢会场,按照(蓝黄黄红红红红蓝黄黄红红红红)的顺序挂气球(1)已经买了96个红气球,还要买几个蓝气球,几个黄气球?(2)如图所示,第1个挂蓝气球,第20个挂的是什么颜色的气球?(3)第105个挂的是什么颜色的气球?18.商店有几种文具,价格如下:钢笔:8元/支;皮球:7元/个;铅笔:3元/支;乒乓球:3元/个;笔记本:9元/个。
小升初数学典型应用题一.解答题(共50题,共283分)1.五年级有47名学生参加一次数学竞赛,成绩都是整数,满分是100分。
已知3名学生的成绩在60分以下,其余学生的成绩均在75~95分之间。
问:至少有几名学生的成绩相同?2.六(1)班同学植树节去公园种树,有114棵成活,6棵没成活。
(1)一共植树多少棵?(2)这批树的成活率是多少?3.小兵和小明进行智力竞赛,答对记+1分,答错记-1分。
看一看下表,说一说谁的成绩好,他们分别答错了哪几题。
4.张叔叔想买一台空调,去了下面的三个商场,发现这台空调的原价都是7200元,但是优惠方式不同。
三联商场:全场八五折。
万家福商场:满1000元返100元现金。
和美商场:降价10%。
在哪个商场买更省钱?5.用96厘米长的铁丝围成一个直角三角形,这个直角三角形三条边的长度比是3∶4∶5,这个三角形的面积是多少?6.服装店销售某款服装,每件标价是540元,若按标价的8折出售,仍可获利20%,则这款服装每件的进价是多少元?7.一个圆柱,高减少2厘米,表面积就减少18.84平方厘米,这个圆柱的上、下两个底面面积的和是多少平方厘米?8.一个圆柱形水杯,底面直径10厘米,高40厘米,现在有10升的水倒入这个水杯中,可以倒满几杯?9.一些孩子在沙滩上玩耍,他们把石子堆成许多堆,其中有一个孩子发现从石子堆中任意选出六堆,其中至少有两堆石子数之差是5的倍数,你能说一说他的结论对吗?为什么?10.用直线上的点表示下面各数,并把它们按从小到大的顺序排列起来。
-4 +3 1 -2.5 0 3.511.下图中每小格表示1dm,蚂蚁现在的位置在起点0处。
(1)如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm,那么它从起点向西爬行3dm应记作________dm。
(2)如果蚂蚁的位置是-4dm,说明它从起点向________爬行了________dm。
(3)如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm,又向东爬行了3dm,这时它的位置应记作________dm。
小升初数学13种典型应用题详细解析在数学试卷中,应用题是组成试卷必不可少的一部分,同时也是占分比例比较中的一部分。
那么什么叫做典型应用题呢?典型应用题指的是具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题。
下面是典型应用题分类的详细分析。
(1)平均数问题:平均数是等分除法的发展。
解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数。
算术平均数:已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数,求平均每份是多少。
数量关系式:数量之和÷数量的个数=算术平均数。
加权平均数:已知两个以上若干份的平均数,求总平均数是多少。
数量关系式(部分平均数×权数)的总和÷(权数的和)=加权平均数。
差额平均数:是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分,求的是标准数与各数相差之和的平均数。
数量关系式:(大数-小数)÷2=小数应得数最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。
例:一辆汽车以每小时100千米的速度从甲地开往乙地,又以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。
求这辆车的平均速度。
分析:求汽车的平均速度同样可以利用公式。
此题可以把甲地到乙地的路程设为“1”,则汽车行驶的总路程为“2”,从甲地到乙地的速度为100,所用的时间为,汽车从乙地到甲地速度为60千米,所用的时间是,汽车共行的时间为+=,汽车的平均速度为2÷=75(千米)(2)归一问题:已知相互关联的两个量,其中一种量改变,另一种量也随之而改变,其变化的规律是相同的,这种问题称之为归一问题。
根据求“单一量”的步骤的多少,归一问题可以分为一次归一问题,两次归一问题。
根据球痴单一量之后,解题采用乘法还是除法,归一问题可以分为正归一问题,反归一问题。
一次归一问题,用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。
又称“单归一。
”两次归一问题,用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。
又称“双归一。
”正归一问题:用等分除法求出“单一量”之后,再用乘法计算结果的归一问题。
反归一问题:用等分除法求出“单一量”之后,再用除法计算结果的归一问题。
解题关键:从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量(单一量),然后以它为标准,根据题目的要求算出结果。
数量关系式:单一量×份数=总数量(正归一)总数量÷单一量=份数(反归一)例:一个织布工人,在七月份织布4774米,照这样计算,织布6930米,需要多少天?分析:必须先求出平均每天织布多少米,就是单一量。
6930÷(4774÷31)=45(天)(3)归总问题:是已知单位数量和计量单位数量的个数,以及不同的单位数量(或单位数量的个数),通过求总数量求得单位数量的个数(或单位数量)。
特点:两种相关联的量,其中一种量变化,另一种量也跟着变化,不过变化的规律相反,和反比例算法彼此相通。
数量关系式:单位数量×单位个数÷另一个单位数量=另一个单位数量单位数量×单位个数÷另一个单位数量=另一个单位数量。
例:修一条水渠,原计划每天修800米,6天修完。
实际4天修完,每天修了多少米?分析:因为要求出每天修的长度,就必须先求出水渠的长度。
所以也把这类应用题叫做“归总问题”。
不同之处是“归一”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量。
800×6÷4=1200(米)(4)和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。
解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个小数的和),然后再求另一个数。
解题规律:(和+差)÷2=大数大数-差=小数(和-差)÷2=小数和-小数=大数例:某加工厂甲班和乙班共有工人94人,因工作需要临时从乙班调46人到甲班工作,这时乙班比甲班人数少12人,求原来甲班和乙班各有多少人?分析:从乙班调46人到甲班,对于总数没有变化,现在把乙数转化成2个乙班,即94-12,由此得到现在的乙班是(94-12)÷2=41(人),乙班在调出46人之前应该为41+46=87(人),甲班为94-87=7(人)(5)和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题。
解题关键:找准标准数(即1倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。
求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。
根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数)的数量。
解题规律:和÷倍数和=标准数标准数×倍数=另一个数例:汽车运输场有大小货车115辆,大货车比小货车的5倍多7辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?分析:大货车比小货车的5倍还多7辆,这7辆也在总数115辆内,为了使总数与(5+1)倍对应,总车辆数应(115-7)辆。
列式为:(115-7)÷(5+1)=18(辆),18×5+7=97(辆)(6)差倍问题:已知两个数的差,及两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。
解题规律:两个数的差÷(倍数-1)=标准数标准数×倍数=另一个数。
例:甲乙两根绳子,甲绳长63米,乙绳长29米,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳长的3倍,甲乙两绳所剩长度各多少米?各减去多少米?分析:两根绳子剪去相同的一段,长度差没变,甲绳所剩的长度是乙绳的3倍,实比乙绳多(3-1)倍,以乙绳的长度为标准数。
列式(63-29)÷(3-1)=17(米)…乙绳剩下的长度,17×3=51(米)…甲绳剩下的长度,29-17=12(米)…剪去的长度。
(7)行程问题:关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程问题。
解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。
解题关键及规律:同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:相遇时间=速度和×时间同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间。
例:甲在乙的后面28千米,两人同时同向而行,甲每小时行16千米,乙每小时行9千米,甲几小时追上乙?分析:甲每小时比乙多行(16-9)千米,也就是甲每小时可以追近乙(16-9)千米,这是速度差。
已知甲在乙的后面28千米(追击路程),28千米里包含着几个(16-9)千米,也就是追击所需要的时间。
列式:28÷(16-9)=4(小时)(8)流水问题:一般是研究船在“流水”中航行的问题。
它是行程问题中比较特殊的一种类型,它也是一种和差问题。
它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。
船速:船在静水中航行的速度。
水速:水流动的速度。
顺水速度:船顺流航行的速度。
逆水速度:船逆流航行的速度。
顺速=船速+水速逆速=船速-水速解题关键:因为顺流速度是船速与水速的和,逆流速度是船速与水速的差,所以流水问题当作和差问题解答。
解题时要以水流为线索。
解题规律:船行速度=(顺水速度+逆流速度)÷2流水速度=(顺流速度逆流速度)÷2路程=顺流速度×顺流航行所需时间路程=逆流速度×逆流航行所需时间例:一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行28千米,到乙地后,又逆水航行,回到甲地。
逆水比顺水多行2小时,已知水速每小时4千米。
求甲乙两地相距多少千米?分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或者逆水速度和逆水的时间。
已知顺水速度和水流速度,因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺水比逆水少用2小时,抓住这一点,就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间,这样就能算出甲乙两地的路程。
列式:284×2=20(千米)20×2=40(千米)40÷(4×2)=5(小时)28×5=140(千米)。
(9)还原问题:已知某未知数,经过一定的四则运算后所得的结果,求这个未知数的应用题,我们叫做还原问题。
解题关键:要弄清每一步变化与未知数的关系。
解题规律:从最后结果出发,采用与原题中相反的运算(逆运算)方法,逐步推导出原数。
根据原题的运算顺序列出数量关系,然后采用逆运算的方法计算推导出原数。
解答还原问题时注意观察运算的顺序。
若需要先算加减法,后算乘除法时别忘记写括号。
例:某小学三年级四个班共有学生168人,如果四班调3人到三班,三班调6人到二班,二班调6人到一班,一班调2人到四班,则四个班的人数相等,四个班原有学生多少人?分析:当四个班人数相等时,应为168÷4,以四班为例,它调给三班3人,又从一班调入2人,所以四班原有的人数减去3再加上2等于平均数。
四班原有人数列式为:168÷4-2+3=43(人)一班原有人数列式为:168÷4-6+2=38(人);二班原有人数列式为:168÷4-6+6=42(人)三班原有人数列式为:168÷4-3+6=45(人)。
(10)植树问题:这类应用题是以“植树”为内容。
凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题,叫做植树问题。
解题关键:解答植树问题首先要判断地形,分清是否封闭图形,从而确定是沿线段植树还是沿周长植树,然后按基本公式进行计算。
解题规律:沿线段植树棵树=段数+1棵树=总路程÷株距+1株距=总路程÷(棵树-1)总路程=株距×(棵树-1)沿周长植树棵树=总路程÷株距株距=总路程÷棵树总路程=株距×棵树例:沿公路一旁埋电线杆301根,每相邻的两根的间距是50米。
后来全部改装,只埋了201根。
求改装后每相邻两根的间距。
分析:本题是沿线段埋电线杆,要把电线杆的根数减掉一。
列式为:50×(301-1)÷(201-1)=75(米)(11)盈亏问题:是在等分除法的基础上发展起来的。
他的特点是把一定数量的物品,平均分配给一定数量的人,在两次分配中,一次有余,一次不足(或两次都有余),或两次都不足),已知所余和不足的数量,求物品适量和参加分配人数的问题,叫做盈亏问题。
解题关键:盈亏问题的解法要点是先求两次分配中分配者没份所得物品数量的差,再求两次分配中各次共分物品的差(也称总差额),用前一个差去除后一个差,就得到分配者的数,进而再求得物品数。
解题规律:总差额÷每人差额=人数总差额的求法可以分为以下四种情况:第一次多余,第二次不足,总差额=多余+不足第一次正好,第二次多余或不足,总差额=多余或不足第一次多余,第二次也多余,总差额=大多余-小多余第一次不足,第二次也不足,总差额=大不足-小不足例:参加美术小组的同学,每个人分的相同的支数的色笔,如果小组10人,则多25支,如果小组有12人,色笔多余5支。