第五中学脱贫攻坚学习简报2019.6.18

脱贫心得5篇完成一篇心得体会能够锻炼大家的书面表达能力，提高我们的写作能力，心得体会是我们在实积累的宝贵经验，指导我们的行决策，以下是本店铺精心为您推荐的2024年脱贫心得5篇，供大家参考。

2024年脱贫心得篇1随着脱贫攻坚取得胜利，我国将全面推进乡村振兴。

党的十九届五中全会将脱贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进纳入十四五经济社会发展主要目标，提出实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的要求。

巩固拓展好脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的坚实保障。

坚守住脱贫攻坚成果，做好巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，不能只是说说，必须坚定信心、咬定目标，苦干实干、不懈奋斗，衔接好脱贫攻坚与乡村振兴，实现脱贫攻坚向乡村振兴的平稳过渡，进而全面推进乡村振兴。

稳字为先，巩固好脱贫攻坚成果。

历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。

脱贫攻坚成果的取得来之不易，是各级党员干部全力以赴、倾情付出、攻坚克难的结果。

因此，必须把脱贫攻坚成果守好保住。

首先，要保持现有扶贫政策、帮扶力量、资金支持总体稳定，在一定期限内严格落实四个不摘工作要求，对已脱贫地区和群众扶上马送一程。

其次，要聚焦脱贫攻坚实践过程中存在的问题和薄弱环节、关注群众所想所需，及时跟进、调整整改，不断完善扶贫政策，巩固脱贫攻坚成果。

另外，保持现有人力、物力、财力等方面投入稳定，建立完善防止返贫监测和帮扶机制，提前采取举措，最大限度降低返贫风险。

同时，谋划建立解决相对贫困的长效机制，将减贫治理引向深入。

效字当头，拓展好脱贫攻坚成果。

只有最大限度发挥脱贫攻坚成果效用，才能拓展好脱贫攻坚成果。

脱贫攻坚成效显著，积累了五级书记抓扶贫、精准扶贫精准脱贫、六个精准、五个一批等经验做法。

一方面，要认真总结脱贫攻坚好的经验做法，尽可能让扶贫帮扶措施辐射覆盖到更大的范围，不仅帮扶已脱贫户，也为边缘户、突发事件致贫户提供帮助。

另一方面，要系统梳理脱贫攻坚好的工作思路和方法，尽可能扩大其带动范围、应用领域，在灵活有序地拓展脱贫攻坚成果过程中，不断对现有帮扶政策进行补充完善，将五级书记抓扶贫、注重精准等经验做法巧妙应用于脱贫攻坚之外的工作中，逐步实现脱贫攻坚向乡村振兴平稳过渡。

脱贫攻坚个人学习心得体会最新汇总大全【5篇】脱贫攻坚个人学习心得体会有哪些?在走访时除了要多体谅他们的心境之外，还要多鼓励他们要树立信心、振奋精神、自力更生、争取早日脱贫。

一起来看看脱贫攻坚个人学习心得体会最新汇总大全【5篇】，欢迎查阅!脱贫攻坚个人学习心得体会1摸清实情，找准位置，是做好驻村工作的前提没有调查就没有发言权。

所以，进村后，我们走家串户，调查研究，访贫问苦。

经过调研，我们对村里的班子、党员队伍建设、农业开发、农民的种植养殖、外出务工经商、生活状况和民风民俗等一系列情景，都摸得一清二楚，并建立了档案资料。

由于对村里的情景明、底子清，我们在指导村里制定发展规划、落实发展规划就心中有数了。

驻村后，我们既在村党支部配合下开展工作，又根据工作组的职责独立实施自我的规划，工作组和村“两委”配合的十分默契。

关注民生，服务群众，是做好驻村工作的基础新农村建设的主体是农民。

如何把群众的进取性调动起来呢我们采取了有力措施，做了几个方面的工作：一是关心群众疾苦。

扎实开展了困难群众帮扶工作，局17个科室单位经过“结穷亲”，与困难户建立起“一对一”的帮扶关系，先后为帮扶户送去价值20__余元的慰问品和8000元的慰问金。

二是为群众排忧解难。

街道硬化是村民急盼解决的问题，工作组进取协调市交通局、市公路局、市慈善总会等单位，多方筹措资金29万元，对1000米的主街道进行了硬化、绿化、亮化，栽植冬青和金叶女贞24000棵。

利用村里空闲地段，为村民建设健身广场一处，现已投资7万元，购买了20件套健身器材运送到村。

投资1万元改善许楼中心小学办学条件，为学校安装了篮球架1对，并供给部分苗木对学校进行绿化。

三是帮忙群众发展生产。

生猪养殖是许楼村的重点产业，工作组依托村生猪养殖大户王军伟的“利得来种猪繁育有限公司”，成立生猪养殖经济合作组织，探索“公司+农户”的养殖模式。

依托许楼村传统水稻种植优势，为该村引进优秀农业引智成果“稻鸭共作”项目，筹措资金3万元作为启动经费，组织村里有思路、有本事的3位村民，租赁农户土地60亩，成功创立了“稻鸭共作”示范基地。

【淮北市第五中学教育扶贫大走访】记学校精准扶贫淮北市第五中学教育扶贫大走访活动总结为进一步贯彻落实教育扶贫精神，扎实做好我校教育脱贫攻坚工作，根据教资助[20__]12号文件要求，按照文件有关规定并结合我校师生的实际情况，我们积极开展活动，现将此次活动做以如下总结：一、活动实际情况我校自接到文件之日起，立即召开专门会议，成立了“淮北市第五中学20__教育扶贫大走访活动”领导小组，由校长邵昊任组长、党支部书记徐建彬任副组长、副校长张勇、石勇、工会主席郗磊、资助中心负责人孙建和各年级主任班主任为组员，建立家访机制；以“脱贫攻坚”和“教育扶贫”要求为指导，重点对4名建档立卡家庭学生、2名残疾学生，5名其他类型等，六大类11名学生集中进行大走访。

我校利用下班时间或电话访问为主，由教育扶贫大走访领导班子成员，开展本学期的走访活动。

教师向家长反馈了学生在校期间的思想、学习及表现情况，与家长分享教育孩子的正确方法，并为建档立卡学生家庭发放了教育扶贫政策宣传资料及教育精准资助政策告知书，并鼓励家长和学生要增强战胜困难、摆脱困境的信心，坚定知识改变命运，拼搏赢得未来的信念，形成积极进取、自强不息的精神风貌，走上成人成才之路。

二、具体做法 1、思想帮扶。

加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。

给予亲情氛围。

2、学习指导。

针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活关心。

经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

4、密切家校联系。

要与家长进行经常性的联系，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”，在家家长“促”的良好共育局面。

5、拓展扶贫渠道。

面对这样的现状，学校高度重视，在学生享受正常的国家资助的同时，多手段、多举措解决学生的上学难问题，安排专项资金，对建档立卡贫困家庭和农村低保学生发放生活补助，基本解决了家庭经济困难学生在校学习期间的生活问题。

吴忠市第五中学生物教师学习简报
吴忠市第五中学生物教师这次参加2010年农村中小学“国培”计划共2人。

我校生物教师积极参加培训，并且能及时完成各项作业并且做好各自的学习笔记，自11月20日在网上注册参加“国培”以来，我们两位学员每天都会在繁忙的工作中，抽出一点时间上网认真的进行课程学习培训，每天坚持收看课程视频和阅读课程电子讲稿。

我们老师都能按时出色的完成各项作业，及时解决学习中的问题，并就学习内容与教学工作在课余交流讨论。

以全国生物权威朱正威专家们的那些具有前沿性、时效性、拓展性的讲座深深地吸引了我们。

新课程的理念，大大地开阔了我们的眼界，使我们不仅感受到了名家风采，也丰富了我们的教育教学的理论知识，更新了一些教育教学观念.使我们把这些理念用于自己的教学实践中去.。

巩固衔接工作简报工作简报应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

巩固衔接工作简报尊敬的领导、各位同事：大家好！近期，我们进行了巩固衔接工作，取得了良好的成效。

在此，我将对本次工作进行简要汇报。

一、工作概况本次巩固衔接工作主要针对农村贫困人口，目的是帮助他们脱贫致富、提高生活水平。

我们通过深入调查、了解实际情况，制定了切实可行的实施方案。

在实施过程中，我们注重发挥政府、企业和社会组织等多方面的作用，形成了合力攻坚的良好局面。

二、重点任务完成情况1. 贫困户识别与帮扶我们通过入户调查、村级评议等方式，对贫困户进行了精准识别。

针对不同贫困户的情况，制定了个性化的帮扶措施，包括产业扶持、就业帮扶、教育支持等。

目前，已完成贫困户识别工作，并落实了相应的帮扶措施。

2. 产业扶贫我们积极推进产业扶贫，通过引进优质产业项目、提供技术支持等方式，帮助贫困户发展特色产业。

目前，已成功引进多个产业项目，并建立了产业园区，带动了当地经济的发展。

3. 就业扶贫我们积极开展就业扶贫工作，通过组织技能培训、提供就业岗位等方式，帮助贫困户实现稳定就业。

目前，已组织多场技能培训活动，并成功帮助多名贫困户实现就业。

4. 教育扶贫我们注重教育扶贫工作，通过改善学校设施、提高教师待遇等方式，提高贫困地区的教育水平。

目前，已投入大量资金用于改善学校设施和教师待遇，并取得了一定的成效。

三、存在的问题与改进措施在本次巩固衔接工作中，我们也发现了一些问题。

例如，部分贫困户对政策了解不够深入、部分帮扶措施不够具体可行等。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：加强政策宣传力度、完善帮扶措施等。

扶贫攻坚结硕果，惠泽学生谱新篇XX初中扶贫攻坚工作纪实教育是最根本的精准扶贫。

教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的光荣使命。

XX初中启动教育扶贫攻坚工作以来，真情扶贫，注重实效，惠泽所有贫困生，教育扶贫工作结出了丰硕的果实。

学校重视，机制健全。

为了抓好落实精准扶贫工作，学校第一时间成立了精准扶贫工作领导小组，由中心学校党总支书记宋XX、校长田XX为组长，分工到人，各司其职。

学校迅速制定了XX初中精准帮扶工作方案，规范了工作方法和工作流程。

领导小组通过广泛的摸排走访，做到校不漏人，班不漏生，建立精准扶贫攻坚数据库，给每个贫困学生建档立卡。

真情扶贫，注重实效。

我校组织全体帮扶教师开展精准扶贫工作，深入扶贫攻坚第一线。

全体教师每周家访，利用空闲和双休日进村入户，走进家庭，给学生家长认真宣传教育民生工程与教育扶贫资助政策，健康脱贫政策内容；与结对帮扶对象座谈交流，了解学生家庭生活、困难与需求等情况；关心学生日常生活，关注贫困学生学业，帮扶教师积极与帮扶对象交流思想，真正落实“三扶”。

在贫困生生活方面，后勤处王主任联系信用社，为所有建档立卡学生快速办理手续，及时足额发放补助金；我校为所有建档立卡学生免费提供校服一套；冬季来临，为全体建档立卡学生免费热水袋，为他们送去温暖。

田建XX校长为八一班帮扶对象马X同学送去生活补助800元，衣物补助100元；王X主任为帮扶对象李龙同学捐赠书包；张X老师为学生捐赠学习辅导用书；王X、王X、李XX、杜X等老师为帮扶学生捐赠学习用品......例子枚不胜举。

全体教师帮学习扶志向：很多贫困学生自卑心严重，导致学习动力不足，各个教师利用课余时间给孩子们辅导作业，谈学习谈理想，为他们开小灶，让他们树立信心，端正学习态度。

在老师们不懈努力下，成绩显著提高。

这些举措让贫困学生吃的饱，学的进步，住的好。

扶贫攻坚活动拉近了学校与家庭、家长的关系，加深了师生情谊，从而推动了学校各项工作的健康良好发展。

巩固拓展脱贫攻坚成果工作总结报告7篇篇1一、背景脱贫攻坚战取得了全面胜利，但巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然繁重。

本报告旨在总结我市在脱贫攻坚过程中的成功经验，分析存在的问题，并提出相应的对策建议，为进一步推动乡村振兴和区域协调发展贡献力量。

二、主要做法与成效1. 精准识别贫困人口，确保扶贫政策针对性。

通过建立完善的贫困人口识别机制，我们精准识别出贫困人口，并针对不同贫困原因和程度，制定差异化的扶贫政策，实现了扶贫政策的精准化和个性化。

2. 产业扶贫成效显著，增强贫困地区造血能力。

通过发展特色产业、培育龙头企业、建立利益联结机制等方式，我们推动了贫困地区产业的发展，提高了贫困人口的收入水平，增强了贫困地区的自我发展能力。

3. 基础设施建设不断完善，提升贫困地区生活质量。

加大对贫困地区基础设施建设的投入力度，改善了贫困地区的水、电、路等基础设施条件，提升了贫困地区群众的生活质量。

4. 教育医疗保障水平持续提升，阻断贫困代际传递。

通过普及义务教育、实施免费教育、提高医疗保障水平等措施，我们切断了贫困的代际传递链条，为贫困地区孩子的未来发展奠定了基础。

三、存在的问题1. 脱贫攻坚成果巩固面临挑战。

一些贫困地区虽然已经脱贫，但基础仍不牢固，容易因自然灾害、市场波动等因素再次陷入贫困。

2. 扶贫政策与市场需求脱节。

一些扶贫政策仍停留在“输血式”扶贫阶段，缺乏长期可持续的“造血式”扶贫机制，导致扶贫资源浪费和贫困地区发展动力不足。

3. 基层扶贫工作力量薄弱。

一些基层扶贫工作人员缺乏专业知识和实践经验，难以有效开展扶贫工作。

同时，扶贫工作经费和设备等保障不足，制约了基层扶贫工作的开展。

四、对策建议1. 建立完善脱贫成果巩固机制。

加强脱贫地区后续扶持工作力度，建立健全防止返贫监测预警机制和帮扶机制，确保脱贫成果得到持续巩固。

2. 推动产业扶贫转型升级。

加强产业扶贫政策与市场需求的对接力度，培育壮大特色产业和龙头企业，推动产业扶贫向更高层次、更广领域发展。

帮扶下乡活动简报(5篇)帮扶下乡活动简报1为深入推动脱贫攻坚重点任务工作，确保各项帮扶措施落到实处，7月21日上午，班玛县自然资源局领导班子及全体党员、干部职工赴班玛县灯塔乡格日则村进行慰问走访，共同谋划群众脱贫。

县自然资源局全体干部职工高度重视、积极参与结对帮扶工作，树立了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。

按照因地制宜的原则，在与要什道村签订藏茶抚育(10万元抚育资金)的基础上，此次与格日则村签订了藏茶林木抚育合同，抚育资金10万元.党员干部深入到各自结对帮扶的.贫困户家中，详细询问了*年来家庭生产、生活情况时，当询问到头果来的家庭情况时，他喜笑颜开，连声感谢党、感谢__的关怀，自己还是护林员每年收入还不错，让自己看到了希望，.干部们在还教授科学抚育林木技术的同时还鼓励他们要树立信心，比干劲奔小康，相信大家的生活一定会越来越好。

帮扶下乡活动简报2为落实宁德市小学幼儿园名师工作室“教育扶智，筑梦扬帆”的帮扶行动理念，推进室校结盟共建，促进工作室成员与基层骨干教师共同成长，11月22日，“宁德市小学数学阮志强名师工作室送培下乡暨结对帮扶启动仪式”在福鼎市店下中心小学举行。

宁德市小学数学名师工作室领衔名师阮志强及工作室成员、店下中心小学数学教师以及片区部分数学骨干教师代表参加并见证了双方结对帮扶启动仪式。

启动仪式后，宁德市阮志强名师工作室成员、福安市实验小学南湖校区的杨琳老师执教了苏教版四下《加法交换律和结合律》。

这节课上，注重情感体验是一特色。

教学中杨琳老师注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，从一开始根据“加法交换律”这几个字，让学生经历了“提出猜想——举例验证——得出结论”的学*过程，获取规律，实现了运算律从概念到运用的认识飞跃，让体验到学*数学的乐趣。

第二节课由工作室成员、福鼎市桐北中心小学的林小妙老师执教苏教版二下《认识分米和毫米》。

林老师创设森林动物体检情境提出三只不同动物：大象，小老鼠，小狗的身高都是3的'问题，让学生主动参加数学学*的热情，由大象的3米，小老鼠的3厘米到小狗应该是什么长度单位，揭示今天的学*课题——分米。

落实脱贫攻坚培训情况汇报尊敬的领导：
根据上级部门要求，我单位积极落实脱贫攻坚培训工作，现将培训情况汇报如下：
一、培训对象。

我单位结合实际，重点对贫困地区的农民、失业人员和低收入家庭成员进行培训，确保培训对象覆盖面广，受益群体多。

二、培训内容。

针对不同对象，我们制定了多样化的培训内容，包括农业生产技术、家庭经济管理、创业就业技能等方面的知识培训，确保培训内容实用、贴近生活。

三、培训方式。

为了确保培训效果，我们采取多种方式进行培训，包括专家讲座、现场实操、互动讨论等形式，让培训对象能够更好地吸收知识，提高技能。

四、培训成效。

经过一段时间的培训，我们收到了来自培训对象的反馈，大部分培训对象表示受益匪浅，部分人员甚至已经在家乡创业或就业，取得了一定的经济收入。

五、下一步工作。

在今后的工作中，我们将继续加大对脱贫攻坚培训工作的投入，不断完善培训内容和方式，确保培训工作取得更好的成效。

以上是我单位落实脱贫攻坚培训情况的汇报，希望领导能够对我们的工作给予指导和支持，谢谢！
此致。

敬礼。

肥乡第五中学国培结业典礼简报内容
1. 感谢各位领导、老师和家长的支持和关注。

2. 介绍国培班学生的整体表现，包括学习成绩、态度、团队精神等方面。

3. 重点介绍优秀毕业生的成绩和个人经历，鼓励其他学生向他们学习。

4. 向毕业生颁发结业证书，并表彰他们在国培班期间的优秀表现和成就。

5. 毕业生代表发言，分享他们的感悟和未来的计划。

6. 老师代表发言，表达对毕业生的祝福和期望。

7. 最后，共同庆祝毕业生的成功，祝愿他们在未来的人生道路上取得更大的成就。