物理-福建省宁德市部分一级达标中学2017-2018学年高一上学期期中联考试题

宁德市部分达标中学2011－2012学年第二学期期中联合考试高一物理试卷（满分100分，考试时间90分钟）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、座号、填写在答题卷上。

2．每小题选出答案后，填写在答题卷上，不能答在试卷上。

一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题所列四个选项中，只有一项是正确选项，选对的得4分，选错或不答的得0分）1、下列各过程中所指出的力，做功不为零的有（）A.肩负重物的人沿水平路面行走时，肩对重物的支持力B.站在匀速下降的电梯中不动，电梯对人的支持力C.举重运动员举起杠铃在空中停留时，运动员对杠铃作用力D.起重机吊着重物水平移动时，起重机对重物的拉力2、关于重力势能的下列说法中错误．．的是（）A.当物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加B.质量非常大的物体，重力势能也可能等于零C.在三十层楼上的物体，它具有的重力势能一定不等于零D. 重力势能具有系统性和相对性3、小船过河，河宽300 m，水流速度为3 m/s，船在静水中的速度为4 m/s，以下结论正确的是（）A. 船要以最短路程过河，船头必须指向正对岸B. 船不可能到达正对岸C. 船以最短路程过河所需时间为60sD. 船的最短过河时间为75s4、一质量为20g的烟花弹以初速度为20m/s被竖直向上发射出去，升到最高点时爆炸，若忽略空气阻力，以下结论正确的是（）（g取10m/s2）A.上升的最大高度为40mB. 若烟花弹的质量大些，则能升的更高C.上升的时间为4sD.若不能爆炸则上升和下落过程的总时间为4s5、如图所示，用力F拉细绳，使重为50N的动滑轮将重为450N的物体匀速提升3m（不计绳的重和摩擦）.则拉力F所做的额外功和动滑轮的机械效率分别是（）A.750J 80%B.1350J 80%C.1500J 90%D. 150J 90%6．在下面列举的各个实例中，哪种情况机械能是守恒的？（）A．汽车在水平面上加速运动B．抛出的手榴弹或标枪在空中的运动（不计空气阻力）C ．拉着物体沿光滑斜面匀速上升D ．汽车关闭油门后沿水平公路向前滑行的过程7．如图所示，一小球从光滑圆弧轨道顶端由静止开始下滑，进入光滑水平面又压缩弹簧．在此过程中，小球重力势能和动能的最大值分别为E p 和E k ，弹簧弹性势能的最大值为E p ′，则它们之间的关系为( )（以水平面为零势能面）A ．E p ＝E k ＝E p ′B ．E p >E k >E p ′C ．E p ＝E k ＋E p ′D ．E p ＋E k ＝E p ′ 8．解放前后,机械化生产水平较低,人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒加工成粗面来食用.如图所示,假设驴拉磨的平均用力大小为500 N,运动的半径为1 m,驴拉磨转动一周所用时间约为10s ，则驴拉磨转动一周的平均功率约为（ ） A.0B.50 WC.50πWD.100πW9. 风能是一种环保型能源.风力发电是风吹过风轮机叶片，使发电机工作，将风的动能转化为电能.设空气的密度为ρ，水平风速为v ，风力发电机每个叶片长为L ，叶片旋转形成圆面，设通过该圆面的风的动能全部转化为电能,则发电机的电功率为（ ）A.21ρπL 2v B.21ρπLv 2 C. 21ρπL 2v 2 D. 21ρπL 2v 310．人用手托着质量为m 的物体，从静止开始沿水平方向运动，前进距离s 后，速度为v (物体与手始终相对静止)，物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ，则人对物体做的功为( ) A ．mgs B ．0 C ．12mv 2D .μmgs11.如图所示，一平直传送带以速度v =6m/s 匀速运行，传送带把A 处的工件运送到B 处，已知A 与B 相距L=10m ，若从A 处把工件无初速地放在传送带上，工件与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2, 将一质量m=1kg 的工件从A 传送到B 过程中摩擦力对工件做的功( )（g 取10m/s 2） A. 6J B. 12J C. 18J D. 20J12．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是指汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹.刹车线2O的长度s 既与汽车开始刹车时的速度v 有关，也与汽车轮胎和路面间的动摩擦因数μ有关.右图为某种汽车在地面I 和地面Ⅱ上刹车时，s 与v 2的关系图象.若用μ1、μ2分别表示汽车轮胎和地面I 、Ⅱ间的动摩擦因数.关于μ1和μ2的大小关系下列判断正确的是（ ） A ．μ1>μ2 B ．μ1=μ2 C ．μ1<μ2D ．以上都有可能第Ⅱ卷（非选择题 共52分）注意事项： 1．第Ⅱ卷用钢笔答在答题卷中。

宁德市高中“同心顺”联盟校2017~2018（上）高一期中考试高一物理试题一、选择题（每题4分，共48分，1-8为单选题，9-12为多选题）1.极限挑战节目中，黄渤在一次蹦极运动后说：“在下落的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（）A. 远处的山B. 黄渤自己C. 大地D. 太阳【答案】B【解析】【详解】黄渤向地面俯冲，看到大地扑面而来。

所以现在描述大地的运动状态是以黄渤自己为参照物的。

故B正确，ACD错误。

故选B。

【点睛】此题主要考查了有关运动和静止的相对性．考查了有关参照物的选择，在选择参照物时，关键是看要描述哪个物体的运动．2.下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（）A. 研究一辆大巴车通过学校校门所用的时间B. 研究乒乓球奥运冠军马龙打出的弧旋球C. 体操运动员完成各种优美的动作D. 计算动车从福州到福鼎的运行时间【答案】D【解析】【详解】研究一辆大巴车通过校门所用的时间时，大巴车不能看成质点，因为大巴车的大小相对于校门不可以忽略，故A错误；研究乒乓球的弧旋情况时，若把乒乓球看成质点就没有转动了。

故B 错误。

研究体操运动员完成各种优美的动作时，不能看成质点，否则就没有动作了，故C错误。

计算动车从福州到福鼎的运行时间，动车的长度可以忽略，可以看成质点。

故D正确；故选D。

【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B运动到C，则它的位移和路程分别是（）A. 2πR 向东，4RB. 2πR 向东，4R向东C. 4R 向东，2πRD. 4R 向东，2πR向东【答案】C【解析】【详解】路程等于运动轨迹的长度，为2πR，没有方向，位移大小等于首末位置的距离为4R，方向向东。

故C正确，ABD错误。

故选C。

4.下列说法正确的是()A. 物体的重心一定在物体上B. 地球对物体的吸引力就是物体的重力C. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的D. 形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上【答案】C【解析】【详解】物体的重心不一定在物体上，也可能在物体的外部，选项A错误；重力是由于地球的吸引而产生的，但是地球对物体的吸引力不是物体的重力，选项B错误，C正确；形状规则且质量分布均匀的物体的重心，一定在物体的几何中心上，选项D错误；故选C.5.一物体做直线运动，在t=5s内速度从v0=2m/s增加到v=8m/s，通过的位移是20m，则这个物体在这5s内平均速度的大小是（）A. 4m/sB. 5m/sC. 6m/sD. 无法确定【答案】A【解析】【详解】在t=5s内，物体通过的位移为s=20m，则物体在这5s内的平均速度为：。

2017-2018学年宁德市部分一级达标中学第一学期期中联合考试高一语文考生注意：1．满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。

考生作答时，请将答案答在答题卡上。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

3．命题范围：语文版必修l。

一、基础知识（30分，每小题3分）1．下列各项中加线字的读音全都正确的一项是（3分）A．吞噬(shi) 庇佑(pi) 雉堞(die)壁龛(kan)B．揎起(xuan) 仇雠(chou) 撬开(qiao)慰藉(ji)C．脊背(ji) 发掘(jue) (gang)洞穴(xue)D．押解(jie) 跛子(bo) 炽热(chi)捯腾(dao)2．下列各项中加线的成语使用恰当的一项是（3分）A．著名教育家黄炎培认为，人应该“和若春风，肃若秋霜”，做到外圆内方，才能既受尊重，又能有很多朋友。

B．在安倍政权的强推下，日本正式实施新安保法，制造了一起惊世骇俗的丑闻，标志着日本一贯标榜的“和平国家”招牌已被摘除。

C．全国学校安全T作电视电话会议强调，面对安全事故，我们要防患未然，积极应对，把伤害降刭最低限度。

D．丁俊晖打球沉着稳健，善于思考，控球细腻，竞技状态与日俱增，在世界台联官网公布的新一期世界排名榜上位居第一。

3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．徐家汇公园百代小红楼广场前迎来24个亲子家庭子女，他们参加由徐家汇街道主办的“文明先行‘益’往直前”徐家汇街道公益月启动周暨“三个文明”亲子挑战赛。

B．我省正加快推进规划发展村庄生活污水处理、城乡统筹区域供水和饮用水安全、生活垃圾收集处置体系。

C．子女远离家乡T作，意味着回家探望父母概率的大幅下降，比如广大的海外员T，一年回家一趟不容易，哪能对父母“常回家看看”？D.社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育社会主义“四有”新人，提升整个中华民族的思想道德素质和科学文化水平。

福建省2017-2018学年高一物理上学期期中试题（中美班，含解析）一、单项选择题（共7小题，每小题4分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

）1．下列各图中P 、Q 两球之间不．存在弹力的是（所有接触面都是光滑的）【答案】B 【解析】考点：弹力【名师点睛】本题考查了弹力产生的条件，可以用假设法，若没有会产生什么现象，若有会产生什么现象。

2．以下共点力F 1、F 2、F 3的的合力可能为零的是 A ．F 1＝5N ，F 2＝10N ，F 3＝2N B ．F 1＝100N ，F 2＝75N ，F 3＝90N C ．F 1＝11 N ，F 2＝25N ，F 3＝40N D ．F 1＝31N ，F 2＝7N ，F 3＝50N 【答案】B 【解析】试题分析：5N+2N=7N<10N ，故此三力的合力不可能为零，选项A 错误；90N+75N=165N ，90N-75N=15N ，100N 在15N 与165N 的范围内，故此三力的合力可能为零，选项B 正确；11N+25N=35N<40N ，故此三力的合力不可能为零，选项C 错误；31N+7N=38N<50N ，故此三力的合力不可能为零，选项D 错误；故选B. 考点：力的合成【名师点睛】解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围，或者根据组成三角形的条件来判断。

3．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）ABCD的斜面上由静止开始滚下，多次测量出铜球运动位移S 对应的时间t ，增大斜面的倾斜角度θ，重复以上实验，通过计算，从而证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动。

其实验思想是A ．铜球沿斜面运动时加速度较小，速度的测量比较容易B ．如果铜球做匀加速运动，则S 1∶S 2∶S 3∶…=1∶4∶9∶…C ．如果铜球做匀加速运动，则211t S =222t S =233t SD ．通过实验将斜面的倾斜角逐渐增大到90°，得出铜球在斜面上的运动和铜球的自由落体运动都是是匀变速直线运动，更有说服力。

2017-2018学年福建省柘荣一中、宁德中学高三（上）第一次联考物理试卷一、选择题．（每题4分，共48分．其中第1题至第8题只有一个选项正确，第9题至第12题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律C．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比2．如图所示，a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图象，其中a为过原点的倾斜直线，b为开口向下的抛物线．下列说法正确的是（）A．乙车运动方向始终不变B．t1时刻甲车在乙车之前C．t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同D．t1到t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度3．下列关于超重和失重现象的描述中正确的是（）A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态4．两辆车沿着平直公路往同一方向行驶，某时刻恰好经过同一位置，此时A以10m/s的速度继续匀速向前，而B以12m/s的速度开始刹车，加速度大小为1m/s2．那么它们再次遇上所经过的时间为（）A．4s B．4.5s C．5s D．6 s5．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩檫因数μ分别为（）A．m=1.5kg，μ=0.4 B．m=0.5kg，μ=0.4C．m=1.5kg，μ=0.2 D．m=0.5kg，μ=0.26．嫦娥三号携带“玉兔”探测车在月球虹湾成功软着陆，在实施软着陆过程中，嫦娥三号离月球表面4m高时最后一次悬停，确认着陆点．若总质量为M的嫦娥三号在最后一次悬停时，反推力发动机对其提供的反推力为F，已知引力常量为G，月球半径为R，则月球的质量为（）A．B．C．D．7．如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止状态．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块（）A．速率的变化量不同 B．机械能的变化量不同C．重力势能的变化量相同 D．落地时间不同8．如图所示，木块B上表面是水平的，当木块A置于B上，并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（）A．B对A作用力方向垂直B表面向上B．B对A的作用力做正功C．B对A的摩擦力做负功D．A对B的作用力不做功9．如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小车速度的大小分别为v B、v A，则（）A．v A＞v BB．v A=v BC．绳的拉力大于B的重力D．A水平移动的距离等于B上升的距离10．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为m A、m B，由于球B受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B．球B受到的风力F为m B gtan θC．杆对环A的支持力（m A+m B）gD．环A与水平细杆间的动摩擦因数为11．如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内做圆周运动，关于小球在最高点的速度v，下列说法中正确的是（）A．v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大B．v的最小值为C．当v由逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大D．当v由逐渐减小时，杆对小球的弹力逐渐增大12．如图所示，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球，由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴内，则（）A．该球从被击出到落入A穴所用时间为B．该球从被击出到落入A穴所用时间为C．球被击出时的初速度大小为D．球被击出时的初速度大小为二、实验题（本题共5小题，每个空格2分，共16分．把答案填在相应的横线上．）13．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）．由图可知该弹簧的自然长度为m；该弹簧的劲度系数为N/m．（计算结果均保留两位有效数字）14．某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）你认为还需要的实验器材有、．（两个）（2）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是，实验时首先要做的步骤是．（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为（用题中的字母表示）．（4）要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则最终需验证的数学表达式为（用题中的字母表示）．15．汽车发动机的额定功率为30KW，质量为2000kg，当汽车在水平路面上行驶时受到阻力为车重的0.1倍，（1）汽车在路面上能达到的最大速度？（2）当汽车速度为10m/s时的加速度？16．如图所示，为一传送装置，其中AB段粗糙，AB段长为L=0.2m，动摩擦因数μ=0.6，BC、DEN段均可视为光滑，且BC的始、末端均水平，具有h=0.1m的高度差，DEN是半径为r=0.4m的半圆形轨道，其直径DN沿竖直方向，C位于DN竖直线上，CD间的距离恰能让小球自由通过．在左端竖直墙上固定有一轻质弹簧，现有一可视为质点的小球，小球质量m=0.2kg，压缩轻质弹簧至A点后由静止释放（小球和弹簧不粘连），小球刚好能沿DEN 轨道滑下．求：（1）小球到达N点时对轨道的压力；（2）压缩的弹簧所具有的弹性势能．17．如图所示，在光滑的桌面上叠放着一质量为m A=2.0kg的薄木板A和质量为m B=3kg的金属块B，A的长度L=2.0m．B上有轻线绕过定滑轮与质量为m C=1.0kg的物块C相连．B 与A之间的滑动摩擦因数μ=0.10，最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力．忽略滑轮质量及与轴间的摩擦，起始时令各物体都处于静止状态，绳被拉直，B位于A的左端（如图），然后放手，求：（1）经过多长时间t后B从A的右端脱离．（2）B到A右端时速度多大？（3）ABC组成的系统在运动过程中产生多大的内能？（设A的右端距滑轮足够远，取g=10m/s2）2016-2017学年福建省柘荣一中、宁德中学高三（上）第一次联考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题．（每题4分，共48分．其中第1题至第8题只有一个选项正确，第9题至第12题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律C．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比【考点】物理学史．【分析】本题属于对物理学史的考查，熟记物理学家的贡献即可解答．【解答】解：A、牛顿提出了万有引力定律及引力常量的概念，但没能测出G的数值；G是由卡文迪许通过实验方法得出的，故A错误；B、开普勒接受了哥白尼日心说的观点，并根据第谷对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律，故B错误．C、亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落快．故C错误．D、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故D正确．故选D．2．如图所示，a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图象，其中a为过原点的倾斜直线，b为开口向下的抛物线．下列说法正确的是（）A．乙车运动方向始终不变B．t1时刻甲车在乙车之前C．t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同D．t1到t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】位移时间图线的斜率表示速度，速度的正负表示物体的运动方向，根据两个物体速度的关系，分析两物体间距离如何变化．通过位移与时间的比值比较平均速度的大小．【解答】解：A、根据位移时间图线的斜率表示速度，斜率正负表示速度的方向，则知物体乙的运动方向先沿正方向，后沿负方向，故A错误．B、t1时甲乙两物体的位移相同，处于同一位置，故B错误．C、t1到t2时间内b的速度先大于a的速度后小于a的速度，则t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同．故C正确．D、t1到t2时间内两物体的位移相同，所用时间相同，则平均速度相同．故D错误．故选：C3．下列关于超重和失重现象的描述中正确的是（）A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态【考点】超重和失重．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、电梯正在减速上升，加速度向下，故电梯中的乘客处于失重状态，故A错误．B、磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，竖直方向没有加速度，故B错误．C、荡秋千时秋千摆到最低位置时，加速度方向向上，故人处于超重状态，故C错误．D、飞船在绕地球做圆行轨道运行时，万有引力完全提供向心力，飞船内的宇航员对飞船的压力为零，飞行员处于完全失重状态，所以D正确．故选D．4．两辆车沿着平直公路往同一方向行驶，某时刻恰好经过同一位置，此时A以10m/s的速度继续匀速向前，而B以12m/s的速度开始刹车，加速度大小为1m/s2．那么它们再次遇上所经过的时间为（）A．4s B．4.5s C．5s D．6 s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据A、B两辆车的位移关系，结合运动学公式求出两车再次相遇经过的时间，注意B车速度减为零后不再运动．【解答】解：设经过t时间两车再次相遇，根据位移公式有：．代入数据解得：t=4s．B车速度减为零的时间为：，因为t=4s＜12s，可知再次相遇经历的时间为4s，故A正确，BCD错误．故选：A．5．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩檫因数μ分别为（）A．m=1.5kg，μ=0.4 B．m=0.5kg，μ=0.4C．m=1.5kg，μ=0.2 D．m=0.5kg，μ=0.2【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】2s～4s物块匀加速运动，根据v～t图象可以求出加速度，并列出牛顿第二定律F2﹣μmg=ma4s～6s物块匀速直线运动F3=μmg=2N由以上两个式子可以求出m，再根据F3=μmg=2N就可以求出μ．【解答】解：对物块受力分析：0～2s，物块处于静止状态2s～4s物块匀加速运动，a==2m/s2；4s～6s物块匀速直线运动F3=μmg F3=2N2s～4s由牛顿第二定律得：F2﹣μmg=ma，将F2=3N，F3=μmg=2N代入得：m=0.5kg根据F3=μmg F3=2N将m=0.5kg代入得：μ=0.4故A、C、D错误．故选：B．6．嫦娥三号携带“玉兔”探测车在月球虹湾成功软着陆，在实施软着陆过程中，嫦娥三号离月球表面4m高时最后一次悬停，确认着陆点．若总质量为M的嫦娥三号在最后一次悬停时，反推力发动机对其提供的反推力为F，已知引力常量为G，月球半径为R，则月球的质量为（）A． B． C． D．【考点】万有引力定律及其应用．【分析】嫦娥三号悬停时，月球对它的万有引力等于发动机的反推力，根据万有引力定律和F关系，列式求解．【解答】解：据题知嫦娥三号悬停时，月球对它的万有引力等于发动机的反推力，即G=F =，故D正确、ABC错误．解得月球的质量M月故选：D．7．如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止状态．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块（）A．速率的变化量不同 B．机械能的变化量不同C．重力势能的变化量相同 D．落地时间不同【考点】机械能守恒定律．【分析】剪断轻绳后A自由下落，B沿斜面下滑，AB都只有重力做功，机械能守恒，重力势能变化量等于重力所做的功，重力做功的平均功率等于重力做功与时间的比值．【解答】解：设斜面倾角为θ，刚开始AB处于静止状态，所以m B gsinθ=m A g，所以m B＞m A，A、剪断轻绳后A自由下落，B沿斜面下滑，AB都只有重力做功，根据动能定理得：mv2=mghv=所以速度的变化量为v﹣0=，所以速率的变化量相同，故A错误；B、剪断细线，A、B两物体都只有重力做功，机械能守恒，则机械能的变化量都为零，故B错误；C、重力势能变化量△E P=mgh，由于AB的质量不相等，所以重力势能变化不相同，故C 错误；D、A运动的时间为：t1=，B运动有：，解得：，所以落地时间不同，故D正确；故选：D8．如图所示，木块B上表面是水平的，当木块A置于B上，并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（）A．B对A作用力方向垂直B表面向上B．B对A的作用力做正功C．B对A的摩擦力做负功D．A对B的作用力不做功【考点】功的计算．【分析】分析两物体的受力及运动，由功的公式可分析各力对物体是否做功，根据夹角可判功的正负．【解答】解：A、B对A作用力为支持力和向左的摩擦力，故合力斜向左上方，故A错误；B、A、B整体具有沿斜面向下的加速度，设为a，将a正交分解为竖直方向分量a1，水平分量a2，如图所示，由于具有水平分量a2，故必受水平向左摩擦力f，A受力如图所示，所以支持力做负功，摩擦力做正功，故C错；由牛顿第二定律得；竖直方向上；mg﹣N=ma1①水平方向上：f=ma2②假设斜面与水平方向的夹角为θ，摩擦力与弹力的合力与水平方向夹角为α，由几何关系得；a1=gsinθsinθ③a2=gsinθcosθ④⑤①→⑤联立得：即所以B对A的作用力与斜面垂直，所以B对A不做功，故B错误；由牛顿第三定律得，A对B的作用力垂直斜面向下，所以A对B也不做功，故D正确．故选：D．9．如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小车速度的大小分别为v B、v A，则（）A．v A＞v BB．v A=v BC．绳的拉力大于B的重力D．A水平移动的距离等于B上升的距离【考点】运动的合成和分解．【分析】将汽车的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于重物的速度大小，从而判断出重物的运动规律，并依据三角形两边之差小于第三边，即可求解．【解答】解：AB、小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向的两个运动，设斜拉绳子与水平面的夹角为θ，由几何关系可得：v B=v A cosθ，所以v A＞v B；故A正确，B错误；C、因汽车匀速直线运动，而θ逐渐变小，故v B逐渐变大，物体有向上的加速度，绳的拉力大于B的重力，故C正确．D、依据三角形两边之差小于第三边，可知，A水平移动的距离大于B上升的距离，故D错误；故选：AC．10．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为m A、m B，由于球B受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B．球B受到的风力F为m B gtan θC．杆对环A的支持力（m A+m B）gD．环A与水平细杆间的动摩擦因数为【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化．【解答】解：AB、对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如图风力F=m B gtanθ，故B正确；绳对B球的拉力T=，当风力增大时，θ增大，则T增大，故A错误；CD、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m A+m B）g、支持力N、风力F和向左的摩擦力f，如右图根据共点力平衡条件可得，杆对A环的支持力大小：N=（m A+m B）g，摩擦力：f=F，则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ=，故D错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N A=（m A+m B）g，故C正确；故选：BC．11．如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内做圆周运动，关于小球在最高点的速度v，下列说法中正确的是（）A．v由零逐渐增大，向心力也逐渐增大B．v的最小值为C．当v由逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大D．当v由逐渐减小时，杆对小球的弹力逐渐增大【考点】向心力．【分析】杆子在最高点可以表现为拉力，也可以表现为支持力，临界的速度为零，根据牛顿第二定律判断杆子对小球的弹力随速度变化的关系．=m得速度增大，向心力也逐渐增大．故A正确．【解答】解：A、在最高点，根据F向B、由于轻杆能支撑小球，则小球在最高点的最小速度为零，故B错误．C、在最高点，若速度v=，杆子的作用力为零，当v＞，杆子表现为拉力，速度增大，向心力增大，则杆子对小球的拉力增大．故C正确．D、当v＜时，杆子表现为支持力，速度减小，向心力减小，则杆子对小球的支持力增大．故D正确．故选：ACD．12．如图所示，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球，由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴内，则（）A．该球从被击出到落入A穴所用时间为B．该球从被击出到落入A穴所用时间为C．球被击出时的初速度大小为D．球被击出时的初速度大小为【考点】运动的合成和分解；牛顿第二定律．【分析】小球水平方向受恒定的阻力，因而做匀减速直线运动，竖直方向只受重力，做自由落体运动，根据运动学公式即可列式求解．【解答】解：A、由于水平方向受到空气阻力，不是平抛运动，竖直方向为自由落体运动，由h=gt2得，t=，故A正确．B、竖直方向为自由落体运动，由h=gt2得，t=，故B错误．CD、由分运动的等时性，及逆向思维知，水平方向匀减速运动减到零时可反向看作是初速度为零的匀加速直线运动，由L=at2及v=at与h=gt2，联立即得到v=，故C正确，D错误．故选：AC．二、实验题（本题共5小题，每个空格2分，共16分．把答案填在相应的横线上．）13．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）．由图可知该弹簧的自然长度为0.10m；该弹簧的劲度系数为50N/m．（计算结果均保留两位有效数字）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长．再由胡克定律可求出弹簧的劲度系数．【解答】解：当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，可知弹簧的原长为：L0=10cm=0.10m；当拉力为10.0N时，弹簧的形变量为：x=30﹣10=20cm=0.2m图线的斜率是其劲度系数，由胡克定律F=kx得：k==N/m=50N/m，故答案为：0.10，50．14．某探究学习小组的同学欲以右图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）你认为还需要的实验器材有天平、刻度尺．（两个）（2）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是m＜＜M，实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力．（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为（用题中的字母表示）．（4）要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则最终需验证的数学表达式为（用题中的字母表示）．【考点】探究功与速度变化的关系．【分析】（1）验证动能定理需要测量合外力做功和动能变化量，由动能的概念和功的概念可知需要测量位移和质量．（2）本题中是用绳子的拉力作为合外力，只有当m＜＜M时砝码的重力才约等于绳子的拉力，为了保证绳子的拉力为合外力，需要平衡木板的摩擦力．（3）重力势能的减小量等于动能的增加量（4）如果以系统为研究对象，砝码重力势能的减小量等于整个系统动能的增大量．【解答】解：（1）验证动能定理需要测量位移和质量，则需要刻度尺和天平．（2）根据牛顿第二定律得，整体的加速度a=，则绳子的拉力F=，只有在m＜＜M时，滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等．由于存在摩擦，所以实验前先平衡摩擦力．（3）验证合力做功与动能变化量是否相等，因为合力做功为mgL，动能变化量为，即验证熟悉表达式．（4）验证系统机械能是否守恒，即验证系统重力势能的减小量与系统动能的增加量是否相等，系统重力势能的减小量为mgL，系统动能的增加量为．即验证．故答案为：（1）天平，刻度尺；（2）m＜＜M；平衡摩擦力（3）（4）。

福建省宁德市部分一级达标中学高一物理上学期期中联考试题高一物理试卷（满分：100分；时间：90分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。

2．每小题选出答案后，填入答案卷中。

3．考试结束，考生只将答案卷交回，试卷自己保留。

第Ⅰ卷（选择题，48分）一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。

1-8题每小题只有一个正确选项，9-12题每小题有2个或2个以上答案，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．以下物理量是矢量的有a．位移b．路程c．瞬时速度d．速度变化量e．时间f．力g．速率A．只有acf B．只有adf C．只有befg D．只有acdf 2．下列说法正确的是A．第4s是指3s末到5s初这段时间B. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心C．研究中国运动员刘翔110米栏跨栏动作时，可把他看成质点D．我市出租车的收费标准是1.20元/公里，其中“每公里”指的是位移3．铅球在水平桌面上处于静止状态，下列关于铅球和桌面受力的叙述正确的是A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变B．铅球受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变C．铅球对地面的压力就是铅球的重力D．铅球太硬，不可能发生形变，桌面也不会受到弹力作用4．下列说法中正确的是A ．物体的加速度越大，运动速度就越大B ．物体的速度变化量越大，加速度就越大C ．物体运动的加速度等于零，则物体一定静止D ．物体的速度变化越快，加速度就越大5．博尔特继北京奥运会以9.69s 和19.30s 创造男子100m 和200m 两项世界纪录后，2019年又在韩国田径世锦赛上蝉联200m 的世界冠军，并以37.04s 率领牙买加队创造了新的4×100m 世界纪录，关于博尔特的运动情况，下列说法正确的是A ．奥运会上，博尔特的100 m 决赛的平均速度约为10.32 m/sB ．奥运会上，博尔特的100 m 决赛的最大速度约为20.64 m/sC ．奥运会上，博尔特的200m 决赛的平均速度约为10.36 m/sD ．世锦赛上，牙买加队4×100m 决赛的平均速度约为10.80 m/s6．如图所示，国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50Hz 的频率监视前方的交通状况．当车速v ≤10m/s 且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，加速度大小约为4m/s 2，使汽车避免与障碍物相撞．则“全力自动刹车”系统设置的安全距离约为A ．40mB ．25mC ．12.5mD ．2m7．下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是A ．有摩擦力的接触面间必定有弹力，有弹力的接触面也一定有摩擦力B ．摩擦力的大小一定与物体所受的正压力大小成正比C ．轻杆的弹力方向可以不在杆所在的直线上D ．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用8．做自由落体运动的物体，先后经过空中的M 、N 两点时的速度分别为v 1和v 2，则下列说法中错误．．的是 A ．M 、N 间的距离为g v v 22122B ．物体经过M 、N 中点时的速度为221vv+C．物体经过M、N所用的时间为g vv12-D．物体经过M、N的平均速度为221vv+9．物体A的位移与时间图象和物体B的速度与时间图象分别如图甲、乙所示，则A、B两物体的运动情况是A．物体A在8 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．物体A在8s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mC．物体B在8 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．物体B在8 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m10．一可视为质点的小石块从塔顶自由下落，它在最后一秒内位移是30m，(取g=10m/s2)，则A．石块最后一秒的平均速度是30m/sB．小石块在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1∶4∶9C．小石块在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1∶2∶3D．小石块在开始连续的三个5 m，所经历的时间之比为1∶(2－1)∶(3－2)11．假设某汽车刹车后立即做匀减速运动，在其开始刹车直至停止过程中，第一秒和最后一秒内的位移分别为14m和1m，则A．汽车匀减速的加速度大小为1m/s2B．汽车开始刹车的初速度大小为15m/sC．汽车匀减速运动过程中的平均速度为8m/sD．汽车从开始减速内运动的距离为56.25m12．如图所示，以8 m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停车线18 m。

2017-2018学年宁德市部分一级达标中学第一学期期中联合
考试高一数学试卷
（满分：150分；时间：120分钟） 注意事
项： 1. 答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。

2. 母小题选出答案后，填入答案卷中。

第I 卷（选择题共 60分）
、选择题（本大题共 12个小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个正确答案）
1.设 P -「-1,0,1 ={X | _1 ：：：X ::: 2}，贝y P - Q
2•下列各组函数中，表示同一函数的是
2 3.函数f （x ） =x 2（a -1）x 2在（4, •：：）上是增函数，则实数
a 的取值范围是 4. 下列判断正确的是
2 x 2 x -，
A.函数f (x)
是偶函数 x-2 B.函数f （x ） =2x - 2」是偶函数
2x ,..-
5.
已知函数f (X )二
，则 [log s x , x a 0
C.函数f （x ） =X 3・1是奇函数
D.函数 f (x)二 x x 是奇函数 A. -2 1 B.-- 2 D. 2 A. [x 一1 ：：:x ::: 1 /
B. T ：：: x ::: 2 ? D. ：0,1?
3 ■ 3-
A. y 二 x , y x
2 x B. y 二 x , y 二
x 2 0
C. y =|X|, y =( x) D . y = 1, y = X A. a _5
B. a — -3
C. a — —3
1 f （f （3））的值是。

福建省宁德市部分一级达标中学联考2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷一.选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求；第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列各组物理量都是矢量的是（）A．速度力B．时间加速度C．位移路程D．质量位移2．下列说法中正确的是（）A．质点的位移为零时，其路程一定为零B．物体沿直线运动时，位移的大小一定等于路程C．研究杂技演员做空翻动作时，杂技演员不能看做质点D．研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，火车可看做质点3．下列关于重力、弹力的说法正确的是（）A．物体的重心总在物体上B．物体受到的重力就是地球对物体的吸引力C．轻绳对物体的弹力方向总是沿绳收缩的方向D．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的4．下列关于速度和加速度的描述中，正确的是（）A．物体的速度为零时，其加速度也一定为零B．物体的加速度越大，其速度也一定变化得越快C．物体的速度发生变化，其加速度也一定发生变化D．物体的加速度逐渐减小，其速度也一定逐渐减小5．在一次野外活动中，甲、乙两位同学同时从营地A出发，沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B，其轨迹如图所示，下列说法正确的是（）A．甲、乙两位同学的平均速率相等B．甲、乙两位同学的平均速度大小相等C．甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度D．在任意时刻，甲同学的瞬时速度都大于乙同学的瞬时速度6．一辆汽车以24m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为6m/s2，那么开始刹车起，5s内汽车通过的位移大小为（）A．45m B．48 m C．144 m D．195 m7．如图所示，物体在水平力F1=10N、F2=4N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至6N时，物体受到的摩擦力（）A．大小为零 B．大小为12N，方向向右C．大小为2N，方向向右D．大小为2N，方向向左8．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．静止的物体不可能受到滑动摩擦力B．轻杆对物体的弹力方向总是沿杆的方向C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．物体间有摩擦力必定有弹力，且弹力方向和摩擦力方向必定是垂直的9．A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v﹣t图象，如图所示，由图象可知（）A．A比B晚出发5sB．在10s末A、B两物体相遇C．前15s内B的位移比A的位移大50mD．前15s内B的速度总是大于A的速度10．一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第6s内的位移比第4s内的位移多2.0m，则下列说法正确的是（）A．小球加速度大小为1.0m/s2B．小球在第4s初的速度大小为4.0m/sC．小球在第4s内的位移大小为7.0mD．小球在第4s内的平均速度大小为3.5m/s11．四个质点作直线运动，它们的速度图象如下图所示，下列说法中正确的是（）A．四个质点都做匀变速直线运动B．四个质点在0～2s的平均速度大小相等C．在第2秒末，质点（3）（4）回到出发点D．在第2秒末，质点（1）（2）离出发点位移相同12．如图所示，A、B两个物块的重力分别为5N、6N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力可能是（）A．天花板所受的拉力为3N，地板受的压力为4NB．天花板所受的拉力为3N，地板受的压力为8NC．天花板所受的拉力为7N，地板受的压力为4ND．天花板所受的拉力为7N，地板受的压力为8N三．实验题（本题共2小题，每空格2分，共14分．把正确的答案填在答题卷的相应位置上）13．某同学利用如图a所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态（填“水平”或“竖直”）（2）他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长l0=cm，劲度系数k=N/m．14．某同学在探究匀变速直线运动规律的实验中：（1）打点计时器是一种使用（选填“交流”或“直流”）电源的计时仪器（2）使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以（3）某次纸带记录情况如图所示，如果从某点A起，每打5个点取一个计数点（时间间隔0.1s），并标明A、B、C、D、E，依图中数据算出小车在B点处的瞬时速度是m/s，该匀变速直线运动的加速度是m/s2．（以上答案均保留3位有效数字）三．计算题：（本大题共4小题，共38分．请写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．一小球从某一高度处自由下落，经时间t=5s落到地面．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2．求：（1）小球落地时的速度大小v（2）小球自由下落的高度h．16．某一物体做直线运动的v﹣t图象，如图所示．求：（1）此物体从2s到8s时间内的加速度大小a（2）此物体从0到8s时间内的平均速度大小．17．如图所示，一质量不计的弹簧原长L0=8cm，一端固定在质量m=2kg的物体上，另一端施一水平拉力F．已知弹簧的劲度系数为100N/m，（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取g=10m/s2）（1）若将弹簧从原长缓慢拉长至L1=11cm时，物体仍未被拉动，物体所受的摩擦力大小为多少？（2）若将弹簧从原长缓慢拉长至L2=12cm时，物体恰好被拉动，则物体与水平面间的动摩擦因数是多少？（3）若将弹簧从原长缓慢拉长至L3=13cm时，物体所受到的摩擦力大小为多少？18．2015年1月1日，沈海高速某路段内，一辆面包车A与前方一辆同方向行驶的货车B 发生追尾．B车在前，其速度v B=15m/s，A车在后，其速度v A=30m/s．因大雾能见度低，A车在距B车距离S0=36m时才发现前方有B车，此时A车立即刹车，但A车要减速行驶L=150m才能够停止．（1）A车刹车后减速运动的加速度多大？（2）A车从刹车开始经多长时间与B车发生追尾？追尾时A车的速度多大？（3）为了避免发生追尾，当A车刹车t0=2s后，B车以加速度a1=1.5m/s2加速前进，则两车相距最近距离为多少？福建省宁德市部分一级达标中学联考2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一.选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求；第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．【考点】矢量和标量．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量，力、位移、速度和加速度都是矢量，而时间、路程及质量都是标量，故A正确，BCD错误．故选：A【点评】对于矢量与标量，要知道它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．【考点】质点的认识；位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移是位移运动时从起点指向终点的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度；把物体看成质点的条件：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看作质点．【解答】解：A、质点运动一段路程又回到起点，质点的位移为零，其路程不为零，故A错误；B、若物体沿直线运动做往返运动时，位移的大小不等于路程，故B错误；C、研究杂技演员做空翻动作时，杂技演员的大小和形状不能忽略，不能把演员看成质点，故C正确；D、研究火车通过电线杆的时间，火车的长度不能忽略，不能把火车看成质点，故D错误．故选：C．【点评】该题考查对位移与路程以及质点的概念的理解，解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．3．【考点】物体的弹性和弹力；重力．【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】物体的重力是地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下；重心可以不在物体上；绳子的弹力方向总沿着收缩方向；木块受到桌面对它向上的弹力是由于桌面发生弹性形变．【解答】解：A、物体的重心是物体各部分受到重力的集中点，不一定在物体上；故A错误．B、物体的重力是地球的吸引而使物体受到的力，是地球对物体的吸引力的一个分力，方向竖直向下．故B错误．C、轻绳对物体的弹力方向，总是沿绳收缩的方向．故C正确．D、木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的．故D错误．故选：C．【点评】本题考查对常见的重力与弹力的理解，其中弹力产生原理，及重力与引力区别，注意杆与绳子弹力方向的不同．4．【考点】加速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度大，加速度的大小与单位时间内速度的变化有关，与速度和时间无直接关系．【解答】解：A、当物体的速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体运动初位置，速度为零，加速度为g，故A错误；B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大，速度变化得越快，故B正确；C、物体的速度发生变化，其加速度不一定发生变化，如匀加速直线运动，故C错误；D、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，故D错误．故选：B【点评】明确加速度是描述速度变化快慢的物理量，与速度和时间无直接关系，而与单位时间内速度的变化量有关．5．【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据轨迹，分析甲、乙两人初位置、末位置的关系，分析他们位移关系，再分析平均速度的关系．【解答】解：A、二者的路程不同，时间相同，则平均速率不同，则A错误B、由图看出，甲乙两人起点都在A点，终点都在B点，位移相同，所用时间相同，则根据平均速度的公式得知，平均速度一定相同．故B正确，C错误D、二者的瞬时速度无法确定大小关系，则D错误故选：B【点评】本题是物体的运动轨迹图线，能直接看出物体运动路线和起点、终点，只要懂得平均速度的含义就能正确解决．6．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．【解答】解：汽车速度减为零的时间：，则刹车后5s内的位移等于4s内的位移，即：．故选：B．【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．7．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定量思想；合成分解法；摩擦力专题．【分析】物体原来在水平力F1=10N、F2=4N的作用下处于静止状态，由平衡条件求出物体受到的静摩擦力，可知物体受到的最大静摩擦力的范围．当F1减小至6N时，根据两个拉力的合力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态，若物体仍处于静止状态，再由平衡条件求解摩擦力．【解答】解：由题，物体原来在水平力F1=10N、F2=4N的作用下处于静止状态，由平衡条件得到物体受到的静摩擦力为f1=6N，物体的最大静摩擦力为f m至少为6N．当F1减小至6N 时，F1与F2的合力为F合=2N＜f m，说明物体仍保持静止，则当F1减小至6N时，物体受到的摩擦力f2=F合=2N，其方向向左，故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】本题是动态平衡问题，可以看出，只要物体保持静止，静摩擦力与两拉力的合力大小相等，方向相反，随着这个合力变化而变化．8．【考点】摩擦力的判断与计算；重心；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】解决本题应该掌握：杆上的弹力不一定沿杆，要根据物体的运动状态进行判断；物体受滑动摩擦力与物体是否运动无关，要看物体之间是否有相对运动；物体之间有摩擦力，必定有弹力，弹力和摩擦力是相互垂直的；摩擦力的方向与物体运动方向不一定在一条线上，可能相反，也可能垂直．【解答】解：A、静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，如木块在桌面上运动时，桌面静止，但是受到的却是滑动摩擦力，故A错误；B、杆对物体的弹力不一定沿杆，这要根据物体所处状态进行判断，故B错误；C、物体所受摩擦力方向和其运动方向可能相同、相反、垂直等，如物体在转盘上随转盘一起匀速转动时，摩擦力与其运动方向垂直，故C错误；D、物体间有摩擦力必定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，且弹力方向和摩擦力方向必定是垂直的，故D正确．故选：D．【点评】弹力、摩擦力是高中阶段所学重要的两种力，也是学生感到迷惑和困难的地方，要多列举生活中的实例，不断加强理解和应用．9．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】根据速度的大小，直接读出物体出发时间的关系．根据图线与坐标轴所围“面积”比较位移关系．两图线的交点表示速度相等．【解答】解：A、由图看出，A出发时间比B迟5s．故A正确．B、速度时间图象与坐标轴所围“面积”表示位移，根据图象可知，B的位移大于A的位移，没有相遇，故B错误；C、15s内A的位移为x A=×20×10=100m，B的位移x B=10×15=150m，所以15s内B的位移比A的位移大50m，故C正确；D、0﹣10s内B的速度大于A的速度，10﹣15s内B的速度小于A的速度，故D错误；故选：AC【点评】此题是速度图象问题，主要抓住图线的“面积”表示位移、交点表示速度相等数学意义来分析理解．10．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据连续相等时间内的位移之差公式△x=aT2求出小球的加速度，根据速度公式求解各个时刻的速度，根据位移公式求解各段时间的位移大小．【解答】解：A、小球从静止开始做匀加速直线运动，在第6s内的位移比第4s内的位移多2.0m，根据公式△x=aT2，有：解得：故A正确；B、小球在第4s初的速度大小，也就是3s末的速度，为：v3=at3=1×3m/s=3m/s，故B错误；C、小球在第4s内的位移大小为：，故C 错误；D、小球在第4s内的平均速度大小等于3.5s时刻的瞬时速度，为：v=at3.5=1×3.5m/s=3.5m/s，故D正确；故选：AD【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题．11．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】由速度时间图象可直接读出物体的运动过程中速度的变化，由图象的斜率可得出加速度，分析物体的运动性质，速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，通过位移和时间比较平均速度．【解答】解：A、质点（1）先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，故A错误；B、速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图象可知，质点（1）（2）的位移不为零，平均速度不为零，质点（3）（4）的位移为零，平均速度为零，则平均速度大小不相等，故B错误；C、速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图象可知，质点（3）（4）的位移为零，回到出发点，故C正确；D、0﹣2s内，质点（1）（2）图象与坐标轴围成的面积表示位移，根据图象可知，质点（1）（2）的位移相同，则离出发点位移相同，故D正确．故选：CD【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．12．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】AB两物体均处于静止状态，可根据受力平衡进行求解，弹簧的弹力是2N，不知道是处于拉伸还是压缩状态，故应分别讨论．【解答】解：弹簧的弹力为2N，有两种可能情形：弹簧处于拉伸状态或弹簧处于压缩状态，因此对应的解应有两组．①当弹簧处于拉伸状态时，由A、B受力均平衡可知，A受重力、弹簧向下的拉力及绳子对A的拉力，由共点力的平衡可知，绳子的拉力F=G A+F=5+2=7N，对B受力分析，根据平衡条件可知，地板对B的支持力N=G A﹣F=6﹣2=4N，由牛顿第三定律可知天花板受到的拉力为7N，地板受的压力为4N；②若弹簧处于压缩状态，由A、B受力均平衡可知，A受重力、弹簧向上的弹力及绳子对A 的拉力，由共点力的平衡可知，绳子的拉力F=G A﹣F=3﹣2=1N，地板对B的支持力N=G A+F=6+2=8N，由牛顿第三定律可知天花板受到的拉力为1N，地板受的压力为8N，故BC正确，AD错误．故选：BC【点评】处于平衡状态的物体可直接受力分析应用平衡条件解决，此题的关键点是分析弹簧的弹力方向不明确需要分类讨论．三．实验题（本题共2小题，每空格2分，共14分．把正确的答案填在答题卷的相应位置上）13．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；定量思想；实验分析法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须保持竖直状态；（2）弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律F=k△x求出弹簧的劲度系数；【解答】解：（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须与弹簧平行，故必须使刻度尺保持竖直状态；（2）弹簧处于原长时，弹力为零，从图b可知，该弹簧的原长为4cm；弹簧弹力为4N时，弹簧的长度为20cm，伸长量为16cm根据胡克定律F=k△x，有：k=；故答案为：（1）竖直；（2）4；25．【点评】本题考查探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验，解题关键明确实验原理，然后根据胡克定律F=k△x并结合图象列式求解劲度系数，计算劲度系数时要注意单位．14．【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：（1）电磁打点计时器使用交流电源，频率为50Hz，则每隔0.02s打一个点．（2）使用打点计时器是，应先接通电源，再释放纸带．故选A．（3）每打5个点取一个计数点，相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v B==0.285 m/s根据纸带的数据得出相邻的计数点间的距离之差相等，即△x=1.02cm，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==1.12m/s2，故答案为：（1）交流；（2）A；（3）0.285，1.12．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三．计算题：（本大题共4小题，共38分．请写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．【考点】自由落体运动．【专题】定量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】（1）由速度公式求速度．（2）由位移公式求位移．【解答】解：（1）由v=gt 得小球落地的速度大小：v=50m/s（2）由h=得小球下落高度h=125m答：（1）小球落地时的速度大小为50m/s（2）小球自由下落的高度h为125m【点评】本题主要考查了匀变速直线运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题16．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】（1）由图读出速度，由加速度的定义式求解加速度．（2）速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，求位移，再求平均速度．【解答】解：（1）2﹣8s内，物体做匀加速直线运动，加速度为：a=（2）整个过程物体通过的位移：x=，平均速度．答：（1）此物体从2s到8s时间内的加速度大小a为1.67m/s2；（2）此物体从0到8s时间内的平均速度大小为12.5m/s．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，结合数学知识研究．17．【考点】摩擦力的判断与计算；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题；摩擦力专题．【分析】（1）若将弹簧拉长至11cm时（物体在滑动过程中），物体所受的摩擦力为滑动摩擦力，由公式f=μN与胡克定律，即可求解；（2）物体恰好被拉动时，物体与地面间的静摩擦力达到最大值．由摩擦力公式和平衡条件求出弹簧的拉力，根据胡克定律求出弹簧的劲度系数．（3）物体静止时，若将弹簧拉长至13cm，物体不能被拉动，物体所受到的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件求出其大小．【解答】解：（1）由于物体未被拉动根据受力平衡，则有：f1=F1依据胡克定律，则有F1=kx1=k（L1﹣L0）代入数据解得f1=3N（2）由于物体恰好被拉动由平衡条件，f2=F2由胡克定律，则有：F2=kx2=k（L2﹣L0）因f2=μmg代入数据解得μ=0.2（3）胡克定律，则有：F3=kx3=k（L3﹣L0）因：F3＞f2解得：f3=f2=4N答：（1）若将弹簧从原长缓慢拉长至L1=11cm时，物体仍未被拉动，物体所受的摩擦力大小为3N；（2）若将弹簧从原长缓慢拉长至L2=12cm时，物体恰好被拉动，则物体与水平面间的动摩擦因数是0.2；（3）若将弹簧从原长缓慢拉长至L3=13cm时，物体所受到的摩擦力大小为4N．【点评】对于摩擦力问题，首先要根据物体的受力情况，判断物体的状态，确定是何种摩擦力，再选择解题方法．静摩擦力由平衡条件求解，而滑动摩擦力可由公式或平衡条件求解．18．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】（1）A车刹车后做匀减速直线运动，根据速度位移公式列式求解加速度大小；（2）A车刹车做匀减速运动，结合位移公式和速度公式列式求解即可；（3）当两车速度相等时两车相距最近，结合速度公式和位移公式列式求解即可．【解答】解：（1）由得，A车刹车后减速运动的加速度：（2）设经过时间tA车追上B车，根据位移公式，有：解得：t=4s 或t=6s（车减速后不可能方向加速，故舍去）轿车追上货车时的速度：v=v A﹣at=30﹣3×4=18m/s（3）当两车速度相等时，两车相距最近，此时A车行进时间为t1，根据速度公式，有：v A﹣at1=v B+a1（t1﹣t0）根据位移公式，最小位移为：代入数据得：s m=3m答：（1）A车刹车后减速运动的加速度为3m/s2；（2）A车从刹车开始经4s时间与B车发生追尾，追尾时A车的速度为18m/s；（3）为了避免发生追尾，当A车刹车2s后，B车以加速度a1=1.5m/s2加速前进，则两车相距最近距离为3m．【点评】解决本题的关键知道速度大者减速追速度小者，在速度相等之前，两车的距离越来越小，若未相撞，速度相等之后，两车的距离越来越大，可知只能在速度相等之时或相等之前相撞．。