幼儿园教师绩效考核

2024年最新幼儿园教师绩效考核方案如下：一、考核目标1. 提高教师教学水平，推动幼儿园教育质量的提升；2. 激励教师积极投入工作，提升教师的专业素养和工作热情；3. 建立激励机制，激发教师的创新活力，促进幼儿园教育的持续发展。

二、考核内容1. 课堂教学能力：包括教学内容设置、教学方法、教学互动等方面的评估；2. 教育教学质量：综合考察教师的教育教学实效，幼儿的综合素质提升情况；3. 个人发展：评估教师的专业进修、教育研究等个人成长情况；4. 专业素养：评估教师的师德和教育情怀，工作态度以及团队合作能力等。

三、考核标准1. 课堂教学能力：根据幼儿园教育教学大纲和幼儿发展特点，评估教师的教学方案设计是否符合要求，教学实施是否活泼生动，教学效果是否显著；2. 教育教学质量：综合评估教师在提升幼儿综合素质方面所作出的贡献，包括课外活动、个性发展等方面；3. 个人发展：评估教师的专业成长情况，包括参加研讨会、进修培训等；4. 专业素养：根据教师的师德、工作表现、团队协作等方面进行考核。

四、考核方法1. 课堂观摩评估：选定教师进行实地观摩，评估教学实施情况；2. 教育教学成果评估：对幼儿园的教育教学成果进行综合评估；3. 个人发展档案评估：查阅教师的个人发展档案，评估其个人发展情况；4. 专业素养考核：通过问卷调查、面试等方式评估教师的专业素养情况。

五、考核结果处理1. 优秀：加强表彰奖励，提供更多的发展机会；2. 良好：给予鼓励激励，培养其优秀潜质；3. 合格：提出合理建议，加强指导和培训；4. 不合格：对其进行专业训练和辅导，督促其提高教育水平。

六、考核监督1. 定期组织考核委员会对考核工作进行督导，确保考核工作的公平、公正、客观；2. 加强教师绩效考核结果的公示，接受社会公众监督。

以上即为2024年最新幼儿园教师绩效考核方案。

一、关爱幼儿，温暖成长作为幼儿园教师，关爱幼儿是我们应尽的责任。

在过去的一年里，我始终将关爱幼儿放在首位，关注他们的生活、学习和心理健康。

在日常生活照料中，我细致入微，确保幼儿们吃得好、睡得香、玩得开心。

在学习上，我耐心引导，因材施教，让每个孩子都能找到适合自己的学习方法，充分激发他们的学习兴趣。

在心理方面，我关注幼儿的情感需求，多陪伴、多沟通、多鼓励，帮助他们建立自信，健康成长。

二、教育教学，不断创新为了提高幼儿的教育教学质量，我一直在教育教学方法上不断创新。

在课程设置上，我结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计了丰富多样的教学活动，使课堂充满趣味。

在教学过程中，我注重启发式教学，引导幼儿主动探究、积极思考，培养他们的创新精神和实践能力。

同时，我还注重家园合作，定期与家长沟通交流，了解幼儿在家的表现，为家长提供科学育儿建议，共同促进幼儿全面发展。

三、团队协作，共同进步幼儿园是一个大家庭，团队协作至关重要。

在过去的一年里，我积极参与幼儿园的各项活动，与同事们携手共进。

在教育教学工作中，我们互相学习、互相支持，共同提高教育教学水平。

在幼儿园管理工作中，我们分工合作，确保幼儿园的各项工作有序开展。

我还积极参与培训和学习，不断提升自己的专业素养，为团队的发展贡献自己的力量。

四、自律自强，树立榜样感谢领导对我的关心与指导，感谢同事们的支持与帮助，感谢家长们的信任与支持，感谢幼儿们给我带来的欢乐与感动。

在新的一年里，让我们携手共进，为幼儿们的美好明天而努力奋斗！在回顾这一年的工作时，我深刻感受到，每一个孩子都是一颗独特的星星，他们都有自己的光芒。

我尽力去发现每一个孩子的闪光点，鼓励他们去展现自己，去勇敢地追求自己的梦想。

当我看到他们进步时，我感到无比的欣慰和自豪。

在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如情境教学、游戏教学等，我发现这些方法能让孩子们更加主动地参与到学习中，他们在愉快的氛围中更容易吸收知识。

同时，我也注重培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中学会分享、学会帮助、学会理解。

幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）幼儿园教师绩效考核方案篇1一、出勤情况（一）基础分：25分。

出满勤，干满点无病事假的记25分。

（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。

2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。

二、履行职责（一）基础分：50分。

（二）量化办法：1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。

①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

3、保育工作：（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。

①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。

（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。

③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、幼儿发展情况：（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。

幼儿园教师绩效考核方案
一、背景介绍
幼儿园教师在幼儿教育中扮演着至关重要的角色，其工作绩效的评估和考核对于教师个人发展和教育质量的提升至关重要。

因此，建立科学合理的幼儿园教师绩效考核方案具有重要意义。

二、考核目的
幼儿园教师绩效考核的目的是通过定量和定性的评估，全面评价教师的教育教学水平、教学效果和综合素质，促进教师的专业成长和幼儿教育的质量提升。

三、考核内容
1. 教学能力：
–讲课水平
–课堂管理能力
–学生评价
2. 课外活动组织能力
3. 团队合作能力
4. 教育教学创新能力
四、考核方法
1. 定性评价：由园长、教导主任等相关领导通过日常观察、
听课评价等方式综合评定教师的工作表现。

2. 定量评价：通过学生、家长等各方面的评价数据，结合考
核要求，运用评分标准对教师进行打分。

五、考核周期
幼儿园教师绩效考核周期为一学年，每学年结束进行一次全面绩效考核。

六、考核结果处理
1. 优秀：给予一定奖励并在教学中给予重点培养和关注。

2. 良好：加强指导和培训，帮助教师进一步提升水平。

3. 一般及以下：制定改进计划，加强辅导，监督改进。

七、绩效考核方案的修订与改进
根据对以往考核方案的总结和教师的反馈意见，不断完善和优化教师绩效考核方案，确保其科学、公平和有效。

八、总结
建立科学合理的幼儿园教师绩效考核方案，对提升教师的工作积极性和专业水平，进一步提高幼儿园教育质量具有重要的意义。

通过持续的绩效考核，促进幼儿园教师个人成长，为幼儿教育事业的发展做出积极贡献。

幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。

2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。

二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。

三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。

考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。

2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。

②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。

评分时需秉持公正、公平原则。

教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。

教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。

基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。

教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。

四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。

幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则可以根据不同的幼儿园制定，以下是一些常见的考核细则：
1. 教学能力：评估教师的教学能力，包括教学方法、教学效果、课堂纪律管理等方面。

可以观察和评估教师的教学示范课，并听取家长和学生的评价。

2. 课外活动组织能力：评估教师在幼儿园活动中的组织能力，包括寒暑假活动、家长会、校园活动等。

可以评估教师的活动策划能力、活动执行能力以及与其他教师、家
长和学生的沟通能力。

3. 幼儿教育知识和专业素养：评估教师是否具备幼儿教育相关知识，如幼儿发展心理学、幼儿教育原则、幼儿游戏教学等。

可以通过考试、专业知识培训等方式进行评估。

4. 教育情况记录和评估：评估教师的教育情况记录和评估能力，包括对幼儿的成长记
录和评估，对教育活动的总结和反思等。

可以观察教师的幼儿成长记录和教育评估报告。

5. 教师团队合作能力：评估教师在团队合作中的表现，包括与其他教师的协作、同事
之间的配合、团队目标的实现等。

可以通过团队活动的评估和同事的反馈来评估教师
的团队合作能力。

6. 师德师风：评估教师的职业道德和师德师风，包括教师的操守、职业道德、对学生
的关注等方面。

可以通过学生家长的评价和教师的师德表现来评估。

这些绩效考核细则是可以根据不同学校的实际情况进行适当调整和完善的。

幼儿园老师绩效考核细则制度范文一、考核目的：为了规范幼儿园老师的教学行为，提高教学质量，促进幼儿园的发展和进步，建立健全幼儿园老师绩效考核制度。

二、考核指标：1. 教学教研能力：包括教学设计、教学实施、教学效果等方面的能力。

2. 师德师风：包括言行举止、与家长的沟通以及教育教学态度等方面的表现。

3. 班级管理：包括班级管理能力、班级教育环境的营造以及与同事之间的合作等方面的表现。

4. 效能工作：包括工作积极性、工作态度等方面的表现。

5. 个人发展：包括参加培训、学习、进修等方面的表现。

三、考核方法：1. 定期评估：每个学期结束时，由教导员对幼儿园老师进行定期评估。

2. 360度评估：每年开展一次360度评估，包括对幼儿园老师的自我评估、同事评估和家长评估。

3. 实地观察：每个学期至少进行一次实地观察，对幼儿园老师的教学实施情况进行评估。

4. 学生满意度调查：每学期末进行一次学生满意度调查，了解学生对老师的满意度。

5. 教研成果评估：对幼儿园老师的教研成果进行评估，包括教案设计、教材研究等。

四、考核结果：1. 优秀：考核结果在90分以上。

2. 良好：考核结果在80-89分之间。

3. 合格：考核结果在70-79分之间。

4. 不合格：考核结果在70分以下。

五、考核奖惩：1. 优秀：给予奖励，包括奖金、表彰证书等。

2. 良好：给予鼓励，包括表扬、捧场等。

3. 合格：继续保持，进行进一步的培训和提高。

4. 不合格：进行处罚，包括警告、降级等。

六、考核周期：每年一次，从每年的第二学期开始，到第二年的第一学期结束，共计半年时间。

七、考核结果的运用：1. 优秀和良好的老师，可担任幼儿园各类骨干岗位，或参与幼儿园的各类项目。

2. 合格的老师，按照幼儿园的相关规定进行晋职晋级或晋升。

3. 不合格的老师，根据幼儿园的考核制度进行相应的处理，包括警告、降级等。

八、考核结果的公示和反馈：考核结果在幼儿园内公示，并向老师进行反馈，接受老师的意见和建议。

幼儿园老师绩效考核细则制度范本一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在幼儿园的教育环境里，教师的质量对孩子的发展起着至关重要的作用。

为了提高幼儿园教师的综合素质和教育教学水平，制定了幼儿园老师绩效考核细则制度。

本制度旨在全面评价教师的工作表现，为幼儿园的发展提供有力的保障。

二、考核内容1. 教育教学工作（1）教学准备工作：教师是否充分准备了教育教学内容，是否制定了科学合理的教学计划，是否具备多样化的教学手段。

（2）教学效果：教师在教学过程中，是否能够帮助幼儿积极参与学习，是否能够有效提升幼儿的学习成绩，是否能够满足幼儿的发展需求。

（3）教师评价：教师是否能够客观公正地评价幼儿的学习情况，是否能够制定个性化的教育方案。

2. 课后服务工作（1）承担课后服务工作情况：教师是否能够按照幼儿园的要求，参与课后服务工作，是否能够有效照顾幼儿的生活和学习需求。

（2）与家长的合作情况：教师是否能够积极主动地与家长沟通交流，是否能够及时回应家长的关切和问题，是否能够与家长共同促进幼儿的全面发展。

3. 专业素养（1）教育教学知识与技能：教师是否具备专业知识和教育教学技能，是否能够灵活运用教育教学方法，是否能够在实际教学中解决问题。

（2）业务能力：教师是否能够独立完成教育教学工作，是否能够合理管理班级，是否能够有效组织各项活动。

（3）自身发展：教师是否能够积极参加学习培训，是否能够不断提升自己的专业水平，是否能够关注前沿教育理论和技术。

4. 师德师风（1）教师师德：教师是否具备良好的师德品质，是否遵守教师职业道德规范，是否能够身体力行地践行教育教学工作。

（2）教师风范：教师是否具备良好的教师形象，是否能够以身作则，是否能够树立正面榜样。

三、考核方法1. 观察记录：通过观察教师的教学过程和课后服务工作，记录教师的表现和效果。

2. 问卷调查：通过向学生、家长和同事发放问卷，了解教师在教学和服务方面的表现。

3. 教学评估：通过对教师的课堂教学进行评估，了解教师的教学效果和学生的学习情况。

幼儿园老师绩效考核方案幼儿园老师绩效考核方案范文（精选7篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园老师绩效考核方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园老师绩效考核方案1为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。

幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。

其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。

本年度增量部分主要用于绩效一块。

一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。

病事假国家工资按：国家规定执行。

绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣xx元。

五个工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。

2、病假、事假与全勤挂钩。

3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假。

4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟——30分钟扣20元。

5、旷工一天扣xx元，依次类推。

工作时间上访视作旷工，师德一票否决。

6、代课半天xx元。

7、教职工需要调休，不影响工作、学习。

调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。

不经批准自行调休，作旷工处理。

连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。

8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。

9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。

10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。

11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。

幼儿园教师绩效考核细则幼儿园教师的工作对于幼儿的成长和发展至关重要。

为了提高幼儿园的教育教学质量，充分调动教师的工作积极性和创造性，促进教师的专业成长，特制定本绩效考核细则。

一、考核原则1、公平、公正、公开原则考核过程应公正透明，考核结果应公开公示，确保每位教师都能得到公平的评价。

2、定性与定量相结合原则既注重对教师工作的定性评价，如职业道德、教育理念等，又结合定量指标，如教学成果、出勤率等，进行全面综合的考核。

3、过程性与终结性相结合原则关注教师日常工作的过程表现，同时重视学期末或学年末的终结性成果。

4、激励性原则通过绩效考核，激励教师不断改进工作，提高教育教学水平。

二、考核内容1、职业道德（20 分）（1）热爱幼儿教育事业，具有较强的责任心和敬业精神，关爱每一位幼儿。

（2）遵守教师职业道德规范，为人师表，言行举止文明得体。

（3）尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的发展。

2、教育教学工作（50 分）（1）教学计划与教案根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划和详细的教案，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样。

（10 分）（2）课堂教学组织教学活动有序，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，教学效果良好。

注重培养幼儿的思维能力、创新能力和实践能力。

（15 分）（3）教学成果幼儿在语言、数学、艺术、科学、健康等领域的发展有明显进步，能够达到幼儿园规定的教学目标。

（15 分）（4）教学资源利用善于利用各种教学资源，如图书、玩具、多媒体等，丰富教学内容，提高教学质量。

（5 分）（5）教学反思与改进定期对教学工作进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。

（5 分）3、班级管理（20 分）（1）班级环境创设营造温馨、舒适、富有教育意义的班级环境，布置合理，符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

（5 分）（2）班级常规管理建立良好的班级常规，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。

幼儿园教师绩效考核方案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教师绩效考核细则及考核制度一、绩效考核的目的二、考核内容1.教学质量：包括教学目标的设定、课堂管理、教学方法的选择和使用、课堂教学效果等方面的评估。

2.教学设计和准备：包括教学设计的合理性、教材使用的恰当性、教学资源的准备和利用等方面的评估。

3.教育教学能力：包括教学思路的创新性、教学技能的熟练程度、教育教学理论与实践的结合等方面的评估。

4.师德师风：包括对学生的关怀和引导、师生关系的处理、言行的规范性和示范性等方面的评估。

5.团队协作能力：包括与同事的合作、团队目标的达成、团队精神的培养等方面的评估。

三、考核指标1.教授课程的管理：包括每周课程计划的制定和执行情况、课堂教学的组织情况等指标。

2.教学设计的合理性：包括教学内容的设置、教学方法和手段的选择以及资源的合理利用等指标。

3.教学过程和效果：包括教学进度的安排和控制、教材使用的质量和效果等指标。

4.教育教学能力：包括教学技巧的运用、知识传授的能力、问题解决的能力等指标。

5.学生评价：包括学生对教师教学质量的评价、学生对课程内容的理解和掌握等指标。

四、考核方式1.日常观察：校长、副校长和年级组长等对教师的日常教学进行观察和评估。

2.教学反馈：通过教学观摩、教学交流会等方式，教师之间进行互相评价和反馈。

3.课堂评估：专门安排评委对教师的一节或多节课进行评估。

4.学生评价：让学生参与对教师教学质量的评价。

五、考核结果处理1.优秀：优秀教师绩效考核成绩达到一定标准，具备较高的教学质量和教育教学能力。

2.合格：合格教师绩效考核成绩达到基本标准，具备基本的教学质量和教育教学能力。

3.待提高：待提高教师绩效考核成绩未达到基本标准，需要进一步提高教学和教育教学能力。

4.不合格：不合格教师绩效考核成绩明显低于基本标准，需要进行专项培训和督导。

六、激励和惩罚机制1.激励机制：对优秀教师进行表彰和奖励，如评选优秀教师、发放奖金等。

2.惩罚机制：对绩效不理想的教师进行警示和督导，并制定提高计划进行跟踪。

幼儿园老师绩效考核细则制度
通常包括以下内容：
1. 考核目标：明确老师绩效考核的目标，如提高教学质量、促进学生发展、培养良好的学生行为等。

2. 考核内容：确定具体的考核内容，包括教学能力、学生管理、教育教学科研、师德师风等方面的表现。

3. 考核标准：制定明确的考核标准，以便对老师的表现进行评价和比较。

标准可以包括教学效果、班级管理、行为规范等方面的指标。

4. 考核方法：确定老师绩效考核的具体方法和流程，如观察评估、学生评价、同事评价、自我评价等。

5. 考核频次：规定考核的时间和频次，可以是每学期、每年或定期进行。

6. 考核评价：制定评价体系，包括评分标准和评价等级，以便对老师进行绩效评价和排名。

7. 绩效奖励和惩罚：根据考核结果，设立相应的绩效奖励和惩罚机制，以激励教师提高教育教学质量。

8. 监督和反馈：设立监督机制，监督考核的公正性和准确性，并及时向老师提供考核结果和反馈意见，帮助他们改进和提高。

以上是一般幼儿园老师绩效考核细则制度的主要内容，具体的细则和规定可以根据幼儿园的情况进行设计和制定。

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幼儿园教师绩效考核方案幼儿园教师绩效考核方案4篇为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

方案应该怎么制定呢？以下是店铺精心整理的幼儿园教师绩效考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师绩效考核方案1一、师德方面：40分（一）协调配合：10分。

1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。

2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。

3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。

4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。

5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。

6、积极主动承担工作时间以外的`任务一次扣1分。

教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚xx-xx元。

7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。

（二）言行表率：10分。

1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。

2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。

3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。

（三）规章制度：20分。

1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。

2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。

3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣xx元。

幼儿园教师绩效考核个人总结及自评一、绩效考核个人总结在过去的一年中，我作为幼儿园教师，通过不懈的努力和持续的学习，取得了一定的成绩。

在教学、管理和专业能力等方面都取得了一定的进步和提高。

在教学方面，我注重培养幼儿的综合素质，注重培养幼儿的动手能力和创造力。

我经常设计各种富有趣味性和挑战性的教学活动，通过游戏和互动的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。

同时，我也注重培养幼儿的社交能力和团队合作精神，通过小组活动和合作游戏，让幼儿学会与他人相处和合作，提高他们的沟通能力和合作能力。

在管理方面，我注重班级的组织和管理。

我制定了科学合理的班级管理制度，明确了幼儿的行为规范和学习目标。

我根据幼儿的兴趣和特长，为他们提供个性化的学习资源和活动。

我还积极与家长进行沟通和合作，及时反馈幼儿的学习情况和表现，共同关注幼儿的成长和发展。

在专业能力方面，我积极参加各种教育培训和专业学习。

我不断更新教育理念，学习先进的教育方法和教学技巧。

我努力提高自己的专业素养，不断提升自己的教学水平和能力。

我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和心得，共同提高教育教学质量。

我在过去的一年中，在教学、管理和专业能力等方面都取得了一定的进步和提高。

但是，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要进一步提高和完善。

下面是我的自评。

二、自评在教学方面，我认为自己的优势是善于发现幼儿的特长和潜力，并通过个性化的教学和活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，我也意识到自己在教学设计和教学方法上还有待提高。

我将进一步学习和研究先进的教育理念和方法，不断提升自己的教学水平。

在管理方面，我认为自己的优势是注重班级的组织和管理，能够制定科学合理的管理制度和规范。

但是，我也注意到自己在与家长沟通和合作方面还有待改进。

我将更加注重与家长的沟通和交流，及时反馈幼儿的学习情况和表现，共同关注幼儿的成长和发展。

在专业能力方面，我认为自己的优势是积极参加各种培训和学习，不断更新教育理念和提高教学水平。

幼儿园教职工绩效工资考核细则为了激励幼儿园教职工的工作积极性和创造力，提高教育教学质量，我园特制定了以下绩效工资考核细则。

一、绩效工资考核方式1.年度考核：每年度底前，对全园教职工进行一次年度绩效考核。

考核内容包括教育教学水平、师德师风、工作态度等方面。

2.季度考核：每个季度底前，对全园教职工进行一次季度绩效考核。

考核内容包括教育教学质量、团队合作能力、专业知识和技能提升等方面。

二、绩效工资考核标准1.教育教学水平：考核教师教育教学水平是否达到相应标准，包括课堂教学效果、学生评价、课程设计等。

2.师德师风：考核教师是否遵守教育行业的道德准则和职业要求，包括教育教学态度、学生关爱和照料等。

3.工作积极性：考核教职工在工作中展现的积极主动、主动解决问题、工作主动承担责任等方面的表现。

4.专业知识和技能提升：考核教职工参与学习培训的积极性和效果，以及专业知识和技能的提升情况。

5.团队合作能力：考核教职工与同事之间的合作和协调能力，对团队工作的贡献以及团队目标的实现情况。

三、绩效工资考核程序1.绩效目标制定：每个考核期开始前，上级领导与被考核者一起制定绩效目标。

明确考核内容和标准。

2.绩效考核执行：按照既定的考核标准，对被考核者进行绩效考核。

可以通过观察、访谈、评估等多种方式进行。

3.绩效考核结果评定：对绩效考核结果进行评定，按照成绩进行排名。

4.绩效结果反馈：将绩效考核结果向被考核者进行反馈，及时告知绩效情况以及改进的方向。

5.绩效结果奖励：按照绩效考核结果，对绩效优秀者给予奖励，包括绩效工资的提高、荣誉表彰等。

四、绩效工资考核措施1.绩效奖励：年度绩效优秀者可以获得一定的绩效工资提高，季度绩效优秀者可以获得一定的绩效奖金。

2.绩效考核档案：将绩效考核结果纳入教师档案，作为评定教职工绩效的重要参考。

3.绩效表彰：对绩效优秀者进行荣誉表彰，例如先进个人、优秀团队等方面，以激励教职工。

五、绩效工资考核监督与评估1.考核过程监督：由专门的绩效考核小组进行考核过程的监督，确保考核公正透明。

幼儿园教师绩效考核方案一、工作量(___分)服从园长室安排，认真完成幼儿园分配工作任务的得___分，不服从园长室安排，工作懈怠的视情节轻重每次扣___分。

二、师德表现___分1、师德表现良好，工作有责任心，关心爱护每一位幼儿，无体罚和变相体罚幼儿的现象，体罚和变相体罚造成不良影响，经查实，停发本月绩效工资。

2、按时参加政治、业务学习，并认真做好笔记，不断提高自己的政治、业务素质，集中学习，迟到、早退一次扣___分，无故缺席一次扣___分。

3、___或参加有偿家教、有偿补课经查实取消绩效工资。

4、私自乱收费或向幼儿推销学校规定以外书籍者取消绩效工资。

三、考勤___分遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，不无故缺席。

有事请假，否则做旷课处理。

无故旷职___天，取消本月绩效工资。

教师迟到、早退、中途离园，每月超过___次，一次扣___分，如影响正常工作，有一次扣___分(以查看摄像为依据);关于请假:法定假除外，另外参加幼儿教师需要的专业方面的学习、考试凭相关证明___事假;每月病假一天扣___分(凭病历等相关证明)，每月事假一天扣___分。

四、保育工作___分1、合理安排幼儿的一日活动，每天做好室内外、包干区的清洁卫生工作，包干区卫生打扫按照包干区分工安排表执行，每周三之内打扫一次，每位教师少一次扣___分。

2、重视对幼儿进行卫生教育，配合医院做好常见传染病的预防接种工作，幼儿有良好的卫生习惯;按时做好每日二点一餐服务工作。

如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人___分。

3、教师要认真做好晨检工作，发现有异常幼儿要及时采取措施，并做好记录，幼儿的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人___分。

五、安全工作___分1、重视对幼儿进行安全教育，每天教师必须和幼儿在一起，课间、午睡也要注意巡视，班级中如有幼儿发生安全事故，经核实，确实因教师工作失职造成的视情节轻重一次扣___分，如造成重大安全事故则扣除本月绩效工资。