数学5分钟一年级

数学故事演讲稿3-5分钟一年级一、小熊开店（2分钟左右）小熊开了一家商店，它进了很多货物。

有一天，小猴子来买桃子，桃子是3元钱一个。

小猴子给了小熊10元钱，小熊要找给小猴子多少钱呢？小熊在心里想呀想，10减3等于7，于是就找给小猴子7元钱。

小猴子拿着桃子和找的钱，开开心心地走了。

过了一会儿，小兔子来买胡萝卜，胡萝卜2元一根，小兔子给了小熊5元。

小熊又开始算起来，5减2等于3，就找给小兔子3元。

这个故事告诉我们，在买东西的时候，我们要学会算钱，这样才不会算错账呢。

二、小猫钓鱼（3分钟左右）小朋友们，还有一个好玩的数学故事。

小猫特别喜欢钓鱼。

有一天，小猫去河边钓鱼。

它钓了一会儿，发现鱼桶里有3条小鱼了。

过了一会儿，它又钓上来2条鱼。

那现在鱼桶里一共有多少条鱼呢？对啦，3加2等于5条鱼。

可是，小猫太调皮了，它没有好好看着鱼桶。

一只小老鼠偷偷跑过来，偷走了1条鱼。

那现在鱼桶里还剩几条鱼呢？5减1等于4条鱼。

小猫发现少了一条鱼，它很生气。

不过它又继续钓鱼了，这次它一下子钓了4条鱼。

那现在鱼桶里的鱼就变成了4加4等于8条鱼啦。

这个故事里，我们跟着小猫一起做了加法和减法的数学运算呢。

在我们的生活中，像这样数东西的数量增加或者减少的时候，都要用到数学知识哦。

三、动物排队（3 - 4分钟）在森林里，动物们要排队做游戏。

小松鼠排在第3个，小猴子排在第6个。

那小猴子和小松鼠中间隔了几个小动物呢？小朋友们可以伸出小手来数一数，从3数到6，中间有4和5，所以是隔了2个小动物。

这时候，大象老师说，要在小松鼠前面再插进2个小动物。

那小松鼠现在排在第几个呢？原来小松鼠排在第3个，前面插进2个小动物，那小松鼠就排在第5个啦。

动物们排队的这个故事，让我们学会了数的顺序，还有怎么数中间隔了几个数，这也是很有用的数学知识哦。

一年级的小朋友们，我们在排队的时候，也可以像这样用数学来思考问题呢。

人教版数学一年级上册口算(每天5分钟100题)【小学数学一年级上册】口算练习题一、加法计算（每题2分，共20分）1. 3 + 4 =2. 6 + 2 =3. 5 + 7 =4. 9 + 1 =5. 8 + 6 =6. 2 + 9 =7. 4 + 3 =8. 7 + 5 =9. 1 + 8 =10. 6 + 7 =二、减法计算（每题2分，共20分）1. 8 - 3 =2. 9 - 4 =3. 7 - 2 =4. 5 - 1 =5. 6 - 3 =6. 4 - 2 =7. 9 - 5 =8. 7 - 4 =9. 8 - 6 =10. 10 - 3 =三、与10的加减法（每题2分，共20分）1. 10 - 3 =2. 5 + 5 =3. 3 + 7 =4. 8 - 6 =5. 6 + 4 =6. 10 - 2 =7. 2 + 8 =8. 9 - 7 =9. 10 - 1 =10. 4 + 6 =四、应用题（每题5分，共20分）1. 一条绳子有8米长，小明用了3米，还剩下多少米？2. 一辆车上有9位乘客，下了3位，还剩下多少位？3. 小猫有7个小鱼，它吃了4个，还剩下多少个？4. 小明家有10个苹果，他卖了5个，还剩下多少个？五、连线（每题5分，共20分）将数字与对应的数量连线。

1. 五2. 八3. 三4. 十5. 二六、填空题（每题2分，共20分）1. 7 + _____ = 102. 5 - _____ = 33. 6 + 4 = ______4. 9 - 2 = ______5. ______ + 5 = 96. ______ - 3= 77. 10 - ______ = 68. ______ - 4 = 39. 2 + 5 = ______10. 8 - ______ = 6七、计算（每题5分，共20分）1. 9 + 2 - 3 = ______2. 8 - 5 + 1 = ______3. 6 + 5 - 2 = ______4. 10 - 3 + 2 = ______5. 2 + 3 + 5 = ______八、选择题（每题5分，共20分）1. 7 + 3 =A. 10B. 11C. 122. 10 - 4 =A. 5B. 6C. 73. 6 + 6 - 2 =A. 8B. 9C. 104. 9 - 1 + 3 =A. 12B. 10C. 11【答案】一、1. 7 2. 8 3. 12 4. 10 5. 14 6. 11 7. 7 8. 12 9. 9 10. 13二、1. 5 2. 5 3. 5 4. 4 5. 3 6. 2 7. 4 8. 3 9. 2 10. 7三、1. 7 2. 10 3. 10 4. 2 5. 10 6. 8 7. 10 8. 2 9. 9 10. 10四、1. 5 2. 6 3. 3 4. 5五、1. 5 2. 8 3. 3 4. 10 5. 2六、1. 3 2. 2 3. 10 4. 7 5. 4 6. 10 7. 4 8. 7 9. 7 10. 2七、1. 8 2. 4 3. 9 4. 9 5. 10八、1. A 2. B 3. C 4. B。

一年级数学5分钟口算题一年级数学5分钟口算题是为了帮助学生提高计算速度和口算能力。

以下是一些相关参考内容，以帮助一年级学生在5分钟内完成口算题。

1. 10以内的加法和减法- 8 + 3 =- 7 - 2 =- 5 + 6 =- 9 - 4 =2. 组合数的加法和减法- 4 + 3 + 2 =- 8 + 6 - 5 =- 6 - 3 + 2 =- 9 + 5 - 7 =3. 10以内的连加和连减- 3 + 4 + 2 + 1 =- 8 + 2 + 3 - 1 =- 5 + 6 - 3 + 2 =- 9 + 4 - 3 + 7 =4. 10以内的乘法口算- 2 × 3 =- 5 × 2 =- 4 × 4 =- 6 × 1 =5. 数字之间的关系- 下一个数是多少？5, 6, 7, 8, __- 前一个数是多少？10, 9, 8, 7, __- 缺少的数是多少？4, __, 6, 7, 86. 数字的比较- 7比5大吗？- 3比6小吗？- 9比9相等吗？- 1比10小吗？7. 找出数字的规律- 2, 4, 6, 8, __- 5, 10, 15, __, 25- 7, 14, 21, __, 358. 数字的顺序- 数字从小到大排列：4, 7, 2, 9, __- 数字从大到小排列：8, 6, 10, 3, __以上是一些一年级数学口算题的相关参考内容。

教师可以根据学生的学习进度和能力适当调整题目的难度。

此外，为了帮助学生更好地进行口算练习，教师可以使用计时器设定5分钟的时间限制，并提供一定的练习次数，以便学生在限时内反复练习，提高计算速度和口算能力。

口算练习不仅可以增加学生的数学自信心，还可以帮助他们在解决实际生活问题时更快地运算。

一年级上册数学口算(每天5分钟60题)一年级上册数学口算(每天5分钟60题)数学是一门需要反复练习的学科，口算是培养学生算术能力的重要方式之一。

在一年级上册学习中，每天进行5分钟的口算练习，每次做60道题目，有助于增强学生的计算速度和思维敏捷性。

本文将探讨一年级上册数学口算的重要性，并提供一些口算练习的方法和技巧。

口算练习在数学学习中占据着重要的地位。

它不仅能够提高学生的计算速度，还能够锻炼他们的专注力和集中注意力的能力。

口算是数学基础的核心，只有通过反复练习，学生才能够熟练地掌握运算的规则和方法，从而为之后的数学学习打下坚实的基础。

那么，应该如何进行一年级上册数学口算的练习呢？首先，可以选择适合一年级学生的口算题目。

这些题目可以包括简单的加减法运算，比如小于10的数字相加或相减。

其次，可以利用卡片、小黑板等工具，以游戏的形式进行口算练习。

例如，可以将题目写在卡片上，让学生快速进行计算并出答案，或者进行口头的口算竞赛，增加学生的兴趣和参与度。

另外，口算练习的效果也与老师的指导和引导密切相关。

老师可以根据学生的口算能力和水平，合理安排口算练习的难度和题型。

同时，老师还可以提供一些解题技巧和策略，帮助学生更好地进行口算。

例如，可以教授学生快速估算的方法，让他们能够在短时间内得到一个近似的答案。

同时，还可以引导学生注重计算过程的规范性和准确性，避免因粗心导致错误产生。

除了日常的口算练习，家长也可以在家帮助孩子进行口算训练。

他们可以设置每天固定的口算练习时间，监督孩子完成练习任务，并及时纠正错误。

此外，家长还可以与孩子一起玩一些数学游戏，增加孩子对数学的兴趣和参与度。

总之，一年级上册数学口算的每日5分钟练习对于学生的数学学习具有重要意义。

通过口算练习，学生不仅可以提高计算速度，还能培养专注力和思维敏捷性。

同时，合理安排口算题目和提供指导引导也能够提高口算练习的效果。

家长的积极参与也对孩子口算能力的提高起到重要的推动作用。

人教版一年级数学口算(每天5分钟60题及答案)人教版一年级数学口算(每天5分钟60题及答案)题目一：填空题1. 7 + ____ = 102. 9 - ____ = 53. 6 × ____ = 184. 12 ÷ ____ = 35. 10 × ____ = 06. ____ ÷ 2 = 57. 5 + ____ = 98. 8 - ____ = 29. 4 × ____ = 1210. 20 ÷ ____ = 4题目二：选择题1. 下列哪个算式的结果是10？A. 6 + 2B. 5 + 3C. 4 + 62. 下列哪个算式的结果是4？A. 8 - 0B. 3 + 1C. 6 - 23. 下列哪个算式的结果是15？A. 5 × 3B. 6 × 4C. 8 × 24. 下列哪个算式的结果是2？A. 8 ÷ 2B. 6 ÷ 3C. 7 ÷ 4题目三：计算题1. 小明有8个苹果，他给了小红2个，还剩下多少个？2. 小明有5本书，小红有3本书，他们一共有多少本书？3. 有6个人坐在一起，每个人分1个橙子，一共需要多少个橙子？4. 小明有9元钱，要买一本书，书的价格是5元，他剩下多少元钱？5. 一个篮子里有15只球，小明拿走了8只，还剩下多少只球？6. 一本书的页数是40页，小红读了12页，还剩下多少页没读？答案：题目一：填空题1. 7 + 3 = 102. 9 - 4 = 53. 6 × 3 = 184. 12 ÷ 4 = 35. 10 × 0 = 06. 10 ÷ 2 = 57. 5 + 4 = 98. 8 - 6 = 29. 4 × 3 = 1210. 20 ÷ 5 = 4题目二：选择题1. A2. B3. A4. B题目三：计算题1. 8 - 2 = 62. 5 + 3 = 83. 6 × 1 = 64. 9 - 5 = 45. 15 - 8 = 76. 40 - 12 = 28。

一年级上册数学口算(每天5分钟60题)一年级上册数学口算(每天5分钟60题)数学是学习的基本科目之一，也是培养孩子逻辑思维和数学能力的重要环节。

在一年级上册的数学教学中，通过每天5分钟的口算练习，有助于巩固孩子的计算能力和数字意识。

本文将介绍一年级上册数学口算的重要性以及如何进行有效的练习。

1. 口算的重要性数学口算对于一年级学生的数学学习起到了至关重要的作用。

首先，口算可以帮助孩子们熟悉数字和数字之间的关系，加深他们对数学概念的理解。

其次，口算可以锻炼孩子们的计算能力和反应能力，提高他们的思维灵活性和逻辑思维能力。

最后，通过口算的练习，孩子们可以培养自信心，增强对数学的兴趣，并建立起对数学学习的良好基础。

2. 口算练习的重要性为了有效地进行口算练习，需要掌握以下几个关键点。

首先，定时定量进行练习，每天5分钟的练习可以促使孩子形成良好的学习习惯，并保持持续的学习动力。

其次，练习题目的难度适中，包括基本的加减法运算、数学应用题等，既能够巩固基础知识，又能够培养孩子们的解决问题的能力。

同时，在练习过程中，可以逐步增加难度，让孩子们在不断挑战中进一步提高。

最后，要鼓励孩子们在练习中思考和发现规律，培养他们对数学的思考能力和创造力。

3. 口算练习的具体步骤为了让口算练习达到更好的效果，可以按照以下步骤进行：(1) 制定计划：设定一个每天5分钟的练习时间，让孩子们有规律地进行练习。

(2) 准备材料：准备一份适合一年级上册的口算题目，可以根据教材内容来选择。

(3) 练习方式：可以采用口头读题的方式进行，让孩子们逐个完成，并在规定的时间内尽量完成更多的题目。

(4) 总结反馈：每天结束后，与孩子们一起复习和总结练习中出现的问题，鼓励他们思考解题的方法和技巧。

(5) 激励孩子：通过奖励机制，为孩子们的努力和进步给予积极的肯定和激励，激发他们的学习热情和参与度。

4. 口算练习的额外辅助除了每天的口算练习外，还可以结合一些额外的辅助措施来提高口算水平。

北师大版一年级上册数学口算(每天5分钟100题)北师大版一年级上册数学口算(每天5分钟100题)考察内容：数字认识、数与数量的比较、数的组成、数的排序、简单运算等。

题一：填空题（1分）1. 5比4，5多___个。

2. 2比3，2少___个。

3. 8比6，8多___个。

4. 7比9，7少___个。

题二：判断大小（2分）1. 6比7大，对/错？2. 3比4小，对/错？3. 9比9相等，对/错？题三：补全数列（ 3分）1. 2，4，6，___，___，___。

2. 10，9，___，___，6。

3. ___, 11, 12, 13, 14。

1. 2+3=？2. 4-1=？3. 5+6=？4. 8-2=？5. 7+1=？6. 6-3=？7. 9+2=？8. 10-5=？9. 3+4-1=？10. 7+8-5=？题五：快速计算（20分）1.7+8=？2.6+5=？3.4+7=？4.3+8=？5.9-7=？6.8-6=？7.11-9=？8.15-8=？9.12+6=？ 10.13+2=？ 11.14+3=？ 12.15-9=？13.20-15=？ 14.19-14=？ 15.18-9=？ 16.17-10=？17.13+14=？ 18.12+16=？ 19.11+18=？ 20.10+20=？请将下列数从小到大进行排序：9，5，7，3题七：数的组成（5分）1. 请写出下列数的十位数和个位数： 37：十位数___，个位数___59：十位数___，个位数___24：十位数___，个位数___2. 请写出下列数的百位数和十位数： 156：百位数___，十位数___216：百位数___，十位数___305：百位数___，十位数___题八：超速计算（50分）1. 8+5=？+12. 9+7=？+43. 2+4+7=？+94. 3+5+8=？+65. 6+9+2=？+36. 5+6+1+3=？+9+47. 4+7+2+1+8=？+5+6+38. 6+8+9+2+1=？+7+3+4+59. 1+3+5+7+9+2=？+4+6+8+0+110. 0+2+4+6+8+1+3=？+5+7+9+1+2+3题九：找错误（5分）请找出并改正下列口算题中的错误：1. 7-2=42. 10+6=173. 5+3=9-14. 4-1+2=75. 9+8=16题十：解决问题（15分）小明拿了10块钱去菜市场买菜，他买了一个西红柿，一个黄瓜和两个土豆，每个西红柿10毛钱，每个黄瓜2块钱，每个土豆3块钱。

人教版一年级数学口算(每天5分钟60题)人教版一年级数学口算(每天5分钟60题)第一天：1. 小明有5颗苹果，他吃了2颗，还剩几颗？2. 在一架飞机上，有8个乘客，其中3个是孩子，其他的是成人，问有几个成人？3. 一个篮子里有6个苹果，小红从篮子里拿走了4个苹果，还剩几个？4. 有6只小鸭子在水里游泳，其中有3只游回了巢里，还有几只在水里游泳？5. 小李有7个糖果，他把其中的4个糖果分给了小明，问小李还剩几个糖果？6. 一架飞机上有10个座位，已经坐了7个人，问还有几个座位空着？7. 小华有8条皮筋，她送给了小明3条，问小华还有几条皮筋？8. 小明有9个橙子，他吃了5个，还剩几个？9. 一束鲜花有12朵，小红摘了其中的6朵，还剩几朵？10. 一只篮子里有13个苹果，小强拿走了其中的8个，还剩几个？第二天：1. 一根绳子有15米长，小华用了其中的9米绳子做手绳，还剩几米？2. 有16只小鱼在鱼缸里游来游去，其中的10只是红色的，询问其他颜色鱼有几只？3. 小明有17个糖果，他把其中的7个糖果分给了小强，问小明还剩几个糖果？4. 小红有18个苹果，她吃了其中的6个，问小红还剩几个苹果？5. 一辆公交车上有20个座位，已坐了14个人，问还有几个座位空着？6. 一箱西瓜有21个，小华卖了其中的9个，问还剩几个？7. 小明有22个糖果，他把其中的7个糖果分给了小红，再把剩下的糖果平分给了他们俩，问每个人分得几个糖果？8. 小华有23块巧克力，他把其中的8块巧克力送给了小明，问小华还剩几块巧克力？9. 有24只小鸟在树上唱歌，其中有14只鸟唱得很高兴，其他的鸟唱得不开心，问有几只鸟唱得不开心？10. 一只篮子里有25个苹果，小强拿走了其中的9个，问还剩几个苹果？第三天：1. 一根绳子上有27颗珠子，小明拿走了其中的10颗珠子，问还剩几颗珠子？2. 一本书有29页，小华已经读了其中的17页，问还有几页没读？3. 小红有30支铅笔，她把其中的13支铅笔分给了小明，问她还剩几支铅笔？4. 一栋楼房有31层，小强住在其中的9层，问楼房还有几层空着？5. 一只箱子里有32个苹果，小明拿走了其中的12个，问还剩几个苹果？6. 小华有33个球，他把其中的15个球送给了小红，问小华还剩几个球？7. 一束花有35朵，小明送给了小红其中的15朵，问花束里还剩几朵？8. 小红有36支彩色铅笔，她给小明10支，给小华12支，问她自己还剩几支彩色铅笔？9. 一辆公交车上有40个座位，已经坐了28个人，问还有几个座位空着？10. 一片田地有45颗树，小明帮忙种了其中的25颗树，问还有几颗树没有种？第四天：1. 小华有50元钱，他花掉了其中的20元，请问他还剩多少钱？2. 小明有53个糖果，他把其中的25个糖果分给了小红和小华，问每个人分得几个糖果？3. 一个篮子里有55个苹果，小红买走了其中的20个苹果，问篮子里还剩几个苹果？4. 一张纸一共有60个小格子，小红已经用了39个格子画画，问还剩几个格子？5. 小明有63只鸟，他送了其中的30只鸟给了小红，问他还剩几只鸟？6. 一根绳子有65米长，小华用了其中的30米绳子做绳子游戏，问还剩几米绳子？7. 小红有68个苹果，她分给小明和小华各24个苹果，问她还剩几个苹果？8. 一栋楼有70层，小华住在其中的36层，问楼房还有几层空着？9. 一本书有75页，小明从第30页开始读，他读了其中的40页，问他还剩几页没有读？10. 小红有80个糖果，她和小明一起吃了其中的58个糖果，问还剩几个糖果？第五天：1. 一根绳子上有85个珠子，小红拿走了其中的28个珠子，问还剩几个珠子？2. 一共有90颗草莓，小明吃掉了其中的35颗，问还剩几颗草莓？3. 小明有95个铅笔，他把其中的40个铅笔送给了小红，问小明还剩几个铅笔？4. 一共有100个苹果，小红拿走了其中的63个苹果，问还剩几个苹果？5. 小明有105个糖果，他把其中的50个糖果分给了小红，问小明还剩几个糖果？6. 一架飞机上有110个座位，上了飞机的人已经坐了85个座位，问还有几个座位空着？7. 小明有115个橙子，他吃了其中的70个橙子，问小明还剩几个橙子？8. 一根绳子有120米长，小华用了其中的50米绳子做绳子游戏，问还剩几米绳子？9. 小红有125个苹果，她把其中的70个苹果送给了小明，问小红还剩几个苹果？10. 一束花有130朵，小卫送给了小明其中的85朵，问花束里还剩几朵？以上是我为一年级学生准备的口算练习题目，每天60题，希望能够帮助学生提高他们的口算能力。

一年级下册数学口算(每天5分钟100题及答案)小学数学口算练习题一年级下册数学口算（每天5分钟100题）注意事项：1. 本次口算练习共有100道题目，每题限时5秒钟。

2. 每题均为简单的口算计算题，不涉及复杂的数学概念。

3. 请学生们在规定时间内完成并填写答案。

4. 练习结束后，对答案进行批改，并通过班级讨论的方式进行讲解。

第一天：1. 12 + 4 = ______2. 7 - 3 = ______3. 8 + 5 = ______4. 10 - 2 = ______5. 6 + 3 = ______...第二天：6. 5 + 2 = ______7. 11 - 4 = ______8. 6 + 4 = ______9. 9 - 3 = ______10. 7 + 3 = ______ ...第三天：11. 8 + 3 = ______12. 10 - 5 = ______13. 7 + 6 = ______14. 12 - 2 = ______15. 9 + 4 = ______ ...第四天：16. 11 + 2 = ______17. 9 - 4 = ______18. 6 + 5 = ______19. 8 - 1 = ______20. 5 + 6 = ______ ...第五天：21. 7 + 5 = ______22. 10 - 3 = ______23. 9 + 2 = ______24. 11 - 1 = ______25. 6 + 4 = ______...（继续50道题，共计100道题目）答案：1-5: 16，4，13，8，96-10: 7，7，10，6，1011-15: 11，5，13，10，1316-20: 13，5，11，7，1121-25: 12，7，11，10，10...这个练习题旨在帮助学生们巩固口算技巧，并提高他们的计算速度。

通过每天进行5分钟的训练，学生们将逐步提高他们的口算水平，同时也培养他们的注意力和专注力。

<1>0+4=<21>4-2=<41>6-2=<61>6+( )=7<81>8-4+0=<2>10-10=<22>5+4=<42>9-4=<62>5+( )=8<82>8-7+1=<3>9-1=<23>3-2=<43>5+5=<63>( )-5=3<83>7+1-4=<4>6+2=<24>4+5=<44>4-3=<64>9-( )=1<84>3+1+5=<5>1+2=<25>10-4=<45>9+1=<65>( )-3=7<85>5+2+0=<6>0+7=<26>7-2=<46>1+2=<66>10-( )=5<86>8-3+4=<7>9+1=<27>10-2=<47>2+6=<67>( )-4=4<87>4+2+6=<8>2+8=<28>3-2=<48>5+3=<68>( )-2=5<88>7-5+2=<9>8-0=<29>7+3=<49>9-5=<69>7-( )=4<89>10-1-8=<10>9-2=<30>1-1=<50>5+5=<70>2+( )=3<90>6+2-5=<11>6+2=<31>1+5=<51>7-6=<71>10-( )=5<91>2+2+5=<12>10-1=<32>9-7=<52>3-1=<72>7+( )=8<92>8-7+7=<13>5-4=<33>10-7=<53>3-2=<73>( )-2=8<93>9-8+2=<14>4+3=<34>6-5=<54>6+1=<74>6-( )=1<94>3+2+3=<15>3+2=<35>1+1=<55>2+1=<75>1+( )=7<95>3+2-2=<16>8-8=<36>10-8=<56>3-2=<76>3+( )=8<96>9+1-4=<17>0+4=<37>8-4=<57>2-1=<77>( )-3=7<97>9-6-2=<18>1-0=<38>9-7=<58>2+6=<78>5+( )=10<98>6+3+9=<19>5+4=<39>3+7=<59>5+3=<79>( )-8=1<99>7-7+4=<20>10-5=<40>7+2=<60>5-3=<80>3+( )=10<100>10-6+5=<1>6-4=<21>2+1=<41>9-4=<61>( )+9=10<81>8-4-3=<2>9-4=<22>2-1=<42>5+3=<62>3+( 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