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大连科技学院移动终端综合实训题目移动终端与数据库技术发展综述起讫日期学生姓名专业班级指导教师职称所在单位摘要移动终端作为简单通信设备伴随移动通信发展已有几十年的历史。
自2007年开始，智能化引发了移动终端基因突变，从根本上改变了终端作为移动网络末梢的传统定位。
移动智能终端几乎在一瞬之间转变为互联网业务的关键入口和主要创新平台，新型媒体、电子商务和信息服务平台，互联网资源、移动网络资源与环境交互资源的最重要枢纽，其操作系统和处理器芯片甚至成为当今整个ICT产业的战略制高点。
移动智能终端引发的颠覆性变革揭开了移动互联网产业发展的序幕，开启了一个新的技术产业周期。
随着移动智能终端的持续发展，其影响力将比肩收音机、电视和互联网(PC)，成为人类历史上第4个渗透广泛、普及迅速、影响巨大、深入至人类社会生活方方面面的终端产品。
关键词：移动终端智能化移动互联网目录1 移动终端概述 (1)1.1 移动终端的定义 (1)1.2 移动终端的特点 (1)1.3 移动终端的分类 (2)1.4 移动终端的应用领域 (3)2 数据库技术概述 (4)2.1 数据库技术的历史背景 (4)2.2 数据库技术的发展现状 (4)2.3 数据库技术的应用领域 (5)3 移动终端开发技术 (7)3.1 移动终端开发技术支持 (7)3.2 技术概述 (7)3.2.1 Android开发技术 (7)3.2.2 ios开发技术 (7)4 五种主流的DBMS软件 (8)4.1 Oracle (8)4.2 SQL Server (8)4.3 Mysql (8)4.4 Berkeley DB (9)4.5 LevelDB (9)5 数据库建模 (10)5.1数据库概念模型 (10)5.2 数据库逻辑模型 (12)5.3 数据库物理模型 (12)总结 (14)参考文献 (15)1 移动终端概述1.1移动终端的定义移动终端或者叫移动通信终端是指可以在移动中使用的计算机设备，广义的讲包括手机、笔记本、平板电脑、POS机甚至包括车载电脑。
学前移动终端教案
一、教学目标
1.认识移动终端的基本功能；
2.了解移动终端的操作方法；
3.能够使用移动终端进行简单操作。
二、教学内容
移动终端的基本功能、移动终端的操作方法、移动终端的简单操作。
三、教学过程
1. 导入新知识
询问学生：“你们用过什么样的移动终端？看到过哪些功能？”通过调整学生的思路,让他们关注到移动终端的基本功能。
2. 时间安排
本课时为小组课,时间为25分钟。
：
3. 正文
（1）移动终端的基本功能
移动终端是具备移动通信功能的手持数字终端设备,如手机、平板电脑、MP3/MP4等。
其常见的基本功能有：语音通信、短信息、移动互联网、多媒体等。
（2）移动终端的操作方法
讲解移动终端的操控方法,主要包括触摸屏幕、按键、手势等。
（3）移动终端的简单操作
讲解如何开机、解锁、进入主界面、拍照、录像、听音乐、玩游戏等简单功能的操作。
4. 课堂练习
请学生拿出自己的移动终端,根据老师所说的操作方法进行实操。
5. 作业布置
请学生按照老师所示的操作方法进行移动终端的基本操作,熟练使用移动终端。
四、教学反思
本课时通过对移动终端基本功能及操控方法的介绍,让学生了解到移动终端的多种用途,培养了学生使用移动终端的意识及能力。
同时也提高了学生的信息素养,为其今后的学习和生活打下坚实的基础。
******学校教师教案（学年第学期）课程名称：移动终端UI设计授课专业：任课教师：所在系部：2019年7月第7章移动端界面设计任务名称7.1 常见的移动端界面教学目的熟悉常见的移动终端UI界面设计的常见类型及特点教学方法讲授法、案例法教学手段多媒体教学、手机客户端重点难点重点：熟悉常见的移动终端UI界面设计的常见类型难点：熟悉常见的移动终端UI界面设计的特点教学内容设计授课内容：7.1.1 常见移动端界面类型1. 启动界面2.入门教程界面3.引导界面4.首页5.菜单页6.登录界面7.个人资料页8.状态界面9.日历界面10.产品卡片界面11.音乐界面7.1.2 UI界面设计风格1.扁平化、极简主义2.字体变大、留白更多3.页面icon设计趋势4.卡片+投影5.渐变色6.3D效果7.插画风格8.交互动效9.动态视频10.响应式设计11.VR/AR/VUI总结课程内容，重申重点、难点课后作业课下同学们自拟一个APP，之后确定为其设计和制作启动界面。
任务名称7.2 打造一款炫酷风格界面教学目的学习UI设计中打造一款炫酷风格界面的方法教学方法讲授法、案例分析法教学手段多媒体教学、手机客户端重点难点重点：学习炫酷风格界面的设计和制作方法难点：掌握炫酷风格界面的设计策略教学内容设计授课内容：7.2.1 绘制基础图形7.2.2 制作炫色7.2.3 添加文字和图标7.2.4 处理细节总结课程内容，重申重点、难点课后作业请同学们设计一组插画网络的APP界面，并完成设计与制作。
任务名称7.3 制作一款渐变风格界面教学目的掌握渐变风格界面的设计思想与方法教学方法讲授法、案例分析法教学手段多媒体教学、手机客户端重点难点重点：掌握渐变风格界面的设计方法难点：掌握渐变风格界面的设计标准与规范教学内容设计授课内容：整体效果图7.3.1 规范布局7.3.2 制作渐变插画7.3.3 制作天气信息7.3.4 制作状态栏总结课程内容，重申重点、难点课后作业每位学生课后找一组具有渐变风格的界面，并完成设计和制作。
基于移动终端的语文课堂的互动学习课堂设计随着移动终端的普及和发展，如手机、平板电脑等设备已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
而在教育领域，移动终端的应用也越来越广泛，尤其是在语文课堂上，如何利用移动终端进行互动学习已经成为了一种趋势。
本文将就基于移动终端的语文课堂的互动学习课堂设计进行探讨。
一、课堂前准备在进行基于移动终端的语文课堂互动学习设计之前，老师们需要进行一系列的准备工作。
老师需要确定课堂的主题和教学目标，然后选择合适的教学资源和学习工具。
老师需要对学生进行基础的移动终端使用培训，确保学生们能够熟练地使用教学设备。
老师需要对课堂进行细致的规划，包括课堂的流程、活动设计、学生分组等方面。
二、课堂互动设计在课堂开始之前，老师可以通过移动终端进行课前预热。
可以通过微信、QQ等平台发布一些与课堂主题相关的文章、视频或图片，引导学生思考，激发学生的兴趣。
在课堂中，老师可以通过移动终端进行多种形式的互动设计。
老师可以设计一些小组讨论的活动，让学生们通过移动终端进行交流和讨论。
可以利用微信群或者专门的在线交流平台进行小组讨论，让学生们在小组内进行交流，分享彼此的观点和看法。
老师还可以设计一些在线互动游戏。
比如利用手机上的APP，设计一些有趣的语文知识问答游戏，让学生们通过竞赛的方式进行学习，激发他们学习语文的兴趣。
老师还可以利用移动终端进行课堂的实时测验。
可以通过手机上的投票功能进行实时抢答，或者利用在线问卷调查，了解学生们对课堂内容的理解程度，及时调整教学进度，确保学生的学习效果。
三、课堂总结在课堂结束之前，老师可以利用移动终端进行课后总结和评价。
可以通过微信群或者其他社交平台发布一些课后作业和思考问题，让学生们进行反思和总结。
老师也可以利用手机上的摄像功能进行课堂录像，对学生们的表现进行评价和反馈。
四、课后辅导除了课堂教学之外，老师还可以利用移动终端进行课后辅导。
可以通过手机上的通讯工具进行答疑解惑，及时解答学生的问题。
移动终端课程设计在当今信息技术高速发展的时代，移动终端已成为人们生活不可或缺的一部分。
移动终端的课程设计对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。
本文将从移动终端的概念与特点、课程设计的目标与原则以及具体设计要求等方面进行论述。
一、移动终端的概念与特点移动终端，简称移动设备，是指可以随身携带并支持移动通信和移动计算的电子设备，如智能手机、平板电脑等。
移动终端的特点主要有以下几个方面：首先，便携性。
移动终端小巧轻便，可以方便地放在口袋或包中携带，随时随地进行使用。
其次，多功能性。
移动终端不仅可以进行通信，还可以进行上网、拍照、玩游戏等多种功能，满足人们对多样化功能的需求。
再次，智能化。
移动终端拥有强大的处理能力和智能化的操作系统，可以运行各种应用软件，并支持人工智能技术的应用。
最后，互联性。
移动终端可以通过无线网络进行互联，与其他设备进行通信和数据传输，实现信息的共享和交流。
二、课程设计的目标与原则移动终端的课程设计旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力，并提高学生对移动终端技术和应用的理解和应用能力。
在课程设计中，应遵循以下原则：首先，关联实际。
课程设计应紧密联系实际应用，突出实用性和针对性，使学生能够将所学知识与实际问题相结合，提高解决问题的实际能力。
其次，综合性与整体性。
课程设计应综合考虑移动终端技术的多个方面，包括硬件、软件、网络等要素，培养学生的综合能力。
再次，开放性与创新性。
课程设计应鼓励学生进行自主思考和创新实践，在设计过程中引导学生提出新颖的解决方案，并鼓励学生进行实验和实践。
最后，团队协作。
移动终端的课程设计应注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生进行团队合作，共同完成设计任务，并在合作中学习互相合作、沟通和协调能力。
三、具体设计要求移动终端课程设计需要考虑以下几个方面的要求：首先，项目选题与定义。
根据学生的兴趣和实际需求，选择一个适合的项目，并明确项目的定义和目标，确保项目有一定的可行性和挑战性。
基于移动终端的语文课堂的互动学习课堂设计
随着移动终端技术的发展，如何将其运用到语文课堂上，为提高教学效果创造更多的机会，已成为教育界推广的热点。
下面将提出一种基于移动终端的语文互动学习课堂设计方案。
一、课前预习
在语文课堂中，课前预习非常重要。
我们可以利用移动终端的应用程序打造我们的预习工具。
比如使用微信公众号或QQ群发布文本或音频形式的飘红阅读、翻译、文言文理解等题型，也可以使用一些在线教育平台提供的课外知识点学习材料，让学生根据自己的兴趣自主学习。
二、课中互动
在课堂上，利用移动终端进行互动教学，能够有效吸引学生的注意力。
例如，使用微信群或邮件发送练笔题目，让学生自己写文章或范文，然后再互相点评；使用在线答题平台组织小组竞赛，让学生通过互动答题来检测和提高自己的语文知识运用。
三、课后巩固
在课后，我们可以通过移动终端的在线视频教学、微信公众号等形式，以轻松、生动的方式为学生再次梳理所学内容，同时为了让学生自主巩固，我们还可以提供线上课后作业，并要求学生在规定时间内提交作业。
总之，利用移动终端打造语文互动学习课堂，对教学的促进和提高非常有益。
但是，同时要注意保证教育的质量和平等性，不能因为移动终端的普及使得某些学生因没有学习设备而受到影响。
大连科技学院移动终端综合实训题目移动终端与数据库技术发展综述起讫日期学生姓名专业班级指导教师职称所在单位摘要移动终端作为简单通信设备伴随移动通信发展已有几十年的历史。
自2007年开始，智能化引发了移动终端基因突变，从根本上改变了终端作为移动网络末梢的传统定位。
移动智能终端几乎在一瞬之间转变为互联网业务的关键入口和主要创新平台，新型媒体、电子商务和信息服务平台，互联网资源、移动网络资源与环境交互资源的最重要枢纽，其操作系统和处理器芯片甚至成为当今整个ICT产业的战略制高点。
移动智能终端引发的颠覆性变革揭开了移动互联网产业发展的序幕，开启了一个新的技术产业周期。
随着移动智能终端的持续发展，其影响力将比肩收音机、电视和互联网(PC)，成为人类历史上第4个渗透广泛、普及迅速、影响巨大、深入至人类社会生活方方面面的终端产品。
关键词：移动终端智能化移动互联网目录1 移动终端概述 (1)1.1 移动终端的定义 (1)1.2 移动终端的特点 (1)1.3 移动终端的分类 (2)1.4 移动终端的应用领域 (3)2 数据库技术概述 (4)2.1 数据库技术的历史背景 (4)2.2 数据库技术的发展现状 (4)2.3 数据库技术的应用领域 (5)3 移动终端开发技术 (7)3.1 移动终端开发技术支持 (7)3.2 技术概述 (7)3.2.1 Android开发技术 (7)3.2.2 ios开发技术 (7)4 五种主流的DBMS软件 (8)4.1 Oracle (8)4.2 SQL Server (8)4.3 Mysql (8)4.4 Berkeley DB (9)4.5 LevelDB (9)5 数据库建模 (10)5.1数据库概念模型 (10)5.2 数据库逻辑模型 (12)5.3 数据库物理模型 (12)总结 (14)参考文献 (15)1 移动终端概述1.1移动终端的定义移动终端或者叫移动通信终端是指可以在移动中使用的计算机设备，广义的讲包括手机、笔记本、平板电脑、POS机甚至包括车载电脑。
但是大部分情况下是指手机或者具有多种应用功能的智能手机以及平板电脑。
随着网络和技术朝着越来越宽带化的方向的发展，移动通信产业将走向真正的移动信息时代。
另一方面，随着集成电路技术的飞速发展，移动终端的处理能力已经拥有了强大的处理能力，移动终端正在从简单的通话工具变为一个综合信息处理平台。
这也给移动终端增加了更加宽广的发展空间。
移动终端作为简单通信设备伴随移动通信发展已有几十年的历史。
自2007年开始，智能化引发了移动终端基因突变，<A href="/">手持终端</A> 从根本上改变了终端作为移动网络末梢的传统定位。
移动智能终端几乎在一瞬之间转变为互联网业务的关键入口和主要创新平台，新型媒体、电子商务和信息服务平台，互联网资源、移动网络资源与环境交互资源的最重要枢纽，其操作系统和处理器芯片甚至成为当今整个ICT产业的战略制高点。
移动智能终端引发的颠覆性变革揭开了移动互联网产业发展的序幕，开启了一个新的技术产业周期。
随着移动智能终端的持续发展，其影响力将比肩收音机、电视和互联网(PC)，成为人类历史上第4个渗透广泛、普及迅速、影响巨大、深入至人类社会生活方方面面的终端产品。
1.2移动终端的特点移动终端，特别是智能移动终端，具有如下特点。
(1)在硬件体系上，移动终端具备中央处理器、存储器、输入部件和输出部件，也就是说，移动终端往往是具备通信功能的微型计算机设备。
另外，移动终端可以具有多种输入方式，诸如键盘、鼠标、触摸屏、送话器和摄像头等，并可以根据需要进行调整输入。
同时，移动终端往往具有多种输出方式，如受话器、显示屏等，也可以根据需要进行调整。
(2)在软件体系上，移动终端必须具备操作系统，如Windows Mobile、Symbian、Palm、Android、iOS等。
同时，这些操作系统越来越开放，基于这些开放的操作系统平台开发的个性化应用软件层出不穷，如通信簿、日程表、记事本、计算器以及各类游戏等，极大程度地满足了个性化用户的需求。
(3)在通信能力上，移动终端具有灵活的接入方式和高带宽通信性能，并且能根据所选择的业务和所处的环境，自动调整所选的通信方式，从而方便用户使用。
移动终端可以支持GSM、WCDMA、CDMA2000、TDSCDMA、Wi-Fi以及WiMAX等，从而适应多种制式网络，不仅支持语音业务，更支持多种无线数据业务。
(4)在功能使用上，移动终端更加注重人性化、个性化和多功能化。
随着计算机技术的发展，移动终端从“以设备为中心”的模式进入“以人为中心”的模式，集成了嵌入式计算、控制技术、<A href="/">手持机</A> 人工智能技术以及生物认证技术等，充分体现了以人为本的宗旨。
由于软件技术的发展，移动终端可以根据个人需求调整设置，更加个性化。
同时，移动终端本身集成了众多软件和硬件，功能也越来越强大。
1.3移动终端的分类根据各行业需求定制终端软硬件功能，如：(1)移动政务，移动警务手持终端配备，为警察提供了强有力的执法工具。
除警务外，目前卫生、城管、税务等行政部门也开始尝试使用手持终端来规范执法过程，提高行政效率。
移动终端能满足执法人员GPRS/CDMA信息上传、内线语音通讯、IC卡读写、执法记录等日常需求，同时将来也能满足指纹采集、人员身份识别、应急指挥调度等工作需要。
(2)物流典型的有烟草配送，仓库盘点、邮政配送，值得开发的有各大日用品生产制造商的终端配送、药品配送、大工厂的厂内物流、物流公司仓库到仓库的运输。
物流系统根据不同的系统，使用的手持终端扩展功能各不相同，主要用到的功能为条码扫描、接触式/非接触式IC卡读写和802.11b、蓝牙数据通讯等等。
提供整套人员及货物管理方案。
(3)人员管理每个公司都有外勤人员，如何有效管理分散在各地的团队及员工一直是令人困扰的问题。
移动通讯平台能够安全有效的实现团队信息云共享，总公司实时掌握外勤人员从各地传回的客户信息，了解每位外勤人员的工作进展、工作签到、下发工作任务，建立不同权限和工作流程，为团队高效管理提供有力支持。
(4)旅游跟团出行，移动通讯终端可以帮助导游进行团队管理，安排旅游路线、与团队成员实时沟通并向公司本部反应团队情况。
从而为团队游客提供更全面的安全保障，以及更加周到详细的旅游服务。
还有保险、无线点菜、卡片管理、巡更管理、库管等等。
1.4移动终端的应用领域移动终端不仅可以通话，拍照、听音乐、玩游戏，而且可以实现包括定位、信息处理、指纹扫描、身份证扫描、条码扫描、RFID扫描、IC卡扫描以及酒精含量检测等丰富的功能，成为移动执法、移动办公和移动商务的重要工具。
有的移动终端还将对讲机也集成到移动终端上。
(多功能移动终端的例子可以参看扩展阅读[1])移动终端已经深深地融入我们的经济和社会生活中，为提高人民的生活水平，提高执法效率，提高生产的管理效率，减少资源消耗和环境污染以及突发事件应急处理增添了新的手段。
国外已将这种智能终端用在快递，保险、移动执法等领域。
2 数据库技术概述2.1 数据库技术的历史背景数据库技术产生于20世纪60年代末70年代初，其主要目的是有效地管理和存取大量的数据资源.数据库技术主要研究如何存储，使用和管理数据. 数年来，数据库技术和计算机网络技术的发展相互渗透，相互促进，已成为当今计算机领域发展迅速，应用广泛的两大领域.数据库技术不仅应用于事务处理，并且进一步应用到情报检索，人工智能,专家系统,计算机辅助设计等领域。
20世纪60年代中期，数据库技术是用来解决文件处理系统问题的。
当时的数据库处理技术还很脆弱，常常发生应用不能提交的情况。
20世纪70年代关系模型的诞生为数据库专家提供了构造和处理数据库的标准方法，推动了关系数据库的发展和应用。
1979年，Ashton-T ate公司引入了微机产品dBase Ⅱ，并称之为关系数据库管理系统，从此数据库技术移植到了个人计算机上。
20世纪80年代中期到后期，终端用户开始使用局域网技术将独立的计算机连接成网络，终端之间共享数据库，形成了一种新型的多用户数据处理，称为客户机/服务器数据库结构。
如今，数据库技术正在被用来同Internet 技术相结合，以便在机构内联网、部门局域网甚至WWW上发布数据库数据。
2.2 数据库技术的发展现状数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支。
从20世纪50年代中期开始，计算机应用从科学研究部门扩展到企业管理及政府行政部门，人们对数据处理的要求也越来越高。
1968年，世界上诞生了第一个商品化的信息管理系统IMS(Information Management System)，<A href="/">手持终端机</A> 从此，数据库技术得到了迅猛发展。
在互联网日益被人们接受的今天，Internet又使数据库技术、知识、技能的重要性得到了充分的放大。
现在数据库已经成为信息管理、办公自动化、计算机辅助设计等应用的主要软件工具之一，帮助人们处理各种各样的信息数据。
数据模型是数据库技术的核心和基础，因此，对数据库系统发展阶段的划分应该以数据模型的发展演变作为主要依据和标志。
按照数据模型的发展演变过程，数据库技术从开始到现在短短的30年中，主要经历了三个发展阶段：第一代是网状和层次数据库系统，第二代是关系数据库系统，第三代是以面向对象数据模型为主要特征的数据库系统。
数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、面向对象程序设计技术、并行计算技术等相互渗透、有机结合，成为当代数据库技术发展的重要特征。
2.3 数据库技术的应用领域随着信息时代的发展，数据库也相应产生了一些新的应用领域。
主要表现在下面6个方面。
(1)多媒体数据库这类数据库主要存储与多媒体相关的数据，如声音、图像和视频等数据。
多媒体数据最大的特点是数据连续，而且数据量比较大，存储需要的空间较大。
(2)移动数据库该类数据库是在移动计算机系统上发展起来的，如笔记本电脑、掌上计算机等。
该数据库最大的特点是通过无线数字通信网络传输的。
移动数据库可以随时随地地获取和访问数据，为一些商务应用和一些紧急情况带来了很大的便利。
(3)空间数据库这类数据库目前发展比较迅速。
它主要包括地理信息数据库(又称为地理信息系统，即GIS)和计算机辅助设计(CAD)数据库。
其中地理信息数据库一般存储与地图相关的信息数据；计算机辅助设计数据库一般存储设计信息的空间数据库，如机械、集成电路以及电子设备设计图等。
(4)信息检索系统信息检索就是根据用户输入的信息，从数据库中查找相关的文档或信息，并把查找的信息反馈给用户。
