《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版课件】
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告别不良行为_ ppt课件
见
事例3
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉 嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯 罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明： 普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班 的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧 饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发 生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
社会角度分析
（1）经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人，自己还不能独 立。
（2）事业上尚未定向。中学时代是 打基础的时期，将来从事何种事业， 还未定向。大量事实证明，中学生恋 爱后，感情往往被对方所牵制，学习 容易分心，从而导致成绩下降。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷，从 而影响学业；
❖ 从以上的案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋有以 下特征：
❖ 1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，在他 们中间还没有产生深沉执着的情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立 家庭为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱， 似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱；有的是由于偶尔的 好感，也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
心理生理角度分析
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制 力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的 事情来。
（2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区 者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批 评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉， 烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤， 还有形成脱离集体的倾向。
与不良的行为习惯告别 17PPT
对照《中学生守则》《中 学生日常行为规范》，当 发现自己有缺点、错误的 时候，你该怎样做？
能够自律的人，一定是善于自我 控制的人，能够自己对自己进行 监督和催促的人。人最难战胜的 敌人就是自己的惰性，自己的缺 点，自己的不良习惯。自我控制， 则是克服惰性、缺点和不良习惯 的保证。
名人贝多芬在失去听觉的情况源自， 仍然不停止工作，与命运抗争， 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗？
追逐打闹，大声喧哗，乱丢纸屑，说脏话，使用不文明语 言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷 人；………
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
你如何判断一个人是否具有 自律能力?
懂得自爱
自律的表现
勇于自省 善于自控
青少年时期，是人生的春天，是人的生 长时期、打基础时期，同时也是塑造良 好心理品质、培养健康人格和高尚道德 情操的关键时期。所以我们既要努力学 习文化科学知识，又要加强自身的修养， 养成自律的习惯，增强自律能力，切切 不可虚度光阴。
………
审视自己
童年的生活是美好的。然而， 就是在这美好的生活中，由于我们 的不注意：父母的娇纵、溺爱，自 己对自己的放松、宽恕，同学之间 潜移默化的影响，我们每位同学， 都或多或少养成了一些不良的行为 习惯。我们都有哪些不良的行为习 惯呢？如何纠正？
增强自律能力 培养健康人格
自律的表现——自爱、自省、自控
初中主题班会《与不良的行为习惯告别》PPT课件
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八年级八班班会
单击此处添加您的正文
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*
行为习惯告别
——做一名合格的中学生
与不良的
*
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
*
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审视自己
少年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？
*
*
现实生活
不协调
闹 焦虑 方向
*
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打岔； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
*
*
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ………
即妨碍他人的行为习惯和
最重要的是两种行为习惯不能养成：
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八年级八班班会
单击此处添加您的正文
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行为习惯告别
——做一名合格的中学生
与不良的
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什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
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审视自己
少年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？
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现实生活
不协调
闹 焦虑 方向
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中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打岔； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 ……
课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
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就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ………
即妨碍他人的行为习惯和
最重要的是两种行为习惯不能养成：
初中主题班会与不良的行为习惯告别-精品课件
中学生活是美好的。然而，就是在 这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
2020/2/17
3
校内生活：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑； 不专心听讲，老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 跟同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流202得0/2/1一7 地都是；用粉笔头掷人；………
4
2020/2/17
不按时回家， 上学、放学路上追逐打 闹；不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，不主动让座 ；不文明语言出口成“脏”；
最后丰收的时候摘下来，低年级一人一个， 高年级两人一个，分不过来，就这样分了。 这也是文明习惯的养成，它有很多现实的体 验机会的。
2020/2/17
8
• 怎样才算文明有礼？ 当种花的孩子围在国王面前承认他的花籽不能发芽 当华盛顿向他的父亲承认砍掉了樱桃树时候；
• 当你答应别人的事而兑现诺言时候； • 当你与好朋友推心置腹的时候； • 当你误解别人而能主动道歉的时候； • 当你做错了事主动向老师承认的时候； • 当你靠自己的实力取得优异成绩的时候……等等，等等； • 所做的这一切，就是文明有礼的行为。 • 文明有礼要从小事做起，从自己做起。只有脚踏实地做
仪表；真诚友善，礼貌待人；
尊规守纪，勤奋学习；勤俭节
约，孝敬父母；遵守公德，严
2020/2/17
3
校内生活：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑； 不专心听讲，老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 跟同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流202得0/2/1一7 地都是；用粉笔头掷人；………
4
2020/2/17
不按时回家， 上学、放学路上追逐打 闹；不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，不主动让座 ；不文明语言出口成“脏”；
最后丰收的时候摘下来，低年级一人一个， 高年级两人一个，分不过来，就这样分了。 这也是文明习惯的养成，它有很多现实的体 验机会的。
2020/2/17
8
• 怎样才算文明有礼？ 当种花的孩子围在国王面前承认他的花籽不能发芽 当华盛顿向他的父亲承认砍掉了樱桃树时候；
• 当你答应别人的事而兑现诺言时候； • 当你与好朋友推心置腹的时候； • 当你误解别人而能主动道歉的时候； • 当你做错了事主动向老师承认的时候； • 当你靠自己的实力取得优异成绩的时候……等等，等等； • 所做的这一切，就是文明有礼的行为。 • 文明有礼要从小事做起，从自己做起。只有脚踏实地做
仪表；真诚友善，礼貌待人；
尊规守纪，勤奋学习；勤俭节
约，孝敬父母；遵守公德，严
与不良的行为习惯告别--主题班会
树立意识
我为滇中争光荣 滇中光荣我光荣
2019/8/20
9
班主任总结发言
最重要的是两种行为习惯不能养成：
即妨碍他人的行为习惯和
没有行为习惯的行为习惯
总之：勿以恶小而为之
勿以善小而不为
2019/8/20
10
2019/8/20
天 高 任 鸟 飞 海 阔 凭 鱼 跃
11
2019/8/20
12
2019/8/20
5
现实生活
不协调
闹
方 向
焦 虑
2019/8/20
6
名人
贝多芬在失去听觉的情况下， 仍然不停止工作，与命运抗争， 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗？
2019/8/20
7
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2019/8/20
8
牢记
校风：文明 求实 勤学 进取 学风：礼貌 求实 勤思 奋进
……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
2019/8/20
3
就校外生活而言
2019/8/20
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的学生
2019/8/20
1
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自 己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自 己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些 行为习惯。
2019/8/20
2
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
与不良的行为习惯告别__主题班会课件
2021/4/15
与不良的行为习惯告别__主题班会
6
名人
贝多芬在失去听觉的情况下， 仍然不停止工作，与命运抗争， 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗？
2021/4/15
与不良的行为习惯告别__主题班会
7
牢记 ：
校训：校风：勤奋、严谨、务实、创新 校风：教风：施教有道、育人有情
学风：乐学、唯实
2021/4/15
2021/4/15
18中初一（13）班
与不良的行为习惯告别__主题班会
1
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
2021/4/15
与不良的行为习惯告别__主题班会
2
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自 己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自 己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些 行为习惯。
与不良的行为习惯告别__主题班会
8
总结：
最重要的是两种行为习惯不能养成：
1：妨碍他人的行为习惯
2： 没有良好行为习惯的行为习惯
总之：勿以恶小而为之
勿以善小而不为
2021/4/15
与不良的行为习惯告别__主题班会
9
……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的 泡泡糖屑；用粉笔头掷人；………
2021/4/15
与不良的行言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、网吧；
2021/4/15
与不良的行为习惯告别__主题班会
3
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言：
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要 进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
直面军训
你知道军训的目的是什么吗？ 1、磨练自己的意志力。 2、增强团结协作能力和凝聚力。
军训要求：统一迷彩服、白色运动鞋
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳 动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性， 不耍脾气，不顶撞。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要 进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
直面军训
你知道军训的目的是什么吗？ 1、磨练自己的意志力。 2、增强团结协作能力和凝聚力。
军训要求：统一迷彩服、白色运动鞋
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳 动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性， 不耍脾气，不顶撞。
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
与不良的行为习惯告别-ppt优秀课件
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻 里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
与不良的行为习惯告别 主题班会ppt
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
4
审视自己
童年的生活是美好的。然而，
就是在这美好的生活中，由于 women的不注意：父母的娇纵、溺 爱，自己对自己的放松、宽恕，同 学之间潜移默化的影响，women每 位同学，都或多或少养成了一些不 良的行为习惯。women都有哪些不 良的行为习惯呢？如何纠正？
2019/7/26
9
班主任总结发言
最重要的是两种行为习惯不能养成：
即妨碍他人的行为习惯和
没有行为习惯的行为习惯
总之：勿以恶小而为之
勿以善小而不为
2019/7/26
10
2019/7/26
天 高 任 鸟 飞 海 阔 凭 鱼 跃
11
2019/7/26
5
现实生活
不协调
闹
方 向
焦 虑
2019/7/26
6
名人
贝多芬在失去听觉的情况下，
仍然不停止工作，与命运抗争， women的不良行为习惯难道就纠 正不了吗？
2019/7/26
7
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2019/7/26
8
牢记
校风：文明 求实 勤学 进取 学风：礼貌 求实 勤思 奋进
……
ห้องสมุดไป่ตู้
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
2019/7/26
3
就校外生活而言
《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版课件】PPT30页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《与不良的行为习惯告别》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱpt【完美版 课件】
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
初中主题班会课件：与不良的行为习惯告别
初中主题班会课件与不良 的行为习惯告别
CATALOGUE
目 录
• 主题介绍 • 不良行为习惯示例 • 如何培养良好的行为习惯 • 告别不良行为习惯的行动计划 • 总结与期望
Hale Waihona Puke 01CATALOGUE
主题介绍
什么是良好的行为习惯
01
02
03
良好的学习习惯
按时完成作业，主动复习 和预习，善于利用碎片时 间学习。
沉迷网络
过度使用手机、电脑等设备，影响学习和生活。
不规律的作息
晚睡晚起，不重视健康作息。
拖延症
做事拖拉，不能按时完成任务。
不尊重他人的行为
言语不敬
说脏话、嘲讽他人。
不倾听他人
打断别人说话，不重视他人的意见。
不守规则
随意破坏规则，不考虑他人的权益。
不负责任的行为
逃避责任
01
推卸责任，不愿意承担后果。
告别不良习惯的方法与策略
提供了具体的建议和策略，如制定计划、设定目标、寻求 帮助等，以帮助同学们克服不良习惯，培养良好的学习和 生活习惯。
对未来的期望与展望
树立正确价值观
期望同学们在未来的学习和生 活中，树立正确的价值观，坚 持积极向上的态度，追求卓越
。
持续自我完善
鼓励同学们在今后的日子里， 不断反思和改进自己，努力克 服不良习惯，实现个人成长和 进步。
互相监督与支持
提倡同学们相互监督、互相支 持、共同成长，形成良好的班 级氛围和学习共同体。
成为更好的自己
期望每位同学都能够告别不良 的行为习惯，成为更好的自己 ，为未来的发展奠定坚实的基
础。
THANKS
感谢观看
学会尊重他人
CATALOGUE
目 录
• 主题介绍 • 不良行为习惯示例 • 如何培养良好的行为习惯 • 告别不良行为习惯的行动计划 • 总结与期望
Hale Waihona Puke 01CATALOGUE
主题介绍
什么是良好的行为习惯
01
02
03
良好的学习习惯
按时完成作业，主动复习 和预习，善于利用碎片时 间学习。
沉迷网络
过度使用手机、电脑等设备，影响学习和生活。
不规律的作息
晚睡晚起，不重视健康作息。
拖延症
做事拖拉，不能按时完成任务。
不尊重他人的行为
言语不敬
说脏话、嘲讽他人。
不倾听他人
打断别人说话，不重视他人的意见。
不守规则
随意破坏规则，不考虑他人的权益。
不负责任的行为
逃避责任
01
推卸责任，不愿意承担后果。
告别不良习惯的方法与策略
提供了具体的建议和策略，如制定计划、设定目标、寻求 帮助等，以帮助同学们克服不良习惯，培养良好的学习和 生活习惯。
对未来的期望与展望
树立正确价值观
期望同学们在未来的学习和生 活中，树立正确的价值观，坚 持积极向上的态度，追求卓越
。
持续自我完善
鼓励同学们在今后的日子里， 不断反思和改进自己，努力克 服不良习惯，实现个人成长和 进步。
互相监督与支持
提倡同学们相互监督、互相支 持、共同成长，形成良好的班 级氛围和学习共同体。
成为更好的自己
期望每位同学都能够告别不良 的行为习惯，成为更好的自己 ，为未来的发展奠定坚实的基
础。
THANKS
感谢观看
学会尊重他人
《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版课件】共30页文档
25、学习是劳动，是充满思的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版 课件】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
《与不良的行为习惯告别》ppt【完美版 课件】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的 泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望， 水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不 看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和 休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做 不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎， 不骗人，不弄虚作假，知错就改。
11种人比较容易成功
1、诚实讲信用； 2、对生命充满热情； 3、自 信但不自负； 4、拥有积极阳光的心态； 5、目标明确； 6、凡事主动； 7、做正确的事、 正确地做事； 8、非常勤奋、用心； 9、有爱 心、大度，受人欢迎；10、做事专心、细心，不 求最好，但求更好；11、经得起寂寞，耐得住诱 惑。
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自 我批评。
11、使用礼貌用起立并用双手，
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
入学教育安排
8月25日——8月26日上午：在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
思考一下，小象是被链子绑住，而大 象则是被什么绑住的呢？”
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康；妨碍他人； 影响自己和他人成长；不雅，有碍观 瞻等等一些行为习惯。
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成
年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制
品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的 事。
十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常行为规范 （修订）
一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱
国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，
管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人， 还是做奴隶全在于自己的选择。记住 爱比克泰德的一句名言“是否真有幸 福并非取决于天性，而是取决于人的 习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上 的坏习惯，坚持形成好的习惯。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
牢记
文明 尊重 勤学 进取 礼貌 感恩 勤思 奋进
（作业：写出自己的三年规划及奋斗目标 不少于400字 用A4 纸打印）
8月26日下午——8月30日：军训
8月31日：休息
9月1日：正式上课
时间安排：上午：7:50——11:50 下午：2:50——6:00
跨越陌生 介绍自己
要求：姓名、毕业学校、兴趣爱好、新 学期你对自己的期望。
什么绑住了大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣 脱链子时，也不挣扎。
二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒， 不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的 泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望， 水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不 看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和 休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做 不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎， 不骗人，不弄虚作假，知错就改。
11种人比较容易成功
1、诚实讲信用； 2、对生命充满热情； 3、自 信但不自负； 4、拥有积极阳光的心态； 5、目标明确； 6、凡事主动； 7、做正确的事、 正确地做事； 8、非常勤奋、用心； 9、有爱 心、大度，受人欢迎；10、做事专心、细心，不 求最好，但求更好；11、经得起寂寞，耐得住诱 惑。
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自 我批评。
11、使用礼貌用起立并用双手，
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
入学教育安排
8月25日——8月26日上午：在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
思考一下，小象是被链子绑住，而大 象则是被什么绑住的呢？”
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康；妨碍他人； 影响自己和他人成长；不雅，有碍观 瞻等等一些行为习惯。
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成
年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制
品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的 事。
十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常行为规范 （修订）
一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱
国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，
管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人， 还是做奴隶全在于自己的选择。记住 爱比克泰德的一句名言“是否真有幸 福并非取决于天性，而是取决于人的 习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上 的坏习惯，坚持形成好的习惯。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
牢记
文明 尊重 勤学 进取 礼貌 感恩 勤思 奋进
（作业：写出自己的三年规划及奋斗目标 不少于400字 用A4 纸打印）
8月26日下午——8月30日：军训
8月31日：休息
9月1日：正式上课
时间安排：上午：7:50——11:50 下午：2:50——6:00
跨越陌生 介绍自己
要求：姓名、毕业学校、兴趣爱好、新 学期你对自己的期望。
什么绑住了大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣 脱链子时，也不挣扎。
二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒， 不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。