高一政治价格变动的影响

教材分析板书设计第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、对人们生活的影响1.价格变动会引起需求量的变动价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买2.价格变动对不同商品需求量的影响不相同价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。

3.相关商品的价格变动对需求量的影响（1）替代品A价格上升——A需求量减少——B需求量增加（2）互补商品A价格下降——A需求量增加——B需求量增加二、对生产经营的影响1.调节生产规模2.提高劳动生产率w w w .x k b 1.c o m3.生产适销对路的高质量产品节课所学内容较难、抽象，所以将进度做适当调整。

本节课先花15分钟左右复习巩固上节课所学，讲完价值规律相关内容，然后讲第二框的第一目“对人们生活的影响”一内容，“对生产经营的影响”放在下节课讲授。

教学【复习】复习价值规律的相关内容。

【授新】第二课多变的价格一、价格变动的影响一、对人们生活的影响材料：4月1日实施的新消费税，按照新的消费税率，2.0以上排量的车型税率普遍提高，其中升幅最大的4.0升（含）以上排量的轿车，税率从8％增加到20％。

由于消费税大幅提升，大排量车普现涨价，尤其是进口车。

据了解，在宝马创造了近30万元的涨价新高之后，奔驰、VOLVO、捷豹、路虎、劳斯莱斯等车型价格集体上扬，其中劳斯莱斯最大涨价幅度达到70万元。

价格的大幅上调，令这类汽车的市场销量也骤然变冷。

与此同时，小排量轿车价格不断下降，销售业绩不断攀升。

结论：1、价格变动会引起需求量的变化价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买价格的变动影响着人们的消费。

消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。

比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买过程的啊。

高一政治必修一主观题答题模板一、影响价格的因素有哪些?(2)供求影响价格(3)货币(量、值)影响价格(4)市场(哄抬物价)影响价格二、价格变动的影响有哪些?(1)价格变动对生活的影响A、一般来说，价格变动与生活水平成反向变化B、价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大C、价格变动对相关商品需求变动的影响：本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化;本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。

(2)价格变动对生产的影响A、调节生产规模B、提高劳动生产率C、生产适销对路的高质量产品三、政府为什么要调控物价?(1)价格(特别是食品价格)上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定。

(3)是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。

(4)可以降低流通成本，有利于生产的发展。

(5)贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。

(1)政府：A、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

B、大力发展生产，增加有效供给。

C、实施稳健的财政和货币政策。

D、加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本。

E、加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序，打击哄抬物价的行为。

(2)企业B、追求经济效益的同时，也要重视社会效益。

C、遵守市场规则，不能哄抬物价。

(3)消费者A、树立正确的消费观。

B、与违规涨价的行为作斗争。

一、影响消费的因素有哪些?1、根本因素：经济发展水平2、主要因素：收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距)3、物价水平4、消费环境5、消费心理和消费观6、社会保障体系体系的完善程度二、消费的影响有哪些?1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产的发展，反之，则会阻碍生产的发展。

2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式的转变。

3、消费心理、消费观念(四种消费观念)会影响经济的可持续发展。

4、消费的结构是否合理会影响人们的生活质量。

5、消费的水平和质量会影响和谐社会、小康社会建设。

高一政治必修知识点总结影响价格的因素1、供求关系对商品价格的影响⑴供不应求，价格升高--卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位)⑵供过于求，价格降低--买方市场(买方起主导作用，处于有利地位)2、价值决定价格⑴价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比)⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。

⑶社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。

3、价值规律⑴基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

⑵表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

高一政治必修知识点总结（二）1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的基本职能(1)价值尺度①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。

价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通：以货币为媒介的商品交换。

公式：W-G-W③需要现实中的货币。

(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

高一政治必修知识点总结（三）1、影响价格的因素有哪些价格和供求的关系是什么供求关系对价格的影响气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。

高一政治必修一经济生活核心知识点总结学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。

下面是店铺为大家整理的高一政治必修一经济生活知识点，希望对大家有所帮助!高一政治必修1《经济生活》核心知识点归纳一、价格☆☆1.影响价格的因素：A、价值是价格的基础，价值决定价格。

B、供求影响价格。

供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。

☆☆2.价格变动对人民生活的影响：(需求曲线和弹性、互补品、替代品)①价格影响消费需求。

一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少;商品价格下降，需求(购买、消费)会增加;②价格变动对生活必需品的需求量影响较小(需求弹性小);价格变动对高档耐用品的需求量影响较大(需求弹性大);③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响;当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少;当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。

☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。

②调节生产要素的投入。

③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。

④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。

二、消费☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施影响消费水平的根本因素是经济发展水平。

提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。

收入是消费的基础和前提。

要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入。

消费水平还受未来收入预期影响。

要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系，减少其后顾之忧。

收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。

要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观;加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配;统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，关注社会公平。

物价变动会影响人们的消费需求(购买力)。

要大力发展生产，保证市场有效供给;要加强宏观调控，稳定物价。

6.人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约，应引导人们树立正确的消费观。

《价格变动的影响》教学反思本学期公开周，我上了一堂公开课，课题是《价格变动的影响》。

现将教学思路与反思总结如下。

1、教学思路本课是一堂复习课。

本课题的重点是价格变动对生活消费及生产的影响。

难点是让学生掌握各种曲线，包括需求曲线、供给曲线、需求弹性，及各种曲线的变动。

作为文科生，对图表的学习理解，尤其是个大难题。

本课的主要思路是通过对生活中的经济现象的分析，整理价格影响消费需求的三个方面。

围绕当前猪肉价格上涨、机器人生产等热点问题，分析价格对生产的影响。

通过讨论分析，明确价格影响与非价格影响下，需求和供给变动的区别。

2、教学反思高二的一轮复习不同于高一时的上新课，如何上一堂高质量的一轮复习课，值得我们探讨，个人认为本课的成功之处是：（1）突出重点、突破难点。

在每次备复习课的时候，总会找一大堆的资料，总想为学生多讲点，生怕丢掉一个知识点，恨不得告诉学生一切。

而到课堂上却发现，如果没有重点，学生和老师都累，且课堂的效率较低。

本课的教学内容容量还是挺大的，备课时准备补充的均衡价格理论、供给侧改革等时政热点，最后还是决定舍去。

个人觉得还是需要多参考些资料，取其精华，去其糟粕，既不丢掉每一个考点，更要关注热点和难点。

（2）课堂上注重知识点的整合、关联。

政治科有4个必修模块。

模块间是有着密切的知识关联的。

在复习课上有意识地引导学生从不同模块去思考问题，有利用学生记忆、巩固前面所学的知识内容，又能锻炼学生知识应用的能力。

例如，本课在整理价格影响消费需求的三个方面内容时，顺带回顾了哲学模块联系的观点、矛盾特殊性的观点。

这也让学生深深地体会到生活处处有哲学。

再如，在复习价格对生产影响时，顺带复习了经济生活的第四单元关于市场配置资源的知识。

这样一来，学生更能从整体上去把握经济生活的知识了。

当然，本课还有许多的不足：在调动学生的学习主动积极性方面还显得能力不足。

复习课要上好，知识的整合、课堂的设计固然重要，但是如果学生的参与度不足，课堂效率还是会大打折扣的。