2018年高一历史期中考试复习资料第三单元

第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展一、选择题：（共20题，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、洋务运动期间，有人指出：“兹局之设，所重在学造西洋机器以成轮船，俾中国得转相授受，为永远之利也，非如雇买轮船之徒取济一时可比。

”这里的“兹局”指（）A．轮船招商局 B．江南制造总局C．福州船政局 D．发昌机器厂2、鸦片战争后“中国与洋人通商……从此反客为主，洋人得操丝市、茶市之权。

华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，毫厘不能主持。

”下列对这种现象理解正确的是（）A. 广大农村自然经济占据统治地位B. 传统农业手和工业遭到严重破坏C. 外国商品倾销内地拥有免税优势D. 中国被卷入资本主义世界市场3、对于中国近代化，有人这样说：“广东人立言，湖南人流血，江浙人摸钱。

”上述评价中“江浙人摸钱”的本质含义是（）A．江浙是近代中国财阀的聚集地 B．江浙地区最早出现资本主义生产关系的萌芽C．近代资本主义经济在江浙等地发展较快 D．江断人具有经商发家致富的优良传统4、1928年，蒋介石在参加一个国货展览会的开幕式时便曾经宣称：“国民政府是要提倡国货，要振兴实业，要挽回利权，使外国货在中国没有销路，大家都用国货来打倒帝国主义。

”为此，国民政府（）A．实行战时体制，强化对经济的全面控制 B．建立中华民国，抵制日货C．促使一战期间帝国主义暂时放松侵略 D．开展“国民经济建设运动”5、钱理群在《天地玄黄》中记载了某民国杂志刊登的一则小品：“法币满地，深可没胫，行人往来践踏，绝无俯身拾之者，谓之‘路不拾遗’。

”小品所反映的情景导致（）A．社会秩序空前稳定 B．人们生活水平提高C．民族工业陷入绝境 D．民族资本迅速发展6、下表反映了1936-1938年上海部分民族工业生产指数的变化（注：1936年为100）下列解读，正确的是这一时期（）①民族工业逐步萧条②外国资本超过民族资本③民族工业发展比例失调④日本侵华破坏民族工业A.①②B.①④C.②③D.③④7、《1902—1911年海关贸易十年报告》中记载：“中国人对于茶树的剪枝和拔疏一向抱有反感，并且认为在一块土地上种的茶树越多，茶叶的产量就越大”，“茶农经常要等待茶树长满茶叶之后，一次全部摘光，这样，削弱了茶树的再生能力，降低了第二次及第三次收成的质量。

2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习：第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展（含答案解析）一、单选题1．1938年地处长江三峡的湖北宜昌，由民生公司总经理卢作孚指挥船队，抢运战时物资和人员到四川，被称为中国实业史上的“敦刻尔克大撤退”，这次“撤退”的重大意义在于A. 为抗日战争的胜利保存了物质力量B. 阻滞了日军对沿海地区的侵略C. 为民族工业的“黄金时期”奠定基础D. 促进了内地工商业的迅速发展2．在民族资本主义发展史上有一个特殊的阶段，被称为“随着第一次世界大战而产生的，但是却没有前途的经济奇迹”。

据此判断这一时期经济发展的主要原因是A. 清政府放宽了对民间设厂的限制B. 国民政府开展经济建设运动C. 民国政府实施奖励实业的政策D. 欧洲列强暂时放松经济侵略3．下图反映的是近代中国民族工业在不同历史阶段发展水平的折线图。

下列表述，符合史实的是A. 1895至1912年，初步发展B. 1912至1919年，发展缓慢C. 1927至1936年，短暂春天D. 1949年之后，迅速消亡4．下图是根据恂诚《中国近代经济史概论》绘制的1936年中国国内商品市场商品值所占比例示意图。

该图反映出A. 农民的生产生活方式发生根本变化B. 中国经济以农业为主且工业化水平低C. 商品供给因城市化水平提高而扩大D. 中国成为资本主义国家主要粮食产地5．下图（1927—1937年官民营资本），这材料主要用于研究A. 晚清时期洋务派民用企业的发展1 / 7B. 民国初年民族资本主义进一步发展C. 国民党统治前期民族资本的较快发展D. 抗战时期官僚资本的空前膨胀6．下表所示为1872—1910年中国进口棉纱和棉布的数量。

它反映出近代中国A. 自然经济加速瓦解B. 民众的购买力低下C. 民族工业发展较快D. 外国棉布出现滞销7．下列是《益世报》所载上海海关1918年7月和1919年7月部分日货输入情况比较表,导致其变化的直接因素是A. 第一次世界大战的影响B. 五四运动的深入发展C. 民族资本主义快发展D. 战后欧美列强卷土重来8．19世纪末，中国民族资本主义初步发展的主要原因是A. 清政府放宽对民间办厂的限制B. 中国自然经济开始瓦解C. 外商企业丰厚利润的刺激D. 洋务运动的诱导9．根据下表信息可知,在1920-1936年期间,中国A. 传统手工业与近代工业在同步增长B. 传统手工业阻碍机器工业的发展2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习：第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展（含答案解析）C. 民主共和政体稳固促进了工业发展D. 近代工业已经呈现出发展的态势10．据统计，与1913年相比，1918年法国对中国的商品输出总值减少了三分之一，英国对中国的商品输出总值减少了一半。

鄂西南三校合作体2018年春季学期高一期中联考历史试题本试卷共6页，27题。

全卷满分100分。

考试用时90分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

本大题24小题，每小题2分，共48分）1．中国古代的女政治家，如西汉的吕雉、唐代的武则天等一直被看作是不正统的。

但欧洲女性位居女皇、女王却是很普遍。

造成中西方这种差异的主要原因是（）A．血缘宗法观念的影响B．女性独立地位的丧失C．女权至上传统的削弱D．经济发展水平的差别2．中国古代臣下上帝王奏章中往往使用“昧死上言”“冒死陈闻”“臣有斧质之罪”等词。

如秦朝丞相王绾、御史大夫李斯等上书建议用最尊贵的“泰皇”为帝号也要称“臣等昧死上尊号”。

这表达了（）A．臣子张扬道义的抗争精神B．权威文化的绝对服从意识C．对无道君主的恐惧和懦弱D．古人谦虚谨慎的处事态度3. 康熙皇帝曾说：“臣下可仕则仕，可止则止，年老致政而归，抱子弄孙，犹得优游自适；为君者勤劬一生，了无休息之日。

”由此可知康熙时期（）A. 君主权力高度集中B. 中央集权空前加强C. 官僚制度尚未成熟D. 君臣权限划分不明4. 当今世界，各国政府都在想方设法，采取各种改革措施来提高行政效率。

古代世界中下列哪些措施起到了提高政府行政效率的作用（）①唐朝的三省六部制②清朝的军机处③罗马的万民法④雅典的抽签选举A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④5．清朝谈判大臣对鸦片战争后某一条款的订立颇为得意，认为把清政府最担心的麻烦——诉讼推给外人处置，又使中英之间的商务矛盾不至于上升为两国间武力冲突的好处。

2018-2019高一下学期历史期中试卷2018-2019高一下学期历史期中试卷2018??-2019学年度下学期孝感市部分普通高中联考协作体期中考试高一历史试卷命题人：耿协平审题人：查家元本试题卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、单选题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

请在答题卡上填涂相应选项。

1. 史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。

”这反映的古代农业耕作方式是（）A．铁犁牛耕 B．刀耕火种．曲柄锄耕 D．铁铧犁耕2. 现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。

1950—1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括嫛、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。

材料说明战国时期（）A．成套铁农具有利于农业精耕细作 B．中原地区开始进入铁器时代．铁制农具最早出现于河南辉县 D．战国时期随葬品以铁器为主3. 张老师讲解《古代中国的农业经济》一课时欲展示下列四幅图片，如按重大成就出现的时序先后展示，第三展示的图片应是（）A. 曲辕犁B. 水转风车 . 都江堰——鱼嘴 D. 耧车4. 某电视剧以西汉的历史为背景，其间很多故事情节发生在长安“市”上，以下是电视剧中的场景，其中不符合史实的是（）A．“市”的四面建有围墙 B．“市”与民居严格分开．城市中坊和市的界限被打破 D．“市”里有专职管理的官员5 .“一户所领之织机，不得逾百张，以抑兼并，过则有罚”这一规定反映的实质是（）A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．封建制度阻碍资本主义萌芽的成长．清政府限制手工工场的规模 D．清朝前期大机户兼并小机户6. 明末清初思想家顾炎武在《天下郡国利病书》中指出，诸如福建等沿海省份，“田不供食，以海为生，以津舶为家者，十而九也”。

高一历史必修一第三单元复习提纲（一）、前提：英国资产阶级革命的胜利（1640~1688年） 1、原因： 2、完成：1688年“ ”，标志着英国资产阶级革命结束。

（二）、确立：1689年的《 》1、内容：限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。

2、意义：该宪法使封建时代的君权神授遭到否定，君主权力由 法律赋予，受到法律严格制约， 的权力得以保障， 标志着英国的 制确立起来。

（三）、内容：1、国王：国王作为国家元首，是国家统一的象征，处于 “ ”地位；同时，也是英联邦首脑，起着维系英联 邦的纽带作用；2、议会：国家权力中心，国家的最高 机关。

议会掌握 的权力、 和决定重大的经济政策 的权力。

产生：国王任命在议会大选中获胜的多数党领袖为首相 职能：掌握国家的 大权和 权 3、首相：（英国第一位首相是 ）4、内阁：内阁首脑是首相。

内阁成员集体负责，与首相共进退， 内阁及首相对 负责，体现 原则。

（四）、特点：①议会权力至上，是国家权力中心；②国王是国家 元首，是国家统一的象征，处于“统而不治”的地位。

（五）、作用及影响：1、君主立宪制为英国资本主义的发展提供了有力保障；2、有利于避免暴力冲突，稳定社会秩序；（各派可通过议会竞争 实现自己的政治主张，如1832年英国议会改革，工业资产阶级获 得更多席位。

）3、使英国走上资产阶级政治民主化的道路； 4、为其他国家树立了一种政体模式。

一、美国1787年宪法 （一）、建立原因和条件：1、前提条件：美国独立战争的胜利2、主要原因：独立之初的美国的邦联制使形势很严峻（中央权力 较弱，各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币，财政政策 更是各行其是。

邦联制使美国政治、经济、文化、外交受阻。

）3、理论来源： 受启蒙思想家 的“三权分立”学说 的影响（二）、制定：1787年在 召开 制定了1787年宪法。

（三）、内容：1、中央与地方的关系：实行 制A.联邦政府拥有 、 、 、 大权， 有利于加强中央集权，有利于资本主义的发展。

2018-2019学年第一学期期中考试高一历史试题满分：100分时间：90分钟一、选择题（25小题，每题2分，共50分）所有选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置，否则，该大题不予记分。

1.据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。

其中的“封建”指的是( )A、实行分封制B、进行封建改革C、实行宗法制D、任人唯亲2.宗法制中嫡庶尊卑关系的区分，不仅决定着王位继承者，也决定着主持家庭事务的最终裁决者。

据此可知，宗法制中政治权力分配的依据是( )A．财产多寡 B．血缘亲疏 C．辈份尊卑 D．事务大小3.秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工程的制度保证是A．分封制的发展 B．军事实力的强大C．小农经济的发展 D．中央集权制的建立4.元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。

元朝这一设置的主要目的是( )A. 防止地方割据B. 创新管理体制C. 加强经济管控D. 体现因地制宜5.汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。

由此可见，察举制度选官的主要标准是( )A. 品行才学B. 家庭背景C. 个人能力D. 考试成绩6.柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。

”汉朝为解决这种现象采取的措施是A. 实行郡国并行制B. 推恩诸侯其他子弟C. 分封异姓诸侯国D. 设立刺史巡行郡县7.明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。

皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。

以上材料主要表明（）A.内阁对皇权存在一定制约B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.明朝内阁的权力高于皇权8.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。

高一历史第三单元全部知识点历史，作为一门学科，以时间为轴，通过对过去的探索和理解，帮助我们认识和理解当下的社会现象。

在高中历史课程中，第三单元是一门非常重要的单元，它涵盖了许多重要的历史知识点。

本文将从不同的观点和主题出发，探讨这些知识点。

首先，我们将从经济角度来探讨这些历史知识点。

在这一单元中，我们学习到了农业社会和商业社会的转变。

农业社会是人类历史上最早的社会形态，人们以农业为生产方式，以农耕为主要生活手段。

然而，随着商业的发展，人们逐渐从农业社会过渡到商业社会，出现了商品经济和货币经济的交换。

这个时期的商业社会也促进了手工业的发展，从而带动了城市的兴起。

这个转变不仅改变了人们的生活方式，也对经济和社会结构产生了深远的影响。

接下来，我们将从政治角度来分析这些历史知识点。

在这一单元中，我们学习到了封建社会和中央集权国家的发展。

封建社会是一个以封建领主和农民为基本单位的社会形态，权力高度分散，社会组织结构复杂。

而中央集权国家的出现，则是国家权力向中央集中，政治权力实现统一和集中控制。

这个转变不仅改变了社会的政治结构，也对统治者和被统治者的权力关系产生了重大影响。

此外，我们还可以从文化和思想的角度来思考这些历史知识点。

在这一单元中，我们学习到了民族和文化的多样性以及宗教的作用。

不同民族和文化的交流和交融，推动了人类文明的进步和发展。

宗教则作为一种信仰和思想的体系，不仅影响了人们的生活方式和价值观，也对社会的道德和伦理产生了重要的影响。

最后，我们还可以从国际关系的角度来探讨这些历史知识点。

在这一单元中，我们学习到了帝国主义和殖民主义时期的国际关系。

帝国主义时期，欧洲列强对其他国家进行了殖民统治和经济掠夺。

这种不平等的国际关系不仅引发了各种冲突和战争，也对世界格局产生了深远的影响。

综上所述，高一历史第三单元的全部知识点涉及了经济、政治、文化、思想和国际关系等多个方面。

通过对这些知识点的学习和探讨，我们不仅可以更好地理解人类历史的发展轨迹，还可以提升自己的历史素养和批判思维能力。

2018-2019学年第一学期高一期中考试试题历史（考试时间75分钟，分值100分）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分。

）1、《礼记·礼运》今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固。

根据材料判断，“今”指的是A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周2、史载周幽王欲立妾褒姒之子为王，大臣申侯上疏谏曰：“王今宠信褒妃，废嫡立庶，既乖夫妇之义，又伤父子之情。

……望吾王收回乱命，庶可免亡国之殃也。

”材料体现西周建立宗法制度A.造成贵族内部矛盾激化B.有利于统治集团内部的稳定C.完善了地方行政制度D.根除了国家灭亡的根本因素3、《左传》中介绍古代政治制度时说："王后无嫡，则择立长；......王不立爱，公卿无私，古之制也。

"这里"古之制"是指A、等级制B、宗法制C、分封制D、恩荫制4、王家范在《中国历史通论》提到：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。

……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

”下列对材料的解读正确的是①西周的创制主要指实行分封制和宗法制②西周的制度带有浓厚的血缘亲情，保留贵族色彩③“共主”指西周实现了权力的高度集中④秦以后的独制是指实行专制主义中央集权制度A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④5、柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。

”这种状况出现反映出西汉推行何种地方行政制度A、郡县制B、分封制C、郡国并行制D、行省制6、顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。

然则将复变而为封建乎？曰：不能。

有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

江苏省公道中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题考生须知：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡的密封线内。

答题时，请将答案写在答题卡上的相应位置。

第Ⅰ卷（共50分）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共25题，每题2分，共50分）。

1、中国古代一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣：自为枝辅。

今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。

”这位大臣实际上主张A.反对郡县制B.反对分封制C.改革中央官制D.建立中央集杈制2、“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆，而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。

不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。

”这种现象的出现渊源于古代的A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制3、宋代134位宰相，123人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等等。

这反映了宋代A.重文轻武导致冗官现象严重B.科举制实现了社会阶层平等C.科举制提高了官员文化素质D.人才选拔做到了公平和公正4、史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。

这种现象的出现主要是因为A.郡县制的推行B.科举制的设置C.九品中正制的实施D.中央集权的加强5、“（元）世祖皇帝建元中统以来，……立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省......夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。

”材料表明元在地方行政制度创新的是A．郡县制度B．行省制度C．分封制D．中书省制6、鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水，以图获利，还有一些民众为他们充当苦力，从事运输，以求工值。

至于英军在行进甚至开战之时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”，更是在英方文献中屡见不鲜。