学会拒绝不良诱惑

《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解不良诱惑的概念，认识到其危害性。

2. 使学生掌握抵制不良诱惑的方法，提高自我保护意识。

3. 培养学生自觉抵制不良诱惑，树立正确价值观的能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确识别不良诱惑，提高抵制能力。

教学重点：使学生认识到不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在校园里的真实案例，让学生了解不良诱惑对青少年成长的影响，引发学生思考。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解不良诱惑的类型、危害以及抵制方法。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良诱惑，分享如何成功抵制这些诱惑的经历。

4. 例题讲解：分析典型案例，让学生学会识别不良诱惑，掌握抵制方法。

5. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识。

六、板书设计1. 《学会拒绝不良诱惑》2. 主要内容：不良诱惑的概念不良诱惑的类型及危害抵制不良诱惑的方法培养良好自我控制能力七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你身边的不良诱惑，并简要说明如何抵制。

（2）谈谈你对抵制不良诱惑的认识，以及在日常生活中如何践行。

2. 答案：（1）示例：网络游戏、吸烟、酗酒等。

抵制方法：坚定信念、寻求帮助、转移注意力、提高自我控制力等。

（2）示例：抵制不良诱惑是每个人的责任，我们要时刻保持警惕，自觉远离不良诱惑，树立正确的人生观、价值观，努力成为有道德、有修养的人。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过案例、讨论等形式，让学生了解不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。

但仍有部分学生对不良诱惑的认识不够深刻，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，了解不良诱惑对个人、家庭和社会的影响，提高自我保护意识。

《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“社会生活与法律保护”中的第二章“拒绝不良诱惑”，具体包括第一、二、三小节。

详细内容涵盖不良诱惑的定义与种类、拒绝不良诱惑的重要性以及如何抵制不良诱惑的方法。

二、教学目标1. 让学生了解不良诱惑的定义、种类及其危害，提高防范意识。

2. 培养学生抵制不良诱惑的能力，使其在面临诱惑时能自觉做出正确选择。

3. 增强学生的法律意识，使其明白拒绝不良诱惑是法律的要求，是维护社会和谐稳定的需要。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解拒绝不良诱惑的重要性，并掌握抵制不良诱惑的方法。

教学重点：不良诱惑的定义、种类及其危害；拒绝不良诱惑的方法与技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在学生身边的案例，引发学生对不良诱惑的关注，导入新课。

2. 知识讲解：（1）不良诱惑的定义、种类及其危害。

（2）拒绝不良诱惑的重要性。

（3）如何抵制不良诱惑。

3. 例题讲解：讲解一道关于拒绝不良诱惑的例题，让学生了解题目考查的知识点。

4. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论如何抵制不良诱惑，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六、板书设计1. 不良诱惑的定义、种类及其危害。

2. 拒绝不良诱惑的重要性。

3. 抵制不良诱惑的方法。

七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈如何抵制不良诱惑。

答案：要求学生结合教材内容，从自身实际出发，列举抵制不良诱惑的方法，如：提高自身素质、学会拒绝、寻求帮助等。

2. 拓展作业：收集身边关于拒绝不良诱惑的成功案例，与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。

2. 学生反思：学习本节课的收获，自己在抵制不良诱惑方面的不足及改进方法。

《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八单元“抵制不良诱惑”章节，详细内容包括：不良诱惑的类型及危害，拒绝不良诱惑的方法和技巧，培养自律能力和抗诱惑能力。

二、教学目标1. 让学生了解不良诱惑的类型及危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握拒绝不良诱惑的方法和技巧，增强自我保护能力。

3. 培养学生自律能力和抗诱惑能力，促进健康成长。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学方法和技巧，拒绝不良诱惑。

教学重点：不良诱惑的类型及危害，拒绝不良诱惑的方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组不良诱惑的图片，引发学生思考：这些诱惑有哪些危害？我们如何抵制这些诱惑？2. 讲解：详细讲解不良诱惑的类型及危害，如网络成瘾、吸烟、酗酒等，让学生认识到抵制不良诱惑的重要性。

3. 方法指导：介绍拒绝不良诱惑的方法和技巧，如转移注意力、寻求帮助、提高自律能力等。

4. 实践情景引入：模拟生活中可能遇到的不良诱惑场景，让学生运用所学方法和技巧进行拒绝。

5. 例题讲解：讲解教材中的典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习：布置一些有关抵制不良诱惑的练习题，让学生当堂巩固所学内容。

六、板书设计1. 不良诱惑的类型及危害2. 拒绝不良诱惑的方法和技巧3. 自律能力和抗诱惑能力的培养七、作业设计1. 作业题目：结合教材第八单元内容，思考如何抵制生活中的不良诱惑。

答案：根据自己的实际情况，运用所学方法和技巧，如转移注意力、寻求帮助、提高自律能力等，拒绝不良诱惑。

2. 作业题目：列举三种常见的不良诱惑，并分析其危害。

答案：如网络成瘾、吸烟、酗酒等，这些不良诱惑会导致身心健康受损、人际关系紧张、学习成绩下降等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了所学内容，以及如何在下一节课中改进教学。

拒绝不良诱惑作文
拒绝不良诱惑。

在我们的生活中，不良诱惑无处不在，它们以各种形式出现在我们的周围，试图影响我们的思想和行为。

然而，作为一个有理智的人，我们必须学会拒绝不良诱惑，坚守自己的原则和底线。

首先，我们要学会拒绝不良诱惑，就要有清晰的认识，明确自己的目标和追求。

只有明确了自己的目标，才能更好地抵制外界的诱惑。

比如，当我们明确了学习是我们的首要任务时，就能更容易地抵制游戏、社交等诱惑，集中精力投入到学习中去。

其次，我们要学会坚持原则，不为一时的快乐而放弃长远的利益。

有时候，不良诱惑会以一种看似有利的方式出现在我们面前，诱使我们放弃原则去追求一时的快乐。

然而，我们要明白，这种短暂的快乐往往会带来长远的后悔和损失。

因此，我们要学会坚持原则，不为一时的诱惑所动摇。

另外，我们要学会自我约束，不为不良诱惑所左右。

自我约束意味着我们要有自己的规矩和底线，不为不良诱惑所左右。

比如，
当我们面对各种诱惑时，我们要学会控制自己的欲望，不轻易被诱惑所左右。

只有做到自我约束，才能更好地拒绝不良诱惑。

总之，拒绝不良诱惑是我们每个人都要学会的重要技能。

只有明确自己的目标，坚持原则，自我约束，才能更好地抵制外界的诱惑，走上一条正确的道路。

希望每个人都能够在生活中学会拒绝不良诱惑，做一个有原则、有担当的人。

《学会拒绝不良诱惑》教学设计一、教材分析：《学会拒绝不良诱惑》是七年级思想品德（上册）第八课的内容，在学生逐步熟悉、适应了中学生活，对生命、青春、情绪、情趣有了初步认识和体验的基础上，帮助学生认识他所生活，学习的周边环境，为学生提供了战胜不良诱惑的有效方法，帮助学生解决学习和日常生活中的实际问题将心理品质教育与道德教育、法制教育有效结合，促进学生不断进步。

同时还有一定的警示作用。

二、学情分析：现代社会生活五彩缤纷，充满各种诱惑。

十三四岁的青少年对周围的一切充满了好奇但由于缺乏社会经验，分析判断能力还不够成熟，不能辨证的看待周围的种种诱惑，加之自控能力不强，面对游戏机、黄色书刊、烟酒、金钱、毒品等种种不良诱惑不能自觉抵制、在遭到突发或意外事件以及来自各方面的不法侵害时缺乏抵制能力的情况普遍存在。

所以要帮助学生认识不良诱惑的危害用正确的方法战胜不良诱惑。

帮助学生正确选择，过健康、安全的中学生活。

三、设计思路：(一)教学目标：1、知识目标：①明确不良诱惑可以战胜而且必须战胜；②知道坚定的信念和坚强意志是战胜不良诱惑的必备条件；③掌握战胜不良的有效方法。

2、能力目标：运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力。

3、情感态度价值观：①通过学习，学生能够追求科学健康充实的初中生活。

能够鼓起勇气、树立信心，自觉战胜不良诱惑。

②学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与他人的合作中抵制不良诱惑。

(二) 教学重点：①明确不良诱惑有危害所以必须战胜。

②勇气、信念等战胜不良诱惑的必备条件。

③掌握战胜不良诱惑的有效方法。

(三)教学难点：总结出具有针对性的战胜不良诱惑的方法。

并能够结合实际运用这些有效方法战胜身边的不良诱惑。

(四)教学方式：学生分组活动，自我展示；教师启发讨论，引导活动。

(五)教学过程：一、情景呈现，激趣导入：1、多媒体播放：《奥德赛船长的故事》，并配以画外音：传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只……..。

如何学会拒绝不良行为的诱惑在我们的生活当中，难免会遇到一些诱惑，而这些诱惑有良性的，也有不良的。

而对于一些不良的诱惑，我们需要学会拒绝以避免对我们生活带来的负面影响。

接下来，我们将会探讨一些如何学会拒绝不良行为的诱惑的方法。

首先，识别不良行为的特征是很重要的。

因为有时候，不良行为并不是显而易见的，所以我们需要当心。

比如，在某些情况下，人们用小恶魔的诱惑方式来引导你犯罪或者做出不道德的事情，这时我们必须认清这些诱惑的具体内容，如何影响我们的价值体系，对其进行辨别，并学会拒绝。

其次，克服诱惑的关键在于自律，不断的强化自己的控制力是一个长期而耗费体力和精力的过程。

为了实现这一目标，我们需要首先思考诱惑背后的原因，结合自身的价值观进行分析，帮助自己意识到拒绝不良行为的价值，并形成一些行动准则。

同样，这种训练也是相对疼痛和枯燥的，因此需要耐心和专注，尽管面对一些阻力或者疲惫，我们坚持训练以实现自我提升和维护。

第三，交流恰当的话题是防止不良诱惑的一个好方法。

在社交环境和生活中，我们要学会交流适宜的话题，掌控好与人沟通时的口舌之快，尽量少涉及敏感问题和不适当的话题。

这样可以帮助我们避免与有不良倾向或者陌生人的互动，从而减少受到不良诱惑的概率。

第四，学会说“不”也是一种拒绝不良诱惑的重要方法。

这个策略的最重要的部分是要学会坚定说“不”并坚守自己的决定。

不过，要注意的是，有时候我们需要在说“不”的同时，兼顾体面和礼貌，避免在与人互动中造成尴尬或者不快。

因此，我们也应该学会变通，经常思考综合的方式和对话技巧，掌握诱导或引导式的语言或信息传递技巧，以避免使用冲突或者争辩的方式来表达自己的立场。

最后，坚持自我调整和不断的自我提升也是避免不良诱惑的一种好方法。

我们需要认真思考自己的行为和决定，多问自己一些问题，以推动我们主动发现自己疏忽或者错误之处。

在某些情况下也需要主动寻求帮助和意见，以及接受温和的批评或者建议，并对所收到的反馈做出改变或者有针对性的调整。

拒绝不良诱惑的方法有拒绝不良诱惑是我们日常生活中需要面对的一项重要任务。

不良诱惑可能来自各个方面，如人际关系、社交媒体、消费主义、游戏、毒品等。

在面对这些诱惑时，我们需要保持冷静和理智，制定一些策略和方法，坚守自己的原则和价值观。

以下我将提供一些拒绝不良诱惑的方法，希望对您有所帮助。

一、明确自己的价值观和目标拥有清晰的价值观和目标对于拒绝不良诱惑起着至关重要的作用。

首先，我们需要思考并确定自己重视的价值观，例如健康、责任、友善等。

同时，我们还需要设定明确的目标，明确自己希望取得的成就或者追求的生活方式。

当面临不良诱惑时，我们可以问问自己，这是否符合自己的价值观和目标，从而帮助我们作出正确的抉择。

二、增强自控能力自控能力是拒绝不良诱惑的关键。

我们可以通过一些方法来增强自己的自控能力。

首先，我们可以设定一些明确的规则和限制，例如不看不良内容、限制购物金额等。

同时，我们可以培养自己的耐力和毅力，通过克制自己的欲望，逐渐提高自己的自控能力。

此外，我们还可以学习放松技巧，例如冥想、呼吸法等，帮助我们在面对诱惑时保持冷静，不受外界的影响。

三、寻求帮助和支持在面对不良诱惑时，我们可以主动寻求帮助和支持。

我们可以与身边信任的人分享自己的困惑和挑战，寻求他们的建议和指导。

亲朋好友会对我们有所提醒，帮助我们避免不良诱惑。

此外，我们还可以参加一些相关的社交团体或组织，与志同道合的人交流和互助，共同面对不良诱惑。

四、培养良好的兴趣和爱好拥有良好的兴趣和爱好可以帮助我们远离不良诱惑。

当我们投入到自己热爱的活动中时，我们会感到满足和享受，不容易受到外界诱惑的干扰。

因此，我们可以花时间寻找并培养自己的兴趣和爱好，例如阅读、运动、绘画等。

这些活动不仅能提高我们的生活质量，还能拓宽我们的眼界，让我们更能够抵制不良诱惑。

五、保持积极的心态拒绝不良诱惑的过程可能会困难和艰辛，但我们要保持积极的心态。

相信自己的决心和能力，坚信自己能够抵制诱惑，保持自己的原则。

五年级上册心理健康教学设计-第五课学会拒绝不良诱惑｜辽大版教学目标本节课旨在帮助学生认识到不良诱惑对个人成长和生活的负面影响，培养学生独立思考和自我保护的能力，使他们在面对不良诱惑时，能够理智地拒绝，坚持正确的道德观念和行为准则。

通过学习，学生将能够：1. 理解不良诱惑的概念及其危害性。

2. 掌握拒绝不良诱惑的策略和方法。

3. 增强自我保护意识和能力，形成积极的应对机制。

4. 树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质。

教学内容1. 不良诱惑的定义及种类：引导学生了解不良诱惑的概念，认识其多样性，如网络游戏、吸烟、酗酒等。

2. 不良诱惑的危害：分析不良诱惑对个人身心健康、学业、人际关系等方面的负面影响。

3. 拒绝不良诱惑的方法与技巧：教育学生如何识别不良诱惑，掌握拒绝的技巧，如坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。

4. 自我保护意识与能力的培养：引导学生树立自我保护意识，学会在面对不良诱惑时保护自己，如避免单独行动、学会说“不”等。

5. 正确价值观和人生观的树立：通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，抵制不良诱惑，追求健康、积极的生活方式。

教学重点与难点1. 教学重点：使学生认识到不良诱惑的危害性，掌握拒绝不良诱惑的方法与技巧，培养自我保护意识和能力。

2. 教学难点：引导学生树立正确的价值观和人生观，形成积极的应对机制，抵制不良诱惑。

教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、黑板、粉笔等。

2. 学具：笔记本、笔等。

教学过程1. 导入：通过图片、故事等方式引入不良诱惑的概念，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：详细介绍不良诱惑的种类、危害性以及拒绝的方法与技巧，引导学生思考如何保护自己。

3. 案例分析：展示相关案例，引导学生讨论和分析，加深对不良诱惑的认识。

4. 小组讨论：分组讨论如何抵制不良诱惑，分享彼此的经验和心得。

5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的行为，树立正确的价值观和人生观。