完整12苹果树上的外婆班级读书会课件2017
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《苹果树上的外婆》读书会目标:理解这本书解读外婆和奶奶,走进安迪的内心积累描写人物的写作方法读书会预设:一、概述文本大体内容师引:同学们,我们已经阅读了《苹果树上的外婆》,说说这本书都讲了些什么?我请一个同学回答,你们可以适时补充,说说你认为最精彩的地方。
二、走进外婆,解读奶奶1 、刚才我们已经了解了书的主要内容,知道对于安迪,有两个老人出现在他的幻想与现实生活中,她们是苹果树上的外婆和现实中的奶奶。
那么,请你说说外婆和奶奶的外表,先翻开书看看,然后想想这外表,让你体会到什么?苹果树上的外婆头戴一顶用羽毛装饰的帽子,帽下露出白色小弯卷发,胳膊上挎着一个大绣花挎包,裙边下露出镶着白色花边的裤子。
现实中的奶奶身材矮胖,灰白的头发向两边分梳着,一双棕色的眼睛和蔼可亲。
一个可爱幽默,一个平实普通。
生反馈后,师引:作者在描写人物的时候,也是别具匠心的.对于不同人物性格有着不同的外表特征,这点我们在写作时,可以运用.2、当然,不同的人在书中的境况也是不一样的,外婆和奶奶生活有什么不同?苹果树上的外婆要什么有什么,她的挎包就像是机器猫的口袋一样,随时可以摸出各种希奇古怪的东西——天蓝色的轿车、各种游乐票、冷热太阳伞。
活中的奶生奶却需要带病工作才能够养活自己以及她的小宠物。
幻想和生活总是有很多的不同,随心所欲的世界和有遗憾的现实总在撞击着每一颗心灵.沿着刚才的写法,作者在生活景况上,也紧紧围绕着人物的性格特征/在书中的角色来写.3、除了外表上,他们行动对安迪也有很深的影响,请你说说外婆带着安迪做了什么事?在那么神奇世界里,安迪感受到了什么?你的感受呢?而奶奶则平淡许多,她只是平淡地做着自己的事,可是--------生接,那么请问那些事会触动安迪的心,拨动你的心?苹果树上的外婆简直神通广大,天底下没有她办不到的事:游艺场的疯狂经历、娴熟的套马技术、富有冒险的航海无不告诉人们这是一个与众不同的外婆;现实中的奶奶需要安迪给她搬东西,给她整理东西。
《苹果树上的外婆》一、谈话导入:今天老师要给你们推荐一本书,这是一本国际大奖小说,被翻译成26种语言,畅销40余年。
期待吗?先让你们看看书名上的两个字PPT:(撕开的包装书)外婆看到你,你,你的表情,都在告诉我——切,谁没有外婆。
是的,谁都有外婆。
说说你的外婆吧!想到她,你用哪个词来形容她?生:词+理由(师追问生:为什么这么说?能说一点具体事例吗!)师:给你们看书的全名,再看看书的封面。
这个男孩叫“安迪”。
旁边的这位就是他的外婆。
PPT:封面仔细观察图画,仔细琢磨书名,你觉得安迪的外婆可能有哪些地方跟你的外婆不一样?生:观点+理由(引导说到:精力旺盛、时髦、慈祥、顽皮、另类……)二、片段阅读,激发兴趣(一)有一天,安迪和外婆一起去坐公共汽车,猜,他们俩在公交车上会怎么玩儿?生:……阅读片段(一)当双层公共汽车开过来的时候,外婆一个箭步登上汽车陡峭的螺旋扶梯,看起来毫不费劲儿。
安迪跟在外婆的身后爬扶梯,在安迪眼前,她撩起裙子,露出好笑的花边裤。
要知道,格哈德的外婆可是从来都不上汽车二层的。
他们坐在最前面,紧挨着前窗玻璃,他们觉得自己俨然成了司机。
外婆从挎包里取出两个方向盘,一个自己用,一个递给安迪。
“注意,转弯!”她喊道。
她把方向盘向左转,同时身体向左倾斜,差点儿靠在安迪身上。
“注意,转弯!”安迪也喊道。
两个人都把方向盘向右转,他们的身体倒向另一边。
在车一路直行,无须注意来往车辆的时候,他们用司机的行话攀谈起来:“我认为你车开得太快,外婆!你最好轻踩油门。
”外婆回答:“我开车从来不低于200迈!因为我是急性子。
对了,我的后刹好像出了点儿毛病。
”“我马上就去查看。
”安迪许诺道,“我们还得加点儿油,是加普通的还是高级的?”外婆说:“高级的!我总是喜欢用最好的东西。
”哪些是你想到的?哪些是你没有想到的?引导交流:外婆会和安迪一起玩方向盘,假装开车;外婆会爬上陡的螺旋扶梯。
外婆飙车……其实这些我们应该想到的,书名和封面早就给了我们提示的信息。