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科学实验室自查报告
一、实验室概况
1. 实验室名称：
2. 实验室面积：
3. 实验室人员构成：
二、实验室安全管理
1. 实验室安全制度及执行情况：
2. 实验室安全防护设施配备情况：
3. 实验室安全培训及演练情况：
三、实验室设备管理
1. 实验室设备清单及状态：
2. 实验室设备维护保养情况：
3. 实验室设备更新计划：
四、实验室物品管理
1. 实验室试剂、耗材管理情况：
2. 实验室废弃物处理情况：
3. 实验室物品采购计划：
五、实验室工作总结
1. 实验室工作开展情况：
2. 实验室工作中存在的问题及建议：
3. 实验室发展规划：
六、附件
1. 实验室平面布置图
2. 实验室安全制度
3. 实验室设备清单
4. 实验室物品清单。
中小学科学实验室自查报告目录一、实验室建设 (3)(一)领导高度重视，加强实验室管理与建设 (3)(二)库室建设 (4)(三)实验设备 (4)(四)仪器的配备 (4)(五)药品试剂配备 (4)二、实验室管理 (5)(一)指导思想 (5)(二)仪器账册 (5)(三)仪器保管 (5)本文严格按照公文编辑格式进行编写，可直接下载使用1.字体和字号。
正文标题为方正小标宋简体二号（不加粗），二级标题为黑体三号，正文为仿宋_GB2312字体三号，数字字体为Times New Roman。
2.结构层次。
每个自然段左空二字，回行顶格。
文中结构层次序数依次可以用“一、”、“（一）”、“1.”，在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1.”。
注意：标题一二三后为顿号（如一、二、三、），标题（一）（二）（三）后面无标点符号，小标题123后面为圆点（如1. 2.3.）。
3.行数和页面设置。
行距一般为固定值28—30磅，上页边距3.7厘米、下页边距3.5厘米、左页边距2.8厘米、右页边距2.6厘米。
4.成文日期要求。
用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位，如2020年10月10日。
5..页码要求。
页码在页面下方，位置居中。
科学实验室自查报告根据《xx市中小学教育装备绩效评估细则(实验室)》文件，“制度建设5分、台账资料16分、仪器管理18分、环境管理2分、成本管理4分、使用管5分、实验教学20分、效益成果30分”等8个方面。
我校对于科学实验室进行了自查。
一、实验室建设(一)领导高度重视，加强实验室管理与建设为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清查，对原有实验员和主管主任进行了调整，对实验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任具体负责实验工作。
使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
(二)库室建设我校建有实验楼，有科学实验室一个，科学探究室一个和一个实验准备室。
各室均符合相关实验室建设的基本要求。
小学科学实验室自查自纠报告范文（10篇）小学科学实验室自查自纠报告 1为了使师生有一个安全、文明的工作学习环境，我校在抓好教育教学工作的同时，认真遵照上级职能部门关于学校安全工作的要求，认真做好安全工作。
结合学校的实际情况，加强安全工作的组织领导，配合政府职能部门做好学校实验室及教学安全工作的管理，努力创建安全文明校园。
现将我校实验室安全工作的自查情况汇报如下：1、自查落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、自查仪器的清理、放置和造册登记，是否做到整洁、规范，项目清楚。
是否在实验前后对仪器性能进行认真检查，是否做完实验后及时收回、上架归位。
3、是否熟悉仪器的基本性能和使用方法，是否做好仪器的保养和维护，是否对危险品按照要求进行安全处理。
是否做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、是否做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。
5、实验室、仪器室的.检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象，且帐物相符。
实验过程中经常要用水和用电，水电实施应保证了教师演示实验和学生的分组实验的需要，实现集中控制以保证安全。
水源设置了总水阀，电源设置配电柜，控制学生实验需要用水、用电时才能将水、电送到学生的座位上，不用时应关闭水、电阀。
实验员应经常检查水路、电路、接地线、漏电保护器等实施。
实验员离开学校时做到关闭水电阀门，以防意外。
6、检查门、窗有无损坏。
经检查，门窗生化实验室有一窗户关不上，现已找后勤修好，无破损现象，物理实验室、化学实验室的遮光窗帘已买好，窗帘盒正在准备中。
7、消防灭火器材是否齐备。
由于条件所限，各实验室消防器材主要是灭火器，应再准备沙袋，以便能够处理突发火灾。
8、为了更好的做好实验室，尤其是化学实验室的工作，确保化学实验室能安全的使用，我们特意对学校的化学药品做了进一步的调查，对存在危险性的药品进行了过数和封存，并妥善保管。
2024实验小学安全自查报告一、引言随着社会的快速发展和教育事业的日益繁荣，实验小学作为培养未来社会栋梁的重要基地，其安全管理工作显得尤为重要。
本次安全自查报告旨在通过对学校各项安全工作的深入剖析，查找存在的安全隐患，并提出相应的解决方案和计划，以确保学校师生的人身安全，营造一个和谐、稳定、有序的校园环境。
二、检查的内容及标准本次安全自查主要围绕以下几个方面展开：校园建筑安全、消防设施安全、食品卫生安全、交通安全、校园周边环境安全以及校园安全管理制度的执行情况。
检查标准依据国家相关法律法规和教育行政部门的规定，确保学校安全管理工作的规范化、科学化、系统化。
三、自查过程和方法自查过程分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，学校成立了安全自查领导小组，明确了自查的目的、范围和方法，并制定了详细的自查计划。
实施阶段，学校组织专业人员对校园内各项安全设施进行了全面检查，同时开展了师生安全知识问卷调查，了解师生对校园安全的认知和需求。
总结阶段，学校对自查过程中发现的问题进行了归纳整理，分析问题的原因，并提出了针对性的解决方案和计划。
四、发现问题及原因分析经过全面的自查，我们发现了一些安全问题和隐患，主要包括：校园建筑安全方面，部分建筑年代久远，存在结构老化、电线老化等问题，可能引发火灾等安全事故。
消防设施安全方面，部分消防设施存在过期、损坏等问题，无法满足紧急情况下的灭火需求。
食品卫生安全方面，食堂卫生管理不够严格，部分食材存放不规范，存在食品过期、变质等问题。
交通安全方面，校园周边交通状况复杂，部分学生家长乱停乱放，影响了校园交通秩序和学生安全。
校园周边环境安全方面，学校周边存在一些小摊小贩和流动摊贩，卫生条件较差，可能对学生的健康造成影响。
针对以上问题，我们分析认为原因主要有以下几点：学校对安全管理工作重视不够，部分管理人员缺乏安全意识和责任感。
安全管理制度不够完善，执行力度不够严格，导致部分安全设施长期得不到有效维护。
实验室安全自查报告一、实验室基本信息：实验室名称：XXX实验室实验室负责人：XXX实验室位置：XXX报告人：XXX报告日期：XXX二、实验室安全自查目的：本次实验室安全自查旨在确保实验室的设施设备、实验操作和人员的安全，及时发现和解决存在的安全隐患，为实验室的正常运行提供安全保障。
三、实验室安全自查内容：1. 实验室设施设备安全：- 检查所有实验室设施设备的完好情况，并及时修复或更换有损坏或老化的设备；- 检查实验室用电设备的线路是否破损、老化或存在漏电情况，及时修复；- 检查实验室的紧急停电开关和安全保险装置是否正常运行；- 检查实验室的通风设备是否良好运行，实验室内的通风是否流畅；- 检查实验室的消防设备是否齐备并处于工作状态，如灭火器、消防报警器、应急疏散指示灯等。
2. 实验操作安全：- 检查实验室的存储物品是否分类有序，化学品和易燃易爆物品是否存放在安全柜中，并做好相应的标识；- 检查实验操作区域内是否有明火，如有明火操作是否设置了必要的防护措施，如防火毯、灭火器等；- 检查实验操作过程中是否有必要的个人防护装备，如防护眼镜、手套、洗眼器等，并确保人员正确佩戴和使用；- 检查实验物品的使用记录和标识是否清晰明了，并定期清理过期或不再需要的物品；- 检查实验室内的实验操作规程和应急预案是否齐备，并是否进行了宣传教育。
3. 人员安全：- 检查实验室内的人员是否具备相应的实验室安全知识和操作技能，并是否进行了定期的培训；- 检查实验室内的人员是否严格按照实验室安全规章制度进行操作，并定期进行安全检查；- 检查实验室内人员的个人防护装备使用情况和佩戴是否规范；- 检查实验室内是否设置了及时处理突发事件的应急联系方式，并进行了相应的演练。
四、实验室安全自查结果：通过对实验室设施设备、实验操作和人员的全面检查，发现了以下存在的安全隐患和问题：1. 实验室设施设备方面：- 第一台电脑的电源线老化，需要及时更换；- 通风设备运行不畅，需要进行清洁和维护；- 实验室某些地方的紧急停电开关无法正常启动；- 有一台灭火器已过期，需要更换；- 消防报警器需要维修。
中小学实验室安全检查自查报告中小学实验室安全检查自查报告工作在不经意间已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是精心整理的中小学实验室安全检查自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。
小学生物实验室根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：一、加强实验室管理与建设。
为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
二、管理制度1.实验室管理制度：《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。
学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。
实验室应存放有学生安全教育的相关材料。
包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。
2.账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。
三、实验室的基础设备1.标志：仪器室都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置一致。
2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，以免受潮变形。
仪器橱进行分类。
高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。
3.仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的’中间位置。
小学科学实验室自查报告自己整理的小学科学实验室自查报告相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！第一部分：根据《XX市中小学教育装备绩效评估细则(实验室)》文件，科学实验室自检报告共8分，其中系统建设5分，台帐数据16分，仪器管理18分，环境管理2分，成本管理4分，使用管理5分，实验教学20分，效益成果30分。
我们学校对科学实验室进行了自查。
一、实验室建设(一)领导高度重视加强实验室管理和建设为了全面加强实验工作，学校对原实验室进行了检查，调整了原实验人员和主任，加强了实验室的管理。
负责教学的校长和主任负责实验工作。
使实验室工作管理科学化、规范化、高水平化，创造新的特色。
(二)图书馆的建设我们学校有实验楼，科学实验室，科学探究室，实验准备室。
每个房间都符合相关实验室建设的基本要求。
仪表书齐全清晰。
(3)实验设备严格按照教育部的要求配备实验设备。
保证实验设备的标准化。
有专门的测试台和准备台，仪器柜数量充足，使所有仪器设备都可以放入柜内，标准化存放，不会积压。
(4)设备我校所有仪器设备均配备相关标准，分组实验品种达到100%，用于示范实验的品种数也是100%。
(5)药剂的制备药物试剂配有适当数量的实验仪器。
二、实验室管理(1)规章制度根据相关文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，也着手对实验室的管理进行规范和制度化。
学习和宣传实验室管理的规定，并在每个实验室框架和悬挂这些制度，以便教师和学生随时了解和严格执行。
(2)仪器账簿有仪器设备资金台帐和实物台账(总务室一份，实验室一份)。
有总账、明细账、低值易耗品账户。
核算及时，流程规范，编制正确，卡在窗口，账、账、物相符，账、卡、物相符。
要求每个仪器柜都挂有项目编号、名称和数量卡，便于了解和查找，定期对每个实验室的账目进行自检和自检，并及时对购买的仪器和物品进行记账，以确保账目一致。
(3)仪器保管根据仪器的不同类别，对橱柜进行定位，物品进行科学分类，方便携带，整洁美观。
小学实验教学开展情况自查报告范文尊敬的领导、老师们：大家好！今天我来给大家汇报一下咱们小学实验教学开展的自查情况。
一、前言。
咱都知道，实验教学就像是科学知识的魔法盒，打开它，孩子们就能看到那些书本上干巴巴的知识变得活灵活现。
可这魔法盒咱用得咋样呢？这就得好好自查一下了。
二、自查内容。
# （一）实验教学设施与设备。
1. 实验室硬件。
咱们学校是有专门的实验室的，就像科学小天地一样。
不过呢，仔细一瞧，有些设备就像上了年纪的老爷爷老奶奶，有点旧了。
比如说显微镜，有几台镜头都有点模糊，就像得了近视眼一样，这可影响孩子们观察微观世界的乐趣了。
实验桌椅呢，有的腿儿也不太稳，摇摇晃晃的，感觉像在坐跷跷板，这可不利于孩子们安安静静地做实验。
2. 实验器材配备。
器材嘛，大部分基本的都有，像试管、烧杯这些。
但有些特殊的实验器材就像稀有的宝藏，很难找到。
比如说探究植物光合作用需要的那种能控制光照强度的小装置，就没有。
这就好比厨师想做一道大餐，可关键的调料却没有，有点让人头疼。
# （二）实验教学师资队伍。
1. 教师专业背景。
咱们学校的科学老师，大部分是师范院校毕业的，有一定的科学知识基础。
但就像不同的厨师擅长做不同的菜一样，有的老师对物理实验比较拿手，可一到生物实验，就有点摸不着头脑了。
比如说在讲动物的血液循环系统时，要做个模拟实验，有的老师自己都不是特别清楚其中的原理，就只能照着课本讲，没法让孩子们亲身体验那种神奇的循环过程。
2. 教师培训情况。
学校也会组织一些培训，可这些培训就像偶尔下的毛毛雨，不够解渴。
培训的次数不多，而且内容有时候也不太实用。
老师们就像在沙漠里走了很久的旅人，渴望能有一场倾盆大雨般的深度培训，能让自己真正在实验教学方面提升一大截。
# （三）实验教学课程开设情况。
1. 课程安排。
科学课是按照课程标准安排的，每周都有固定的课时。
可实际执行起来，就像火车偶尔会晚点一样。
有时候会被其他主课老师“借走”课时，特别是临近期末考试的时候，科学课就像个没人要的小可怜，被挤到一边去了。
中小学实验室安全检查自查报告为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。
初中生物实验室根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：一、加强实验室管理与建设。
为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
二、管理制度1.实验室管理制度：《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。
学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。
实验室应存放有学生安全教育的相关材料。
包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。
2.账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。
三、实验室的基础设备1.标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位Z一致。
2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，以免受潮变形。
仪器橱进行分类。
高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。
3.仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。
4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。
对于较重仪器的搁板做承重加强处理。
器材存放整齐有序。
5.仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。
小学科学实验室安全工作自查报告报告一实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在领导支持、指导，全体科学教师的共同努力下，我校在2009年顺利筹建了实验室，与实验室相关的各项规章制度也建立起来了，而且实验室从建立之处就把安全工作放在实验室工作的首位，现将实验室安全工作总结如下：一、机构健全责任到位为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：副组长：成员：，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作，其中王云霞老师主要负责仪器室的管理工作。
二、实验室管理规范有序1．实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。
如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。
教学使用时都有进出登记。
我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作（实验用浓盐酸实施锁门制度）。
注意防火、防水、用电安全。
保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2．仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。
期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3．教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录（我们有专门的维修记录本），使实验仪器处于可用状态。
经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
三、实验教学与研究方面我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。
专职专业科学教师3名，另外还有1名专职科学教师，实验教学能力强。
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。
分组实验的材料有四个来源：(1)仪器室内分组实验盒(2)学生下发的实验耗材(3)自制自购分组实验材料(4)发动学生平时注意收集各种废旧物品。
积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。
上学期实验开出率达100%。
实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先在焦距装备平台上写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。
同时教师填好实验情况记录，学生填好分组实验记录单。
实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。
以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。
四、实验室现在可能存在隐患的地方1．酒精灯的使用：酒精是我们小学科学实验室里最常用的一种加热仪器，但是使用不当会非常的危险，所以，我们在使用酒精灯之前都检查酒精灯内酒精的量，要保证酒精灯内酒精的量大于酒精灯容积的四分之一，小于酒精灯容积的三分之二；每次都和学生强调好使用规则，坚决杜绝酒精灯对点和用嘴吹灭酒精灯；为预防万一，使用酒精灯时，每个实验台上都放有一块湿抹布，以防万一。
2.稀盐酸的使用：盐酸具有腐蚀性，所以在使用的时候，和学生先解释盐酸有腐蚀性，千万不能把稀盐酸弄到衣服或皮肤上。
为了防止孩子们出现不安情绪，一定要补充说明一下：“如果实在是不小心弄到皮肤或衣服上，也不要紧张，直接去水龙头那儿，用水冲干净就可以了！”3.实验室（2）仪器柜是玻璃门，不易打开，容易伤人。
4.实验室（3）的隔断，是一种类似于有机塑料的材料，容易脱落。
5.3口实验室屋顶的天花板时间久了，有可能松动，建议定期检查。
报告二根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：1、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。
2、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置。
3、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护。
整改措施：1、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度和安全知识、专业技术及应急知识的学习培训。
了解危险化学品安全管理基础知识，掌握危险化学品安全管理基础知识，提高安全管理意识和水平。
实验教师在演示、分组试验前，必须先试做，及时发现问题、进行改进。
2、健全管理制度应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。
3、学校制定有关危险化学品申购计划根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长批准，进行采购。
4、对危险化学品及时验收、存放要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。
实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。
有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。
5、力争尽快安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。
学校现有危险化学品储藏情况硝酸2瓶、2*500ml、酒精5瓶、全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。
通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了实验室使用人员的操作水平和安全防范意识。
在以后的工作中，要定期检查，及时发现问题并解决，保障师生安全。
报告三一、加强实验室管理与建设。
为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
二、管理制度1.实验室管理制度：《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。
学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。
实验室应存放有学生安全教育的相关材料。
包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。
2.账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。
三、实验室的基础设备1.标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位Z一致。
2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，以免受潮变形。
仪器橱进行分类。
高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。
3.仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。
4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。
对于较重仪器的搁板做承重加强处理。
器材存放整齐有序。
5.仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。
《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z 等，字体要工整、规范、美观。
6.仪器室装有天花板防尘。
室内不准堆放其他杂物，要专室专用。
经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。
7．仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、，配有防盗设施。
四、药品安全1.设Z独立危险化学药品柜。
危险化学药品柜双人双锁，并实行严格的药品出入管理登记制度，定期检查。
2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。
3.危险化学药品柜实行双人双锁管理。
4.对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。
炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。
检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。
5.危险化学药品的安全贮存要求：（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。
危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立分柜分开贮存。
相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。
（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。
门窗坚固，门应朝外开。
远离学习与工作、生活场所，远离水源。
（3）危险化学药品的存放处远离火源，设Z了显标志，（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。
在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。
（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。
六、消防安全1.消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设Z；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装Z；（4）应急照明灯在正常工作状态。
2.实验室内部按《中小学教室设备规范图册》和《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装Z，实验室教师可控制学生实验台电源。
3实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。
4.废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。
在实验室的建设和安全管理，我校做了一定工作。
但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。
肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。
5，放假之前实验室李强，杨世萍，胡金兰，胡程等多人进行了严格的安全检查，确保了假期安全。
