大自然的文字_苏教版小学语文六年级上册课件

自然的文字是写在哪本书上的文字？这种文 字指的是什么？请大家速读课文，回答这两个问题。
大自然好像一部书，大自然的文字是指书中的星、 云、鸟、石等物。 大自然这本书可分为两个分册。下面，请大家依据 课文给分册取书名并编写目录，让我们共同尝试编 书的滋味，好吗？
这两本分册，一本叫神奇的天书；一本叫有趣的 地书。神奇的天书的目录有星、云、鸟；有趣的 地书的目录有石灰石、漂砾。 大自然这部书就像老师画得这么厚吗？这有多厚、 多重？ 根据你所掌握的说明文知识，说说文章采用了什么 说明方法？ 本文运用打比方的说明方法，把大自然中的万事 万物比作文字，然后分天空和大地，列举我们周 围的自然现象加以说明，读来趣味盎然。
第一课时
同学们，我们从小就开始学习语文，认识了汉 字，它可以帮助我们阅读，了解各方面的信息； 可以帮助我们写作，表达内心丰富的情感等等， 给我们的学习和生活带来了很大的方便，作用可 真不少。你们知道吗，在自然界里还有另外一套 文字？认识了它，可以帮助我们认识自然，了解 自然，破译自然现象，领略自然界的无穷奥秘。 今天我们就来学习《大自然的文字》。
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勉强：①能力不够还尽力做。②使人做他不愿做的事。
③不是甘心情愿的。④牵强、理由不充足。⑤将 就、凑合。
霪雨：连绵的雨。 铁砧： 锤砸东西时垫在底下的器具称为“砧”。 铁砧是中国古代打铁时的垫子。 漂砾： 经冰川搬运、远离产源地的直径达数米至 数十米的巨石。
课文介绍了什么内容？ 介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义。 再读课文，理清文章脉络。
下面我们再看一个画面大雁南飞图片，请同学们说 说这是第几段的内容？ 本段中并没有明确指出是大雁，我们从哪点看出是 大雁的呢？这一段写的是什么内容？是从哪些角度 写的？是按什么顺序写的？采用了什么修辞手法？ 有什么好处呢？

日出胭脂红，无雨也有风。
太阳正午现一现，以后三天不见面。
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我们脚下的这块土地，在会 读它的人看来也是一本有趣的书。
文章的过渡段
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石灰石
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只 知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自 然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石， 是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里 的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块 地方曾经是一片汪洋。
秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大
2 如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都 知道 可能有一场地。震来临
3 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，
这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我 们 有多少年轮，。树就有多少树龄
4 根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状 分布，推断出 这一带是远古时代的。汪洋
5 喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断
33
下面是戴巴棣所写的《大自然的语言》一诗中的几节： 你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明
天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出
门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写
着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：
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朗读课文，课文分别写了哪几 种“大自然的文字” ？
怎样才能学会认识大自然的文字？
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罗盘
xióng
小熊
星座
zhēn
铁砧

苏教版六年级语文上册 《 大自然的文字》课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
10、一个人应该：， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛
皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的
力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样
穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即
会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰
块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的
石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当
时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长
大自然的文字
砧(zhēn)
捶或砸东西时垫在底下的器具。 铁的就是铁砧，石头的砧石，木头的砧板。
砧状云
如何阅读？
用通俗的语言，生动形象地介绍科学知 识。
研究科学信息
大自然的文字
北极经汪洋
“在远古时代，现在是城市的这块地方 曾经是一片汪洋。”
辨析文字的意义
指示方向 预兆雷雨 曾经汪洋 冰川运动
研究科学信息
大自然的文字
天
北极星
上
砧状云
地
石灰石
上
花岗石
从中了解的信息
指示方向 预兆雷雨 曾经汪洋 冰川运动
我知道
是大自然的文字，
它告诉我们（
）。
古代，当水手们需要在海上寻找道路和时候，他 们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照 样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成 的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找 到北极星，有北极星的那边就是北方。
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。 大家都知道贝类是海洋里的居民，可 见在远古时代，现在是城市的这块地 方曾经是一片汪洋。
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。 大家都知道贝类是海洋里的居民，可 见在远古时代，现在是城市的这块地 方曾经是一片汪洋。
研究科学信息

由海洋生物变化而成的石灰石

怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。
接近、观察大自然 认识 大自然的文字方 法 到书里去寻找解释 （查资料、读科普作品）
经常去请教有学识的人
识别大自然文字有什么好处？
识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可 以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行 农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知 识。
不 知 转 入 此 中 采 。
长 恨 春 归 无 觅 处 ，
山 寺 桃 花 始 盛 开 。
人 大 间 白 林 四 居 寺 月 易 桃 芳 花 菲 尽 ，

小结
本文通过对大自然物候特征的叙述与 介绍告诉人们大自然中的一切都是有学 问的，从而激起人们认识和了解自然。 本文介绍了天空中的星、云、鸟等 自然现象，地上的石灰石、漂砾等自然 现象。认识了这些自然现象，就能利用 它们为人类服务。因此，我们从小要养 成观察自然现象、探究自然现象的好习 惯，使自己成为真正有学识的人。
• 一、二组： 你在生活中还认识那些“大自然的文 字”？ • 三、四组： 你知道的哪些谚语中包含了“大自然的 语言”？（谚语）

七月秋风（北风）雨，八月秋风凉 馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人 云往东一场空，云往西雨凄凄 日落云里走，雨在下半夜 晨雾即收，旭日可求 蟑螂乱飞，有阵雨 蜘蛛结网，久雨必晴 久晴将久雨，久雨必久晴 冬暖要防春寒

读准下面加点字的音。 淫雨（ yí n ） 铁砧（ zhēn ）
漂砾（ lì ）
青苔（ tá i ）

解释下列词语。
淫雨： 连绵不断的过量的雨。 铁砧：捶打钢铁材料时垫在底下的器具。
漂砾：指冰河经过时，带着来的小石头。

33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
语文：25 大自然的文字 课 件（苏教版六年级上）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

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请各小组把展示的资料 汇集起来，出一份以《大自 然的文字》为主题的小报。
苏教版小学六年级语文上册第七单元
星
云
石头
挑选你认为感受最深的句或 段,读给大家听。
认识大自然文字的方法：
1、外出走走，注意观察。 2、到书中寻找答案。 3、请教有学问的人。 ．．．．．．
除了课文中提到的，你还 懂得哪些大自然的文字？是怎 ห้องสมุดไป่ตู้懂得的？
请从自己搜集到的资料中选 择一种大自然的文字，仿照课文 2—6小节，写一段话，不少于70 字。

第6自然段：森林中的花岗石原来是冰块带来的。
第7自然段：要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。
24 大自然的文字
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一料小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路和时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
Annual Work Summary Report
2021
2023
Annual Work Summary Report
2021
2023
第1自然段：大自然也有自己的文字。
第2自然段：星星写成的天书。
第3自然段：云也是天空这本大书上的文字
第4自然段：脚下的土地也是一本有趣的书
第5自然段：石灰石也是大自，然后分天空和大地，列举我们周围的自然现象加以说明，读来趣味盎然。
教师小结：
巩固练习
谢谢指导!
Thanks For Your Watching.

青苔 茂密 罗盘 小熊星座 耸立 预兆 毁掉
2020/12/10
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第1自然段：大自然也有自己的文字。 第2自然段：星星写成的天书。 第3自然段：云也是天空这本大书上的文字 第4自然段：脚下的土地也是一本有趣的书 第5自然段：石灰石也是大自然的文字。 第6自然段：森林中的花岗石原来是冰块带来的。 第7自然段：要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。
作者把大自然中的万事万物比作文字， 然后分天空和大地，列举我们周围的自然现 象加以说明，读来趣味盎然。
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巩固练习
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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2020/12/10
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要学会认识大自然的文字，从小就应当 到树林里或者田野上走走，注意观察。假如 有什么不明白的地方，应再到书里去寻找， 看那里有没有解释。你还应该去请教有学问 的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐 在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。
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教师小结 ：
大自然这本书可分为两个分册。这两本 分册，一本叫神奇的天书；一本叫有趣的地 书。
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云，也是天空这本大书上的文字。
炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云 山，从这座云山向左右伸出两个尖头， 山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道 ，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些 才好。如果在它里面飞行，它会把飞机 毁掉。
2020/12/10
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我们脚下的这块土地，在会读它的人看 来，也是一本有趣的书。

读课文第二部分想一想课文介绍 了哪几种大自然的文字 ，这些文 字都有什么作用？
24 大自然的文字
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然 也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们 没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到 小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座 云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆， 应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大 自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海 洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。 在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就 像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而 且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的， 而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。 这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。 要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有 什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人： 这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。

课件PPT
拓展提升
花岗石 一种由火山爆发的熔岩 在受到相当的压力的熔融状态下隆起 至地壳表层，岩浆不喷出地面，而在 地底下慢慢冷却凝固后形成的构造岩， 是一种深成酸性火成岩，属于岩浆岩。
课件PPT
心灵感悟
在这大千世界里，不仅天和地，甚 至每一粒小石子都是生动的文字——大 雁南飞，秋天就在眼前；蚂蚁搬家，大 雨不久就来到。这么多有趣的文字是怎 样得来的呢？唯一的办法就是走进自然， 留心观察，善于发现。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
2、认识文字有什么好处？
认识文字就可以读很厚的书，就可 以了解世界上的事情了。
课件PPT
课文详“天上”和“脚下”两个方 面认识大自然文字的。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
4、文中提到哪些大自然的文字了？ 星、云、石等事物或现象。
课件PPT
24大自然的文字
课件PPT
资料宝袋
伊林（1895-1953）， 生于乌克兰，从小酷 爱读书，喜欢大自然， 喜爱科学实验。代表 作品有：《十万个为 什么》《几点钟》等。
课件PPT
预习检查
1、指名朗读《大自然的文字》。 2、指名认读生字和词语。
课件PPT
字词乐园
熊 耸
兆
课件PPT
字词乐园
课文详解
课件PPT
二、课文理解 7、除了文中提到的，你们还懂得哪些大 自然的文字？ 燕子从南方回来，告诉人们春天来 了；蚂蚁忙着搬家，提醒人们出门要带 雨伞。
课文详解
课件PPT
图解结构
总起
大 自 然 的 文 字 天上 脚下 总结
分述
走深 进入 自思 然考 观分 察析 探请 索教

方向的方法加以描述，让人一目了然。
苏教版六年级语文上册
2.大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古
时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
通过这块“石灰石”可以推断出现在的这个繁华 城市，在古代曾经是一片汪洋。从“一片汪洋”到繁 华的“城市”，地质变化如此巨大。而透过一块石头 能看出这种变化，大自然的文字真是一位了不起的老
（ 比喻 ）
3.那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大 大小小的石块带着一起走。（ 拟人 ）
苏教版六年级语文上册
一、做《点拨》“课后练习单”。
二、做《典中点》的练习题。
苏教版六年级语文上册
小熊 耸立 预兆
二、我会辨字组词。 耸（ 耸立 ） 茸（ 毛茸茸） 熊（ 小熊 ） 能（ 能力 ）
兆（ 预兆 ）
北（ 北方 ）
释（ 解释 ）
泽（ 光泽 ）
苏教版六年级语文上册
三、选择合适的关联词语填空。
只有……才…… 要……就…… 即使……也…… ……而且……
1.（ 即使 ） 他们没有罗盘，（ 也 ）照样不会迷 失方向。
做二十八宿，东西南北四方各七宿，又称为四象、四兽、
四维、四方神。东方称苍龙，南方称朱雀，西方称白虎， 北方称玄武。
【天气谚语】
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 雨中闻蝉叫，预告晴天到。
苏教版六年级语文上册
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略。
课文分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面，依次介
绍了天上的星座、云和脚下的石灰石、花岗石等四种大
苏教版六年级语文上册
去桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差的 日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南
北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在

动动脑
大自然这本书可分两册。下面， 请大家依据课文给分册取书名并编写 目录，让我们共同尝试编书的滋味， 好吗？
展示台
神奇的天书
星、云、 鸟等。 石灰石、漂 砾等。Leabharlann 大自然的文字有趣的地书
默读课文，找一找课文举了 哪些例子说明认识“大自然的文 字”对人类的作用，画出有关句 子。
朗读课文2～6自然段,说说认识大 自然有哪些好处。 认识大自然的文字可以 辨别方向，观察气象，了解 历史的沧桑。
苏教版六年级语文 多媒体课件
大自然的文字
同学们，提到文字，我们首先会 想到书本上的文字，但今天我们要讲 的文字却与我们书本上的文字不同， 它是新奇的、有趣的。那么它是什么 样的文字呢？这节课我们来学习前苏 联自然科学家、科普作家伊林的《大 自然的文字》。
大自然丰富多彩，大自然奥秘无 穷。同学们看到课题有什么问题想提 呢？
认识大自然的文字有很多的好处，那么 我们应该怎样学会认识大自然的文字呢？ ⑴自由读课文最后一段。 ⑵读完之后同桌互相讨论这个 问题。
学习本文可以和《大自然的语 言》对比阅读，同学们应该自己到 大自然中多观察，多积累知识，丰 富自己对大自然的认识，长大后， 多研究自然，让它为人类服务。
小结课文
谈一谈学了这篇课 文，你有什么收获？
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。