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高考政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第四课.探究世界的本源

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2020年高考政治第一轮总复习精品课件：必修四 生活与哲学第四课 探究世界的本质

2020年高考政治第一轮总复习精品课件：必修四 生活与哲学第四课 探究世界的本质

（2）物质不以人的意识为转移。 （3）物质能为人的意识所反映，具有可知性。
3．物质和物质具体形态的关系： （1）物质是物质具体形态本质的抽象和概括。 （2）物质具体形态是物质的具体体现。 （3）它们是一般与个别、共性与个性的关系。
1．自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规 律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界 的组成部分。
温馨提示 客观实在≠客观存在
区别
内涵 不同
参照 对象 不同
外延 不同
特点 不同
客观实在
即不依赖于人的意识并能为 人的意识所反映的范畴
不依赖于“人”的意识而存 在，“客观”是针对“人” 的主观而言
意识以外万事万物的总和
客观实在是物质的根本特性 和唯一共性，是意识以外万 事万物的共性，是绝对的、 不变的、永恒的
第四课 探究世界的本质
1．自然界的物质性 2．人类社会的物质性 3．运动和物质的关系 4．绝对运动与相对静止 5．规律的概念 6．规律的客观性和普遍性
1．物质的定义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识 所反映的客观实在。
2．它包括三个层次的内容： （1）物质的唯一特性是客观实在性，根本属性是运动。
温馨提示 关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的本质 是物质；②世界的本原是物质；③世界的统一性在于其物质性； ④世界统一于物质；⑤世界是物质的。
1．哲学的运动概念： （1）运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （2）世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质的固 有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 注意物质 的固有属性和存在方式是运动，物质的唯一特性是客 观实在性。
“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动,日月历 天而不周。复何怪哉？”

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第四课探究世界的本源ppt课件

【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第四课探究世界的本源ppt课件

考点精析
2．规律的客观性和普遍性
①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，
原理
也不能被消灭 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变
化和发展的过程中，都遵循其固有的规律
①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办
事，而不能违背规律
方法论 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握
考向 尊重规律按客观规律办事
1. [2016·全国卷Ⅱ，22]在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握
敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活
调动军队，四渡Biblioteka 水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥
秘在于( )
①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署
②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点
提醒：(1)规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质
× 规律在不同的条件下发挥作用，会给人带来积极或消极影响，但这不能说明规律本身有好坏之分。
(2)规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是 2．[2017·江苏卷，26]风筝在我国已经有2 000多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。 主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客 观规律制定的，是对客观规律的反映。
人的意识
客观实在 物质的 客观物质性
社会 固有的根本属性
承担着 永恒 暂时
无条件
有条件 人的意志
创造
固有的规律 客观规律
利用
1．物质是标志客观存在的哲学范畴。( )

高考政治一轮复习 第四部分 生活与哲学 第2单元 探索世界与追求真理 4 探究世界的本质课件 新人教

高考政治一轮复习 第四部分 生活与哲学 第2单元 探索世界与追求真理 4 探究世界的本质课件 新人教
第四部分 生活与哲学
第2单元 探索世界与追求真 理
第四课 探究世界的本质
1.离开运动谈物质是唯心主义的观点( × )[2015·江苏高考·24③] 2.世界是人的主观意识的产物(× )[2015·广东高考·33④] 3.客观实在性是指物质固有的根本属性，运动是物质的唯一特性( × )[2014·上海高考·22A] 4.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处(× )[2014·重庆高考·10A] 5.认识和改变规律是克服困难的条件( × )[2013·广东高考·34②] 6.静止是物质具体形态的存在方式( × ) [2011·江苏高考·26D]
[提示] 1.离开运动谈物质是形而上学不变论的观点，离开物质谈运动是唯心主义的观点。 2.物质世界是客观的，物质决定意识，而不是意识决定物质。 3.客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性。 4.只是顺应社会发展规律，不能实现人与自然和谐相处。 5.规律是客观的，不能人为改变。 6.运动是物质的存在方式。
[矫正训练2] 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 指( )
A.某一种具体的物质形态 B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质 C.自然界中可以直接感知的事物 D.世界上一切物质现象和精神现象的总称
解析 本题考查学生对物质概念的理解。客观实在是对具体的物质形态的抽象概括，但不等于具体的 物质形态，也不是世界上一切物质现象和精神现象的总称，A、C、D 排除，B 是对“客观实在”的正.物质 (1)物质的概念
知识精讲
(2)物质与具体的物质形态
物质
具体的物质形态
唯一特性是客观实在 区 特性
性 别
存在状态 不生不灭、永恒存在
除客观实在性以外，还有 其自身的个别属性 有生有灭

第四课 探索认识的奥秘(课件)2024年高考政治一轮复习

第四课 探索认识的奥秘(课件)2024年高考政治一轮复习
识的基础，是检验 2023年 广东高考 选择题 实践是认识基础
认识的真理性的唯 2023年 江苏高考 判断题 实践是认识基础
一标准。
2023年 湖南高考 选择题 实践的特征、实践是认 识基础
本课知识高 考考查频率 较高，主要 涉及选择题， 主观题。
3．阐述认识运动 2023年 全国高考 选择题 认识反复性、无限性
认识的来源，是认识发展的动，是检验认识的 在实践中认识和发现真理，在实践中检验
真理性的唯一标准，是认识的目的
和发展真理；
认识对实践具有反作用；正确的认识、科学的 重视科学理论、真理的指导作用，做到理
理论对实践具有积极的指导作用；错误的认识 论与实践具体的历史统一
则会把人们的实践活动引向歧途。
核心考点
时政热点
从党的二十大看以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
2023年8月16日《求是》杂志发表习近平的重要文
章《中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道》 。文章强调，一个国家走向现代化，既要遵循现代化一 般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。中国式现 代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的 鲜明特色。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义 现代化。
核心考点
一、实践与认识的辩证关系
1、认识与实践
含义
认识是主体对客体的能动反映（不要求一定是正确的）
认 识 形式、
阶段
感性认识 理性认识
实践基础上、感觉器官直接感受到现象、事物的外部联系、事物的各个方 面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。
借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上、事物的本质、全体、 内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式
实践是认识的基础 含义：主体对客体的能动反映

高考政治 一轮复习 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 新人教版必修4

高考政治 一轮复习 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 新人教版必修4

考点一 哲学的物质概念
考点透析
1.正确理解物质的概念
2.哲学上的物质概念与具体的物质形态
哲学上的物质概念
具体的物质形态
特 性
唯一特性是客观实在性
除客观实在性以外,还有其自身的 个别属性
区存
别
在 状
不生不灭、永恒存在பைடு நூலகம்
态
有生有灭、暂时存在
联系
物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物 质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代 替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也 不能用具体的物质形态代替物质,否则会抹杀世界的物质性
特别提示 规律不等于规则。规律是客观的,不能被制定、修改或废除。规则是主观 的,可以制定、修改、补充或废除,正确的、合理的规则总是根据客观规 律制定的,是对客观规律的正确反映。
命题探究
命题角度4 规律的普遍性和客观性 典例导引 (2016·安徽十校联盟联考)建设和谐宜居、富有活力、各具 特色的现代化城市,要立足国情,尊重自然、顺应自然、保护自然,改善城 市生态环境,把好山好水好风光融入城市;要留住城市特有的地域环境、 文化特色、建筑风格等“基因”。这是基于( ) ①规律是客观的,要尊重和利用自然规律 ②发挥主观能动性,实现人对 自然的征服 ③物质决定意识,要坚持一切从实际出发 ④顺应社会发展 规律,实现人与自然和谐 A.①③ B.①② C.②④ D.③④
网络构建
考点突破
精讲考点 典题例练
1.哲学的 物质概念
2.哲学的 运动概念
考纲展示
(1)自然界的物质性; (2)人类社会的物质性。
(1)运动和物质的关系; (2)绝对运动与相对静止。
3.物质运动 (1)规律的概念; 的规律 (2)规律的客观性和普遍性。

高考政治一轮复习课件：必修4 第4课 探究世界的本质人教湖南专用

高考政治一轮复习课件：必修4 第4课 探究世界的本质人教湖南专用

(2)规律的客观性，还指它既不能被创造，也不能被消 灭：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的和 稳定的联系，人们既不能根据自己的意志创造一个客 观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然存在并发 生作用的规律。
(3)规律的客观性突出表现在它的不可违抗性：人们想 问题、办事情不能同规律背道而驰，否则，就一定会 受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力证明了规律 是客观的。
【例2】“ 月有阴 晴圆缺 ，人有 悲欢离 合，此事古难 全”，这说明( ) A．自然界和人类社会都是有规律的 B．自然界和人类社会遵循同样的规律 C．自然规律和社会规律都是永恒不变的 D．自然现象和社会现象都是循环往复的
【方法】自然界和人类社会都是遵循各自的特殊规律。 因而，自然现象和社会现象的变化都是由简单到复杂 的过程，都是有规律可循的。故选择A。
【例4】 (2011·江苏卷)传统的电影放映是播放电影拷 贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际上是 由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该 现象包含的哲理是( )
A．静止是运动的特殊状态
B．机械运动是最基本的运动形式
C．物质是运动的承担者
D．静止是物质具体形态的存在方式
【方法】“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机 播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止 是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，A项符合题意。
3．理解物质、运动、静止的关系
(1)物质和运动不可分割：物质是运动的物质，运动是 物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物 质是运动的主体；离开物质谈运动是唯心主义的观点， 离开运动谈物质是形而上学的观点。
(2)运动、静止关系：运动是绝对的、无条件的和永恒 的，静止是相对的、有条件的和暂时的；静止是运动 的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的 统一；只承认静止而否认运动是形而上学的不变论， 只承认绝对运动而否认静止则导致相对主义的诡辩论 。 合客观，反对主观主义。

高中政治人教版必修四《生活与哲学》第四课探究世界的本质 复习课件 (共18张PPT)


构成 基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
结论：人类社会的存在 和构成要素是客观的， 人类社会本质上是一个 客观的物质体系。
全面理解物质资料的生产方式
(1)物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础。 (2)物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。 (3)物质资料的生产方式是客观的。
生产力的实体要素 劳动者、 生产力是 劳动资料和劳动对象 → 客观的 物质力量 都是物质的
物质资 料的生 生产关系包括生产资料的 生产关 产方式 所有制关系、人们在生产中的 是客观的 系是客 地位和相互关系、产品的分 → 观的经 配关系等，它们都是物质关 济关系 系，具有物质性
世界物质统一性原理
关于世界的物质性统一性原理，还有以 下几种相同的说法： ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界是物质的世界 ③世界的本质是物质 世界观 ④世界的本原是物质 ⑤世界统一于物质
2.规律的特征及其要求 ①规律具有普遍性（自然界、人类社
会和人的思维在其运动变化和发展的
过程中都遵循其固有的规律） ②规律具有客观性 A、是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志 为转移的。
B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭 补充： 规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的 在规律前面出现“改变、凌驾、无视、无能为力、 任规律摆布”都是错误的
任何运动都有 运动是物质的 自己的承担者 离开物质谈运 侧重强调运动 运动，物质是 或载体。离开 动，会导致唯 离不开物质 运动的承担者 物质的运动是 心主义 不存在的
方法论要求
我们既不能脱离物质谈运动，也不能脱离运动 谈物质
考点突破·深度剖析 2.运动与静止的关系 运动
静止 两种情形：一是指事物之间的空 含 宇宙间一切事物、现 间位置保持不变；二是指事物某 一方面的性质在一定时期内基 区 义 象的变化和过程 别 本不变 性 无条件的、永恒的和 有条件的、暂时的和相对的 质 绝对的 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动 中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展， 联系 都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否 认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认 相对静止则导致相对主义和诡辩论

必修4第4课探索世界的本质PPT2022届高考政治一轮复习(50张)

必修四 第二单元 探索世界与追求真理
高考一轮总复习 • 政治 • 人教版
(二)物质运动的规律 1．规律的含义 规律是事物运动过程中固有的__本__质__的____、必然的、_稳__定__的_____联系。 特别提醒：1.规律与现象的区别：现象是外在的、表象的，看得见、摸得着， 是具体的；规律是内在的、本质的，看不见、摸不着，是抽象的。 2．规律与规则的区别：规律是客观的，不以人的意志为转移，人们不能创 造、改变或消灭它；规则是主观的，规则是规律的反映，但不是规律本身。
物质和运动
智慧备考：2021年高考将延续以往的命题特点和风格，这一部分知识仍是复习的重点。备战 2021年高考要注意以下几方面： (1)以选择题形式考查世界统一于物质。 (2)结合最新科学研究成果考查尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。 (3)结合“十九大的最新理念”考查尊重规律、规律的普遍性和客观性。
命题点
考向扫描
真题举例
考向3 物质决定意 2016·课标全国卷Ⅲ·23
识
2013·课标全国卷Ⅱ·23
物质和意 识
考向4 作用
意识的能动
2019·课标全国卷Ⅰ·40(2) 2017·课标全国卷 Ⅰ·23 2016·课标全国卷Ⅱ·23 2015·课标全国卷Ⅱ·39(1)
命题方向
高考命题的重点，主要考查物质决 定意识、意识的能动作用等知识， 其中意识的能动作用还多次以非选 择题形式出现，与规律、实践等知 识结合考查
智慧备考：本命题点是高考考查重点。备战2021年高考要注意以下几个方面： (1)依托最新科学实验活动，考查实践的特点、实践的形式、实践是认识发展的动力等知识。 (2)依托科学新发现、科学理论的与时俱进等，考查真理的客观性、条件性和具体性，考查真理与谬误的 关系。

高三一轮复习哲学生活必修4第4课

物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别
与唯心主义划 清了界线
必修四
物质具有可知性（能 被人们所认识）
与不可知论划 清了界线
第二单元 探索世界与追求真理
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
注意区分以下内容： 客观实在性 运动
1.物质的唯一特性、根本属性、一般属性 2.物质与具体的物质形态 3.客观实在与客观存在
步步高P211
因此：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于 它的物质性
【方 法 论】要坚持一切从实际出发，实事求是。
必修四 第二单元 探索世界与追求真理
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
关于世界的物质性，有以下几种说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质
（2）人类社会的物质性
①从产生来看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 ②从本质上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体 系。 社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
必修四
第二单元
探索世界与追求真理
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
劳动者
生产力 劳动资料
（工具）
物质的 客观的
物质 资料 的生 产方 式 生产关系
必修四 第二单元 探索世界与追求真理
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
动
物
抽象
具
物 质
体
表
现
物质的具体形式
概括和总结 具 体 表 现
必修四 第二单元 探索世界与追求真理
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
区分物质与物质的具体形态
步步高P211
哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 唯一特性是客观实在 除客观实在性以外，还 结论：二者是抽象和具体、共性和个性的关系， 特性 区 性 有其自身的个别属性 不是整体和部分的关系。 别 存在 不生不灭、永恒存在 有生有灭 状态 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括 提示：自然科学的物质概念只涉及自然界中的 抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体 物质形体的具体特征，而哲学上讲的物质概念 的物质形态，就没有了物质。 则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点， 联系 ②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看 即客观实在性。 不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的 物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质 性。

生活与哲学第四课一轮复习课件


①规律具有客观性、普遍性，要尊重客观规律， 按规律办事。该公司在经营过程中按照市场经 济运行的规律办事，公司经营取得了良好的经 济效益。（6分） ②规律是客观的，并不是说人们在规律面前是 无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基 础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用 规律，改造世界，造福于人类。该公司在经营 中充分发挥人的主观能动性，分析研究市场， 组织专家和技术人员，研发新产品，取得了成 功。（6分）
考点三：物质运动的规律 1、规律的含义 事物运动过程中本身所固有的本质的必然的稳 定联系 固有的
－不是主观赋予或是上帝创造
本质的
必然的 稳定的
－不是表面的、现象的、外在的
－是确定不移的，不是偶然的 －具有重复性，不是多变易逝的
注意：1、规律本身无好坏之分 2、规律不能被改变或创造，只能认识和利用
★ 2、规律的客观性和普遍性原理
小结：
物质
世界是物质的，物质是运动的，运 动都是有规律的，规律是客观的。 主体 动中有静
根本属性 存在方式
运动
静止
静中有动
普遍性
规律
客观性
规律客观性与主观能动性关系
1．4个含义：物质、运动、静止、规律 2．2对关系：物质与运动的关系、运动与静止的关系 3．2个原理：世界的物质性原理、规律的客观性原理
探究一
重视和善于学习是中国共产党 的优良传统和政治优势。面对 复杂多变的国内外形势、日新 月异的科学技术、碰撞激荡的 审设问 多元文化，为了进一步完善党 的执政方式，提高党的执政能 审 力，中共十七届四中全会提出 题 了建设马克思主义学习型政党 的重大战略任务。
①范围：唯物论 物质与意识的辩证关 系；尊重规律与主观 能动性的辩证关系 ②层次：依据（为什 么——原因、意义） ③其他信息：“学习 型政党”——把握规 律性 “面对……形势” “为了……” “提出……战略任 务”
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考点精析
2.马克思主义哲学的物质概念 （1）物质的概念
提醒：物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观实在是一种客观
存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、 意识现象。
对点精练
[2019·茂名模拟]有人说“物质是永恒的”，也有人说“一切事
物都是有生有灭的”。这两种说法 ( )
2．人们的思想是客观存在的，因此人们的思想也是物质的。( )
× “客观存在”不等于“客观实在”，“
是物质的唯一特性。客观存
在的东西未必是物质现象，思想属于
。
3．物质是物质具体形态的总和。( )
× 物质是从物质具体形态中概括出来的万事万物的共同本质，物质与物质具体形态
不是整体与部分的关系，而是
的关系。
高考政治一轮复习课件：必修四生活 与哲学 第四课.探究世 界的本 源
第四课 探究世界的本质
高考政治一轮复习课件：必修四生活 与哲学 第四课.探究世 界的本 源
知考纲
1.哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性 2.哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止 3.物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观 能动性
× 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不能随意改变规律，但规律会随着
物质运动形式的改变而改变，具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永
远不变的，是
的观点。
7．人不能违背规律，也不可以创造、制定、废除、改变、消灭规律。( )
8．发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础。( )
×
是发挥主观能动性的
会导致形而上学
和存在方式
不存在脱离运动
的物质
任何运动都有自
运动是物质的运 动，物质是运动 的承担者
己的承担者或者 叫载体。脱离物 质载体的运动是
侧重强调运动离 不开物质
离开物质谈运动 会导致唯心主义
不存在的
4.运动与静止的关系
运动
静止
区别
含义
两种情形：一是指事物之间的
宇宙间一切事物、现象的变化和 空间位置保持不变；二是指事
概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界 上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。
3.运动与物质的关系
关系
理解
强调
误区
任何具体的物质
物质是运动的物 形态只有在运动
质，运动是物质 中才能保持自己 侧重强调物质离 离开运动谈物质
固 有 的 根 本 属 性 的 存 在 ， 世 界 上 不开运动
人的意识
客观实在 物质的 客观物质性
社会 固有的根本属性
承担着 永恒 暂时
无条件
有条件 人的意志
创造
固有的规律 客观规律
利用
1．物质是标志客观存在的哲学范畴。( )
× 物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”不同于“客观存在”，“客观
实在”的东西
，“客观存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。
提醒：全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于
量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
命题探究
核心考点一 物质与运动
1． [2014·全国卷Ⅱ，21]地球上生物细胞的直接能源为三磷酸 腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境 中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的 能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上 的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供
过程
物某一方面的性质在一定时期
内基本不变
性质 无条件的、永恒的和绝对的
有条件的、暂时的和相对的
联系
①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有 动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动与相对静止的统一 ② 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对
静止则导致相对主义和诡辩论
4．离开物质谈运动是形而上学的观点，离开运动谈物质是唯心主义观点。
× 离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。
5．春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳 运转，都是自然规律。( )
× 上述现象不是规律，而是规律的
。
6．规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。( )
到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现
在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，
B 了新的可能性。上述试验进一步证明( )
①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．[2017·江苏卷，26]风筝在我国已经有2 000多年的历史，最初用于军事，
，发挥主观能动性是认
识和利用规律的
。
9．规律有好坏之分。( )
× 规律在不同的条件下发挥作用，会给人带来积极或消极影响，但这不 能说明规律本身有好坏之分。
10．客观规律和主观能动性相互制约。( ) × 客观规律始终制约着人的主观能动性，但主观能动性
客观规律。
考点精析
1．世界是物质的
提醒：关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世 界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质； 世界是物质的。
A．是矛盾的，因为物质的唯一特性是客观实在性
B．是矛盾的，因为物质是各种事物的总和
C．并不矛盾，因为“物质”和“事物”是一般和个别的关系
D．并不矛盾，因为物质是世界的本原
C
（2）区分物质与具体物质形态
提醒：①物质是对物质具体形态共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关
系，而不是整体与部分的关系。 ②要明确自然科学的物质概念与哲学的物质概念的关系：自然科学的物质
明方向
1.把握重点知识：物质的概念、发挥主观能动性与尊重 客观规律的关系 2.关注焦点问题：
(1)我国近期出台的宏观调控政策与措施； (2)经济体制与政治体制改革的举措； (3)生态文明建设、气候变化、航空航天新成就等 3.强化重点题型：引言类选择题、体现类主观题
培素养
科学精神：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律，用运动变化 的观点看问题，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合