第一课 第二框信用工具和外汇

含义: 是活期存款的支付凭证，是出 票人委托银行等金融机构见票
时无条件支付一定金额给受款 人或者持票人的票据。
种类
现金支票
转账支票
欧元
二、外汇
美元
外汇含义: 用外币表示的用于国际间 结算的支付手段。
汇率: 又称汇价或汇市，是两国货币 之间的兑换比率（或者是一国 货币用另一国货币的数量表示 的价格）
保持人民币币值稳定——即对内保 持物价总水平稳定，对外保持人民 币实际有效汇率稳定。
意义——对人民生活安定、国民经 济持续快速健康发展，对世界金融 的稳定、经济的发展，具有重要意 义。
信用工具和外汇
一、信用工具 1、信用卡 2、支票 二、外汇 1、外汇 2、汇率 3、汇率的两种情况 4、保持人民币币值稳定
外币主要执行的是货币的： A A支付手段 B贮藏手段 C价值尺度 D流通手段
汇率是两种货币之间的兑换比率，如 果购买一定数额的外国货币，支付的 本国货币比以前少，便是外汇汇率：
A升高
B
B跌落
C不变
D居高不下
对于通货膨胀的原因，下列说法正确的是：
A由于商品供不应求，以致引起纸币贬值物 价上涨
B由于纸币的发行量大大超过了流通中所需 要的货币量，从而引起纸币贬值物价上涨
信用工具和外汇
《天下无贼》
教学目标：
1、识记三种信用工具、外汇和汇率的含义 2、理解保持人民币币值的意义 3、掌握各种信用工具的使用方法
教学要求：
1、现金结算与转帐结算有什么不同？ 2、什么是信用卡？它有什么优点？ 3、什么是支票？ 4、什么是外汇？什么是汇率？ 5、为什么要保持人民币币值稳定？
B黄金本身有价值，能起到保值的 作用
C黄金仍是当今流通的主要货币

第一课神奇的货币第二框信用卡、支票和外汇武威五中陈俊年教学目标：1、知识与技能：识记：知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票；知道外汇和汇率的含义。

理解:各种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义。

掌握:运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用.2、过程与方法：通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力。

3、情感、态度与价值观目标:信用卡、电子货币都是银行交易的工具，日渐成为现代社会流行的支付行为。

因此要引导学生正确的消费观和价值观,避免“购物狂”的出现。

教学重点：信用工具、外汇教学难点:外汇、汇率教学方法:讨论法、探究法。

教学过程：导入新课：教师提问:假如，今年暑假你和父母到国内一些地方去旅游，你能够帮助父母制定一种灵活而又风险最低的带钱解决方案吗?假如,你是要出国留学，怎样将钱带出去？讲授新课：一、信用工具1.结算方式：现金结算与转账结算尝试给现金结算和转账结算下一个描述性定义,并列举出常见的信用工具？2、信用卡问题：现金消费和刷卡消费有什么不同?刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效和安全。

(1）信用卡的含义信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

（2)信用卡的功能与优点集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全,给持卡人带来极大的方便。

3、支票（1）含义情境一信用卡是在生活中常见的信用工具，还有另外一种大家不怎么接触的，或者在电影中常看到的？那就是支票。

小张在一家公司上班，得到公司奖励,公司给他开了一张价值3万元的支票.请同学们仔细观察，回答下面的问题：问题：小张拿到的这张票据是什么？如何把这张票兑换成现金?这是什么类型的支票？是哪个单位开出的？——支票学生:看书回答——活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

第一单元生活与消费《第一课第二框信用工具和外汇》导学案【学习目标】识记：支票与银行信用卡的含义；信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义；保持人民币值基本稳定的含义。

理解：现金结算与转账结算；信用工具的用途和使用；汇率兑换；保持人民币币值稳定的意义。

运用：结合所学知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。

【重点难点】◆重点：信用卡的优点；外汇和汇率◆难点：外汇的含义；汇率【知识链接】【基础梳理】（A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）知识点一：信用工具1、常用的结算方式现金结算的含义：。

转账结算的含义：。

2、常用的信用工具经济往来结算中经常使用的信用工具有、等。

（1）信用卡：信用卡的含义: 。

是商业银行良好的客户信用凭证。

信用卡的优点：集、、、、于一体，能减少现金的使用，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。

（2）支票含义:支票是的支付凭证，是委托见票时一定金额给或者的票据。

种类:支票分为和两种。

转帐支票由开出支票后，凭此票到把这笔钱转入自己的帐户。

现金支票由开出，收款人凭支票到银行支取现金。

知识点二：外汇和汇率1、外汇的基本含义：。

2、汇率的含义汇率又称，是。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币；反之，则说明外币。

3、保持人民币币值稳定的含义保持人民币币值基本稳定，即对内，对外。

4、保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值基本稳定，对， ,对、具有重要意义。

【核心整合】（BC级，请结合知识点理解思考，学会运用）知识点一：信用工具正确区分信用卡和支票的异同：意：信用卡是集存款、取款、消费、结算、查询为一体的电子支付卡，是一种信用工具。

而很多学生在学校吃饭、喝水用的饭卡不是信用卡。

练一练：1、2008年3月17日，著名咨询公司麦肯锡的调研报告称，目前中国的个人信用卡持卡人数量已接近3000万，超过40%的持卡人持有一张以上的信用卡，人们越来越多的在经济生活中使用各种各样的信用卡。

英镑
日元
欧元
美元
二、外汇
1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结 算的支付手段。 2、外汇与外币的区别：
外币：外国的货币 外汇:不仅仅包括外币，还包括用外币表示 的支票、汇票、股票和债券等。 外汇≠外币
二、外汇
1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结 算的支付手段。 2、外汇与外币的区别：
第一课
神奇的货币
第二框
信用卡、支票和外汇
一、信用工具 1、结算方式
现金结算 转账结算 2、信用工具 （1）信用卡 纸币 银行转账 信用工具
思考：那么，在转账 结算中经常使用的信 用工具有哪些呢？
龙卡
牡丹卡
金穗卡
长城卡
1、结算方式
现金结算 转账结算 2、信用工具 （1）信用卡 （2）支票 纸币 银行转账 信用工具
外汇汇率升高,人民币贬值
从人民币汇率看:（元） 人民币 美元 12.3 12.1 11.9 人民币汇率跌落,人民币贬值 人民币汇率升高,人民币升值
100
100 100
例如：昨天100美元可以兑换人民币 802元，今天100美元可以兑换804元， 那就说明美元兑换人民币的汇率是升高 了还是降低了？
美元
又称汇价，是两种货币之间的 3、汇率的含义： 兑换比率。 如果用100单位外币可以兑换更多的人民 币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇 汇率跌落。
汇率有两种情况: 具体分析:如美元与人民币 从外汇汇率看:（元）
美元 100 100 100 人民币 840 821 810 外汇汇率跌落,人民币升值
A
（2）支票 ①含义： 出票人签发、银行支付 ②类型： 转账支票和现金支票 区别：能否支取现金
▲汇票：用于外埠结算

高一经济生活教案第一课第二框题信用工具和外汇一、教学目标（一）课程标准的基本要求1、知识目标：①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义2、能力目标：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力3、情感、态度与价值观目标：树立在生活中使用信用工具的意识（二）教学重点1、信用卡2、外汇3、汇率（三）教学难点1、外汇2、汇率变动对币值的影响、对经济的影响当堂检测1、下列关于信用卡的说法正确的是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体2、支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活，要使用支票，必须在商业银行开设（）A、个人活期账户B、定期储蓄账户C、活期存款账户D、定期存款账户3、外汇的含义我们可以这样来表述（）A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段4、在我国外汇市场上，下列情况属于外汇升高的是（）A、100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元B、100美元兑换的人民币由原来的827.3到654元C、100元人民币能兑换更多的日元D、人民币币值升值，外国货币币值下降。

5、人民币升值将会（）A、有利于出口，不利于进口B、不利于出口，有利于进口C、增加我国的外汇储备D、促进我国的经济发展6、中国人民银行2011年8月1日和9月1日的几种主要外汇牌价情况（单位：人民币元／100外币）（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）9月1日相比8月1日，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？。

日期:2007/08/17 日期:2011/09/02
货币名称 基准价
货币名称 基准价
英镑
港币 美元 日元 欧元
1506.3 4 97.21 760.03 6.6789 1020
英镑 港币 美元 日元 欧元
1034.7 82.07 638.9 8.30 912.31
1、2007年8月17日，英镑、港币、美元、日元、
1、小张拿到的这张票据是什么？ 现金支票 2、如何把这张票兑换成现金？
拿这张支票可到支票开户银行领到现金
注 意 事
一要妥善保管，不得折叠； 二要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确； 三要在支票的有效期内，到银行支取现金；
项 四是支票如被退回，应尽快向出票单位索换；
： 五是不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。
银行的客服电话一般都为五位数号码，如“95588”等， 而并非私人号码。不管机器是否真的发生故障，也不要拨 打“银行告示”上的所谓“银行夜间值班电话”，同时不 要轻易离开，而应尽快拨打银行客服电话，请银行工作人 员到场处置，或直接报警。
（2）信用卡的优越性：
①集存款、取款、消费、结算、查 询为一体②能减少现金的使用，简 化收款手续，节省交易费用，方便 购物消费③增强消费安全，给持卡人 带来极大的便利。
影响社会经济的发展和人民生活水平的提高
A. ①③④ B. ①② C.②③
D.③④
D
例题：信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点：
A、集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全
B、可以任意透支 C、不需要任何条件可以任意申领
A
D、可以在任何地点消费使用
随着经济的发展，中国已经成为全球信用卡发展潜力最大的市场， 信用卡的迅速发展是因为（ ）

汇率与币值的变化一览表
外币 本币 外币 币值 升值 贬值 本币 币值 贬值 升值 外汇 汇率 升高 跌落 本币 汇率 跌落 升高
不变 更多
不变 更少
（3）保持人民币币值稳定的积极意义
1）对内保持物价总水平稳定， 2）对外保持人民币汇率稳定， 3）对人民生活安定、国民经济持续快速发 展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有 重要意义。
第一课 神奇的货币
第二框 信用工具和外汇
提纲
第一课
神奇的货币
二﹑信用工具和外汇 1、信用工具
（1）结算方式 （2）信用卡 （3）信用卡的作用 （4）支票
2、外汇
（1）外汇的含义 （2）汇率的含义 （3）保持人民币币值稳定的意义
如果今年暑假你和父母到国内一些 地方去旅游，你能够帮助父母制定一种 灵活而又风险最低的带钱解决方案吗？ 如果你是要出国留学，怎样将钱带 出去？
思考：同样是申请银行卡，为什么李业很顺利， 而张大成却申请不成功？这说明了什么？ 申请银行卡的人必须是资信状况良好的客户，银 行卡不是任何人都可以随意申请得到的。
“我的卡式生活”——经验交流
问题1：在取款时发生吞卡现象怎么办？ 解答：可拨打ATM机上载明的银行客户服务电话，询问吞卡的原因。如果
是ATM机出了故障，当事人应该及时与银行工作人员联系，在他们的帮助 下，拿着自己的有效身份证件到所属银行网点办理领卡手续。
C、可以任意签发，无数量限制
D、只能签发转账支票，不能签发现金支票
4、如果上月100元外币可兑换1000元人民 币，本月可兑换1008元人民币，这表明 ( D )
A、人们不愿意接受外币
B、外币越来越少
C、外币对人民币汇率跌落
D、外向对人民币汇率升高

［例2］信用卡和支票的共同点在于（ ］信用卡和支票的共同点在于（
）
A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦 B、都能在市场上流通转让 C、都用于外埠结算 D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能 答案：A
［例3］ 外汇的作用我们可以这样来表述
A、是用于同城结算的支付手段 B、是用于外埠结算的支付手段 C、是用于国际间结算的支付手段 D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
人民币升值的利弊
人民币升值的利弊
有利就有弊： 人民币升值意味着同量人民币可以兑换更多 的外币，购买更多的外国商品，有利于降低进口 产品价格，减少海外经济活动费用。
反过来说，人民币升值，导致购买我国商品要付 出更多外汇，即中国货变贵了，国外对我国商品的需求 就会下降，对出口就不利了，国内工厂就会破产倒闭， 引发工人失业，造成人民生活困难。
时事热点
奥巴马借G20峰会多次敦促人民币升值
在二十国集团（G20）领导人会议结束后，美国总统奥巴马等 人在记者会“场外战”上，要求目前在小幅加强汇率弹性的人 民币大幅升值。奥巴马在2010年6月27日傍晚金融峰会闭幕后 的记者会上提出要求称：“没有期待1周内人民币就升值20%， 但应该下决心更大幅度升值”。
为国家法律进步做贡献，这几年牢就白坐了。 为国家法律进步做贡献，这几年牢就白坐了。” 回家之后 的许霆，迅速回归了原有的生活，只希望“ 的许霆，迅速回归了原有的生活，只希望“早点把钱还给 银行” 银行”。
目前，许霆已经假释出狱。他说:“钱我一定会还上”“不能 他说:“钱我一定会还上”“ :“钱我一定会还上”“不能
汇率--两种货币之间的比率
2.“汇率”如何算？ 2.“汇率”如何算？-汇率 汇率：两种货币之间的兑换比率

4、外汇和汇率
☆保持人民币币值稳定的含义及意义： 人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外 保持人民币汇率稳定。 保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快 速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 （多选）近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁 即时检验 中国对人民币重新估值，力压人民币升值。假设人民 币升值，则意味着 A、每100单位外币可以兑换更多的人民币 B、外币对人民币的汇率下降 C、外币对人民币的汇率上升 D、同样多的人民币可以兑换更多的外币
练习检测
5、（多项）判断经济生活中是否出现通货膨胀，主要是 看： A.纸币发行量是否过多 B.物价是否持续攀升 C.社会上是否出现抢购风 D.商品的价值量是否变大
BD
知识拓展
课堂小结：
信 用 工 具
现金结算 结算方式 转帐结算
信用卡
信用工具 支票 转帐支票 现金支票
信 用 工 具 和 外 汇
外汇的含义
外汇 汇率的含义
保持人民币币值稳定的意义
练习检测
Biblioteka 1、下列有关银行信用卡的叙述中，不正确的是： A、信用卡是经济往来结算中经常使用的信用工具之一 B、信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用 凭证 C、信用卡是银行发给储户的一种代替现款的消费凭证 D、信用卡是银行已载客户资信和经济状况的信息卡
练习检测

以美国为首的西方国家企图迫使人民币升值。据此回答2~3题。 2、人民币如果升值： ①我国外汇汇率就会降低 ③我国进口就会扩大 ②我国出口将会扩大 ④100元人民币可以兑换更少的外币
A、①②

B、②③
C、①③
D、②④
3、（多项）我国政府将继续保持人民币汇率的基本稳定，这样 做：

第一单元生活与消费教学案第一课神奇的货币二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（用纸币来完成经济往来的收付行为）（2）转帐结算（通过银行转帐来完成经济往来的收付行为）2、常用信用工具：信用卡、支票（1）信用卡：①含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

②优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

③银行信用卡（代记卡）：是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（2）支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

②分类：分转帐支票和现金支票两种。

A．在使用上转帐支票的特点：付款单位开出转帐支票后，收款单位凭支票到银行把这笔钱转入自己的帐户。

B．在使用上现金支票的特点：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。

拿到现金支票后，要妥善保存，不得存折叠；要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。

（二）外汇和汇率：1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（注：外币不一定都是外汇。

当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币）2、汇率：①含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

我国通常用100单位外汇可以兑换成多少的人民币②判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。

③汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）●本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E 有利于本国企业走出去●本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。

重点知识2：分析货币升/贬值影响
人 有利于 民 币 升 值
不利于
出国旅游/留学 商品进口 对外投资 归还外债
商品出口 外商投资
不利于 有利于
可兑换更多外币
人 民 币 贬 值
可兑换更少外币
【小试牛刀】
汇率变动对我国经济开展具有重要影响。下表为特定时间内中国人民 银行外汇牌价情况，假设不考虑其他因素，以下推导正确的选项是〔〕
无关影响： 增强人民币国际购置力 外汇储藏平安性增强 人民币稳定性增强
1.含义 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等局部或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
银行信用卡只是信用卡的一种， 属于狭义上的信用卡。
信用卡
2.分类
银
贷记卡 〔先消卡 〔信用卡额度内透支〕
用
卡
借记卡
〔存款消费，不能透支〕 工资卡
改变了货币的本质与职能 货币周转次数增多，流通速度加快 减少实际货币供给量，缓解通货膨胀 使得流通中所需要的现金量变少
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D.②④
移动支付
1.没有改变货币的本质与职能； 2.没有减少货币实际供给量； 3.与通货膨胀或通货紧缩无关； 4.减少流通中所需的纸币现金量，加快货币周转次数和流通速度。
外汇不等于外币，外币只是外汇的主要表现形式。
➢ 外币就是外汇？
不是所有外币都是外汇，必须用于国际间支付与结算。
外汇
2.汇率(汇价)
汇率又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
表示方法：
人民币元/100单位外币
eg：20xx.12.11 人民币兑美元的汇率中间价为 eg：20xx.12.11 人民币兑美元的汇率中间价为

转帐支票
划分依据：是否支取现金。
现金支票可以支取现金； 转账支票只能用于转账，不能提取现金。
中大奖应该用现 金支票还是转账 支票？
如果我们到欧洲旅游，能 在那里用人民币购物、付费吗？
提示：我们到欧洲旅游，是不能用人民币购物、 付费的。因为人民币作为我国的合法纸币，只能在我 国境内使用。到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定 的比率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、付费。
你知道吗？
用现金结算方便 么？
(一)信用工具
1.结算方式。在核算一定时期的各项经济收 支往来时，人们通常使用的两种结算方式： 现金结算和转帐结算 用纸币来完成经济往来的收付行为。 双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。 2.在结算中经常使用的信用工具 －－－信用卡、支票
长城信用卡
龙卡银行卡
场） 导致国内生产下降，失业增加，物价总水平下降人
民生活水平下降，加剧国内矛盾。
（对内，国内市场）
当人民币贬值时： 有利于本国产品的出口，有利于吸引外国游客，扩 大旅游业的发展，有利于本国企业走出去；但也会 引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀。
保持人民币币值基本稳定的含义及意义：
（1）人民币币值稳定，表现为对内保持物价总 水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 （2）保持人民币币值的稳定，保证人民生活安定、 国民经济持续快速健康发展，平衡国际收支，实现 全面建设小康社会的目标。对世界金融的稳定、经 济的发展，具有重要意义。 例题：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对
转帐支票
支票 现金支票 外汇的含义（外汇和外币的关系） 外汇 汇率的含义（汇率的涨跌）
保持人民币币值稳定的含义和意义
人民币重新估值，力压人民币升值。假设人民币升值，则意 味着 A。每100单位外币可以兑换更多的人民币 B。外币对人民币的汇率下降 C。外币对人民币的汇率上升 D。同样多的人民币可以兑换更多的外币

必修1第一课第二框《信用工具和外汇》（网络探究课）教学设计浙江省温州市瑞安中学温胜利一、教学设计思想新课程的全面实施和现代教育技术的迅速发展，使教师不单是知识的传授者，而且是教学的设计者、组织者和学生学习的指导者、能力的培养者。

教师的工作不仅体现在课堂上，而且体现在课堂外，即建立学科资源，为学生的学习提供大量的材料和信息，以便为学生的个性化学习和自由发展提供广阔的空间。

新课程注重学生学习中过程与方法的体验，要求建构以教师为主导、以学生为主体、以学生发展为主旨的新型课堂教学模式，使教育教学活动实现由传承式教学向创新式教学的转变，由知识本位向能力本位的转变，由“教师本位”向“学生本位”的转变，由教师教的过程向学生自主学习过程的转变。

为了能在达到本课题教学目标的同时充分发挥网络的功能，体现新课程理念，笔者决定本框知识采用网络探究教学的模式进行课堂教学。

网络探究教学顾名思义就是让学生借助多媒体计算机、网络技术来获取信息与知识，即通过网络学习。

学生在老师的指导下，通过网络自主学习，处在一个发现知识意义、解决问题、建构知识的学习环境中，充分保障了学生在学习活动中的主体性地位。

当然，这需要先进的网络技术和网络环境的支持，目前我校已基本具备了条件，使得网络探究教学不仅成为必要，而且切实可行。

本框要学习信用工具和外汇的有关知识，根据新课标要求，要把握住信用卡和外汇这两个重点。

涉及的相关链接知识让学生了解即可，不必深入展开。

课堂教学中要切忌机械记忆。

据笔者分析，本框教学最佳的方法是带学生到银行去实践，让学生在做中学。

但这种课堂教学设计方案的可操作性太差，那么利用现成的网络资源进行模拟的经济生活训练，来达到教学目标也不失为一种好办法。

二、教材分析★新课标要求【知识目标】1．了解信用卡的含义、功能和优点。

2．知道支票的含义和种类。

3．了解外汇和汇率的含义。

4．知道汇率和升高与跌落。

5．理解保持人民币币值稳定的意义。

【能力目标】1．通过网络了解信用卡、支票等信用工具的使用，使学生感受在现代经济生活中正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

人民币升值对我国经济发展有利有弊，应当辩证认 识，不管从进出口、旅游、就业，还是投资都要一分为 二进行分析。汇率是一国对经济进行宏观调控的重要手 段，人民币币值的提高或降低，关键要适应我国的经济 发展状况。保持人民币币值稳定，对中国和世界经济持 续健康发展有重要意义。
[即时应用] 3．2017 年 8 月 6 日，人民币对美元汇率中间价报 6.7272 元。2018 年 1 月 6 日，人民币对美元汇率中间价 报 6.4914 元，人民币对美元的汇率变化表明( ) A．外币汇率升高，美元升值，人民币贬值 B．外币汇率跌落，美元贬值，人民币升值 C．外币汇率升高，美元贬值，人民币升值 D．外币汇率跌落，美元升值，人民币贬值
(2)银行信用卡：商业银行对资信状况良好的客户发 行的一种信用凭证。
(3)优点：可以集存款、取款、借款、消费、结算、 查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便 购物消费，给持卡人带来诸多便利。
提示：信用卡不等于银行信用卡。
3．支票 (1)含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人 或者持票人的票据。 (2)种类：我国的支票主要分为转账支票和现金支票 两种。 提示：凡是能够凭支票到银行直接支取现金的，就
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：数字货币作为新形态的货币，是对纸币的取 代，与金属货币、纸币有着很大的区别，①错误；作为 货币，必须执行货币的基本职能，②正确；法定数字货 币是由国家发行的，虚拟货币不是由国家发行的，故二 者有着本质的区别，③错误；法定数字货币作为货币， 其发行、流通必须受到国家监管，④正确。
知识归纳整合
①我国经济和金融持续稳定发展 ②世界金融的稳 定和经济的发展 ③巩固我国主导世界经济的地位 ④ 促进我国对外贸易的稳定和发展

D
D．②④
人民币升值压力
• 近几年来，国际上要求人民币升值的论调不 断升级，包括美国、欧盟、日本在内的中国主要 贸易伙伴正在进一步向我国政府施加压力，要求 中国放弃人民币盯住美元的汇率制度，甚至韩国、 东南亚一些国家也一拥而上，大有想把人民币 “抬起来”的气势。人民币升值有何影响呢？
人民币升值对我国有何影响？
例题：近来，有些外国经济学家和政府决策 者呼吁中国对人民币重新估值，力压人民币 升值。假设人民币升值，则意味着（多） A.每100单位外币可以兑换更多的人民币 B.外币对人民币的汇率下降 C.外币对人民币的汇率上升 D.同样多的人民币可以兑换更多的外币
BD
知识结构
结算方式 现金结算
信值时：
有利于增加我国产品在国际市场上价格方面的竞争 力，有利于我国产品的出口，有利于本国企业走出 去。但也会因进口产品价格的上涨而引起进口的减 少。
保持人民币币值稳定的含义
对内保持物价总水平稳定 对外保持人民币汇率稳定
保持人民币币值稳定的意义
1、有利于人民生活安定、国民经济持 续快速健康发展 2、有利于对世界金融稳定，经济发展 3、有利于实现扩大就业、保持国际收 支平衡
二、信用工具和外汇
实物交换
金属货币
纸币
电子货币
一、信用工具
1、信用工具产生的原因是什么？ 2、常用的信用工具有哪些？
一、信用工具
1、结算方式：现金结算和转帐结算。
2、信用工具： 含义：
（1） 信用卡
功能：
消费、结算、存取款、 信用贷款、查询
优点：能减少..简化..节省..方便..增强..，
给持卡人带来极大的方便
人民币升值的利弊
1）不利影响 Ａ）降低我国企业的国际竞争力，影响对外贸易的发展

《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇[教学目标]一、知识与技能目标知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票；知道外汇和汇率的含义；理解两种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义；运用初步掌握的信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

二、过程与方法目标运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用；通过演示信用卡、支票信用工具的使用，感受现代经济生活中学会正确使用工具的好处，增强参与经济生活有能力。

三、情感态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。

既要认识到货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度[教学重点]信用工具、外汇。

[教学难点]外汇和汇率。

[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。

但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？学生活动：互相讨论。

学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。

新课教学1、信用工具教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？3、对使用信用工具有什么感受？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用卡（教师可出示一张银行信用卡）信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。