五年级语文期末试题2016.12
- 格式：doc
- 大小：211.50 KB
- 文档页数：3
2016-2017学年度第一学期期末质量检测五年级
语 文 乐 园
（总分：95+5分卷面 时间：90分钟）
一、积累运用
1、用“√”给加点的字选择正确的读音。
更． 夫（ɡēn ɡ ɡèn ɡ） 脊． 梁（j ǐ j ì） 榨． 油（zh ά zhà） 苔 藓．（xi ān xi ǎn ） 哺． 乳（b ǔ p ǔ） 干 涸．
（hé gù ） 2、读拼音，写词语。
d àn sh ēn ɡ xi āo hu ǐ t ãn ɡ xi ě j ǔ s àn ɡ
j ǐn sh ân q í q ū f ēn f ù ɡāo ch áo
3、按要求，写笔顺。
“歧”共_____笔，第三笔是 _________；“钮”共_____笔，第七笔是_______。
4、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。
失（ ）落（ ） （ ）钉（ ）铁 诗（ ）画（ ） （ ）出心（ ） （ ）不（ ）待 排（ ）倒（ ） 5、句子万花筒。
（1）爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨。
（仿写句子）
爱心是 ， ； 爱心是 ， 。
（2）老师表扬了班里的所有全体同学。
（用修改符号修改句子）
（3）教学楼变成废墟。
（扩句）
二、经典诵读 1、经典诗文填空。
（1）这是英雄的中国人民 的声音！这声音惊天动地， ！ （2） ，大渡桥横铁索寒。
（3）烽火连 ，家书抵 。
（4）问君能有几多愁，恰似 。
（5） ， 留取丹心照汗青。
2、诗句连线。
自在飞花轻似梦 留取胆心照汗青
人有悲欢离合 梅花香自苦寒来 三十功名尘与土 月有阴晴圆缺
人生自古谁无死 人在天涯鬓已斑 宝剑锋出磨砺出 八千里路云和月 江南几度梅花发 无边丝雨细如愁 3、经典诵读推荐书目——《细菌世界历险记》 ★选择题
（1）菌的身体比苍蝇的眼睛还小（ ）倍。
A.10倍 B.100倍 C.1000倍 （2）菌儿最喜欢的温度是（ ）。
A.37℃ B.60℃ C.100℃
题 号 一 二 三 四 五 卷 面 总 分 得 分
温馨提示：一个学期即将匆匆结束了，你一定有很多收获。
快带上“信心、细心、专心”等好朋友，开始我们的“检测乐园”之旅吧。
祝你取得好成绩！请使用钢笔，认真书写！
（3）在和人类的战役中，我的全胜是（）。
A.伤风
B.流行性感冒
C.支气管肺炎
（4）制造乳酸的专家是（）。
A.霉儿
B.乳酸杆菌
C.酵儿
（5）人身三流指（）。
A.泪汗尿
B.尿血汗
C.血尿唾液
（6）请你根据所学知识，分析一下菌儿对于人类的利与弊。
三、阅读感悟
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。
学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”
我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。
”
小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。
这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。
耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。
有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。
后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。
她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、选择：文中划线的句子意思是说( )。
A.亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
2、短文写了侄儿向感恩，“我”向和感恩，“我”
的女儿向感恩。
3、请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。
4、读了这篇短文，你一定有很多感想。
你最想向谁表达你的感恩之心？如何表达呢？
请写一写吧。
四、口语交际
“有人提出重新修复圆明园，重现昔日的辉煌；也有人主张不修复，让子孙后代永远记起那段耻辱的历史”。
对此，你的看法是什么？请你写出来吧！
五、心灵之声
1、随着年龄的增长，我们有了自己的主见。
有时对父母、老师、同学的做法有着不
同意见，甚至会反对、抵抗……想一想，在你的生活中有没有类似的事情发生过？
请你回忆一下事情的来龙去脉，写一篇习作，要表达出自己的真实情感。
2、读一篇好文章，如同喝了一杯蜂蜜，沁人心脾；读一本好书，如同开启新的旋程，
甚至改变一生。
最近你读了哪些好书，它主要讲了什么？读后你有什么收获？获得了什么启迪？请你选择感受最深的一个或几个方面，把它介绍给同学们吧！请以“读__________有感”为题目，也可以自拟题目。
从以上两个习作中自选一个，写一篇有真情实感的美文。
注意认真书写哦！。
