选修课论文评分标准

课程论文的评分标准
1本文的主题具有一定的理论意义，论据清晰，观点正确。

（20分）
2文献综述部分评价合理，掌握了研究领域的重点，研究内容恰当。

（十五）点）
三。

论文有一定的工作量，说明作者具有扎实的基础理论和系统的专业知识技术诀窍。

（15分）
4本文在理论、实验或解决实际问题上具有创新性。

（20分）
5掌握基本的研究方法和技能，结构合理，层次清晰。

（15分）
6论文写作有逻辑性，写作格式规范，语言流畅，没有打字错误。

（十五）点）
论文评分标准
1字数：2000多字。

2评分标准：100分
主要分为：论文结构50分；语言组织20分；创新10分；使用价值20分。

具体评分标准如下：
（1）论文结构：50分
答：论文条理清晰，内容条理清晰：40-50分；
B、论文水平一般，内容按第一层次组织
C、论文水平不合理，内容组织不合理：不到30分。

（2）语言组织：20分
答：语言简洁流畅。

16-20分；
B、这种语言很容易理解。

12-15点；
C、语言不流利，有错别字。

11或更少
（3）创新：10分
答：本文具有前瞻性和创新性：8-10分；
B、本文具有前瞻性，有一些创新性的想法：4-7分；
C、论文没有前瞻性和创新性：0-3分。

（4）使用值：20分
答：本论文具有较高的使用价值，能解决实际问题；
B、纸张使用价值一般，具有一定的参考价值；
C、纸张没有使用价值：0到7分。

课程论文写作要求及评分标准（大全）第一篇：课程论文写作要求及评分标准（大全）现代企业管理课程论文写作要求及评分标准课程论文文稿格式要求1.论文提交打印版(A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内；2.参考文献应在5篇以上；3.课程论文字数应在3000字以上；4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下：●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。

5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。

评分标准1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。

（5-10分）2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。

避免写成引言、序言或提要。

摘要在150字以内。

（5-10分）3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。

（5-10分）4.正文：这是论文的核心和主体。

尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。

要求紧扣主题，有自己的评述、观点。

（30-60）（1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。

参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。

（2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。

参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。

课程设计(论文)的评分标准优秀：1.按期完成课程设计任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较强。

2.立论正确，结构严谨，文理通顺，概念清楚，分析透彻，论证充分，计算正确，书写工整，编号齐全。

符合规范化要求。

3.设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求(文、经、管类各专业可参照此要求)。

4.答辩时能简明、准确地表达论文的主要内容，熟练、正确地回答问题。

良好：1.按期完成设计(论文)任务书规定的任务，综合运用所学知识独立分析和解决问题能力较好。

2.立论正确，文理通顺，概念清楚，计算正确。

符合规范化要求。

3.设计图纸符合国家标准，图面整洁(文、经、管类各专业可参照此要求)，布局合理，书写工整。

4.答辩时能较简明、准确地表达论文的主要内容，正确地回答问题。

中等：1.按期完成设计(论文)任务书所规定的任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般。

2.设计方案比较合理，论述清楚，计算基本正确，文字表达无原则性错误。

3.设计图纸符合国家标准，图面较整洁，布局较合理(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写一般。

4.答辩时介绍方案尚能表达设计内容，主要问题回答基本正确。

及格：1.独立工作能力较差，基本上能完成设计(论文)任务书所规定的任务。

2.设计方案基本正确，论述基本清楚，计算无大错误，文字表达较清楚。

3.论文图纸基本符合国家标准，图面质量较差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写较工整。

4.答辩时能基本正确回答大部分问题。

不及格：1.未按期完成课程设计(论文)任务书所规定的任务，课程设计(论文)未达到最低要求。

2.态度不认真，纪律松懈，独立工作能力差。

3.设计方案有原则性错误，缺乏必要的理论基本知识和专业基本知识。

4.图面质量差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，文字表达较差，文理不通，答辩时有原则性错误，经启发后仍不能正确回答。

世界经济课程论文论文题目中国东盟自贸区的成果及存在的问题班级B1201 姓名李洋学号0111120131课程论文评分标准中国东盟自贸区的成果及存在的问题【摘要】经济之间的互补与竞争，是决定和制约双边经贸关系发展的基础。

中国东盟自由贸易区各国之间存在着较大的互补性，而这种多层次的经济互补性有利于双方取得贸易双赢。

与此同时，随着中国东盟自由贸易发展进入新的阶段，两者在某些方面表现出越来越强的竞争性，说明我国与东盟在一个比较长的时间内出口贸易竞争将比较激烈。

这就给我们在评价中国东盟自由贸易区建立的效果时带来诸多不便，如果仅仅考虑其中一个方面都会得出不完整的结论。

本文从贸易互补和贸易竞争两个角度分析中国东盟自由贸易区所取得的成果和所遇到的问题，并基于出口相似性指数和贸易互补指数显示的不同结果提出对策建议。

关键词：中国东盟自由贸易区成果问题一、中国与东盟自由贸易区建设的成果首先，CAFTA的建设大大促进了中国与东盟的双边贸易。

据中国商务部统计，CAFTA 货物贸易协议实施以来，中国已从东盟第六大贸易伙伴上升为第三大贸易伙伴，而东盟则连续多年成为中国第四大贸易伙伴。

双边贸易额从2003年的782亿美元上升至2008年的2311亿美元，年均增长24.2 ％。

即使在国际金融危机严重冲击和影响下，中国与东盟双向贸易的降幅也大大低于同期中国对其他地区贸易的下降水平。

2009年中国与东盟的双边贸易额仍达2130亿美元。

其次, CAFTA的建设加快了中国和东盟的双向投资。

自2002年11月正式启动建立中国-东盟自由贸易区进程以来，中国与东盟相互投资不断扩大。

截至2008年底，东盟国家对华实际投资520亿美元，占中国实际吸引外资总额的6%。

同时，中国企业积极实施“走出去”战略，随着CAFTA《投资协议》的签署和实施，越来越多的中国企业把东盟国家作为对外投资目的地。

2008年中国对东盟的直接投资达21.8亿美元，比上一年增长125%。

课程论文评分标准一、课程论文评分要点1 选题符合课程内容范围要求：选题范围如下：浅谈中国酒文化与世界酒文化浅论酒的两面性李白、杜甫与酒（名人与酒）孔子与庄子的饮酒思想谈家乡的名酒酒与艺术的关系谈酒与民俗文化浅议中国古代酒政谈科学饮酒2 论文内容撰写思路清晰，条理清楚，层次分明，基本概念和基本原理正确；3 独立完成，内容上无明显抄袭现象；4 图表格式正确，书写格式符合要求；5参考文献引用正确。

二、评分标准1评分标准详见评分表；2 不符合上述评分要点中1，3条中的任意一条按不及格处理。

3 论文上交时间截止至第十二周周四。

过时一律按未完成论文处理。

三、评分要求1课程论文格式要求（一）装订顺序（1）封面；（见附件）（2）课程论文成绩评定表（见附件）（3）课程论文正文（二）课程论文正文书写格式课程论文正文用计算机打印符合以下要求和顺序：（1）论文题目：不超过20个字，要简练准确，表达论文的中心内容，必要时可以附加题名；避免使用非公知公用的缩略词。

（2）摘要：以提供论文内容梗概为目的，采用第三人称表述。

中文摘要字数为200字左右。

（3）关键词：中文关键词限制在3~5个词汇内，空格隔开。

（4）正文：正文符合一般学术论文的写作规范，字数要求3000字以上。

（5）参考文献：参考文献必须是便于读者查找的一次性文献（作者直接阅读过）以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文直接相关，参考文献按文中引用出现的顺序列全。

（三）课程论文排版格式规范（1）版面尺寸：A4纸型；（2）装订位置：左页面装订，装订位置距离左边界1cm；（3）页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体；（4）论文正文：宋体小4号、标准字间距，1.5倍行距，所有标点符号采用宋体全角，英文字母和阿拉伯数字采用半角要求排版；（5）论文标题：3号字体；（6）中文摘要和中文关键词：用小4号仿宋体，两端对其方式排列；（7）正文内层次标题：文内层次标题力求简短，明确，层次不宜过多，中文层次标题不超过4级，自然科学论文层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下原点“.”相隔，最末数字后面不加“.”例如“1”，“1.1”，“1.1.1”等；（8）文中图表：文中所涉及到的图表，不论计算机或是人工绘制都应该规范化，符号，代号符合国家标准，字体大小与正文协调；（9）参考文献：位于正文结尾后下隔两行，“参考文献”4字居中，采用小3号黑体；具体参考文献目录按小4号仿宋体，靠左对齐，阿拉伯数字标引序号的方式排列。

思想道德修养与法律基础-课程论文评分标准
《思想道德修养与法律基础》
课程论文评分标准
一、优（90分以上）：
1、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。

3、论文写作格式规范，符合有关规定。

原始数据搜集得当，结论准确可靠。

二、良（80-89分）：
1、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，条理清楚，栏目齐全，书写工整。

3、论文写作格式规范，符合有关规定，原始数据搜集得当。

三、中（70-79）：
1、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

2、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。

3、论文写作格式规范，基本符合规定。

四、及格（60-69）：
1、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。

2、论文中使用的概念基本正确，语句通顺，书写比较工整。

3、论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。

五、不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

2、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不
齐全，书写不工整。

3、论文写作内容涉嫌抄袭。

课程论文评分标准表一、内容完整性（20分）。

1. 论文题目明确，与选题相关性强，能够准确反映论文内容（5分）。

2. 论文结构合理，包括引言、正文、结论等基本部分，内容完整（5分）。

3. 论文论据充分，论证严谨，观点清晰，逻辑性强（10分）。

二、文献综述与引用（15分）。

1. 文献综述全面，对相关文献有较好的梳理和总结（5分）。

2. 文献引用准确，引用格式规范，引用的文献来源权威（5分）。

3. 对文献的引用恰当，能够支撑论文的主要观点（5分）。

三、数据分析与解释（25分）。

1. 数据来源准确，数据质量高，分析方法合理（10分）。

2. 数据分析结果清晰，能够支持论文观点，解释恰当（10分）。

3. 对数据的解释具有合理性和说服力（5分）。

四、论文语言表达（20分）。

1. 论文语言通顺，表达清晰，语法准确，用词得当（5分）。

2. 表述简练，逻辑性强，条理清晰（5分）。

3. 用词准确，语言生动，具有一定的文采（10分）。

五、创新性与实用性（20分）。

1. 论文观点新颖，有一定的创新性（10分）。

2. 论文内容具有一定的实用性，对相关领域具有一定的指导意义（10分）。

总分，100分。

以上是课程论文评分标准表，通过对论文内容、文献综述与引用、数据分析与解释、论文语言表达、创新性与实用性等方面的评价，来全面、客观地评定论文的质量。

希望同学们在写论文时能够严格遵守这些评分标准，努力提高论文质量，取得更好的成绩。

同时，老师们也将按照这些标准来进行评分，确保公平、公正地对待每一篇论文。

在写论文时，同学们应该注重论文标题的准确性和相关性，要在引言中清晰地阐述论文的主题和目的，确保论文结构合理、内容完整。

在文献综述与引用方面，要对相关文献进行全面梳理和总结，并且准确引用，确保引用的文献来源权威。

在数据分析与解释方面，要确保数据来源准确，数据质量高，分析方法合理，并且能够清晰解释数据分析结果。

此外，论文的语言表达也是非常重要的，要确保语言通顺、表达清晰，用词得当，表述简练、逻辑性强。

公共选修课《营养与食品卫生学》
2013—2014学年第一学期期末论文要求与评分标准
一、论文内容
针对课堂所学内容，写份调查分析报告作为期末论文，主要涉及“某类人群的营养状况、营养/卫生与疾病的关系、影响人群营养与健康的因素、营养监测和政策引导、食物结构与健康/疾病的关系、膳食指导方针与食谱、饮食文化、营养教育和咨询服务等”食品营养卫生健康方面的问题。

二、论文要求
1.内容要求：能结合课堂知识并参照中外文献，条理清晰，语句通顺，论据充分，结论明确，不得抄袭。

2.字数要求：摘要200～300字；引言300～500字；正文：800～1500字。

3.格式要求：统一用A4纸张打印；按照规定的高校论文格式完成调查分析报告。

三、得分标准
期末成绩总分100分，实际成绩=平时回答问题和出勤情况（30%）+论文得分（70%）。