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《小蝌蚪》完整版课件.一、教学内容《小蝌蚪》选自小学语文教材第二册第五章，详细内容包括：小蝌蚪的生长过程、小蝌蚪的特点、小蝌蚪的生态环境以及如何关爱小蝌蚪。
二、教学目标1. 让学生了解小蝌蚪的生长过程，认识到自然界的生物多样性。
2. 培养学生关爱小动物，保护生态环境的意识。
3. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的生长过程及生态环境的理解。
教学重点：关爱小动物，保护生态环境的情感培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、小蝌蚪生长过程图解、小蝌蚪生态环境图片。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蝌蚪的图片，引发学生对小蝌蚪的兴趣，提出问题：“你们知道小蝌蚪的生长过程吗？”2. 新课内容学习：（1）让学生自主阅读课文，理解小蝌蚪的生长过程。
（2）教师通过PPT课件，详细讲解小蝌蚪的生长过程。
3. 例题讲解：（1）展示例题：“请用简洁的语言描述小蝌蚪的生长过程。
”（2）教师引导学生回答，并进行讲解。
4. 随堂练习：（1）让学生绘制小蝌蚪的生长过程图。
（2）学生互相交流，分享自己的作品。
六、板书设计1. 小蝌蚪的生长过程：受精卵→蝌蚪→长出后肢→长出前肢→尾巴消失→成蛙2. 小蝌蚪的特点：（1）身体呈椭圆形，有尾巴。
（2）用鳃呼吸，生活在水中。
（3）随着生长，逐渐长出四肢，尾巴逐渐消失。
3. 关爱小动物，保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：描述小蝌蚪的生长过程，并谈谈你是如何关爱小动物的。
2. 答案示例：小蝌蚪的生长过程：受精卵→蝌蚪→长出后肢→长出前肢→尾巴消失→成蛙。
我关爱小动物的方式：不捉小动物，保护生态环境，参加志愿者活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过生动的图片和详细的讲解，让学生了解了小蝌蚪的生长过程，培养了学生的关爱意识和表达能力。
但在课堂互动方面，还可以进一步加强。
2. 拓展延伸：组织学生参加课外实践活动，如参观生态环境教育基地，了解小动物的生活习性，提高学生的环保意识。
