部编新人教版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈课件.ppt
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部编版二年级上册语文全册优秀ppt课件页数:100
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部编版二年级语文下册第一单元全套课件页数:210
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人教部编版二年级上册语文课件1. 小蝌蚪找妈妈 (第2课时) (共11张PPT)
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You made my day!
• 总结课 文
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前
小 蝌
腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成
蚪
了青蛙）
找
妈
妈
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼
乌龟
青蛙 捉害虫
• 拓展延 伸
包含青蛙的古诗：
老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙
鸣到晓,恰如方口钓鱼时。
（《盆池》唐·韩愈）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰
年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）
• 课后作 业
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图 片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 参考答案：
教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的 故事和同桌互相讲一讲。
同学们，下一节课
• 精读课 文
3.“他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
➢ 从这一段你能体会到了什么？
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明 乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小 蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。蝌蚪找妈妈 第二课时
• 复习导 入
池塘 脑袋 灰色 捕食 乌龟 顶上 披着 鼓着 迎上去 阿姨 宽嘴巴
• 精读课 文
1.“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”
➢ 从“长出两条后腿”看出了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过 程中的第一次变化。
You made my day!
• 总结课 文
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前
小 蝌
腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成
蚪
了青蛙）
找
妈
妈
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼
乌龟
青蛙 捉害虫
• 拓展延 伸
包含青蛙的古诗：
老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙
鸣到晓,恰如方口钓鱼时。
（《盆池》唐·韩愈）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰
年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾）
• 课后作 业
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图 片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 参考答案：
教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的 故事和同桌互相讲一讲。
同学们，下一节课
• 精读课 文
3.“他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
➢ 从这一段你能体会到了什么？
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明 乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小 蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。蝌蚪找妈妈 第二课时
• 复习导 入
池塘 脑袋 灰色 捕食 乌龟 顶上 披着 鼓着 迎上去 阿姨 宽嘴巴
• 精读课 文
1.“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”
➢ 从“长出两条后腿”看出了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过 程中的第一次变化。
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
部编人教版小学二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》优质课件(52页)
保护青蛙 !
保护动物 ! 保护环境!
你们已经长成青蛙了。
已经 。
不知什么 时候，小青蛙 的尾巴已经不 见了。他们跟 着妈妈，天天 去捉害虫。
小蝌蚪是怎样变成青 蛙的呢？自由读2—6自然 段，用 双横线（===）画 出描写小蝌蚪变化的句子。
小蝌蚪：大脑袋 灰色的身子 长长的尾巴
先长出（ 两条后腿 ）
然后长出（ 两条前腿 ）
最后变成了一只披着（碧绿的衣裳） 露着（雪白的肚皮） 鼓着一对（大眼睛 ）的青蛙。 接着尾巴（ 变短了 ）
bǔ
脑袋
yí
gǔ
灰色 捕食
kuān pī
guī
欢迎 阿姨
头顶
宽大 乌龟
打鼓
披着
池塘 捕食 宽大 披着
脑袋 欢迎 乌龟 打鼓
灰色 阿姨 头顶
鼓
袋 迎
塘
脑袋 口袋 欢迎 迎接 水塘 池塘
袋子 袋鼠 迎风 迎面 鱼塘 荷塘
哪 那
nǎ
nà
哪 那
阿 啊
孩 该
跳 ？
两 雨
宽 肚
就 顶
阿
) 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
(
)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身
子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
(
4 5
)再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青
蛙。 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
(
大脑 灰身 长尾 小蝌蚪 找 长出两条后腿
披衣 露肚 鼓眼 妈妈 尾巴变短、不见
长出两条前腿
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
上去
小蝌蚪找妈妈ppt课件
3
感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话 Nhomakorabea兴 趣。
情景导入
池塘里来了一群新朋友，你知道它 们是叫什么吗？
引导发现
1、本文写了小蝌蚪的一个什么故事呢？ 2、谁在找妈妈，它们的妈妈是谁呢？
蝌蚪是青蛙的幼体， 他们的妈妈是青蛙。
初读课文
⑥
1、听朗读标出自然段序号。 2、可以小声跟读。 3、圈画生字新词。
们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
课文解析
我们来分角色读一读2--3自然段吧！该用什 么样的语气呢？
鲤鱼阿姨，我们的 妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！
课文解析
妈妈,妈妈!
我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！
课文解析
默读第4--5自然段，看一看小蝌蚪找到妈妈了吗? 青蛙妈妈什么样？找出描写大青蛙的句子。
大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。
“鼓”可不是乐器了，是“凸起”的意思。“披、露、鼓” 形象生动地勾画出青蛙的外貌。
你能用“披”“露”或者“鼓”说一句话吗？
课文解析
（1）指名读第一自然段。 （2）引导学生发现：课文中写小蝌蚪们生 活在哪里？（池塘） （3）学生自读第一自然段。
教师要求：一边读一边画出描写小蝌蚪 样子的句子。
课文解析
你能从“甩”这个动词上体会到什 么？你能用“甩”字说句话吗？
1 池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大___大__的_脑袋，__黑__灰__色__的
部编版语文二年级上册第一单元
部编人教版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》精品课件
部编版语文 二年级上册
难点
通过直观的插图，让学生了解 小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙 成长的过程
参赛教师
导入
部编版语文二年级上册 第一单元第1课 小蝌蚪找妈妈
1 复习旧知
huī yíng ā
yí
灰迎 阿 姨
zhuī dǐng pī gǔ 追顶 披 鼓
寻人启事
大家好！我是小蝌蚪，当我和弟弟妹妹 们看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快 地玩耍时，我们真羡慕呀！可我不知道我们 的妈妈在哪里，听说二（5）班的小朋友是 最聪明的，请你们帮我们找找妈妈吧！
你们愿意帮小蝌蚪这个忙吗？
2 走进课文
齐读第1自然段 说一说，小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长的
卵
尾巴,快活地游来游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子
长长的尾巴
2 走进课文
自己读第2自然段 说一说：小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他 们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去 找吧！”
不放弃 不气馁
游啊游 游过去
看到
游啊游
看到
迎上去
看到
追上去 游啊游
成功找到妈妈
跟着妈妈 捉害虫
用“首先……接着……然后……最后……”说话。
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先（长出两条 后腿），接着（长出两条前腿），然后（尾巴变短 了），最后（尾巴不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 走进课文
说一说，小蝌蚪又有什么变化？ 这次，他们找到妈妈了吗？ 过了几天，长出两条前腿
难点
通过直观的插图，让学生了解 小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙 成长的过程
参赛教师
导入
部编版语文二年级上册 第一单元第1课 小蝌蚪找妈妈
1 复习旧知
huī yíng ā
yí
灰迎 阿 姨
zhuī dǐng pī gǔ 追顶 披 鼓
寻人启事
大家好！我是小蝌蚪，当我和弟弟妹妹 们看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快 地玩耍时，我们真羡慕呀！可我不知道我们 的妈妈在哪里，听说二（5）班的小朋友是 最聪明的，请你们帮我们找找妈妈吧！
你们愿意帮小蝌蚪这个忙吗？
2 走进课文
齐读第1自然段 说一说，小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小蝌
蚪，大大的脑袋，黑灰
色的身子，甩着长长的
卵
尾巴,快活地游来游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子
长长的尾巴
2 走进课文
自己读第2自然段 说一说：小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他 们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去 找吧！”
不放弃 不气馁
游啊游 游过去
看到
游啊游
看到
迎上去
看到
追上去 游啊游
成功找到妈妈
跟着妈妈 捉害虫
用“首先……接着……然后……最后……”说话。
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先（长出两条 后腿），接着（长出两条前腿），然后（尾巴变短 了），最后（尾巴不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 走进课文
说一说，小蝌蚪又有什么变化？ 这次，他们找到妈妈了吗？ 过了几天，长出两条前腿
新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》｜人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
啊！大海就展现在它们眼前。
课堂小练
“是啊，这山是太高了。
táng nǎo dài huī wa
主。当蝌蚪成熟后，开始脱变，渐渐
跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫
课文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
长出四肢，然后透过细胞凋亡逐渐退
化它们的尾巴。
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
“长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了什么？
方面写小蝌蚪的？ “长出两条后腿”说明了什么？
“披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
要求：读准字音、读通句子。
“甩着，快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。 池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
思考：小蝌蚪向谁打“听自是己的啊妈妈，？它这的妈山妈有是什么太特点高？它了把谁。当作不了自过己的你妈妈不？为登什么上会闹山这样顶的笑，话？怎么能看到大海呢？”苍鹰说
这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” 这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。
二年级上册语文课件第一单元1 小蝌蚪找妈妈(生字PPT) ｜人教(部编版) (共12张PPT)
1 部首：一 笔画：7 组词：两个 两条 两只 两本 造句：妈妈买了两本书送给
我。
笔顺：
结构：左右 部首：口 笔画：9 组词：哪里 哪个 哪些 造句：春天在哪里？
笔顺：
结构：上下 部首：宀 笔画：10 组词：宽广 宽阔 宽宏大量 造句：广场前新修了一条宽
阔的马路。
笔顺：
结构：左右 部首：页 笔画：8 组词：山顶 头顶 顶端 造句：经过一上午的努力攀登，
我们终于爬上了山顶。
笔顺：
结构：左右 部首：目 笔画：11 组词：眼睛 眼前 火眼金睛 造句：妹妹的眼睛又大又亮。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:15:3814:15:3814:158/28/2021 2:15:38 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2814:15:3814:15Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:15:3814:15:3814:15Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2814:15:3814:15:38August 28, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六下午2时15分38秒14:15:3821.8.28 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午2时15分21.8.2814:15August 28, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六2时15分38秒14:15:3828 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时15分38秒下午2时15分14:15:3821.8.28
我。
笔顺：
结构：左右 部首：口 笔画：9 组词：哪里 哪个 哪些 造句：春天在哪里？
笔顺：
结构：上下 部首：宀 笔画：10 组词：宽广 宽阔 宽宏大量 造句：广场前新修了一条宽
阔的马路。
笔顺：
结构：左右 部首：页 笔画：8 组词：山顶 头顶 顶端 造句：经过一上午的努力攀登，
我们终于爬上了山顶。
笔顺：
结构：左右 部首：目 笔画：11 组词：眼睛 眼前 火眼金睛 造句：妹妹的眼睛又大又亮。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:15:3814:15:3814:158/28/2021 2:15:38 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2814:15:3814:15Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:15:3814:15:3814:15Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2814:15:3814:15:38August 28, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六下午2时15分38秒14:15:3821.8.28 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午2时15分21.8.2814:15August 28, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六2时15分38秒14:15:3828 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时15分38秒下午2时15分14:15:3821.8.28
二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈｜人教(部编版) (共37张)
小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说： “好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。
青蛙妈妈低头一看，笑
着说：“好孩子，你们已经
长成青蛙了，快跳上来吧！”
他们后腿一（ ），向前
一（蹬 ），（
）到
了荷跳叶上。
蹦
部分探究3
荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓
着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷 花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的树叶
雪白的棉花 雪白的云朵 雪白的羊毛
小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说： “好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。
你们已经长成青蛙了。
已经
。
自由读2—6自然段， 用“～ ～ ～ ～ ～ ～”画出描写小 蝌蚪变化的句子。
小蝌
蚪
你能用自己的话说说
小蝌蚪Байду номын сангаас变化过程吗？
长出后腿 长出前腿
尾巴变短 尾巴消失
青蛙
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊 游，过了几天，长出两条（后腿）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 没过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成 了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
在 现在 正在 在家 在理 在位 在场
什 什么
么 怎么 这么 那么 多么
变 变化 改变 变动 变法 变形 变样
条
条件 面条 纸条 柳条 条理 一条鱼
部编新人教版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈ppt课件.ppt
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小蝌蚪游过去，叫着： “妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了，快跳上 来吧！”他们后腿一蹬，向前 一跳，蹦到了荷叶上。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
不知什么时候，小青 蛙的尾巴已经不见了。他 们跟着妈妈，天天去捉害 虫。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两 条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈 妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
一群 一群群
谁能说说这些小蝌蚪是什么样子？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。
大大的脑袋
黑灰色的身子
快活地游
长长的尾巴
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
第一单元 小蝌蚪找妈妈｜人教(部编版) PPT 优秀课件
已经： _我__已_经__把__作_业__写__完_了__。____________
六、课外拓展阅读。 小花猫
小花猫真可爱！ 它竖着两只尖尖的小耳朵，一双细长的眼睛眯 成了一条线，它大概(ɡài)正在睡觉吧！再看那又黑又 长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出 它的妩(wǔ)媚(mèi)。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上 张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
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用“首先……接着……然后……最后……”说话。
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先 （长出两条后腿），接着（长出两条前 腿），然后（尾巴变短了），最后（尾巴 不见了），小蝌蚪变成了（青蛙）。
读 一 读 演 一 演
1、回家有感情地背诵自己喜欢的段落。 2、给爸爸妈妈讲演故事。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
小蝌蚪找妈妈
猜谜语：
身子像个小逗点， 摇着一根小尾巴， 长大吃虫叫“呱呱”。
Kē dǒu
谜底：蝌 蝌
huī
灰
zhuī
追
读一读，组词语，写一写
yíng
迎
dǐng
顶
ā
yí
阿姨
pī
gǔ
披鼓
读一读 说一说
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑 袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴, 快活地游来游去。
·
huī
灰
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长长的尾巴 ,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。他们游到 荷花旁边，看见荷叶上蹲着 一只大青蛙，披着碧绿的衣 裳，露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着： “妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了，快跳上 来吧！”他们后腿一蹬，向前 一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青 蛙的尾巴已经不见了。他 们跟着妈妈，天天去捉害 虫。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两 条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈 妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
小ห้องสมุดไป่ตู้蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。他们游到荷花旁边 ，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚 皮，鼓着一对大眼睛。
。2020年7月12日星期日2020/7/122020/7/122020/7/12
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/122020/7/12July 12, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 2:56:05 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
1.小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打 听的？
2.最后小蝌蚪在哪儿找到妈妈？ 它们的妈妈是什么样儿的？
lǐ
ā yí
鲤鱼阿姨
wū guī
乌龟
荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳 ，露着雪白的肚皮 ，鼓 着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在 哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的 妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
大大的脑袋
黑灰色的身子
快活地游
长长的尾巴
想想画面读
小蝌蚪游哇游，过了几天，长 出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在 教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条 腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两 条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈 妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
小蝌蚪游过去，叫着： “妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了，快跳上 来吧！”他们后腿一蹬，向前 一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青 蛙的尾巴已经不见了。他 们跟着妈妈，天天去捉害 虫。
一群 一群群
谁能说说这些小蝌蚪是什么样子？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/12
谢谢观看