果树的生命周期和年生长周期(华南农大)

第二章果树的生命周期和年生长周期第一节营养繁殖树的一实生树的生命周期实生数：有种子萌发长成的果树个体。

童期：从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结果能力为止所经历的时期成年期：从果树具有稳定持续开花结果能力起到开始出现衰老特征为止。

其特征为能够持续开花结果可逐年产生种子繁衍后代，产量稳定果实品质优良。

衰老期:从树势明显衰老到树体最终死亡为止。

二营养繁殖树的生命周期及其调控幼树期：从苗木定植到开花结果这段时期结果期：从开花结果到大量结果这段时期。

此时结构树体已经建成，营养生长从占绝对优势向与生殖生长平衡过渡。

结果盛期：果树进入大量结果的时期。

结果后期：这个时期从高产到开始出现大小年制止产量明显下降衰老期：从产量明显降低到几乎无经济收益，甚至部分植株不能正常结果以致死亡。

第二节果树的年生长周期一年生长周期：果树这种随气候而变化的生命活动过程称为年生长周期物候期：这种与季节性气候变化相适应的果树器官动态变化时期称为生物气候学时期其特点：1、具有顺序性2、具有重演性3、具有重叠性二休眠及其调控自然休眠忽然被迫休眠自然休眠：及时给与适宜生长的环境条件仍不能萌芽生长，需要经过一定的低温条件，解除休眠后才能正常萌芽生长的休眠，落叶果树冬季落叶休眠属于这种休眠。

被迫休眠：指由于不利的外界环境条件（低温干旱等）的胁迫而暂时停止生长现象，逆境消除及恢复生长。

休眠表现及影响休眠的外在因素：1树种、品种2受原产地的影响3与树龄树势的有关幼树进入休眠期晚年长树早4与不同器官组织有关5受气候的影响第三章果树器官的生长发育第一节根系一根系的主要功能:1吸收（吸收水分和矿质养分）2固定（将果树固定与土壤之中）3运输（将水分无机盐贮藏养分和其他生理活性物质疏导至地上部）4合成（进行某些生物合成）5贮藏养分二果树根系的类型按根系的发生及来源分为三类1实生根系从种子的胚根发育而来的称为实生根2茎源根系用枝条进行繁殖时，根系起源于茎上的不定根称为茎源根系3根孽根系在根段上形成的不定芽，并发育为根系，最后形成独立的植株称为根孽根系三果树的根系结构通长由主根侧根须根组成主根：有种子胚根发育而成的侧根：在它上面着生的粗大分枝须根：侧根上形成的教细的根根颈：根与茎的交接处主干：从地面到第一个主枝的分支处侧枝主枝上着生的永久性的分支二果树根系的分布：水平分布：定植后第二年就超过树冠，成年时为树冠的三---五倍垂直分布：定植后第三年就超过树冠，成年时为树冠的1.5---3倍三果树的共生作用与菌根菌根：真菌与根的共生体菌根的作用1扩大了根系的吸收范围，增强了吸收能力2提高树体的激素水平3 促进果树的糖代谢4 提高果树的抗病力第二节芽、枝、叶的生长于发芽一芽的生长与发育芽是由枝、叶花的原始体以及生长点、过渡叶、包片鳞片构成的叶芽：含叶原基的称为叶芽纯化芽：只含花原基的称为纯化芽混合芽：叶与花原基共存于同一芽体中称为混合芽芽的潜伏力：潜伏芽萌发成枝梢的能力芽的异质性：枝条不同部位的芽体形成期，其营养状况、激素供应及外界环境条件不同造成了他们在质量上的差异，称为芽的异质性。

第三章果树的生命周期和年生长周期[1].ppt.Convertor第三章果树的生命周期和年生长周期1第一节果树的生命周期一、果树生命周期的意义1、概念：种子植物在其个体发育过程中，都要经历萌芽、生长、结果、衰老、死亡这一过程，这个过程包含了全部的生命活动，因此称之为生命周期。

2、实生果树生命周期又细分为：胚胎(胚胎形成至种子成熟)、幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。

图2-1 苹果实生树阶段发育模拟图23、实生苗的阶段变化：树冠上部：枝,叶,芽表现栽培性状——阶段发育深阶段年龄大。

阶段发育特征树冠下部：表现幼年和野生性状——叶片薄，多刺等。

4、无性繁殖苗（营养苗）：没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼树阶段，这一阶段通常称为营养生长阶段，也叫幼树期。

5、了解生命周期的目的：⑴缩短童期或营养生长阶段，⑵延长成年阶段，⑶推迟衰老期的出现。

3二、实生树的生命周期（一）实生树：实生树是由种子萌发长成的果树个体。

这种树在一生中经历萌发与生长、多次开花与结果、衰老和死亡的完整历程。

从栽培实用出发，可将实生树个体发育的生命周期划分为幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。

4（二）生命周期：1. 幼年阶段：①童期：幼年阶段也称童期，是指从种子萌发起，经历一定的生长阶段，到具备开花潜能这段时期。

童期长短是植物的一种遗传属性。

与栽培技术也有关。

②性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程,称为性成熟。

5（2）果树童期的特点：①是植物的一种遗传属性，又受栽培条件的影响。

②形态特点：枝条直立生长,密集且分枝角大,具针刺或针枝，芽小，叶薄。

③解剖特点：枝条木质部发达导管较少；叶片表皮细胞大，单位面积气孔少，栅栏组织和叶脉不发达，属典型耐阴结构。

6无性繁殖能力：扦插成活率：童年区枝条高于成年区枝条，1年生实生苗的枝条＞2年生实生苗的枝条＞成年树。

根系扦插：靠近根颈的根易于生根，远离根颈的根难于生根和长出枝条。

§3-2 果树的生命周期和年生长周期一、果树生命周期个体发育——从受精卵或结合子开始，经过萌芽、生长、开花、结实、衰老和死亡的全过程。

系统发育——由一系列个体发育的环节所构成的物种发展史。

如野生果树栽培果树。

生命周期（大周期）——果树一生中的生长、结果、衰老、更新和死亡的全过程称为年龄时期，或称为生命周期。

1.实生果树生命周期（1）童期（juvenile phase）从种子萌发到具有开花结果潜能所经历的时期。

童稚性状（童性juvenile trait）：处于童期阶段的实生苗与成年阶段相比，在一些器官、组织的形态特征（如叶片形状、大小、厚度、叶序和刺的有无等）和生理特性（生长习性、抗寒性、抗旱性、生化成分等）有明显的差异，这些特征、特性统称为童稚性状。

开花征状的表现童期结束的标童稚性状的消失⏹童期是一个遗传性状，不能消失，只能通过一些技术措施将其缩短。

⏹童期是果树的成年化过程（性成熟过程），而营养系果树则没有成年化过程，只有老化过程。

（2）过渡期（transitional phase)从童期结束到第一次开花的一段时期。

果树实生苗已具有开花潜能，但并不一定开花。

在过渡期间可通过促花措施促进开花。

（3）成年期果树达到性成熟阶段，具有形成花芽（性器官）的能力，外界条件适宜，随时可开花结果。

成年期——结果初期、结果盛期、结果后期（4）衰老期实生树通过多年结果之后，则进入衰老期，直至死亡。

2. 营养系果树生命周期通过扦插、压条、分株、嫁接等营养繁殖方法获得的果树称为营养系果树。

没有完整的个体发育。

没有性成熟过程（即无童期）。

是继续母体成年阶段的发育。

营养期（vegetative phase）只进行营养生长而不开花结果的幼年时期。

童期：未完成性成熟过程。

营养期：已通过童期的质变，具有成花的生理条件，由于旺盛营养生长而不开花结果，n结果初期n结果盛期n结果后期n衰老期3.果树各时期生长特征及调控（1）幼年期从种子萌发或苗木定植到第一次开花结果。

果树的生命周期和年周期第二章果树的生命周期和年生长周期第一节果树的生命周期一、果树生命周期的意义生命周期lifecycleoffruittree1.概念：果树一生经历萌芽、生长、结实、衰老、死亡的过程，称之为生命周期。

(从生到死的全过程。

人叫人生)2.类型：根据果树的不同来源，生命周期可分为两类：(1)实生繁殖的果树的生命周期：实生繁殖乃播种繁殖。

这类树主要包括一些实生选种的育种材料、砧木树及核桃、板栗等特殊果树。

这类果树的一生经历胚胎阶段(embryophaso)-一一从胚胎形成到种子成熟、幼年阶段、成年阶段、衰老、死亡。

从幼年阶段转向成年阶段，称为阶段转化(phasechange)，有些学者认为成年阶段后期树势明显衰退到最终死亡这个时期应为衰老阶段，所以实生树的生命周期又可划分为胚胎、幼年、成年、衰老四个阶段。

必须明确实生树的生命周期和1—2年生作物的明显区别，表现在：果树的幼年阶段比较长，1—2年生作物当年或第二年开花，而果树一般则需要多年。

第二，果树结果后，能继续结果多年，1—2年生仅一年。

第三，果树生命周期长，如桃和李约20--30年，柿、枣、板栗可达200年，核桃300-400年，荔枝、银杏可达500年以上。

(2)营养繁殖的生命周期：营养繁殖即通过嫁接、扦插、压条、组织培养等方法获得的树体。

如苹果／海棠、梨/杜梨。

葡萄扦插、石榴压条等，这是果树的主要来源，它繁殖时所用接穗一般取自己开花结果的树上，是成熟母体的延续，因此严格讲他们的生命周期中没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼年阶段。

(二)果树生命周期的意义了解和研究果树生命周期，具有以下重要意义：1．缩短幼树期：研究实生树和营养繁殖果树的幼树期的特性，尽量缩短幼树期，使之提早结果，有利于品种选育进程及及早获得经济效益。

2．尽量延长成年阶段：成年阶段是果树产量和质量最好的时期，因此是效益最高的时期，延长成年阶段，对栽培者极为有利。

§3-2 果树的生命周期和年生长周期一、果树生命周期个体发育——从受精卵或结合子开始，经过萌芽、生长、开花、结实、衰老和死亡的全过程。

系统发育——由一系列个体发育的环节所构成的物种发展史。

如野生果树栽培果树。

生命周期（大周期）——果树一生中的生长、结果、衰老、更新和死亡的全过程称为年龄时期，或称为生命周期。

1.实生果树生命周期（1）童期（juvenile phase）从种子萌发到具有开花结果潜能所经历的时期。

童稚性状（童性juvenile trait）：处于童期阶段的实生苗与成年阶段相比，在一些器官、组织的形态特征（如叶片形状、大小、厚度、叶序和刺的有无等）和生理特性（生长习性、抗寒性、抗旱性、生化成分等）有明显的差异，这些特征、特性统称为童稚性状。

开花征状的表现童期结束的标童稚性状的消失⏹童期是一个遗传性状，不能消失，只能通过一些技术措施将其缩短。

⏹童期是果树的成年化过程（性成熟过程），而营养系果树则没有成年化过程，只有老化过程。

（2）过渡期（transitional phase)从童期结束到第一次开花的一段时期。

果树实生苗已具有开花潜能，但并不一定开花。

在过渡期间可通过促花措施促进开花。

（3）成年期果树达到性成熟阶段，具有形成花芽（性器官）的能力，外界条件适宜，随时可开花结果。

成年期——结果初期、结果盛期、结果后期（4）衰老期实生树通过多年结果之后，则进入衰老期，直至死亡。

2. 营养系果树生命周期通过扦插、压条、分株、嫁接等营养繁殖方法获得的果树称为营养系果树。

没有完整的个体发育。

没有性成熟过程（即无童期）。

是继续母体成年阶段的发育。

营养期（vegetative phase）只进行营养生长而不开花结果的幼年时期。

童期：未完成性成熟过程。

营养期：已通过童期的质变，具有成花的生理条件，由于旺盛营养生长而不开花结果，n结果初期n结果盛期n结果后期n衰老期3.果树各时期生长特征及调控（1）幼年期从种子萌发或苗木定植到第一次开花结果。